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          仰望大樹(shù)優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2020-11-04 12:21:12 優(yōu)秀作文 我要投稿

          仰望大樹(shù)優(yōu)秀作文

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的仰望大樹(shù)優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

          仰望大樹(shù)優(yōu)秀作文

          仰望大樹(shù)優(yōu)秀作文1

            陽(yáng)春三月的太陽(yáng)從無(wú)暇的云朵中顯現(xiàn),透出一絲靈氣。照射在漸漸蘇醒的萬(wàn)物上;照射在那即將融化的冰川上;射在綠茵的大樹(shù)上……

            “叮鈴鈴……”神一般的鈴聲把我從課堂中解放出來(lái)。疲倦的我已無(wú)暇顧慮放學(xué)的快感。只想趕快收拾東西,然后隨人流走出教室。

            路上,我騎著自行車(chē),感受著暖風(fēng)的溫度。路邊的桃花都在奮力綻開(kāi),長(zhǎng)滿(mǎn)枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片粉白色鑲在綠枝上。春風(fēng)吹過(guò)桃花樹(shù),桃花隨風(fēng)有節(jié)奏的搖曳著。

            突然,我的視線停留在一棵大樹(shù)上。充滿(mǎn)滄桑感的他像士兵一般佇立在馬路邊。我想這應(yīng)該是馬路上最高,年歲最大的樹(shù)了吧。我停下自行車(chē),緩緩地走向前。輕輕的撫摸著它崎嶇不平的紋絡(luò),暗灰的色彩與它枝頭的顏色截然不同,散發(fā)著成熟的氣息。我抬頭仰望著比我高好幾倍的樹(shù)。記得每年夏天,這棵樹(shù)上都會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉,散發(fā)著青春活力的氣息。

            這棵樹(shù)長(zhǎng)得這么高,一定經(jīng)過(guò)很漫長(zhǎng)的歲月了吧。在那漫長(zhǎng)的`歲月里,肯定經(jīng)過(guò)許多次風(fēng)雨雷電。就如同人生一般,要經(jīng)歷許多挫折與考驗(yàn)。

            我仰望大樹(shù),看著初春的嫩葉,在微風(fēng)中舞動(dòng)。天漸漸變黑,而我的心卻明亮起來(lái),照向夢(mèng)想的旅途……

          仰望大樹(shù)優(yōu)秀作文2

            林間的鳥(niǎo)兒振翅,花間的蝴蝶飛舞。從頭上落下一片枯葉,蒙在了臉上。抬頭看去,筆直入天的大樹(shù)讓我一陣眩暈。

            不知是哪里冒出來(lái)的青綠,竟讓人覺(jué)得枯木逢春。心中頗有感懷,滄桑古老。沒(méi)有了葉子的它,擋不住光亮,都灑在了我臉上。它肯定也想在地上走一走,樹(shù)也是調(diào)皮的吧。密密麻麻的枯瘦枝椏伸展著,承載了十余年的風(fēng)霜。

            其實(shí)人就該如此,認(rèn)準(zhǔn)了這個(gè)地方,看好了向上的方向,一拼搏就是十余年,直到從小樹(shù)苗變成為人乘涼的大樹(shù)。頭頂上的這棵樹(shù),一生都待在了這。如果它會(huì)說(shuō)話(huà),它肯定很想和我聊聊天吧?拷,撲面而來(lái)的滄桑感擊中我心,抬頭看,仿佛看不盡的樣子。仰望,仰望,我們只能用仰望來(lái)形容心中的憧憬,向往自己也成為這樣看似頂天立地的模樣。它還在為這個(gè)城市凈化,從綠葉變成枯葉,枯葉再埋進(jìn)土里,仍然在吸著二氧化碳。一次又一次,一棵又一棵,它粗壯的枝干擋住風(fēng)沙,不只為人類(lèi)造福了一次。頂天立地的它,年輪刻上了一圈又一圈。那抬頭看不到盡頭的地方,它是怎樣一副堅(jiān)強(qiáng)的模樣。

          仰望大樹(shù)優(yōu)秀作文3

            一些看似很簡(jiǎn)單的事情,有的人做了,而有的人沒(méi)做;一些看似很愚蠢的事,有些人干了,而有些人沒(méi)干;一些人被別人稱(chēng)作傻瓜,而有些人卻精的要命。

            不要去責(zé)怪我們看似很奇怪的人,也許他堅(jiān)持的執(zhí)拗。我們應(yīng)該看到他執(zhí)拗的背后是什么?比如說(shuō)我們中的一個(gè)人在別人都不出操的時(shí)候,他卻去了,在我們都不回答問(wèn)題,他卻回答了,在我們都沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà),他卻聽(tīng)了。

            這樣的人很可能被稱(chēng)為傻子,笨蛋,腦子進(jìn)水了。你看他做的跟我們都是背道而馳的。他為什么那樣做,我們不理解,也許我們都知道他那樣才是正確的,只是我們不愿意那樣罷了。

            在他的眼中所做的一都是有意義的,我們不能理解他的境界,但是當(dāng)我們有一天理解了,而他已經(jīng)抱著我們仰望的參天大樹(shù)了。

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