那人優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的那人優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那人優(yōu)秀作文1
窗外，和煦的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照了進(jìn)來(lái)。我不由得想起了那個(gè)有著陽(yáng)光般笑容的人。
那是初夏，班里正熱火朝天地討論著運(yùn)動(dòng)會(huì)的事，而我卻趴在桌子上，想讓冰涼的課桌帶走我身上的熱量。這時(shí)，老師拿著一個(gè)盒子走進(jìn)了教室，嘈雜的教室頃刻間安靜了下來(lái)。我懶洋洋地直起了身子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中拿著的箱子，這箱子有什么用呢？
原來(lái)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)與往次不一樣，由抽簽決定項(xiàng)目，人人都要參加。當(dāng)抽到了我要參加的項(xiàng)目時(shí)，我猶如晴天霹靂，“一千米賽跑？還不如要了我的命！”我哀嚎著。然而，我還是為了比賽不懈地練習(xí)著。
不知不覺(jué)到了比賽的那天，太陽(yáng)，將大地活生生烤成了一個(gè)大煎餅。我站在跑道上做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，我注意到了跑道上的那人，他四肢健壯，腿部肌肉發(fā)達(dá)，充滿(mǎn)了力量感。我又看看自己的纖細(xì)小腿，頓時(shí)心中滿(mǎn)是挫敗感。
“預(yù)備——跑！”裁判剛發(fā)號(hào)施令，我便飛快地跑了出去，只剩風(fēng)在耳邊呼嘯。毒辣的太陽(yáng)似乎一團(tuán)火包在了我周?chē)�，一�?huì)兒，我就覺(jué)得耳鳴頭疼，體力也漸漸開(kāi)始不支，但我并沒(méi)減緩腳步。又過(guò)了一會(huì)兒，我心跳如鼓，呼吸紊亂，開(kāi)始冒冷汗，腳步慢了下來(lái)。我開(kāi)始有點(diǎn)看不清前方的的道路了，耳邊只剩下了蟬鳴，強(qiáng)烈的疼痛終于刺到了我的神經(jīng)，我摔到在地上……
在迷糊中，我似乎看到有一個(gè)人朝我沖了過(guò)來(lái)，那人有著健碩的小腿。咦？這不是和我比賽的他嗎？他焦急地?cái)v著我去了醫(yī)務(wù)室，我的腦中只留下了他的笑容。
那人，有純真的心靈和燦爛的笑容，他像一汪清泉，緩緩流入我心中，督促著我力所能及地去幫助他人！
那人優(yōu)秀作文2
云兒為月亮披上了一層薄紗，月兒則若隱若現(xiàn)，宛如一位害羞的女子。腦中忽然閃過(guò)一個(gè)場(chǎng)景，多年前的這天，夜空中也懸著一輪頗為靦腆的月兒。月夜下有你也有我，望著缺損的月兒，你我仍在天真地欣賞�？山袢�，一切都不同于往日……
緣，讓我們相識(shí)在一個(gè)桂花爛漫的秋季里。是你改變了我的生活，是你改變了我的性格，是你改變了我的習(xí)慣，是你改變了我的理想，是你改變了我的……
記得那時(shí)我上五年級(jí)，六月份要期末考試，這件事人人皆知，同學(xué)們都打起十二分精神來(lái)應(yīng)對(duì)�？吹酵瑢W(xué)們都做了奮戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我也不甘示弱。我這個(gè)人的缺點(diǎn)吧，就是腦子太靈活了，在數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)如“擒賊先擒王”一樣，有時(shí)寫(xiě)出答案只需要兩秒，但要我寫(xiě)出過(guò)程，那是要等到天荒地老了！正當(dāng)我因此而郁悶時(shí)，你輕輕向我走來(lái)，小聲對(duì)我說(shuō)“你是不是遇到什么困難了呀？我有什么可以幫得上你的忙嗎？”雖然我成績(jī)不算很好，但總的來(lái)說(shuō)還可以。我高興極了，便邀請(qǐng)他為我輔導(dǎo)。
自古以來(lái)，就有“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全”一說(shuō)，像這圓缺不定的月亮一樣，你我在一種無(wú)形的力量下，漸漸疏遠(yuǎn)了，從而逐漸忘記你的笑容，忘記你的憂愁，忘記關(guān)于你的一切。
時(shí)隔一年……
今夜，臺(tái)燈下，不知為何，我又想起了你。也許，那是幻覺(jué)，不，絕對(duì)不是，那就是你！想象中的你，依然如舊……
或許，命運(yùn)是殘酷的.，想象之中的你，早已記不起有這么一個(gè)我；或許，你已徹底把我忘記；或許，你正咒罵著我；還是，你也在月夜下想起了這么一個(gè)我。
抬起頭，又看見(jiàn)了那輪破舊不堪的殘?jiān)�，孤憐憐地掛在空中。我想，它終有一天，又會(huì)團(tuán)圓吧。
那人優(yōu)秀作文3
那年月色依然那么皎潔，月光灑下，大地一片寂靜。這天，就連每晚煩人的知了也不知道去了何方。我卻只能躲在月亮的背面，偷偷地望著你的背影，默默的數(shù)著你的頭發(fā)。夜風(fēng)陣陣，吹起你的秀發(fā)，月宮公主也為之汗顏。是否記得第一次與你的邂逅，寬大的自習(xí)室中我們顯得那么微不足道，可是你卻在我的拳拳之心上烙下了深深的印痕。好動(dòng)的你，頑皮的眼神，沖出了女學(xué)生的界限。就這樣的一個(gè)瘋丫頭，卻讓我不能自拔。在大家的宣泄中我們只能包沉默，因?yàn)槲覀冞�年輕；在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)中我們只能獨(dú)自守著那片脆弱的堡壘，相互都不敢越界。就這樣，漫長(zhǎng)的三年的時(shí)間在指尖偷偷溜走，你也隨著它走了。在這片天空下只剩下我，傻傻的守候。
又是一個(gè)月圓之夜，這兒的月依舊是那個(gè)為你祈福的那個(gè)，不知你那的是咋樣。在那個(gè)樹(shù)下依舊就我一個(gè)人，透過(guò)枝頭的月兒，思戀著遠(yuǎn)方的你，以及不得在想你的夜里我醉過(guò)多少回。有人說(shuō)想了就抽支煙，讓自己迷惑，就沒(méi)那么痛了。試著試著，我卻成了香煙的奴隸，思戀的痛一點(diǎn)沒(méi)少�？M繞在宿舍的煙霧，變化莫測(cè)，突然我看到了你的影子隨著煙的消耗，對(duì)你的思戀也不斷加深。
時(shí)間就這樣又過(guò)了一年，我還是我，可你呢？是不是我已經(jīng)不認(rèn)識(shí)了？頭發(fā)加上了陌生的顏色，眼神中多了些憂傷，你開(kāi)始變了，通向一個(gè)與以前相反的方向。
后來(lái)，我迷失了，在沒(méi)有你的世界里，我不知道我給怎么辦。瘋狂的尋找出路，卻不想越陷越深。
昨晚又是月圓夜，不知你是怎么過(guò)的。想來(lái)我的思想只是多余，不知者多余的思戀能否讓你感到一絲的欣慰。
那人優(yōu)秀作文4
時(shí)光匆匆而過(guò)，但有些人，有些事，另人永遠(yuǎn)難忘。特別是父親的那輛老爺。
父親不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，不懂藝術(shù)，更談不上所謂的發(fā)明與創(chuàng)造。他平生最鐘愛(ài)有佳的莫過(guò)于那輛停放在院子中，年齡與我不相上下，樣貌有點(diǎn)丑陋，十分破舊的藍(lán)色面包車(chē)。
我常勸父親換輛更新更舒服的吧！可惜，父親總是意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“開(kāi)久了，可惜了�！币苍S是相伴十幾年有了感情，又或者對(duì)于父親有什么重要的意義吧！總之，父親一直舍不得讓它退休。
也就這么一輛破舊的面包車(chē)。載著我，走過(guò)小學(xué)到初中十年時(shí)光。
識(shí)字不多的父親十分看重教育。在我剛踏入村里那樸實(shí)的校門(mén)時(shí)，便決定讓我接受更好的教育。也就把我轉(zhuǎn)入那些所謂的“城市學(xué)校”。
不懂事的我?guī)е鼥V，懷著好奇。迷迷糊糊的飛進(jìn)了夢(mèng)中的樂(lè)土，理想的征途。
父親多年來(lái)一成不變地在每天清晨、下午接我上下學(xué)。讓我順其自然的成為了村子里第一個(gè)專(zhuān)人并轉(zhuǎn)車(chē)的上學(xué)一族！
父親的做法，使車(chē)子隨著我的生活轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。當(dāng)酷暑來(lái)臨時(shí)，是它用堅(jiān)固的鐵皮為我遮擋陽(yáng)光；當(dāng)寒冬來(lái)臨時(shí)，是它用飛快的馬力為我驅(qū)逐寒意；當(dāng)豐秋來(lái)臨時(shí)，也是它用大后箱裝載屬于我的喜悅與成果！
日影飛去，那的確是我見(jiàn)過(guò)最勤奮又最好的一輛車(chē)。也難怪父親舍不得讓它退休。父親的努力，車(chē)子的拼搏，不張揚(yáng)。不喧嘩。默默的，默默的……而我有時(shí)居然不懂父親的良苦用心，曾對(duì)他的做法生過(guò)一絲的不滿(mǎn)與厭惡。
清晨，當(dāng)老爺車(chē)用它那歇斯底里的名叫，開(kāi)足馬力將我安全送到學(xué)校參加考試時(shí)。父親望著油滑尖頭的我，似乎在期待著什么。我望著父親那溝壑叢生的臉，忽然有點(diǎn)難為情。
唉！初中生活也快結(jié)束了，等新的學(xué)期來(lái)臨時(shí)。不知能否再乘父親的車(chē)去上學(xué)呢？
那人優(yōu)秀作文5
時(shí)光悄悄地溜走，在我看來(lái)漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活像流水一樣，一去不復(fù)返。
我的小學(xué)生活中充滿(mǎn)了溫情。記得那還是三年級(jí)發(fā)生的事，當(dāng)時(shí)我不幸染上了紅疹，滿(mǎn)臉都是“赤豆”。眼看我就要住長(zhǎng)達(dá)一個(gè)星期的院，眼看我就要離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，我不禁熱淚盈眶。
忽然，一只溫暖的手輕輕地搭在我的肩上，一股和藹的聲音傳來(lái)：“鵬鵬，跟我來(lái)一下辦公室好嗎？”哦！原來(lái)是張老師。他平時(shí)喜歡留平頭，戴著一副黑框眼鏡，身穿隨意的雜牌外套，胸前插著一支派克筆。他那種裝束只有在黑板旁才顯得特別和諧，充滿(mǎn)書(shū)卷氣，一看就是一個(gè)胸懷大志的人。我心里立刻忐忑不安起來(lái)：完了完了，我無(wú)法參加期中考試，耽誤了班級(jí)的平均分，老師肯定要批評(píng)我。
我一聲不吭地跟張老師到了辦公室。不料，狂風(fēng)暴雨竟是微風(fēng)浮云。老師竟拿來(lái)一張椅子讓我坐下。后來(lái)，老師與我說(shuō)了什么，我已淡忘，只記得老師那和藹的目光。接著，老師為我輔導(dǎo)了下周的課程，那認(rèn)真勁兒，簡(jiǎn)直要趕超大教育家孔子。這時(shí)，我真正明白了什么叫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
終于，一周以后，在我和藥物的聯(lián)手之下，擊敗了可怕的病魔，像小鳥(niǎo)重歸藍(lán)天一樣，歡快地回到了溫馨的班集體。
在六年的小學(xué)求學(xué)生涯中，添加了這么一個(gè)小插曲，使我明白了即使有再不幸的事發(fā)生，也定有人幫助你，你只要付出一點(diǎn)努力，就一定可以戰(zhàn)勝困難。
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