一株默默散香的花優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一株默默散香的花優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

　　走在校道天橋上，每經(jīng)過一顆綠油油的樹都會(huì)聞到一股熟悉的香氣。當(dāng)我仔細(xì)聞一聞并且抬頭看一眼后，才知道是小學(xué)時(shí)飄蕩進(jìn)教室的桂花香，只可惜看不見那默默散香的桂花，只能看見地面上那以前散放過香氣的凋謝的桂花。不知不覺，我驀然想起了劉老師，想起了那件伴隨著桂花的事。

　　那一天正是桂花盛開的秋天，我們迎來了開學(xué)考，在開學(xué)考時(shí)我因?yàn)槔斫忮e(cuò)誤了作文的題目要求，寫錯(cuò)了主題，等我反映過來時(shí)已經(jīng)晚了。我焦慮極了：怎么辦？老師百分之兩百會(huì)扣我三十分，我為什么要寫成那樣的主題��？我多審一下題不好嗎？這……就在此時(shí)，她找我談話，打斷了我的思緒。我垂頭喪氣地跟著劉老師到輔導(dǎo)室去，做好了被批評(píng)的準(zhǔn)備，她卻出乎意料地對(duì)我和藹地說：“小海，你是一個(gè)很會(huì)感悟生活的孩子，只是你還不會(huì)用文字去形象生動(dòng)地去全部表達(dá)出來。雖然這次開學(xué)考你的作文嚴(yán)重偏題，但老師只給你扣了一分，劉老師相信你一定會(huì)寫得更好！”聽了這一番話，我不禁臉紅得跟個(gè)蘋果似得，同時(shí)也深深地打動(dòng)了我，令我對(duì)那篇作文有了不一樣的看法。

　　從那以后，我便每天積累一點(diǎn)點(diǎn)好詞好句與寫作方法，也在劉老師的指導(dǎo)下去參加各種各樣的作文比賽，獲得了各種各樣的獎(jiǎng)狀。但在每一次頒獎(jiǎng)的臺(tái)下，總是劉老師在臺(tái)下笑著，在她周圍的觀眾卻疏忽了她的存在。她就像一株默默散香的花，細(xì)細(xì)地熏陶著我們。正因?yàn)槿绱耍�在我之后的小學(xué)時(shí)光更加珍惜劉老師對(duì)我的指導(dǎo)，銘記她對(duì)我的教誨。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！鄙屏嫉膭⒗蠋煱�，雖然我們已經(jīng)畢業(yè)，但我們?cè)改�在新學(xué)生的歡笑聲中伴隨著鮮花開心，也在我們舊學(xué)生的思念中伴隨著桂花香微笑！

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