千島湖之旅優(yōu)秀作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的千島湖之旅優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

　　這個假期，爸爸帶著我和弟弟們?nèi)チ宋挥诖景部h的千島湖景風(fēng)區(qū)。我們的車行了一個多個小時，終于到達(dá)了千島湖風(fēng)景區(qū)。

　　坐上游船，我們先到了月光島。月光島由四個小島組成，島于島之間由浮橋連接。我快速跑到連接下一個島的魚樂橋。橋浮在水面上，就像一艘小船。我走到了第一個魚池，只見魚群擁擁擠擠，還有的魚躍出水面，好像在和來往的游客打招呼。接著我們又來到第二個魚池，這的魚可真大，聽講解員最大的有一百多斤。真不愧是：“魚王現(xiàn)身”。

　　讓我記憶猶新的還是“狀元橋”了。它由幾根吊橋和一座石塔組成。我想：這樣的橋，能承受的住這么多游客的重量嗎？它會不會斷呀。我忐忑不安的走了上去，橋面來回晃動，我嚇得趕緊扶住橋兩旁的.繩子。我看了看弟弟，他比我還膽小，嚇得不敢動了。但橋才不管呢！好像故意逗我似的，晃動的更厲害了。這時，媽媽跑了過來，拉著我和弟弟快速跑到橋中心的石塔中，我稍稍休息了一會兒，繼續(xù)踏上橋面。我還想像剛才那樣快速通過，可我剛松開手，就差點摔跤，我只好扶住繩子慢慢走。爸爸他們早就到達(dá)了對岸，我也加快了步子，終于到達(dá)了對岸。

　　這次的旅程雖然結(jié)束了，但在島的歡笑還回蕩在我心中。

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