序優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的序優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
其實想寫這篇文章好久了，只是一直拖著。直到今天，陪我們從七年級第一學期一路成長到九年級門檻兒的英語老師就要離開了，我才忽地想起：時間，好像快不夠了……
記得這個想法的萌生最早是在小學五年級面臨分班時，酷愛寫作的我因為離別而十分不舍，怕自己忘了這些美好，于是就想：那我給班上的每個人都寫篇文章吧！想是想了，卻沒有實踐，總是想著今天要做的事情太多，明天吧，可明天依舊沒寫。結果，明天的明天的明天，五年級就過了，暑假也過了，甚至六年級也過了……現在，記憶淡了，也寫不出味了，實在是一大遺憾！
可我還是忘不掉。八年級下學期的一節(jié)體育課上，一位朋友邀請我去看她新畫的畫，是我們班的頭像集。她說，一下子就八年級了，怕九年級分班或者以后畢業(yè)什么的，她想留個紀念，但又總不能給每個人都照張像，所以酷愛繪畫的她把我們的頭像縮小畫了，她覺得這樣更有意義。那是用黑色和白色相互勾勒出來的畫，有點像卡通人物，很仔細，很特別，一看就知道是誰。很好的.紀念呢！我也想留下些什么……于是一下子，這個想法又上了心頭。
其實在這個班里我還是很開心的，即使他們有點“皮”，把我都給“帶壞”了，可我還是好喜歡他們。也不知道相遇同行那么久了，在他們心中我是怎樣的，應該不會很壞吧。記得第一節(jié)心理課上我被叫上去作自我介紹：“大家好，我是KML，畢業(yè)于……”聲音有點顫，但當我講完下臺時熱烈的掌聲隨即響起，讓我一下子覺得很親切。第一天，我就知道這個班很熱情。然后認識了不少朋友，也有一兩個較知心的。感覺這個班還是挺暖的。他們總是夸我上課坐得端正很認真、總是開玩笑逗得我繃不住笑、總是在我生病時問候一下、總是找話題使與少話的我的聊天不至于“聊死”、總是吵吵鬧鬧氣得管班的我直跳、總是在課堂上使老師“苦笑”……
翻看往昔，笑過、哭過、鬧過、那么長，恍然若夢……
感謝他們呀，包容不完美的我；喜愛他們呀，有可愛也有“邪惡”；不舍他們呀，有回憶卻少了時光。
所以呢，時間不等人，我也更不能等它啦，要抓緊時間珍惜與記錄。所以我決心寫下關于他們的文章，可能會很短，但一定會很用心，等長大后再看，我會一下子想起他們，想起這段快樂時光……
我想，要正式一點，也算有個開頭、有個鋪墊，于是用心寫下了這篇放在最前面最前面的文章。
這是故事的序幕，也是未來的起點。
是為序。
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