額外的“贈(zèng)禮”優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的額外的“贈(zèng)禮”優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他猶豫著，徘徊在人流之中，仿佛忘記了城市的喧囂。
還要不要回去呢？他想著，從衣著上看，那個(gè)老人似乎也并不富裕，但我也是一窮二白�。∷麚现^發(fā)。
算了算了，還是先看看錢袋里有什么吧！他這樣想著，手法熟練的翻著錢袋，仿佛這個(gè)門道他已經(jīng)研究的非常精通，但卻空空如也，他高昂的興致迅速暗淡了
呀！里面還有個(gè)夾層哩！暗淡的神色里迅速燃起了期待，但這撮小火苗并沒有燃燒很久。
激動(dòng)得他迫不及待的打開夾層，確實(shí)，里面真的`有幾張人民幣，只不過是幾張面值小了點(diǎn)的人民幣，這讓他覺得虧待了他的“期待”。哦！還有個(gè)額外的“贈(zèng)禮”——一張照片。一個(gè)黑白的年輕女人的照片，照片十分老舊，但卻保護(hù)的很好，不見絲毫磨損。
他想起，老人面容慈祥，已年逾花甲，衣著簡單，生活并不富裕，但卻一直資助山區(qū)里的孩子上學(xué)，記得村子里就有幾個(gè)被他資助過的……
他跑去了他偷東西的地方，那里有個(gè)老人一直彎著腰找尋著什么。
“大爺，你在找東西嗎？”
“��？什么？我聽不清，耳背！”老人指了指耳朵。
“大爺，你在找這個(gè)嗎？”，他拿出錢包，遞到老人眼前。
“對(duì)對(duì)對(duì)，就是這個(gè)，謝謝你，小伙子”，老人撫了撫錢袋，小心地裝在衣服里，這是老伴臨走前留給他的唯一念想了，差點(diǎn)就丟了，多虧了這個(gè)小伙子，“小伙子，不嫌棄的或，這袋蘋果就送給你吃吧，家種的，甜得很！”
“不不不，您還是自己吃吧�！�
“你莫不是嫌老頭子的東西臟？”老人故作生氣道
“怎么會(huì)呢？”他無奈道�！澳俏揖湍靡粋�(gè)，多了我也吃不了”，拿了蘋果之后飛速地跑開了。
吃完手里那個(gè)蘋果，他走向了公安局……這一刻，他異常輕松。
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