科學(xué)課上優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的科學(xué)課上優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科學(xué)課又開始了，陳老師又在那邊念緊箍咒了，他手里緊握著一個(gè)巨大的尺子，在顯示屏上面比劃來比劃去：“這個(gè)是花斑石，那個(gè)是大理石……”這些東西我們早就知道了，關(guān)于它們之間的特性啥的，都是死記硬背的東西，真是了無生趣啊。但這節(jié)課可整整有35分鐘啊，哎……該有多么難熬�。�
科學(xué)記錄本靜靜地?cái)傞_在桌子上，上面已經(jīng)有以前從科學(xué)書上整理的小筆記，我沉重的腦袋呆呆地?cái)R在上面，一直保持著這樣子的一個(gè)姿勢，眼睛直勾勾地看著老師，試圖認(rèn)真聽課。但是，老師的話，就像催眠曲一樣，有著一股讓人眩暈的魔力，讓我抵擋不住想睡覺。我一直提醒自己認(rèn)真上課，不要被這股魔力控制，可是，老師的催眠力量實(shí)在是太大了，我雖然放棄了睡覺，但我又開始做走神的準(zhǔn)備。
我環(huán)顧教室一周，發(fā)現(xiàn)坐在我后桌的小鄭同學(xué)跟我一樣也在發(fā)呆。她正好也看著我，我們四目相對，我用眼神跟她交流：“原來你也覺得這節(jié)課很無聊啊！”然后會心一笑，轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)趴著上課。
我突然發(fā)現(xiàn)教室墻壁上那些綠綠，藍(lán)藍(lán)，白白的瓷磚小方塊十分有意思。看著看著，我就覺得，那些小方塊擺放得可真有趣呀，這邊連著那一塊，那邊連著這一塊，就像不同顏色的俄羅斯方塊。我盯著那些俄羅斯方塊，想象自己正在用手機(jī)玩俄羅斯方塊這款游戲，我把它變個(gè)方向移到這邊再插到那邊，用手在空氣中劃來劃去，按來按去。科學(xué)老師并不像班主任李老師那么精明，他還以為我聽得很認(rèn)真，向我投來了贊許的光芒。可是我沒看到老師那贊許的眼神，不然我肯定會大聲地笑出來。我繼續(xù)認(rèn)真地玩著我那自創(chuàng)的`空氣俄羅斯方塊游戲，我繼續(xù)用手把方塊推到這推到那。正當(dāng)我玩得熱火朝天的時(shí)候，陳老師叫道：“周栩瑞，我看你今天很認(rèn)真，你會這道題嗎？”我恍然回過神，支支吾吾地答道：“老師，我不……不怎么會呀�！崩蠋煵粌H沒有責(zé)罰我還柔聲安慰道：“那行，你繼續(xù)認(rèn)真聽課吧。”我很納悶，剛剛我好像走神了吧，老師怎么還會表揚(yáng)我呢？
不一會兒，我就拋開了疑惑，將目光投向窗外，發(fā)現(xiàn)窗外有兩只小鳥正在嘰嘰喳喳地叫來叫去，有一只小鳥，嘴里還銜著一些小碎石和樹脂。我一看就明白了，原來它們是要做窩呀。它們就在這邊銜呀，叫啊，配合得十分默契，我看得也十分有勁。就在小鳥的窩快要成型的時(shí)候，一個(gè)晴天霹靂般的聲音在我耳邊響起，那就是陳老師的怒吼聲�！澳阍趺茨茏呱衲兀课也趴淠闵险n認(rèn)真你就開小差，故意跟我唱反調(diào)是吧！好，既然你這樣，我就當(dāng)你全會了，那么你把這道題目的答案分析給我看一下，如果對，沒關(guān)系，如果錯(cuò)了，回家寫一份檢討，家長簽字后明天帶來！”老師說完又繼續(xù)講課。
什么？這也太悲劇了吧！我決定，以后還是不走神了！
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