永不褪色的記憶優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的永不褪色的記憶優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
永不褪色的記憶優(yōu)秀作文1
在我的成長里，經(jīng)歷過許許多多的事情，他們就像一頁頁小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“黯淡無光”的。一件節(jié)日里的事，那是一顆“亮麗的貝殼。
記得那是五年級上冊的一節(jié)語文早讀。老師進(jìn)了班，給我們布置了任務(wù)，讓我們在這節(jié)課中背下來四首古詩，這時(shí)我們班的同學(xué)都說簡單，然后我們就背起來了。老師看著我們都背的很好就去了辦公室。老師的辦公室只和我們隔著一堵墻，我們班的動靜在辦公室里聽得一清二楚。突然，我們班傳來了一陣—咚咚—的聲音。是誰在敲桌子？這時(shí)老師來了，老師剛進(jìn)班就對我們大吼了一聲：“是誰敲得桌子，個我站起來�！边@時(shí)我們班的讀書聲漸漸下降，幾乎都聽不見聲音了。當(dāng)時(shí)把我們班嚇的，一個個都不敢動。我們班靜了好久，老師等不及了。又大聲問：“是誰敲得桌子，站起來！”這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，臉憋得通紅。什么也不敢說。老師好像注意到了什么，就不再問了。老師說：“不說也行，把今天背的古詩抄寫十遍�！蔽覀�?nèi)囿@呆了。
下課后，老師把我叫到他的辦公室問我：“是不是你敲得桌子？”我吞吞吐吐的回答：“———是，是我———敲的。”老師說：“那你為什么不給我說？”我說：“我怕你打我�！薄澳悄悴徽f我就不打你了嗎？”我不說話了。老師說：“做人一定要誠實(shí)，誠實(shí)守信是做人的基本，如果你連這一點(diǎn)都做不好，那你就不陪做人，我知道，我說的話難聽，但是我說的都是真的，希望你能明白�！蔽艺f：“對不起老師，我知道錯了，原諒我吧�！崩蠋熣f：“行，這一次就原諒你了，但是不許有下次。”說完老師讓我回了班里。
從中我悟出了一個道理：誠實(shí)如同做事小心一樣，小心就會減少犯錯。而誠實(shí)就不會說謊，不說謊，不作假就會心安理得，也不會因?yàn)檎f謊作假被人發(fā)現(xiàn)，而無地自容�；蛘呤谌艘员獾剿说妮p視和羞辱。你覺得呢？小心駛得萬年船，誠實(shí)，是一張勇往直前的介紹信，如果讓別人尊重你，你就要誠實(shí)。
我相信，每個人記憶深處都盛開著一朵花———而這個故事，就是我開著內(nèi)心深處的花朵，它的芳香會伴隨我一生，永不凋謝！
永不褪色的記憶優(yōu)秀作文2
童年是一幅五彩繽紛的圖畫，童年是一條永不中斷的直線，童年是一種充滿歡聲笑語的游戲。童年的事總是充滿快樂，令我難忘。
小時(shí)候，有一年冬天下了一場大雪。鵝毛般的大雪飄落下來，瞬間大地銀裝素裹。雪一停，我和好朋友嘉澳、露露、便像脫韁的野馬，飛似地來到操場。我們在潔白松軟的雪地上歡快的跑來跑去，盡情釋放著我們對雪的熱愛。
后來我們不約而同的想到最歡快的游戲——打雪仗。于是，我們飛快地團(tuán)雪球，做好準(zhǔn)備。為防止砸傷，要求雪球不能過大。我們都忙得手腳齊用，團(tuán)了好多雪球。我想：我一定要贏。我感到她們也很興奮，露露興奮的小臉發(fā)紅，緊張地握著手，嘉澳激動地蹦來蹦去。
戰(zhàn)斗開始了，我們拿著雪球奮力向前扔去。一個雪球劃出一道弧線向我飛來，速度不快，我一低頭，雪球從我的頭頂飛過，砸中了我身后不遠(yuǎn)處的露露。露露連忙拿起一個雪球，四下張望著尋找進(jìn)攻的目標(biāo)。她偷偷的.走到后面，把雪球狠狠地扔過去。雪球以飛快的速度筆直的向的后背奔去。瞬間，她紅色的羽絨服上開出了一朵大白花。此時(shí)，剛剛?cè)映龅难┣蛘蚣伟牡耐蕊w去。嘉澳急忙向上一跳，結(jié)果雪球剛好砸中了她的腳。突然，她們向我發(fā)起了進(jìn)攻，三個雪球同時(shí)向我飛來。我左躲右閃，靈巧的躲過了兩個，但第三個速度太快，我躲閃不及，它在我的腿上炸開了花。一個一個雪球在空中劃著漂亮的弧線飛向目標(biāo)。我們在雪地里瘋似的奔跑，不停地砸呀，躲呀，喊聲、笑聲充蕩在整個操場……
不知不覺天暗了下來，樓上傳來了媽媽們的呼喚，我們只好依依不舍地結(jié)束了戰(zhàn)斗。我們互相看著，不由哈哈大笑，我們的頭上、肩上、前身后背都是雪，一個個像雪人似的。我們四個“小雪人”一路歡笑奔向自己的家。
這就是我的童年，天真、快樂、有趣，在我成長的相冊中留下永不退色的記憶。
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