籃球的魅力優(yōu)秀作文（精選9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的籃球的魅力優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
籃球的魅力優(yōu)秀作文 篇1
今天，天上的云朵如死灰，我們六（一）班與六（二）班都不希望天上下起雨來(lái)，因?yàn)閷⒂幸粓?chǎng)強(qiáng)強(qiáng)交鋒的籃球比賽即將進(jìn)行，所以今天我們都對(duì)天氣非常敏感，希望不要下雨。
到了上午最后一節(jié)課，天氣終于放晴了。我們雙方整裝待發(fā)，來(lái)到球場(chǎng)上面一決雌雄。只見(jiàn)對(duì)方球員穿著統(tǒng)一的班服，還帶著NBA的護(hù)具，最讓我們不可理喻的是，他們竟然排成了一字長(zhǎng)隊(duì)，舉起手臂，如怒吼的老虎向我們吼道：“你們過(guò)來(lái)呀！”接著又說(shuō)：“如果認(rèn)慫了，我們就不打比賽了！”
面對(duì)如此挑釁，我心中似有萬(wàn)分的憤怒在咆哮，在激勵(lì)我，也在鼓勵(lì)我，我要和我的兄弟們一同戰(zhàn)勝這群狂妄的對(duì)手。
比賽開(kāi)始，我們隊(duì)派出了最強(qiáng)的首發(fā)五虎，同時(shí)也用強(qiáng)大的內(nèi)心去給予對(duì)手尊重。
主裁判在中場(chǎng)發(fā)出了球。只見(jiàn)陳家琪高高躍起，手指將球撥向我們這邊，我馬上搶到了球。我持球慢慢向前推進(jìn)，可不料我作為一個(gè)高后衛(wèi)，卻被對(duì)方前鋒方亞舟把球切下。他迅速向前突破，如一只離弦的箭，一直向前。眨眼間，只見(jiàn)方亞舟已經(jīng)開(kāi)始三步上籃了。不能讓你進(jìn)球！我高高一躍，如擁有神力沖上云霄般，高高揚(yáng)起手臂，在空中一把將球抓下，又傳給在底線的陳家琪。陳家琪馬上帶球突破，輕松上籃得分。開(kāi)門紅啊！
可是，在接下來(lái)的二十分鐘內(nèi)，我們連續(xù)被對(duì)手的三分球命中，他們居然打出一波二十二比二的攻擊狂潮，那籃球就如被對(duì)手施了魔法一樣，怎么投都進(jìn)�；@球入網(wǎng)，那跳動(dòng)的球網(wǎng)如浪花飛舞一般。
終于，上半場(chǎng)的哨聲吹響了，這才終結(jié)了六（二）班對(duì)我們的三分轟炸。
在中場(chǎng)休息的時(shí)候，我想：六（一）班不能輸。今天，六（一）班必須是冠軍！陳老師對(duì)我們說(shuō)：“不要急，還有二十分鐘，穩(wěn)住，咱們殺他個(gè)回馬槍！”
下半場(chǎng)開(kāi)始，我們班展現(xiàn)出了非凡的戰(zhàn)斗力。我們眾志成城，打了他們一個(gè)里應(yīng)外合。我們班龍明煦三分命中，我與陳家琪在對(duì)方的內(nèi)線翻江倒海，楊戈讕的中投，候云軒的助攻，我們把比分狠狠地拉了回來(lái)。我們要贏了，這才是六（1）班，這才是籃球，這才是六（1）的精神！
比賽還剩一分鐘，六（2）班在方亞舟與李昱的帶領(lǐng)下拼命追分，我們暫時(shí)以三十三比二十五領(lǐng)先八分。
對(duì)方喊了暫停，似乎商量著對(duì)策。暫停過(guò)后，對(duì)方上了雙掩護(hù)，將空位留給方亞舟，方亞舟拿到球，一記三分命中，接著，對(duì)方球員再進(jìn)一球。風(fēng)云突變，留給我的是十秒進(jìn)攻時(shí)間。不能再猶豫了，我們必須贏下來(lái)！于是，我運(yùn)球長(zhǎng)驅(qū)直入，晃過(guò)攔截對(duì)手，三步上籃，駕風(fēng)而起，手臂向下一扣，籃球老老實(shí)實(shí)鉆入籃筐。我落地的一瞬間，聽(tīng)到裁判的哨聲嘹亮地響起。
“絕殺！絕殺！絕殺！”我的隊(duì)友們歡呼起來(lái)，有一個(gè)還笑出了眼淚，我也熱血沸騰，痛和累全消失了！
這就是籃球，這就是籃球的魅力！它讓我感受到了人生的起伏，感受到了勝利的喜悅，我對(duì)得起我自已，對(duì)得起六（1）班。
籃球的魅力優(yōu)秀作文 篇2
愛(ài)看中央五臺(tái)《籃球公園》欄目的同學(xué)們，一定會(huì)對(duì)一句名言印象很深，那就是——籃球是堅(jiān)持的力量。
我覺(jué)得：籃球是堅(jiān)持的力量不僅對(duì)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)很適用，對(duì)于我這初一年級(jí)的中學(xué)生也同樣適用。
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的愛(ài)看書(shū)，有的愛(ài)書(shū)法，有的愛(ài)音樂(lè)……對(duì)我來(lái)說(shuō)，打籃球便是我的最愛(ài)。剛上初一時(shí)，朋友參加了他們學(xué)校的籃球隊(duì)，我也常去看他們比賽。每次看到朋友和他的同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上矯健的身姿，我的內(nèi)心也開(kāi)始萌發(fā)了學(xué)打籃球的念頭。后來(lái)，常常和朋友看電視上的NBA轉(zhuǎn)播，一邊看一邊羨慕他們強(qiáng)健的體魄，精湛的球技，快如閃電的進(jìn)攻速度，那念頭亦愈加強(qiáng)烈。從此，我便愛(ài)上了籃球，開(kāi)始學(xué)習(xí)投籃、運(yùn)球等動(dòng)作。
不久，我也能與小伙伴們一起打籃球比賽了，有時(shí)驕傲起來(lái)，還試著與高年級(jí)比劃。然而，成長(zhǎng)道路是艱辛的�；@球是勇敢者的游戲，它既需要有強(qiáng)健的體魄，持久的耐力，又需要堅(jiān)韌的毅力與百折不撓的拼搏精神。這些都是我的弱項(xiàng)，堅(jiān)持還是放棄？我不禁感到迷茫。但是，古人不是說(shuō)過(guò)一句話嗎，“鍥而不舍，金石可鏤�！蔽矣肿呱狭藞�(jiān)持大道。
為了提高耐力與爆發(fā)力，我每天拼命練球，每天大汗淋淋，衣服濕透。奶奶見(jiàn)我這樣子，忙讓我休息。我口頭答應(yīng)，實(shí)則等她不在時(shí)繼續(xù)“偷練”。為提高球技，我放棄了我的玩游戲時(shí)間去上網(wǎng)找教學(xué)視頻，也常常向高年級(jí)的籃球愛(ài)好者求教、指點(diǎn)。為提高個(gè)人能力，我常邀請(qǐng)比我高出一個(gè)頭的大哥哥單挑。
功夫不負(fù)有心人，這是我勤學(xué)的結(jié)果。我的籃球技術(shù)有了顯著進(jìn)步，身體方面也不再弱不禁風(fēng)，成了一個(gè)健康的小青年。在激烈賽場(chǎng)中，我有了自信、堅(jiān)持，以及流血不落淚的勇氣與剛毅。
人生如賽場(chǎng)，愛(ài)拼才會(huì)贏。今后我定更加努力，在打球中學(xué)會(huì)做人，在做人中提高球技。
籃球的魅力優(yōu)秀作文 篇3
大千世界無(wú)奇不有，我喜歡探索，對(duì)什么都充滿了好奇。籃球的魅力無(wú)窮，深深地吸引了我，從小我就愛(ài)上了打籃球。
小區(qū)里有很多和我同齡的伙伴，但是在這么多伙伴中，只有我是女生。因此受到許多“不同的待遇”，這些“不同的待遇”也時(shí)常會(huì)讓我感到不服氣。
那天小區(qū)里又展開(kāi)了一場(chǎng)籃球賽，看著小伙伴們興奮的臉龐，矯健的身姿，投籃時(shí)的英姿颯爽，我也躍躍欲試，想和他們一起打籃球。于是，我快步走上前去，小心翼翼地拍了拍其中一個(gè)隊(duì)員的肩，又指了指自己：“我可以和你們一起玩嗎？”那名小伙伴轉(zhuǎn)過(guò)頭，一臉不屑：“籃球是男孩的游戲，女生就不要來(lái)湊熱鬧了，你還是去當(dāng)個(gè)啦啦隊(duì)吧！”聽(tīng)他說(shuō)完，我很不甘心，憑什么女生就不能打籃球？我又去問(wèn)了其他隊(duì)員，答案都是如此，我自知沒(méi)戲，便在一旁看他們打球。看著他們把籃球一個(gè)個(gè)投入籃筐，聽(tīng)著他們的歡聲笑語(yǔ)，我越發(fā)難受起來(lái)籃球不能只是男生的運(yùn)動(dòng)，女生也有權(quán)力參加。誰(shuí)說(shuō)女子不如男，我要證明給他們看，女生同樣可以打籃球！
說(shuō)干就干，我把家里的籃球翻出來(lái)，來(lái)到廣場(chǎng)上練習(xí)籃球。熱完身，我拿起籃球在手上掂了幾下，再用力往地上拍，等籃球落地之后再?gòu)椘饡r(shí)，我又加重力道把籃球拍在地上，彈起一米多高。小腿輕輕用力，雙腳一躍，伸手圈過(guò)籃球抱在懷中。接著，我又加快腳步來(lái)到籃球架旁，舉起籃球，雙腳蹬起跳到離地半米之處，把籃球往籃筐中一投，“哐當(dāng)”是籃球與籃筐擦肩而過(guò)的聲音。但我并不氣餒，撿起在地上滾動(dòng)的.籃球，一直重復(fù)著同樣的動(dòng)作，拍球，起跳，投籃。經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越足，姿勢(shì)越來(lái)越帥，用力把籃球投向籃筐，籃球在湛藍(lán)的天空中劃出一道美麗的弧線，穩(wěn)穩(wěn)落入籃筐，這時(shí)籃球與籃筐碰撞的聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，我高興地跳了起來(lái)，大聲地歡呼：“我成功了！”
這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)一陣?yán)坐Q般的掌聲，我轉(zhuǎn)頭一看，是我的伙伴們，他們沖我鼓掌，紛紛說(shuō)道：“剛才我們看了你的練習(xí)，你做得很好，我們很多人都自愧不如，之前是我們不對(duì)，女生也可以玩籃球，你和我們一起去玩吧！”“耶！我也是籃球隊(duì)員了！”我抱起籃球，和他們一起馳騁在籃球場(chǎng)，享受進(jìn)球的喜悅。能得到小伙伴的認(rèn)可，都是我自己努力的成果。
打籃球深深地吸引了我，豐富了我的業(yè)余生活，籃球的魅力讓我明白了，做任何事情都要自信，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，一定有志者事竟成！
籃球的魅力優(yōu)秀作文 篇4
想起三年前，初識(shí)籃球的我就愛(ài)上了這項(xiàng)集智慧、力量、技巧于一身的運(yùn)動(dòng)。它讓我變得強(qiáng)壯，高大，也提升了我的領(lǐng)導(dǎo)力和大局觀。
這便是籃球的魅力。
曾看過(guò)一場(chǎng)美職籃的比賽，是我最喜愛(ài)的球星科比·布萊恩特帶領(lǐng)的湖人隊(duì)和多倫多猛龍隊(duì)之間的較量。那場(chǎng)比賽，再普通不過(guò)，卻醞釀著一個(gè)新紀(jì)錄的誕生。華麗的轉(zhuǎn)身，飛翔般的劈扣，極富想象力的過(guò)人，再配上精準(zhǔn)的投籃和強(qiáng)壯的身體，這便是籃球給人帶來(lái)的美感，而將這些匯集于一身的科比，就是賽場(chǎng)上的明星。此役，科比如入無(wú)人之境，過(guò)人視過(guò)草芥，瘋狂般的砍下88分，創(chuàng)造了籃球改制以來(lái)第一單場(chǎng)高分。這給球迷帶來(lái)的享受與歡樂(lè)，也是一種魅力。
籃球的魅力，一部分來(lái)自對(duì)別人的，更大的一部分來(lái)自自己親自體驗(yàn)。
記得剛接觸籃球時(shí)，我只能憑一點(diǎn)身高優(yōu)勢(shì)立足于班級(jí)之中，給別人搶籃板，傳球是我那時(shí)的工作，說(shuō)白了，就是當(dāng)個(gè)“藍(lán)領(lǐng)工人”。后來(lái)，在不斷的積累和實(shí)踐中，我也獲得了很大的進(jìn)步，能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)揮自己進(jìn)攻防守的作用了。這也是籃球的魅力。
現(xiàn)在，由于身體條件很好，有速度，有力量，有彈跳的我在經(jīng)過(guò)一番“特訓(xùn)”之后，已經(jīng)成為了班中籃球場(chǎng)上的“領(lǐng)袖”。這種進(jìn)步讓我變得更有號(hào)召力，敢于在球場(chǎng)上拿球進(jìn)攻，也增強(qiáng)了我在場(chǎng)上的視野和觀察力。讓我獲得了更多的人緣和“球迷”。這也是籃球的魅力。
總之，無(wú)論場(chǎng)上場(chǎng)下，籃球可以讓我忘卻煩惱�？荚嚥焕硐霑r(shí)，和同學(xué)吵架時(shí)，被老師罵時(shí)，只要叫上幾個(gè)“狐朋狗友”去球場(chǎng)上撒一把野，一切的煩惱如云一般消散。這也是籃球的魅力。
籃球的魅力是無(wú)窮的，讓我有了強(qiáng)壯的身體和更高的品質(zhì)，更讓我忘掉煩惱，遠(yuǎn)望未來(lái)。
籃球的魅力優(yōu)秀作文 篇5
眾所周知，讀書(shū)很重要，但一個(gè)人只知道讀書(shū)就會(huì)成為人們口中常說(shuō)的“書(shū)呆子”。所以，生活中學(xué)會(huì)放松也是很必要的。
每個(gè)人的放松方式都與眾不同，有人靠聽(tīng)音樂(lè)放松神經(jīng)，也有人通過(guò)做體操活動(dòng)手腳……而我呢，最喜歡打籃球，每周日的下午，我都會(huì)去籃球館打一場(chǎng)籃球�！斑�、咚、咚……”每當(dāng)籃球落地與大地親吻時(shí)，我的內(nèi)心就會(huì)涌出一種說(shuō)不出來(lái)的快感�！斑�、咚、咚……”多么鮮明的節(jié)奏感啊!再配合上那帥氣的投籃姿勢(shì)，簡(jiǎn)直帥呆了酷斃了!
我并不奢望成為像喬丹那樣的籃球明星，我只是想在一場(chǎng)場(chǎng)籃球練習(xí)比賽中，與合作伙伴在場(chǎng)上揮灑汗水，獲得“man”稱號(hào)，將這頂“皇冠”自豪地戴在頭上。
說(shuō)起我與籃球的緣分，還有個(gè)曲折故事。好多心靈雞湯文章說(shuō)，默默努力的人都會(huì)有大成就。我深受啟發(fā)，也想搞好自己一個(gè)特長(zhǎng)，可我各方面都很平庸，咋辦呢?跑步吧，雖然我跑的比好多小伙伴快，可我牽著自家小狗卻被它拉著向前跑，寫作?唉，就別癡心妄想嘍，身邊就有個(gè)寫作高手。
無(wú)意中看了一場(chǎng)電視籃球直播賽，它便引起了我的興趣，使我重新燃起生活的信心。我軟磨硬泡讓媽媽給我報(bào)了個(gè)籃球訓(xùn)練班，媽媽同意了。那天下午到了球館那兒，我一眼瞅見(jiàn)許多身強(qiáng)體壯的大高個(gè)兒，便心虛了，想打退堂鼓，一旁的弟弟安慰我：“哥哥，別灰心，說(shuō)不定他們力氣沒(méi)你大呢!”是啊，我怎么能輕易放棄呢?六歲還不識(shí)字的愛(ài)迪生，后來(lái)不是也發(fā)明電燈成為發(fā)明大王了么?從那天起，我開(kāi)始默默地打基礎(chǔ)搞訓(xùn)練，漸漸站穩(wěn)了腳跟。
默默努力的人，屬于你的時(shí)代必將到來(lái)。向陽(yáng)而生，今天我是一顆是默默的種子，明天我就是一朵燦爛的鮮花。我堅(jiān)信我一定會(huì)成為人上人，挺進(jìn)北京鳥(niǎo)巢。
籃球的魅力優(yōu)秀作文 篇6
接觸籃球之前，我是個(gè)連下樓倒垃圾都懶得一動(dòng)的宅男。
那年暑假，被表哥強(qiáng)拉硬拽著去體育館練習(xí)羽毛球，剛走進(jìn)體育館大門，一陣“咚咚咚”的嘈雜聲引起了我的注意。繼續(xù)往里走，看到那聲響傳來(lái)的地方一幫籃球運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練。我慢慢走近，恰好看到了一位身材高挑健壯的球手飛身扣籃——那恣意的騰飛、敏捷的移動(dòng)、準(zhǔn)確的灌籃讓我目瞪口呆！我從未這么近距離地看過(guò)籃球訓(xùn)練，此刻，我早已忘記了此行的目的，不顧表哥的呼喊，如一枚碰到了磁石的鐵塊，被牢牢吸在籃球場(chǎng)邊……
那個(gè)下午，我是在籃球場(chǎng)邊度過(guò)的。球員們那炫酷的動(dòng)作和輕盈的步伐，那瀟灑的運(yùn)球突破和三步上籃，那神出鬼沒(méi)的配合擋拆分球助攻……令人目不暇接、心馳神往。
第二天，我上了人生中的第一堂籃球訓(xùn)練課。教練看我體格弱小，對(duì)我不太在意。他教我先從簡(jiǎn)單的運(yùn)球開(kāi)始，隨后示范了一遍三步上籃和后仰投球。不知是緣于熱愛(ài)，還是因?yàn)樘熨x，很快我就把他教的幾個(gè)動(dòng)作學(xué)得惟妙惟肖。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我成為這期訓(xùn)練班中表現(xiàn)最出色的一位，教練甚至讓我?guī)е切┻M(jìn)步緩慢的學(xué)員訓(xùn)練。
一周之后，教練要帶我們打一場(chǎng)教學(xué)比賽。賽前，教練簡(jiǎn)單地給我們講了戰(zhàn)術(shù)安排。比賽開(kāi)始了，我只想著極力展示自己的技術(shù)，每一個(gè)動(dòng)作都力求做得規(guī)范完美；我只想著獨(dú)自上籃得分，以贏得教練的稱贊和觀眾的喝彩……可對(duì)手很快給出回應(yīng)：我的運(yùn)球線路被堵，我的三步上籃被蓋，我的防守被晃……一節(jié)下來(lái)，我在攻防兩端完全被對(duì)手打爆。球場(chǎng)休息時(shí)，教練把我叫到跟前指導(dǎo)：“實(shí)戰(zhàn)不同于訓(xùn)練，不能光展示技術(shù)，突出個(gè)人，更要運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，懂得配合。打球需要的是多動(dòng)腦子！”
我重新回到了球場(chǎng)上。我不再專注于自己動(dòng)作的瀟灑和憑一己之力得分，而是將注意力集中到戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上——我注意到了與隊(duì)友的配合，我學(xué)會(huì)了聲東擊西，我時(shí)時(shí)給隊(duì)友擋拆，我有了更多的助攻……多在意別人，多注意戰(zhàn)術(shù)，我的球打得順手了，得分也多了，防守也給力了……最終，我們隊(duì)贏了！
這就是籃球運(yùn)動(dòng)的魅力！這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不僅鍛煉了我的體魄，更提升了我的心智，培養(yǎng)了我關(guān)注他人、關(guān)心集體的精神！而這一收獲遠(yuǎn)勝一個(gè)瀟灑的動(dòng)作、一個(gè)健美的體型！
籃球的魅力優(yōu)秀作文 篇7
在我接觸籃球之前，我是一個(gè)宅男，甚至懶得下樓去倒垃圾。
那年暑假，我表哥帶我去體育館練習(xí)羽毛球。正當(dāng)我走進(jìn)體育館的大門時(shí)，“咚咚”的聲音引起了我的注意。繼續(xù)走進(jìn)去，看到聲音來(lái)自一群正在訓(xùn)練的籃球運(yùn)動(dòng)員的地方。當(dāng)我慢慢靠近時(shí)，我碰巧看到一個(gè)高大強(qiáng)壯的高爾夫球手飛向扣籃——。我被他肆意的起跳，快速的動(dòng)作和準(zhǔn)確的扣籃驚呆了。我從未見(jiàn)過(guò)籃球訓(xùn)練如此近距離。此時(shí)此刻，我已經(jīng)忘記了這次旅行的目的，忽略了表哥的哭喊，就像一個(gè)鐵塊碰到一塊磁鐵，被籃球場(chǎng)牢牢吸住一樣。
那天下午我在籃球場(chǎng)旁度過(guò)。球員們冷靜的動(dòng)作和輕盈的步伐，他們自然的運(yùn)球突破和三步上籃，他們與擋拆、得分和助攻的不可思議的配合。令人著迷。
第二天，我參加了我的第一次籃球培訓(xùn)班。教練不太關(guān)心我，因?yàn)槲液芴撊�。他教我從�?jiǎn)單的運(yùn)球開(kāi)始，然后示范三步上籃和向后投擲。我不知道是因?yàn)閻?ài)還是天賦，我很快就學(xué)會(huì)了他教得很好的幾個(gè)動(dòng)作。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我成為了這個(gè)培訓(xùn)班中表現(xiàn)最好的學(xué)生之一。教練甚至讓我和那些進(jìn)步緩慢的學(xué)生一起訓(xùn)練。
一周后，教練會(huì)帶我們?nèi)ゴ蛞粓?chǎng)教學(xué)比賽。比賽前，教練給我們簡(jiǎn)單介紹了戰(zhàn)術(shù)安排。在比賽開(kāi)始的時(shí)候，我只想展示我的技術(shù)，盡我所能讓每一個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)和完美。我只想在自己的上籃得分，以贏得教練的贊揚(yáng)和觀眾的掌聲。但是對(duì)手反應(yīng)很快：我的運(yùn)球線被擋住了，我的三步上籃被擋住了，我的防守被動(dòng)搖了。在第一節(jié)中，我在攻防兩端都被對(duì)手徹底擊倒。在體育場(chǎng)休息的時(shí)候，教練把我叫到前面來(lái)指導(dǎo)我：“實(shí)戰(zhàn)不同于訓(xùn)練。一個(gè)人不能只是展示自己的技能，突出自己的能力。一個(gè)人必須使用策略并知道如何合作。玩球類運(yùn)動(dòng)需要更多的大腦！”
我回到了球場(chǎng)上。我不再關(guān)注自己動(dòng)作和得分的靈活性，而是關(guān)注策略和戰(zhàn)術(shù)——。我注意到了與隊(duì)友的合作。我學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力。我總是挑選和滾動(dòng)我的隊(duì)友。我有更多的助攻。我更關(guān)心別人，更注重策略。我踢得很好，得分更多，防守也很好……最后，我們隊(duì)贏了！
這就是籃球的魅力！這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉了我的身體，還提高了我的智力，培養(yǎng)了我關(guān)心他人和集體的精神。而這種收獲遠(yuǎn)勝于一個(gè)瀟灑的動(dòng)作，一個(gè)健美的身體！
籃球的魅力優(yōu)秀作文 篇8
簡(jiǎn)單的球體被賦予生命的活力，絢麗的弧線勾勒出可貴的友誼。旋轉(zhuǎn)、奔跑，揮灑激情與汗水。一顆褐色的籃球闖入了我平淡的生活中，它讓我成長(zhǎng)，也充實(shí)了我的生活。
很小的時(shí)候，父親偶然帶回一只籃球，那時(shí)的我還不知如何去玩它，只知道抱著球來(lái)回拍打，父親就帶著我去籃球場(chǎng)上看大孩子們玩。我很喜歡看別人打籃球，看著籃球場(chǎng)上的人們搶球、傳球、灌籃，總會(huì)心生羨慕之意，立誓長(zhǎng)大一定也要像他們一樣在籃球場(chǎng)上馳騁。慢慢地，我長(zhǎng)大了，可是因?yàn)橐淮我馔庾屛业耐炔渴芰藗础Ｗ阅情_(kāi)始，我對(duì)籃球變得畏懼，再也不敢拿起它，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著場(chǎng)上的人們打，漸漸失去了當(dāng)初對(duì)籃球的那份熱愛(ài)�？粗泻�?nèi)杖找挂箍嗫嗟鼐毩?xí)，心里不禁萌生出一個(gè)疑惑：他們?yōu)槭裁催@么喜歡籃球，究竟是什么讓他們堅(jiān)持拼搏籃球？
一個(gè)深夜，我很晚才回到家，路過(guò)球場(chǎng)，微風(fēng)吹拂，引起四周沙沙輕響，透過(guò)婆娑樹(shù)影，幾個(gè)人影還在球場(chǎng)上活動(dòng)。這么晚了，誰(shuí)還在那里？我慢慢走上前。＂噔噔噔＂籃球落地的聲響越來(lái)越大。我定睛一看，清冷的水泥地上，幾個(gè)男孩還在打籃球。只見(jiàn)其中一個(gè)男孩飛速奔跑，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，鞋與地面發(fā)出劇烈的摩擦，越過(guò)前方防守隊(duì)員，再一個(gè)大跳，雙手將籃球扣進(jìn)籃筐，其余人見(jiàn)此都鼓掌歡呼起來(lái)。正當(dāng)賽事進(jìn)行到高潮，其中的一名隊(duì)員在搶球中突然摔倒，扭傷了腳踝，他強(qiáng)忍著不吭一聲，試圖站起來(lái)繼續(xù)比賽。其他的隊(duì)員圍在他的身旁，攙扶著他，鼓勵(lì)著他。月光下，只見(jiàn)那名隊(duì)員的額間都冒出了冷汗，他強(qiáng)忍著疼痛重新站了起來(lái)，繼續(xù)回到比賽當(dāng)中。我看著他們搶球、肉搏、訓(xùn)練技巧、與隊(duì)員相互默契配合，一遍遍的嘗試，即使每個(gè)人都累得氣喘吁吁，臉上依舊漾著最開(kāi)心的笑容，晶瑩的汗水掛在發(fā)梢，在夜晚的路燈下熠熠生輝。看到這里，我不禁被他們不懈的精神所折服，籃球在他們的心中不只是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一種堅(jiān)持不懈的精神。在比賽過(guò)程中，它教會(huì)我們堅(jiān)持；在隊(duì)友失誤時(shí)，它告訴我們包容；在訓(xùn)練受傷時(shí)，它鼓勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)，這就是籃球的魅力，這就是熱愛(ài)籃球的人們所追逐的夢(mèng)想。
這一刻，我也站上了球場(chǎng)，拿著一顆籃球，重拾我兒時(shí)的誓言。我相信只要不輕易言敗，繩鋸木斷，水滴石穿，終有一天，我也可以在球場(chǎng)綻放光彩。
籃球的魅力優(yōu)秀作文 篇9
在接觸籃球之前，我是個(gè)宅男，連樓下的垃圾都懶得倒。
那年暑假，我被表哥拉去體育館練羽毛球。剛進(jìn)體育館大門，一聲巨響引起了我的注意。繼續(xù)往里走，看看噪音是從哪里來(lái)的。一群籃球運(yùn)動(dòng)員正在訓(xùn)練。慢慢靠近的時(shí)候，碰巧看到一個(gè)高大強(qiáng)壯的球員飛起扣籃。他肆意的起跳，快速的動(dòng)作，精準(zhǔn)的扣籃讓我目瞪口呆！我從未如此近距離地看過(guò)籃球訓(xùn)練。此時(shí)此刻，我已經(jīng)忘記了這次旅行的目的，無(wú)視表哥的哭喊，比如一個(gè)碰到磁鐵的鐵塊，被籃球場(chǎng)牢牢吸住
那天下午，我在籃球場(chǎng)邊度過(guò)。球員冷靜的動(dòng)作和輕快的步伐，別致的運(yùn)球突破和三步上籃，以及難以捉摸的擋拆點(diǎn)和助攻配合，令人眼花繚亂，著迷。
第二天，我上了人生第一堂籃球培訓(xùn)班。教練覺(jué)得我弱，不怎么關(guān)心我。他教我從簡(jiǎn)單的運(yùn)球開(kāi)始，然后示范三步上籃和后仰投球。不知道是因?yàn)閻?ài)還是天賦，我很快就學(xué)會(huì)了他教得很完美的幾個(gè)動(dòng)作。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我成了這個(gè)培訓(xùn)班里表現(xiàn)最好的，教練甚至讓我和那些進(jìn)步慢的同學(xué)一起在上訓(xùn)練。
一周后，教練會(huì)帶我們?nèi)ゴ蛞粓?chǎng)教學(xué)比賽。比賽前，教練給我們簡(jiǎn)單介紹了戰(zhàn)術(shù)安排。比賽一開(kāi)始我只想盡可能的展示自己的技術(shù)，每一個(gè)動(dòng)作都力求規(guī)范完善；我只想靠自己一次上籃得分來(lái)贏得教練的贊揚(yáng)和觀眾的掌聲，但對(duì)手反應(yīng)很快：我的運(yùn)球線被擋住了，我的三步上籃被蓋住了，我的防守被甩開(kāi)了，攻防兩端都被對(duì)手徹底炸飛了。在球場(chǎng)休息的時(shí)候，教練打電話給我指導(dǎo)：實(shí)戰(zhàn)和訓(xùn)練不一樣，不僅僅是展示技術(shù)，突出個(gè)人，還要運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，懂得配合。玩需要的是多動(dòng)腦！
我回到球場(chǎng)了。我不再專注于自己的動(dòng)作和得分的靈巧，而是專注于戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。注意到了和隊(duì)友的配合。我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)移注意力。我總是為隊(duì)友擋拆。我助攻多，關(guān)注別人多，關(guān)注戰(zhàn)術(shù)多，我的球打得流暢，得分多，防守給力。最后我們隊(duì)贏了！
這就是籃球的魅力！這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉了我的體質(zhì)，還提高了我的智力，培養(yǎng)了我關(guān)心他人和集體的精神！而這種收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)一個(gè)瀟灑的動(dòng)作，一個(gè)健美的身材！
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