學(xué)校那件事優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的學(xué)校那件事優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬上就要上課了，我三步并作兩步飛奔向?qū)W校。一路上，原來高興的鳥兒似乎隱身了一樣不見了去向，少了昔日嘰嘰喳喳的歌聲。校門口的迎賓花也跟沒睡醒似的耷拉著頭，無精打采的。我無法地笑了笑，便轉(zhuǎn)身向教室奔去。
我悄然地推開門，教室里嘰嘰喳喳的喧嘩聲一下子消逝了，幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我，似乎幾十雙利劍一樣向我刺來。我下認識地咽了口唾沫，不由出了一身冷汗，心想：“這什么狀況？”這時，班長怒喜洋洋地站起來，咬牙切齒地沖我喊道：“昨天的班費是不是你拿走的？”我頓時一頭霧水，像木雞一樣呆呆地愣在原地，半天才緩過神來。我認真回想了一下，才明白班長說的班費本應(yīng)該在講臺上，可往常卻不翼而飛了�！翱墒�，我也沒見呀！”我攥著拳頭，生氣地反駁道。班長赫但是怒，厲聲呵責(zé)道：“你還狡賴！昨天下午不是你最后走的嗎？肯定是你拿走的！我再說一遍，假如你招認了，結(jié)果可能會輕一點，不然你就自食其果吧！”此時此刻，我真是百口莫辯啊！眼里翻出了淚花，心里別提有多冤枉了，“我真沒拿。固然說我是最后一個分開教室的`，但你有什么證聽說是我拿走的？你有證據(jù)嗎？”
就在我們僵持不下的時分，教室的門“吱呢”一聲響，班主任劉教員進來了。感遭到了班里這種一觸即發(fā)的氛圍，劉教員趕緊問了一句：“這是怎樣了，同窗們？”班長怒形于色地說：“昨天孫煜博把班費拿走了，可他還不招認�！边@時分，同窗們也紛繁責(zé)備我，不停向我投來異常的眼光。我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出，氣的覺得都要吐血了。而劉教員卻出人預(yù)料地哈哈大笑起來，趕忙說道：“同窗們，這是一場誤解，誤解。為了避免喪失，昨天是我把講臺上的班費拿走了。”聽到這兒，我冤枉地淚水立刻沖出眼眶。班長也滿臉通紅地向我負疚：“對不起，我不應(yīng)該部分青紅皂白地狐疑你�！甭犓@么說，我內(nèi)心的堅冰終于消融了，心里的冤枉也一下子云消霧散了。
就這樣，我和班長也冰釋前嫌、握手言和了，學(xué)校里的這件事也像我生長中發(fā)作的無數(shù)小插曲一樣慢慢消逝地?zé)o影無蹤了。
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