角色優(yōu)秀作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的角色優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
角色優(yōu)秀作文1
在人生的舞臺上，總是有各種各樣的戲劇。在舞臺上，我們扮演各種角色。只要我們用心去做，即使是扮演配角。...在人生的舞臺上，總是有各種各樣的戲劇。在舞臺上，我們扮演各種角色。只要我們用心表演，即使是配角，我們也能表演精彩的人生。
一代詩人李白充滿了才華和抱負。然而，他為國家服務(wù)的熱情被擊敗了。帝國文人&消滅了虛擬的名字；他崇高的官方野心被皇帝的野心所擊敗。把我的錢還給我，然后被打敗。他從主角變成了配角。但他并不頹廢。當我們這一代人從天而降時，他們是龍蒿人嗎？問問天地，他仍然是個英雄。民事和軍事技能，一個人的偉大能力和智慧，一個人的偉大能力肯定會有用。我女兒能做什么來阻止他？問你，問人民，他仍然興高采烈。即使它是一個輔助角色，它也應該表現(xiàn)良好。歷代流傳著大量的詩歌，它們的見證人是劇中的配角，也很精彩。
在明亮的月光下，月亮的光輝灑落在那些從鋤頭歸來的人身上。他沿著鋪滿鮮花的小路走著。他粗糙的衣服被露水打濕了，他喊道:不缺衣服，但沒有違背愿望。！陶淵明毅然放棄了主人彭澤，放棄了衣食住行，放棄了名利，放棄了人們眼中的主人公，為了他心中美麗的祖國。他扮演配角，每個人的配角，走向青山綠水，走向世外桃源。陶淵明對《滿山菊花》說:他愿不愿意當配角都沒關(guān)系。
一代圣人孔子，為了實現(xiàn)他以家治國的抱負，弘揚儒家思想，實現(xiàn)他的主角夢想，四處游說，但屢遭失敗，告訴他自己只是一個配角。但是他沒有放棄。他一直努力成為最好的配角，即使他不能成為主角。三千弟子和七十二圣賢是他辛勤工作的結(jié)果。儒家思想影響了中國幾千年。他用有力的事實證明了配角也很重要。
他們是這個世界上的配角，但他們是自己生活中的主角。
就像電影中的男孩一樣，只要他正確對待自己的角色，配角也可以成為他生命中的主角，這樣更精彩，收獲人生中最大的收獲。
角色優(yōu)秀作文2
今天放學一回到家，我就大聲嚷嚷：老師要求我們互換角色！我當媽媽，媽媽你當女兒，爸爸你當兒子！好！爸爸一邊漫不經(jīng)心地回答，一邊還在津津有味地玩著他的電腦游戲；媽媽不以為然地繼續(xù)做她的飯，根本沒有把我的話聽進去。
嗯？他倆不買我的賬，怎么辦？對了，我得殺雞給猴看！我沖進臥室，朝爸爸吼道：玩電腦對眼睛有害！不準玩了！到書房去做我的數(shù)學作業(yè)！爸爸回過頭來，詫異地看著我，我梗著脖子說：今天互換角色，你得歸我管！爸爸大約是懶得和我生氣，搖搖頭到書房去了。
首戰(zhàn)告捷，我不由得飄飄然，仰面倒在爸爸媽媽的床上想：今天我是媽媽。我的權(quán)力最大，一定要做一件小學生平時不能做的事！想來想去，看來看去，我的目光落在了媽媽的化妝盒上。對了，化妝！這真是一個很好的創(chuàng)意。我拿起化妝盒跑進廁所，一分鐘過去了……三分鐘過去了……五分鐘過去了，我從廁所里跑了出來，大聲叫著：天下第一美人駕到！我的兒子和女兒一看，笑得人仰馬翻，一照鏡子，原來我把自己化成了黃眉老妖婆。
剛才受到不友好的嘲笑，我怒氣未消，虎視眈眈地看著爸爸，笑吧，有你哭的時候！我對爸爸說：把作業(yè)拿給我檢查！爸爸乖乖地把作業(yè)遞給我，我面無表情的接過來，認真地檢查起來，連一個標點符號也不放過。哎呀，全對！我再仔細檢查了一遍，還是沒錯，不行！怎么能全對呢！啊哈！這道應用題等號沒有對齊！罰寫五遍！爸爸頓時叫苦不迭。
在這短短的時間里，我以前不敢說的都說了，不敢做的都做了，真是大快人心！但是，既然是當媽媽，就還有媽媽的工作。沒想到當我收拾完廚房，躺在床上再也不想動彈的時候．媽媽的工作卻還沒有完成：小狗毛毛還沒有喂飯、洗衣機里的衣服還沒有晾、客廳還沒有打掃……
唉！看來我還不能勝任媽媽這個職務(wù)，過把癮就算了！
我正想和媽媽辦個交接儀式，爸爸又在一邊大叫：我要喝水！甜甜的蜂蜜水！我也大叫：讓媽媽做吧！我不干了！
角色優(yōu)秀作文3
我，是一縷溫柔的清風。吹過金黃的稻田；踏過波濤洶涌的海浪；走在熱鬧的'街市；吹到人們的臉上。我哪里都去過。
我想體驗人們的感受，媽媽卻笑著對我說：孩子，人類你是當不了的，除了在夢里才能。于是我做起了夢。
在夢里，我做了小孩，高高興興地跳著，走著�？粗利惗瞩r艷的花，走在樹葉為我鋪上天然的地毯，走在人間天堂的路上，溫柔的太陽光照在我的身體，我熱在其中，悠然自得。
花兒對我說：清風，你為什么要做人呢？我一本正經(jīng)地說：我們風的家族里不會笑，不會生氣和哭，我想體驗一下人的感覺。
樹木對我說：人是會死的，難道你也想體驗嗎？我們大樹家族里沒有長生不老，要是有，那也是精神上的不老。我卻思考了大半天，回答是：是的，想體驗人，必須要經(jīng)過：生、老、病、死。但是，我愿意做人，就算死，我也樂意。天空還是那么藍；草地還是那么嫩綠；太陽光還是那么燦爛�？墒俏业囊活w天真的心被那迷人的天使帶進了天堂。
突然，我覺得身體輕飄飄地，感覺這里的一切都離我而去，天使的微笑還是那么燦爛，可天使沒那么可愛了，感覺要飛向另一個世界
我猛地睜開了朦朧的眼，太陽照在我的身上，我想起了夢，想起了夢里的一切，我哭著找我媽媽，媽媽對我說：夢里的一切，是要靠勤勞的手打造的，有一顆夢的種子，也需要愛的呵護和勤勞的汗水，種子才會生根發(fā)芽，長出蒼天大樹。我似乎聽懂了媽媽說的話，于是，我也像人們一樣讀起了書。
我想做人，卻只有在夢里做人；我想笑，卻只有人們才會；我想哭；只有人們才能；我想生氣，只有人們有。突然覺得人們好自私，自己有的，卻不分享，而且也不懂得珍惜。人世上有很多欺騙和隱瞞，如果沒有這些，人類將變得更好，更加的精彩，更多的友誼。
我還是走在金黃的稻田上，我有了人類的思想，卻怎么也沒有人那迷人的微笑和氣憤的表情，沒有人的所有表情。
角色優(yōu)秀作文4
從前，小狗、松鼠和獅子是好朋友，它們都在“快樂動物學�！鄙蠈W，都很聰明、勇敢，經(jīng)常一起玩耍。
寒假的一天，寒風刺骨，天空飄著鵝毛大雪。三個好朋友在雪地里奔跑、跳躍。突然，小狗提議說：“我們一起去爬山吧！山上的雪景可能更美！”松鼠和獅子都爽快地答應了。
三個好朋友興高采烈的來到糖果山下，邊走邊議論誰會爬山得第一。
小狗說：“我善于奔跑，一定能得第一�！�
松鼠說：“我會爬樹，可以攀在樹枝上，蕩來蕩去，比小狗跑步快多了�！�
獅子說：“哼，你們倆都比不過我。我是森林之王，體格健壯，善于奔跑，步伐矯健，一定能得第一�！�
爬山開始了。三個好朋友爭先恐后地朝山頂跑去，生怕自己落后了。一會兒，它們跑到了半山腰，攀在樹上的小松鼠驚訝地叫了起來：“哇！一顆又大又圓的松果！”松鼠想：“太冷了，我不想爬山了，還是享受美食吧！”
寒風刺骨，一陣陣北風像刀子一樣刮在小狗和獅子的身上。北風把樹枝刮的“嘩嘩”響，樹枝上的積雪不停地掉下來。獅子的爪子快凍僵了，每邁一步都很困難。它想：“這么冷的天，誰會爬到山頂上去呢？我還是回去吧。”然后，它就朝山下跑去，邊跑邊不停地往自己的爪子上呼熱氣。
小狗繼續(xù)朝山頂跑去。它想：“我一定要堅持到底！”過了一會兒，小狗終于登上了山頂。這時，北風姑娘不見了蹤影，太陽公公出來了，笑瞇瞇的，將萬縷金光灑向大地。小狗感覺身上暖洋洋的，開心地笑了。
小狗站在山頂上，看著山下的美景，高聲喊道：“堅持就是勝利！”
角色優(yōu)秀作文5
父愛，是一種說不清的感情；遠游的歸子，見到慈愛的母親總會心生感激，可見了老屋門前那沉默少語的父親，那頂十幾年不變的老草帽，千言萬語便哽在了喉間。父親，是沉默的象征，但父親在我們?nèi)松邪缪莸慕巧珔s有很多。
農(nóng)民
父親，是一個老實的農(nóng)民。他擁有黑色的臉膛，一雙生著厚繭子的雙手。他喜愛腳下踩著的每一片土地，他喜愛那淺黃色的草帽，他也喜愛那紅褐色的夕陽。他不是詩人，不是學者，他甚至大字不識幾個，但他愛坐在爬山虎的身邊，抽著廉價的煙，欣賞著與眾不同的夕陽景色，不時發(fā)出一兩句感嘆之語。他不愛穿新衣，不愛吃好的，辛辛苦苦一輩子。
父親，就是一個典型老農(nóng)。夕陽黃昏下，那瘦小的身影，煙霧蓋住了他土色的臉……
天使
父親，是一個天使。他沒有天使般的臉，但他卻有一顆天使般的心。父親的睡姿，如在母親子宮中的嬰兒般蜷著身子。臉上流露出的笑容是如此平和，如此安靜。
一直以嚴厲示人，經(jīng)常板著臉的父親也有天使般的笑容，會如此迷人。
老師
父親，是一個老師。他不是一個高學歷的老師，甚至只認識很少幾個字。他不知道海頓，不知道弗洛伊德，不知道莫扎特……但他知道我的名字，他知道我的生日，他知道我的最愛……知道我從小到大所有的一切。他的經(jīng)驗、他的閱歷，使我受益一生。
父親一直默默地付出自己的愛，不求一絲一毫的回報；父親以一顆童真的心伴我成長，將快樂和幸福留在我的記憶里。父親，一個讓人感動的角色；父愛，一份沉默如山的愛！
角色優(yōu)秀作文6
曾看到過個故事，其中有個細節(jié)讓我很感動，就是女主角穿著10厘米的高跟鞋，跟客戶談生意一整天，人人都覺得她天生麗質(zhì)，美腿美顏還能穿高跟鞋，可誰知道晚上回家，襪子已經(jīng)和腳上磨破的傷口粘在了一起，用碘酒一點點消毒，才能扯下來。
這讓我想起了有個網(wǎng)帖——《我的舍友是二奶》。文中提到的這位二奶，每天早晨六點起床，健身塑形，吃飯只吃一點點，每天花三四個小時護膚，各種保健品膠原蛋白什么的每天吃一大把，仔細地料理自己的一點一滴，晚上被豪車接走，半夜送回來。
作者特別感慨，不要覺得二奶就能輕易得到什么，沒有誰能輕易得到什么，二奶的辛苦你受不了，所以你沒有那樣的容顏與身材。當然不是說二奶很光榮，而是說你以為很輕易的事，可背后的辛苦你看不到。沒什么人天生麗質(zhì)，只是看你愿意把辛苦花在哪里。
提起早起的動力，還源于我看到的另外一篇文章，講述的是英國50個不同階層家庭孩子的未來，作者發(fā)現(xiàn)了個規(guī)律，中產(chǎn)和富裕人群的孩子，50歲依然能保持較好的身材與容貌，而社會下層人的孩子，50歲大多禿頂或肥胖或大肚子，而他們的太太也大多臃腫不堪。文中提到這樣一段話——
“人人都只看到了他們與生俱來的優(yōu)越的家庭教育資源和社會環(huán)境，除了更好的生活品質(zhì)和生活習慣外，其實在體形背后，更是他們家庭賦予的某種自律自強的精神。我們看到的只是身材，然而身材背后映射的是更多內(nèi)容，因此我們對那些能長年保持自己體形的人，那些堅持不懈朝著自己目標奮進的人，由衷地表達自己的敬意。在背后，他們的付出，或許是我們所不能設(shè)想的�！�
角色優(yōu)秀作文7
1歲，您是天使。當媽媽把我拋向您時，您張開您的手臂，輕輕將我摟在懷里。您不顧任何人的反對，用您那長滿老繭的雙手喂養(yǎng)我，讓媽媽安心離去。
2歲，您是故事書。一個個公主。王子展現(xiàn)在我的面前。在無數(shù)個我哭鬧著找媽媽的夜晚聽著您的故事進入夢鄉(xiāng)。
3歲，您是醫(yī)生。生性好動的我，幾乎每天都有不同大小的的傷疤。您總是耐心的給我抹藥，找藥給我吃。
4歲，您是廚師。我學會了挑食，你為了讓我吃飽飯，每天都做不同的飯菜，好讓我吃得飽。好又健康。
5歲，您是化妝師。您看出了小小的我很愛美。就挖空心思的打扮我，讓我成為小伙伴中的公主，讓小伙伴們羨慕不已。
6歲，您是魔法師�？倳兂鲆恍┪覊裘乱郧蟮臇|西：發(fā)卡。小人書。洋娃娃……我的生活有了您而快樂。
7歲，您是計算機。當我在為老師留的計算題不會做而頭疼時，您卻三下五除二就解決了它們。
8歲，您是守護神。當我被淘氣包欺負時，您總會從天而降，為我趕走小混混，讓我臉上不在掛著眼淚。
9歲，您是導師。您是黑暗中的塔燈，為我迷茫的路口指引正確的道路。您告訴我做人要誠實，做人要懂得感激他人，感激老師。感激父母。感激很多很多人，唯獨沒有告訴我，要感激您。
10歲，您是我的知己。讓我感到只有您了解我，許多話還沒有說出口您就明白我要說什么了。
11歲，您是手帕。在我考砸時，并沒有責罵我，而是在安慰我，幫我擦去傷心的眼淚。
12歲，您是保姆。小升初的壓力，讓我變得喜怒無常。時不時就頂撞您，您卻不抱怨什么。背這我偷偷嘆氣。但您還要夜以繼日的照顧我，讓我全力以赴每一次的考試。
隨著我漸漸長大，我才發(fā)現(xiàn)您真的太老。太老了。您不愿意讓我喊您奶奶，而我也卻愿意喊您姥姥。
姥姥，謝謝您，您辛苦了！
角色優(yōu)秀作文8
人生的舞臺上總是上演著形形色色的戲劇，舞臺上我們演繹著各種各樣的角色，只要用心演繹，哪怕是配角，也一樣能夠演繹出精彩的人生。
一代詩仙李白，滿腹才氣，志存高遠。但是他的滿腔報國熱情被一個“御用文人”的虛名所熄滅；他的一心高官志被皇帝的“賜金放還”所擊潰。他從主角變成了配角�？墒撬麤]有頹廢，“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人？”問天，問地，他依然豪邁；文武雙全，天聰?shù)鼗�，大才必有用，豈是千金所能令其駐足的？問君，問民，他依然開朗。哪怕是配角，也要把它演繹好。無數(shù)的詩篇流傳千古，它們擲地有聲的證明著：配角也精彩。
一輪明月下，月亮的清輝傾瀉在荷鋤而歸的他的身上，走在鋪滿花香的小路上，他身上的粗布短衣已被露水打濕，他便高喊著：“衣沾不足惜，但使愿無違”！陶淵明，為了心中的美麗田園，毅然決然的放棄了彭澤之主，放棄了衣食無憂，放棄了功名利祿，也放棄了主角，人們眼中的主角。他做了一個配角，所有人的配角，走向了青山綠水，走向了世外桃源。陶淵明對著滿山的菊花訴說著：為了心中的愿望，做了配角，也沒關(guān)系。
一代圣人孔子，為了實現(xiàn)他齊家治國的偉志，為了將儒家思想發(fā)揚光大，為了實現(xiàn)他的主角夢，四處奔走，到處游說，可是一次又一次的失敗告訴他：他只是配角�？伤环艞�，他一直在努力，即使做不了主角，也要做最好的配角。三千弟子，七十二賢人，是他兢兢業(yè)業(yè)努力的結(jié)果；儒家思想影響了中華幾千年。他用強有力的事實證明了：配角也重要。
他們是這個世界的配角，卻是自己人生的主角。
如同材料當中的那個男孩，只要正確對待自己的角色，配角也能成為自己人生的主角，更精彩，更絢爛，收獲自己最為豐滿的人生。
四年級:高煐煐
角色優(yōu)秀作文9
有人說，人生如戲，戲如人生。其實，每一個人都是演員，在社會的大舞臺上，各自扮演著各自的角色，做著每個角色應該做的事情。
比如，當我們剛出生的時候，我們是嬰兒，是個受呵護的角色；我們上學后，是個學生的角色，需要做的是學習；當我們工作了，我們扮演的是員工的角色，需要做的事情是努力工作，創(chuàng)造社會價值，實現(xiàn)自己的價值；當我們結(jié)婚，我們扮演著愛人的角色，需要做的事情是享受愛情，呵護愛人和家庭；當我們有了孩子，什么扮演著父母的角色，需要做的事情是培育好下一代……每一個角色都賦予了我們特定的責任和內(nèi)涵。
一個人如果對自己的角色認識不清，就會導致角色的失調(diào)，必然對他的生活產(chǎn)生很大的影響，并不是每個人每時每刻都能清楚并扮演好自己的角色。人們在過程中常常會產(chǎn)生矛盾、障礙、甚至遭遇失敗。
很多20幾歲的年輕人，由于缺乏對社會的認知，缺乏對自身角色的認識，不能很好的理解人生角色的內(nèi)涵，不能順利的進行角色的轉(zhuǎn)換。年輕人對社會角色的認識越清晰，越全面，才能越快速，越順利的實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。只有我們的角色越符合社會的期望，才能更好的立足于這個社會。
既然我們生于這個社會大舞臺上，我們每個人在扮演自己角色的時候，就應遵守這個舞臺的規(guī)則，我們只有按規(guī)則辦事，才能使我們的社會更有序，使我們自己生活的更自在。所以，20幾歲的年輕人，一定要將自己盡快的融入社會，改掉任性、自我位中心、被動學習、意氣用事等一些不適應社會的“學生習氣”。
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