筆優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的筆優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
筆優(yōu)秀作文1
我有一個(gè)學(xué)習(xí)幫手——筆，不同類型的筆，都住在我的百變百寶箱鉛筆盒里。
嘴巴尖尖的，會(huì)吐字，它們是誰(shuí)？還用問嗎，那當(dāng)然就是每一次能幫我們拿到好成績(jī)的筆家族呀！它們的用處可大了，是我的好幫手。
鉛筆，它的黑色小馬夾像天空中的飛鷹，金色的絲邊格外耀眼，像天空中火熱熱的太陽(yáng)照射著地面發(fā)出一縷縷很強(qiáng)的光芒！鉛筆還有一個(gè)好朋友叫橡皮，那雪白雪白的外衣真像童話故事里的白雪公主一樣潔白！它還有一個(gè)紫紅色的小裙子，真像一個(gè)正在跳舞的小舞蹈家！每當(dāng)鉛筆遇到錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就會(huì)用它的一個(gè)小角輕輕地擦一下，橡皮就給了我們一個(gè)潔白無比的紙，它真是鉛筆的好幫手呀！
我還有一枝很驕傲的鋼筆，它的顏色是藍(lán)色的，像湛藍(lán)的天空，但是“它”里面的墨水卻很謙虛，每當(dāng)鋼筆沒水的時(shí)候墨水就會(huì)默默無聞的去讓鋼筆吃飽，因?yàn)�，只有讓鋼筆吃飽，它才能工作，寫出好看的鋼筆字。
我的小幫手們對(duì)我的學(xué)習(xí)起了很大的作用，它們永遠(yuǎn)是我的好朋友。
筆優(yōu)秀作文2
現(xiàn)在已是深夜，九點(diǎn)的鐘聲也早已敲響，我拖著疲憊的身子，開始語(yǔ)無倫次。
四周幾乎黑暗，在這樣的深夜，只有黑暗和孤獨(dú)在陪伴著我，我唯一的光明是我桌前的這盞臺(tái)燈，在近乎黑暗的小天地發(fā)出微弱的點(diǎn)點(diǎn)光亮。有時(shí)還不停的閃爍幾下，似乎讓我更多一點(diǎn)注意它。我一整天都開著它，那微弱的光亮就這樣在沒有陽(yáng)光的屋子里。陪我一起學(xué)習(xí)，背出了一篇英語(yǔ)課外文章，它似乎也很高興，仿佛為了我減少了閃爍的頻率。那柔和的白光照耀這書本，它的光亮仿佛是母親那溫柔的大手，撫摸這我的頭，臉頰。
當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙得滿頭大汗是，它的光亮并不那么溫暖，更多的是被清爽而代替。有時(shí)我甚至忘了寫什么作業(yè)，會(huì)無意觸傷到它，他/她總會(huì)搖動(dòng)它那“傷痕累累”的身軀來安慰我，示意我慢一點(diǎn)，不用慌。
時(shí)間過得好快，難道不是嗎？只是一眨眼，十點(diǎn)的鐘聲也已被敲響，人生不正是這么短暫?jiǎn)幔?/p>
筆優(yōu)秀作文3
我有一個(gè)漂亮的學(xué)習(xí)用品——那就是鉛筆盒。
它，是我的好朋友送給我的，樣子就那么惹人喜愛：盒蓋上有一位可愛的小姑娘，金黃的頭發(fā)，馬尾辮兒，櫻桃小嘴，身穿湖藍(lán)色的連衣裙。瞧！她正向你招手那！在小姑娘旁，有各種各樣的小花：有的藍(lán)，有的黃，有的綠，有的紅里透白。真是姹紫嫣紅，仿佛來到了一個(gè)大花園。把鉛筆盒倒過來，可以看到一個(gè)小花紋，上面寫著：1、2、3，在數(shù)字旁聳立著一棵有趣的大樹，一幢摩天大廈悄悄地躲在后面。
打開鉛筆盒，在盒蓋上，可以看到一張完整、五顏六色的課程表，上面記載著：星期一，校會(huì)課，數(shù)學(xué)課……再看“小倉(cāng)庫(kù)”吧，文具們正在美美地睡覺呢！
鉛筆盒是我不可少的朋友，我天天上學(xué)都要帶著它。
我喜歡我那有用的鉛筆盒！
筆優(yōu)秀作文4
假如我是神筆馬良，我會(huì)給非洲的受難的人民們畫上幾千口甜水井，使他們不會(huì)再因?yàn)槿彼鴨适晃疫�會(huì)給他們畫一種神奇的樹，這種樹兩小時(shí)就能結(jié)一次果，結(jié)出的是一種神奇的果實(shí)——只要在果實(shí)的外殼上寫下想要吃的食物的名稱，再在上面敲三下，果殼會(huì)裂開，里面裝著想要的食物。這樣，人們就不用因?yàn)闆]有水和食物而死去了。
假如我是神筆馬良，我一定要畫一種神奇的汽車，這種汽車以人呼出的二氧化碳以及其他廢氣作為燃料，能像大樹一樣制造氧氣，這樣，就不會(huì)有車尾氣污染環(huán)境的問題了。而且，這種汽車是自動(dòng)駕駛，能及時(shí)拐彎，剎車，能有效地減少交通事故的發(fā)生。并且，這種汽車每分鐘都會(huì)在不改變溫度的情況下?lián)Q一次氣，這樣，乘車的人就可以不受暈車的騷擾了。
假如我是神筆馬良，我要畫很多可愛的小精靈，它們個(gè)個(gè)都會(huì)魔法，能幫助人們做好事，直制止壞人做壞事，讓人間秩序井然。
假如我是神筆馬良，我要畫很多很多的樹林，為綠化地球出一份力；我要把天畫藍(lán)，把云畫白，把萬物畫得清晰，放眼望去，不再是霧蒙蒙的景象；我還要畫很多花花草草，讓我們的地球更加美麗。
假如我是神筆馬良······
筆優(yōu)秀作文5
我讀了一本學(xué)校推薦的小說《有老鼠牌鉛筆嗎》，看到這個(gè)題目后，我的第一感覺是這是一本間諜小說，但是看完后與我的想象簡(jiǎn)直是天壤之別。
這本書的大致內(nèi)容是這樣的：十四歲的男孩夏剛在父母的“激將法”下，獨(dú)自一人來到青島旅游，父親僅僅告訴夏剛在車站用暗號(hào)接頭。下車后，夏剛并沒有對(duì)上暗號(hào)，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地來到了一個(gè)電影拍攝組，當(dāng)上了男主角，后來因?yàn)榕c他同名同姓的真正男主角出現(xiàn)，使夏剛變成了一個(gè)打雜的。但又因“新夏剛”要求太多，劇組不能滿足，又讓夏剛重當(dāng)主角，后又誤打誤撞到了一個(gè)真正搶劫銀行的現(xiàn)場(chǎng)，以為是在演戲，夏剛拖延住了強(qiáng)盜，使警察順抓獲了強(qiáng)盜。
夏剛成了英雄。原來這個(gè)劇組就是為夏剛安排的，夏剛在這次獨(dú)自旅行體會(huì)到了親情和友情。由于夏剛善于溝通，語(yǔ)言幽默，心地善良，夏剛在此次旅行中結(jié)識(shí)了很多好朋友，甚至還有忘年交。從他們快樂的交談中，收到挫折后互相鼓勵(lì)中，遇這本書不僅情節(jié)吸引我，語(yǔ)言幽默動(dòng)人，更重要的是能讓我真正理解到了爸爸的愛。我想今后我會(huì)更理解爸爸的。到難題互相幫助中，都能讓我感到深厚的友誼。
筆優(yōu)秀作文6
我好想有一支神奇的筆。
因?yàn)槲颐看螌懽鳂I(yè)都會(huì)寫得很慢，雖然字很端正，但是太慢了。有時(shí)候，別人寫到第六題，我才寫到第三題�？荚嚨臅r(shí)候，有些字我不記得怎么寫了，我空著，分就會(huì)少。所以我想要一支寫字又端正又快，還可以告訴我答案的筆。
等我長(zhǎng)大了，我想自己發(fā)明一支這樣的`筆。功能有很多。還是鋼筆。而且不怕寫錯(cuò)字，寫錯(cuò)字的話，用橡皮一擦，就可以擦干凈，擦得一干二凈，就像沒寫的一樣。它還有一個(gè)神奇的地方，就是不怕沒筆水。它也不怕被偷，因?yàn)楫?dāng)別人拿它的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出“滴、滴、滴”地聲音，就像警車上的報(bào)警器發(fā)出的聲音一樣，來告訴我它有困難了。
另外，它還有保護(hù)視力的用處，比如：我的眼睛與作業(yè)本沒達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，它就會(huì)提醒我，把頭抬高一點(diǎn)。我如果還不達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，它就會(huì)“罷工”，讓我寫不出字，或者讓我看有關(guān)保護(hù)視力的資料，直到我做到了標(biāo)準(zhǔn)寫字動(dòng)作。
我真的還想快點(diǎn)擁有這支神奇的筆。
筆優(yōu)秀作文7
大家好，我是一只鋼筆，我的身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，顏色很漂亮，還穿著一件紅白相間的衣服。
我原本在商店里悠閑地瞇著眼著，突然一位小女孩領(lǐng)著爸爸過來了，我被吵醒了，很不開心。以后我再也不能睡懶覺了，再也不能跟那些鋼筆、橡皮一起說話了。正在我想東西的時(shí)候那個(gè)小女孩拿著我高高興興地來到了收銀臺(tái)，我很不情愿地離開了。
回到了小女孩的家，小女孩把我輕輕的放在桌上。然后跑到書架上似乎在找什么東西，她拿著一瓶黑乎乎的飲料走過來。她幫我脫下了衣服，拿走了帽子，把我放在飲料里，我張開嘴巴，咕咚咕咚地喝起了飲料，我的肚子喝得好撐啊，好像要爆炸似的。飲料喝完了小主人拿起我，幫我穿上衣服，戴上帽子，在作業(yè)本上認(rèn)認(rèn)真真地寫了端端正正的字，看著我寫出的美麗的字，心里樂開了花。我?guī)托≈魅送瓿闪撕芏嘧鳂I(yè)，她特別喜歡我。
但是她在上課時(shí)總是偷偷地拿出我，在課本上畫畫。為了讓小主人上課不開小差，要認(rèn)真聽講，我使勁地流出飲料，她的書上黑乎乎的一團(tuán)。她拿我沒辦法，只好聚精會(huì)神地聽講。從那以后她的成績(jī)提升了許多，我很快樂！
雖然我以后再也不能跟商店里的文具說話，但是跟小主人在一起學(xué)習(xí)、寫字，我也覺得很幸福！我喜歡我的小主人。
筆優(yōu)秀作文8
一轉(zhuǎn)眼，20年過去了，科學(xué)技術(shù)特飛猛進(jìn)。我以成為一個(gè)有名的發(fā)明家。
我發(fā)明了一種筆。它身長(zhǎng)15厘米，有一根手指那么粗，這種筆全身是粉紅色的，上面印有喜洋洋，美洋洋，白雪公主等的圖案····
這一種筆可是聲控的。如果你要在晚上寫字，你對(duì)它說：“請(qǐng)把燈打開�！彼^頂上的燈就會(huì)自動(dòng)打開，為你照明。如果你的作業(yè)寫錯(cuò)了。它會(huì)發(fā)出：“這道題做錯(cuò)了。”的警告聲。如果你遇到不認(rèn)識(shí)的知識(shí)時(shí)，它會(huì)發(fā)出聲音來教你。如果你想寫不同顏色的字時(shí)，你輕輕地對(duì)它說：“我要那種顏色�！边@支筆就會(huì)幫你換成你需要的顏色。如果你的字寫的不認(rèn)真，它會(huì)發(fā)出叮叮的警告聲。如果你傷心時(shí)，它可以跟你說笑話，猜謎語(yǔ)等····一系列的服務(wù)。
��！我相信在不久的將來這種筆將會(huì)遍布全球，大受人們的歡迎和喜愛。
筆優(yōu)秀作文9
“你好，鉛筆盒�！毙”咀訉�(duì)我說。“別誤會(huì)，我不是鉛筆盒，是筆袋。”“你就是鉛筆盒……”我們吵得很激烈。
突然，一只小手伸進(jìn)來，東摸西摸，一把抓住了我。“呼，累死我了。終于找到了！”這是小主人的手，我是她媽媽送給她的。她一看見我就很興奮：我方方長(zhǎng)長(zhǎng)，軟軟的，還披著一條灰色披風(fēng)，酷似電視里的小帥哥。我肚子上印著一只白色的史努比，黃色的鳥在他眼前蹦來蹦去……
我知道什么時(shí)間做什么事情，早上在書包里刷牙、洗臉、吃早飯。這些事做完后小主人就會(huì)把我拿出來，輕輕拉開拉鏈，哇，課程表大嫂和風(fēng)油精大叔住在第一層，第二層橫七豎八地躺著活動(dòng)鉛弟弟、中性筆爸爸、鋼筆姐姐、鉛芯媽媽、尺哥哥、橡皮妹妹，正呼呼大睡呢！
小主人可喜歡我了！
筆優(yōu)秀作文10
你們知道未來的筆是什么樣子的嗎？讓我來介紹介紹吧！
這支筆叫“精靈機(jī)器筆”。筆身上有三個(gè)小按鈕。第一個(gè)按鈕是粉色的，它可以隨便變化筆頭，假如你想要“鋼筆”，說一聲“鋼筆”，它就會(huì)變成鋼筆頭了。
第二個(gè)按鈕是白色的，它可以幫你檢查作業(yè)，可以幫你把不會(huì)的題講一遍，直到你會(huì)了為止。
第三個(gè)按鈕的功能最大了，它是彩色的。它能預(yù)測(cè)天氣預(yù)報(bào)，只要按一下那個(gè)彩色按鈕，上面有“語(yǔ)音系統(tǒng)”，對(duì)著它說：“天氣怎么樣？”上面會(huì)自動(dòng)顯示天氣，測(cè)得可準(zhǔn)了！在你孤獨(dú)寂寞時(shí)，筆頭里會(huì)蹦出十個(gè)像精靈，它們的顏色不同，樣子也不同，愛好也不一樣，它會(huì)陪你說話、玩耍。讓你寂寞的感覺變成快樂的感覺。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的筆好嗎？
要想發(fā)明這支精靈機(jī)器筆，光空想是不行的，它需要我們好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。
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