泡泡優(yōu)秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的泡泡優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
泡泡優(yōu)秀作文1
星期日下午，陽光明媚，我在家啟動了“泡泡工程”。我找來了杯子、洗手液、白糖和膠水，泡泡水的制作開工啦！我往杯子里放入一些水和洗手液，加一把白糖，滴幾滴膠水，泡泡水就制作成功了！
我拿著泡泡水和吸管來到陽臺，開始吹泡泡了。我先用吸管蘸了一下泡泡水，心想一定要吹個大大的泡泡，就又多蘸了一下，便鼓起腮幫子，使勁兒吹了起來�？墒�，泡泡偏偏和我作對，還沒等我吹出來，就“啪”的一聲破了，泡泡水濺了我一臉，我哭笑不得。第二次，我吸取上次的教訓，蘸了一下，抿起小嘴輕輕吹。哈，我吹出了一連串的泡泡！這些泡泡大小不一，形態(tài)各異、姿態(tài)萬千。大的似節(jié)日里放飛的氣球，小的如晶瑩剔透的珍珠。有的泡泡圓溜溜的，像一顆顆紫瑩瑩的葡萄，令人垂涎三尺；有的泡泡擠在一起，像是親密無間的好朋友在說著悄悄話；有的泡泡晃悠悠的，腆著將軍肚，好像在指揮作戰(zhàn)；有的泡泡飄飄蕩蕩地飛上藍天，一會兒就沒影了，好像去太空旅游了……這些泡泡在陽光的照耀下，一會兒是檸檬黃，一會兒就變成了翡翠綠，剛剛還是葡萄紫，轉眼就變成了天空藍，色彩斑斕，美麗極了！
看著泡泡們在自由自在地飛翔，我真羨慕啊！恍惚間，我仿佛也變成了一個泡泡，和同伴們在藍天白云間自由穿梭，累了，就趴在白云上休息，餓了，就吃點彩虹甜點……“啪”的一聲，一個破碎的泡泡把我驚醒了。哦，原來我不是泡泡��！
泡泡優(yōu)秀作文2
今天，我起來的有點晚，等我起來的時候，看見住在我家附近的小朋友們已經(jīng)在玩吹泡泡游戲了。
我趕忙跑回家里，拿出泡泡瓶準備加入他們。我飛快地擰開蓋子，用吸管蘸了一點泡泡水，吸管就像一根細長的小黃瓜，邊上長滿了細細的小齒。我對吸管一吹，吹出了很多的泡泡，我接著一直吹，越吹越多。泡泡在陽光的照耀下，十分好看，爸爸問我：“你知道什么詞語可以用來形容這些泡泡嗎？”我得意地說：“五顏六色、五光十色、五彩繽紛……”爸爸接著說：“我也知道一個，叫‘流光溢彩’�！�
我看見有的小朋友在用手接泡泡，可惜，泡泡碰到手就爆了，我就想：有什么辦法可以讓泡泡在手上不會爆呢？爸爸仿佛看出了我的心思，讓我回家找一雙紗手套套在手上，爸爸剛好吹出一個大泡泡，我用紗手套一接，神奇的事情發(fā)生了——泡泡竟然輕輕地停在了我的手上！哇！好漂亮的一顆大珍珠！我問爸爸為什么這一顆泡泡沒破？爸爸說：“書上可以找到原因。泡泡不僅可以玩，還有大的作用呢！就像有一種魚雷，就是因為前面多了一點泡泡，跑得要比別的魚雷快好多呢！”
今天我玩的很開心，但是，我心里也多了很多不明白的問題，等到有一天，我也要考考爸爸，也讓他到書中去找找答案。
泡泡優(yōu)秀作文3
童年時，我玩過許多游戲，最喜歡的還是吹泡泡。
一天，我正閑著，于是我又來到了洗手間，玩起了老游戲——吹泡泡。我關上門，把手上抹上洗手液，捏緊拳頭，再稍微松開一點點，把另一只手放在下方，輕輕一吹，一個透明圓潤的泡泡就已經(jīng)在手上了。往手上吹一口氣，泡泡便飛了起來。
可是這次的泡泡太薄了，肯定飛不起來，怎么辦？沒關系，把另一只空著的手上擠一點洗手液，輕輕抹在泡泡上。這時，泡泡上便出現(xiàn)了油潤的花紋，還不停變化著，美麗極了。
一會兒后，滿屋子全是泡泡，我也不再吹泡泡了，不過還是忙的不可開交：這個泡泡要落地了，把它給吹上來；一個泡泡飛出去了，把它趕回來；一個泡泡要碰到天花板了，把另一個泡泡吹上去，把它給“拉”下來。突然，一個泡泡趁我不注意的時候落地了，我原以為它一定碎了，沒想到它又彈了起來，真有趣……
望著那飛舞的泡泡，猶如一顆一顆的珍珠在盤中碰撞，擺出各種各樣的圖案，有時候陽光照進來，泡泡們還會和著陽光，變成彩虹五彩繽紛的顏色呢！每當這時，我心中就充滿了快樂……
童年的吹泡泡游戲給我?guī)砹藷o限的樂趣，我真愛它。
泡泡優(yōu)秀作文4
星期三，我們學校開展了有趣的吹泡泡活動。
我們來到一片空地，我一手拿著一杯自制的泡泡水，一手拿著一個塑料袋，里面裝著各式各樣的吹泡泡工具：有正方形的，橢圓形的，心形的，葫蘆形的……我先拿起心形吹管，沾了沾泡泡水，輕輕一吹，吹出許多五顏六色的小泡泡，它們像一個個小巧玲瓏的精靈，成群結隊地飛上了藍藍的天空。過了一會兒，泡泡又像一個個降落傘，慢慢地從天而降。泡泡終于落到了地面，“啪、啪……”，像一個個捧腹大笑的胖娃娃，笑破了大肚皮。我又拿起橢圓形的吹管，使勁一吹，管口里鉆出了許多晶亮的、飽滿的大泡泡，猶如一個個滾動的地球，搖晃的越升越高，最后在地面綻開了，在撲哧一笑中消失了。有時候，透過密密的樹葉，太陽篩下一束束金光，照在正升起的泡泡上，金色的光斑和銀色的光斑交錯著，閃亮閃亮的，反射出紅的光、黃的光、綠的光、紫的光……多像一串串彩色的珍珠��！
我在地上倒了一點兒泡泡水，用吸管小心翼翼地往倒泡泡水的地上吹了幾口氣，一個半球形的大泡泡就出現(xiàn)了。
五彩繽紛的泡泡真神奇，它們能載著我們的夢想，飛向一望無際的藍天！我喜歡吹泡泡。
泡泡優(yōu)秀作文5
今天，我了學了《肥皂泡》這一篇課文，一回到家我就迫不及待地開始做肥皂泡……
我先拿來一些碎肥皂和一個杯子還有一些清水，用我學到的新知識來做，可是不知道為什么就是失敗了。這時媽媽建議我用洗衣液試試，最后也以失敗告終。下班回來的爸爸見狀，讓我用洗潔精試一下，于是我急忙跑到廚房滴了幾滴洗潔精在杯子里然后加入些少量的水，趕緊用筷子攪拌起來，希望它們快速溶解在一起。由于我太心急了，真恨不得拿媽媽的攪蛋器來用。終于發(fā)現(xiàn)杯子里有許多小泡泡，我趕緊拿起事先準備好的“仿真吹泡泡神器”（其實就是一個用一根筷子和一根彎曲的吸管做的）輕輕一吹，奇跡發(fā)生了一群大大小小的泡泡飄飛起來，我那時高興��！無法比喻，一連吹了一波又一波……
看著這大大小小的泡泡，成群結隊地飛舞，有的大泡碰到一個小泡，就把它吸收了；有的泡泡吹得太大，落到鏡面上，散裂著七八個小泡泡，還有的一吹出來就像一對“雙胞胎”，兩個緊緊抱在一起直到破裂，有時吹得太用力了，吹出了無數(shù)個小泡泡，但還沒飛多久就紛紛破裂了成為洗潔精水，落在杯子里成為我吹泡泡的水。
這一個個大小不一的球兒，都寄托著我的心愿，盡管它們一個接一個的破碎。因為我知道這么小的空間不足以讓它們自由飄飛。它們可以飛向藍天擁抱白云，擁抱我從來未去過的地方，看來我離夢想還很遠很遠……
我輕輕地告訴自己努力吧！我總有一天會到達夢的終點！
泡泡優(yōu)秀作文6
“呼——呼——”看看這個公冶老師這是在干什么？原來她在吹泡泡。
看看她手里拿著個亭亭玉立的“小女孩”。仔細一看，原來是一瓶泡泡水。怪不得像個小女孩。瓶蓋像個小帽子，瓶身穿著一件五光十色的“連衣裙”。
老師先擰開瓶蓋，我們發(fā)現(xiàn)有個“8”字形的吹桿，好似一把小吉他，接著，她蘸了一丁點兒的泡泡水。然后，放在了嘴邊，輕輕地吹了一下，5個光彩奪目的小泡泡出現(xiàn)在我們面前。李欣冉和我張開了“魔爪”把泡泡抓的“粉身碎骨”。老師這么一吹，搞的我心里好癢癢。下次你肯定吹不出來，眼紅的我心里念叨著。老天爺終于開眼了，我的“詛咒”實現(xiàn)了，老師好像被嚇著了，第二口氣一個泡泡都沒吹吹來。這下輪到我得意了。
終于，老師給我們每人發(fā)了一瓶泡泡水。Yes！能自由活動了。
我拿著泡泡水，我輕輕的吹著，五彩繽紛的泡泡出現(xiàn)在了我的眼前，看我吹出了個“雙胞胎”，它們太貪玩了，在我的吹桿上還玩摔跤，不怕摔死呀。你們想死，我不想讓你們死。別忘了你們可是我吹出來的，一切都由我做主。
最有意思的就是鐘明昊了，他撅著自己的屁股，用力吹，吹出來的泡泡只有米粒那么大，不過，他一吹，就能吹出很多。
看著教室了翩翩起舞的泡泡，我也想變成泡泡，飛過遼闊的天空，飛過無邊無際的海，飛到干涸的沙漠去……
泡泡優(yōu)秀作文7
今天最后一節(jié)課是課外活動課，老師笑瞇瞇地走進教室，對大家說：“我們這節(jié)課來做個吹泡泡游戲吧！”
老師的話音剛落，同學們爭先恐后地排好隊來到操場上。老師做了個示范給我們看，她先拿出一根像“8”字形的管子，接著她把管子往泡泡水里蘸了一下，吹出了一串串大大小小的泡泡。迎著陽光五彩繽紛真是好看極了。然后，老師就讓同學們自己吹。同學們立即把準備好的工具拿出來，照著老師的樣子吹了起來，有的仰著頭吹，吹出來的泡泡越飛越高，飛向樹梢。有的低頭吹，泡泡很快落在地上，炸了。
看著他們的樣子，覺得吹泡泡太簡單了。于是我就學著他們的樣子，左手拿著瓶子，右手拿管子，先把管子放在瓶子里蘸一蘸，鼓起嘴，用力一吹，結果什么也沒吹出來，反噴了人一臉水，真是氣死人了。我去請教了同學，才明白是我用力太多了。這次，我掌控好，用力均勻吹了起來，果然，吹出了一串串泡泡，像紅紅的燈籠，像晶瑩的珍珠。我們像在一個泡泡的世界里，真好玩！
我喜歡這個游戲，因為它給我?guī)砹藷o窮的歡樂。
泡泡優(yōu)秀作文8
星期四上午第三節(jié)課，老師說：“今天天氣晴朗、陽光明媚，我們這節(jié)課到坪臺上開展一次有趣的吹泡泡活動�！蔽覀円宦牭竭@個消息，大家高興的歡呼起來了。
活動開始了，我們拿著各自的泡泡水像一群歡快的小鳥一樣飛出了教室，到坪臺上吹泡泡。當我來到坪臺時，到處都是泡泡，原來大家都開始吹了。
我找來付海鈺，讓她跟我比吹泡泡大戰(zhàn)，我們一會兒仰著頭吹，一會兒低著頭吹，有時還追著泡泡吹呢！是在比誰吹的泡泡多。這時候，胡兆�？匆娏宋覀冊谀莾捍蹬菖�，她也拿著喇叭棒走過來和我們一起吹泡泡，我用喇叭棒蘸了蘸泡泡水，對著胡兆睿的臉一口氣的吹了起來，大大小小的泡泡咕嚕咕嚕的從喇叭棒里一個勁地鉆了出來，弄得胡兆睿滿臉都是泡泡。好玩極了！我左看看，右看看，哇！好多泡泡都圍在我身邊，有大有小、有圓有扁、有單個的、有成串的……那些泡泡有的'飛得高，有的飛得低，飛得高的好像要和白云姐姐說話，飛得低的好像要和大地媽媽玩耍。大家東吹吹，西吹吹，吹出的泡泡在陽光下閃閃發(fā)亮，美麗極了！坪臺上到處飄著大大小小、五光十色的泡泡，成了泡泡的海洋。我們那燦爛的笑臉映入了一個個泡泡里。
泡泡帶著我們的心愿飛向遠方，我希望每個心愿都能實現(xiàn)。
泡泡優(yōu)秀作文9
“今天這節(jié)課時活動課，”樂樂老師一邊走上講臺，一邊笑瞇瞇地說，“上什么活動課呢？大家看我的動作，猜猜看�！敝灰姌窐防蠋熂傺b在桌子上拿起一個東西，用右手擰開，又拿起一個東西在瓶子里蘸了蘸，放在嘴邊，嘟起嘴，輕輕一吹�？戳死蠋煹膭幼�，大家興奮極了，異口同聲地說：“吹--泡--泡�！�
“對，就是吹泡泡，今天我們就一起來吹泡泡�！崩蠋煹脑捯魟偮�，大家就把七彩泡泡拿了出來，按照老師的要求，左手拿著瓶子，右手擰開瓶蓋，拿起瓶蓋中的塑料管往七彩瓶中蘸了蘸，聚攏嘴巴輕輕朝小“0蛋”一吹，一個個五顏六色的小精靈慢慢悠悠地跑了出來，像金魚吐泡泡。
“同學們現(xiàn)在站起來，仰起頭朝教室上空吹，看看你能觀察到什么？”聽了老師的話，我們干勁更足了，教室上空立刻成了“泡泡集中營”。一個個的泡泡像五彩的球，還有的幾個串在一起像我愛吃的糖葫蘆。我們忍不住用手去接，可是泡泡一下子就破了，在手上涼絲絲的。我真想把這些美麗的小精靈留住······
“咔嚓、咔嚓”樂樂老師好像看出了我的心思，用照相機把這美好的一刻記了下來。
泡泡優(yōu)秀作文10
盼星星，盼月亮，令人翹首以盼的六一兒童節(jié)終于到了。
按照慣例，每年兒童節(jié)都會舉行開幕式，今年我們四年級“耍的花招”是泡泡機。一早，在老師的帶領下我們認領了自己的泡泡機。我們班的泡泡機是一只可愛的小黃鴨。大家激動得紛紛舉起泡泡機，打了一次前所未有的“泡泡戰(zhàn)”。不要多久，那一個個可是容貌大變：頭發(fā)上滿是成串的“肥皂包”。
在這場亂戰(zhàn)之后，沒多久，開幕式正式開始了。我們踏著整齊的步伐，來到了主席臺前。一、二、三，我們心里默默數(shù)著拍子，一齊按動了扳機。紛紛揚揚的泡泡飛了出來，像云層似的在我們頭上流動著，形成了泡泡的海洋。這時，太陽出來了，泡泡不再是透明的，而是彩色的。一個個五彩斑斕的泡泡映著同學們一張張如陽光般溫暖的笑臉。
在感受完泡泡世界的浪漫和美妙之后，也不知是誰起了頭，大家造起了各式“泡泡堆”。有位同學手藝可好了，還在自己的泡泡堆上拉了兩只長耳朵，極像只乖巧的小白兔，還有的像座堡壘，像長長的長城……。無比有趣。
我抬起頭，望著空中還在飄的泡泡，心想，它們定是承載著我們五彩的夢，穿過那高高的云層，飛上天空了吧！
泡泡優(yōu)秀作文11
今天下午第一節(jié)是閱讀課，李老師帶著我們到操場上吹泡泡。
昨天晚上我就做好了泡泡水。先找來一個空瓶子，放一點洗衣粉，加上大半瓶水，攪一攪，為了讓泡泡水更粘稠，我又加了點洗潔精。我拿了一支吸管蘸了點泡泡水，試著吹起來，只見一個透明的泡兒先是露出了頭，然后慢慢地，羞羞答答地把整個身體都鉆了出來。成功啦！我看著那輕盈的泡兒在空中漂浮，高興得手舞足蹈，趕緊把泡泡水收好，明天再用。
在操場上，我和同學們拿著自己的泡泡水，比賽著吹了起來。
這又薄又透的泡泡閃動著五彩的浮光，從這光影中我看到了身后的教學樓，看到了老師和同學，看到了藍天和白云。這些泡泡就像是我的眼睛，我真希望它們飛得再高一點，代我在空中看看這可愛的校園，看看這美麗的城市。它們飛得越高，我的視野就越廣闊。
那一個個泡兒，有的小小的，有的又長又圓，有的兩三個疊在一起……它們輕輕地飛著，晃晃悠悠，慢慢地翻轉著，突然就散裂了，變成泡泡水落了下來。我只有不停地吹，讓這些自由美麗的泡泡，快樂地飄在空中。
下課了，操場上的同學多了起來，一年級的小朋友追逐著泡泡，還用手去摸一摸這些可愛泡泡。
我喜歡吹泡泡！那一個個球兒，那么透明，那么自由，那么快樂。借著風兒，它們奮勇向上，無所畏懼。我仰頭目送著它們，心中充滿了驕傲。
【泡泡優(yōu)秀作文】相關文章：
小升初優(yōu)秀作文泡泡04-26
吹泡泡作文09-27
吹泡泡作文作文02-04
制泡泡水作文08-06
吹泡泡游戲作文02-06
吹泡泡看圖作文01-21
吹泡泡活動作文01-09
吹泡泡作文作文(7篇)02-06
泡泡大冒險作文1200字06-22
快樂吹泡泡作文900字05-13