和諧優(yōu)秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的和諧優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
和諧優(yōu)秀作文1
如果你學音樂，你就會知道，有一些音組合在一起的時候，聽起來是那么的婉轉悠揚，悅耳動聽，這些音是“諧音”，也就是“樂音”;而有些音組合在一起的時候，是那么的聒噪刺耳，讓人煩躁不安，這些音是“不和諧音”，是“噪音”。高明的大師，是要想辦法讓不同音高的音在曲調中找到自己的最佳位置，與周邊的音符形成合理的搭配，共同唱響優(yōu)美的曲調。
在中國古代典籍《易經(jīng)》中，“和”是大吉大利的征象;在《尚書》中，“和”被用以描述家庭、國家、天下等系統(tǒng)內部治理良好、上下協(xié)調的狀態(tài)。在中國傳統(tǒng)文化里，“和”具有和諧、和平、和睦、和氣等內涵。不但音樂講究和諧，一個家庭，一個民族、一個國家，更是離不開和諧二字。家庭的各個成員、國家的各個組成部分各得其所，合理搭配，才能形成家庭和睦，國家繁榮的景象。
劉邦協(xié)調好了手下的一幫人，讓張良“運籌于帷帳之中，決勝于千里之外”，讓韓信“攻必克，守必固”，讓蕭何“鎮(zhèn)國家、撫百姓”，劉邦就取得了戰(zhàn)勝項羽的優(yōu)勢地位;紅樓夢一個詩禮簪纓之族，鐘鳴鼎食之家，轟轟烈烈，但由于內部傾軋，個個像“烏眼雞”似的，你容不得我，我容不得你，最后分崩離析，“落得個白茫茫大地真干凈”。
和諧不等于是簡單的整齊劃一，不等于是抹殺個性，不等于是不能鶴立雞群。和諧是最大限度地協(xié)調各種能力，形成最佳組合，使整臺機器更加精密，各個部件能更好地發(fā)揮自己的作用。和諧作為一種價值觀，是真善美的最佳統(tǒng)一 。在今天的社會中，和諧意味著雙贏、互利，和諧意味著可持續(xù)發(fā)展。
我們的國家是一個地域寬廣，民族眾多的國家。少不了南水北調，北煤南運;少不了互通有無，互助合作，少不了規(guī)劃運籌，協(xié)調發(fā)展……和諧社會不但在于“硬件”和諧，還在于“軟件”和諧。和諧社會，更少不了微笑，少不了贊美，少不了傾聽，少不了換位思考……孔子在2500年前為我們描述過他心目中的和諧社會，那便是：“莫春者，春服既成;冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”讓我們?yōu)楹椭C社會描繪一幅畫吧，那么，應該是天藍水清，鳥兒在枝頭啼唱，馬兒在林中撒歡，人們扶老攜幼，有說有唱，激情四射，那么，這個社會一定是人人向往的和諧社會了。
和諧優(yōu)秀作文2
“創(chuàng)山水園林城市，建和諧美好家園……”嘹亮的聲音響遍了璧山的大街小巷。怎么回事呢？看，我們穿上了白色的校服，手拿鮮花，站成了一排排整齊的隊伍，原來是我們璧山人民在舉行“創(chuàng)山水園林城市”啟動儀式的萬人活動。和諧的春風吹遍了全國，吹遍了整個縣城，也吹遍了我們的校園，來到了我們的班級。
“同學們?yōu)榱私ㄔO美好家園，爭做和諧校園小主人，今天，從我們每個人做起吧！”同學們大聲歡呼“好！”“那我們就來舉行一次手抄報比賽，讓我們來描繪一下璧山園林建設的藍圖！大家快行動吧！”班主任劉老師振振有詞地說。
我們立刻分了組，我在第五組，一共八個人，組長當然是我啦！放學后，我和大家一起商量著到哪兒去辦小報。最后決定周末到李燕家去。
星期日，同學們都紛紛到達指定地點，開始分工進行。我首先把最難的任務？刊頭設計挑了。在我的帶動下，有的同學收集資料，有的繪畫，還有的同學寫字，大家都忙得不亦樂乎，通過我們齊心協(xié)力，小報很快就辦好了。你瞧：那藍藍的天上飄著朵朵白云，下面是一片茂密的森林，可愛的動物和人類在一起嬉戲：小猴爬上了一個女孩的頭上；一個男孩騎在老虎背上；一只刺猬找到野果后和大家一起分享……真是一幅和諧美麗的圖畫��！
評比那天，大家都帶著各自的手抄報，貼在黑板上。評比活動開始了，幾名小評委細心地觀察著，不時還指指點點，嘖嘖稱贊�！氨荣惤Y果出來了，獲得一等獎的是？第五組！”話音剛落，我們組的同學跳躍著，歡呼著，擁抱著�！跋旅嬲埖谖褰M的代表談談他們的獲獎感言�！眲⒗蠋熜χ鴮θ嗾f。我被同學們推上了講臺，心里激動不已，不知說什么好，看著同學們期待的目光，我大聲地說：“同學們，這次成功不是哪一個人的功勞，他凝聚著我們每一個人的汗水，是大家齊心協(xié)力，團結協(xié)作的結果……”下面的掌聲更加熱烈了。這時站在一旁的劉老師拍著我的肩膀，信心十足地對大家說：“是��！同學們，團結的力量大，團結就是成功，團結就是勝利，只有團結互助，才能和諧發(fā)展，大家快行動吧，讓你們描繪的藍圖能早日實現(xiàn)……”
第二天，從實驗小學走出了一群紅領巾，他們扛著鋤頭，提著水桶，拿著小樹苗，朝電視塔下的小山坡走去……
和諧優(yōu)秀作文3
世界本沒有路，走的人多了，也便成了路。但世間的路千千萬，你必須選擇一條自己的路，并走上自己的道路。
——題記
一只烏鴉向雄鷹學習捕捉綿羊，由于沒有走上屬于自己的路，讓生命游離于自身的實際條件而失去生命的平衡感、和諧感，終究喪失了性命。
一個人，只有走上屬于自己的路，方可有所作為，成就自己的夢想，實現(xiàn)自己的人生；然而，一味的效仿別人，隨波逐流、人云亦云，終究只能迷失自我，迷失自己的一切。
一、捧起“感動中國”人物獎杯時，洪占輝在用他的行動叩打這我們的心靈。
一夜間，華光滿身的他，并沒有迷失自我，沒有迷失在鎂光燈前，沒有迷失自己的路。他依舊帶著妹妹過著普普通通的生活。面對大批的捐贈，他沒有被金錢沖昏頭腦，他依舊走在自己的路上。他憑借自己的力量，籌建起一個基金會，用這些錢去幫助那些更需要幫助的學生。
我們欣喜地看到，洪戰(zhàn)輝沒有在巨大的光環(huán)面前迷失自己的道路，而是堅定的走著自己的路。面對相機的頻頻閃爍，他沒有迷失自己的道路。他堅守著自己，堅守著自己的道路，也正因為此，他在我們的視野里，走的更高更遠。
自我定位，走上自己的路。
二、雅典歸來，奧運軍團成了全國人民的最愛，其中田亮和郭晶晶更是引人注目。
一時間，“亮晶晶”成了人盡皆知的組合。他們頻頻出現(xiàn)于各大媒體舉行的晚會上，常常在閃光燈前留下他們美麗的身影……國家體育總局一再叫停，卻收效甚微。
令人惋惜，田亮被發(fā)回到了陜西隊……
事件過后，我們反思，是什么造成了這樣的結局？
各大媒體過分推崇是難辭其咎的，而他們個人呢？
在巨大的商業(yè)利益誘惑下，他們一時間迷失了自我，迷失了自己的道路。他們過分的留戀于“花花世界”了，沒有走上屬于自己的道路。
自我定位，走上自己的路。
我們的古人曾要求我們向他人學習，但麻雀學習雄鷹捕捉綿羊絕非正途。
走在人生的道路上，我們不能過分的羨慕別人的一切，不能一味仿效別人的路，而要堅定自己，走出一條屬于自己的道路。唯有這樣，才能夠實現(xiàn)心中的理想，到達夢想的彼岸。唯有這樣，才能實現(xiàn)人與人之間的和諧相處，共建我們的和諧家園。
走上自己的路，成就翱翔于藍天的雄鷹！
和諧優(yōu)秀作文4
什么是和諧社會？和諧，就是指事物發(fā)展處于協(xié)調、均衡、有序的狀態(tài)。社會和諧，具體表現(xiàn)為人的自身、人與人、人與自然、人與社會都是一種相互依存、相互協(xié)調、相互促進的關系。社會和諧，是人類孜孜以求的美好理想。
20xx年７月中旬，湖南郴州受臺風影響，下了一場500年一遇的暴雨。洪水使十幾萬災民無家可歸，茫茫澤國，隨處可見災民的呼救、搶險……電視上幾乎每天都是洪水肆虐的報道。
家住湖南資興市何家山鄉(xiāng)百嘉村的劉才通老人無法看到這一幕幕，因為老人家一直沒有用上電。7月16日，他家的雜屋被洪水沖毀，稻田被泥石流淹沒了。老人一輩子沒見過這種陣勢，嚇得有些暈頭轉向，但他馬上又鎮(zhèn)定下來了。他想：自己住在山腰上，地勢這么高，都遭到洪水襲擊，方圓幾百里的村莊一定成了水的海洋，這么大的水，他們到哪里去藏身，又去吃什么呢……老人決定盡力幫幫他們。
第二天，老人裝了兩袋大米，赤著腳，趟著沒膝的泥濘深一腳淺一腳，在４個小時后，將糧食送到了20多里路外的鄉(xiāng)政府。中午，老人將大米擱在鄉(xiāng)政府的辦公室里說：“我要捐糧，我家有一萬多斤，趕快派人到我家去運糧吧！”這一萬多斤糧食是他七、八年間存儲起來的，老人住的是土磚房，木板樓，被煙熏得漆黑的樓板下掛著兩塊青黑的臘肉，是他女兒送的，一直舍不得吃。老人種田、種菜、養(yǎng)豬，很少歇息。他吃的是舊糧，新糧全部貯藏了起來……
把幫助別人看作是幫助自己，把關心別人看作是關心自己，這就是愛心。在社會大家庭中，最能體現(xiàn)“家庭成員”之間和睦關系的是能不能在危難之中相互幫助、相互攙扶。構建和諧社會需要每個人心中有愛，我們向往的和諧生活，需要你我每個人都擁有一顆顆火熱的愛心。
和諧是美，和諧更是愛。和諧，讓世界充滿愛。和諧社會，讓我們在愛的海洋中幸福成長。當我們的世界充滿愛，世界不再憂郁時，人類世代向往的和諧社會就將成為現(xiàn)實。而這一天的到來。離不開我們每個人的共同努力。
讓我們每個人都擁有一顆真誠的愛心，讓愛心在和諧社會里飛揚。讓我們每個人都樂意奉獻金子般的紅心，那么，我們的社會，將處處奏響和諧的旋律，處處開遍和諧的鮮花。
和諧優(yōu)秀作文5
近年來，著實刮起了一股“和諧”熱潮，我們的社會要和諧，我們的城市要和諧，我們的校園也要和諧。但尚有很多人只是一味的跟隨大眾的步伐，把口號喊的響亮，卻從未為構建和諧社會做過任何事情。
我們是學生，學校是我們學習生活的場所，也是社會的重要組成部分之一，所以，為了構建和諧社會，我們應該把和諧帶進校園。
校園中有兩大集體——學生和老師。因此校園的和諧則包括了學生間的和諧，老師間的和諧以及師生間的和諧。
學生之間的和諧要做到團結互助，共同進步。我們的校園若再無暴力產(chǎn)生，若每個學生都笑臉盈盈，若大家彼此都謙恭有禮，若再也聽不到學生口中的污言穢語，那我們算是初步完成了構建和諧校園的光榮使命。
其次是老師間的和諧。若以共同學習，相互幫助，你追我趕的局面代替心存嫉妒，“關起門來授課”的現(xiàn)象，那么獲益的便是學生，老師和學校三方了。學校是授人知識的地方，也是教人處世做人的地方。老師交給學生的應該不僅僅局限于課本中的文言句法，函數(shù)幾何，更多的應該是怎樣以君子的氣度和修養(yǎng)處世為人。如此則是校之大幸，國之大幸。
做好了以上的兩種和諧，那么校園和諧的成功就指日可待了。但還是要乘勝追擊，不宜懈怠，否則就會功虧一簣。這第三種和諧也是最重要的：師生間的和諧。這一層的`和諧可以把校園的兩大群體緊密，巧妙地聯(lián)結成一個有機的整體。所以在校園和諧中占據(jù)極大的分量。若師生間既有尊敬也有疼愛，那么校園將會成為一個美麗的地方。學生對老師尊敬有加，則先有了校園的莊重與嚴肅；再來老師疼愛學生如自己的孩子，那么校園又有了家的溫馨；最后師生間像朋友一般共處，校園就更多了許些歡聲笑語，而學校正是一個創(chuàng)造歡樂的地方，我們有什么理由不這么做呢？若真能將三種和諧都做到，那我們的和諧校園就真的成功了！
中國的古訓有說：以和為貴。想來確有真理。若有和諧的校園，和諧的城市，和諧的社會，那么國家的發(fā)展則是不可限量的。若真能如此，孔夫子將能在現(xiàn)代的社會看到它描繪的“大同境界”，再也不是設想，是真實可見的和諧！
把和諧帶進校園！
和諧優(yōu)秀作文6
我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里，創(chuàng)造著和諧的美。
——題記
墻角的花開了，世界變小了。這份美的背后，又蘊藏了多少和諧？又是怎樣的和諧鑄造了這份美？
花之美，在于它的花、葉、莖、根。平凡的根深埋土中，在花朵被人贊嘆的時候，它卻在不見天日的泥土中經(jīng)受著孤寂之苦，若不是有這份和諧，花怎會如此燦爛？挺拔的莖隱匿在重重的葉兒之間，在花朵被人欣賞的時候，它卻在這重生的阻隔之下默默的奉獻，若不是有這份和諧，花怎會如此婀娜？素雅的葉映襯在花兒的光輝之下，在花朵被人謳歌的時候，它卻在這耀眼光芒下悄悄的暗淡，若不是有這份和諧，花怎會如此雅致？
而自然界中的生物，不也正是懂得了這份和諧，蘊藏了這份和諧，才鑄就了現(xiàn)在的美嗎？就像剛剛破土而出的萌芽，一切都是那么的和諧。
成物的初始，總是和諧的。我們人類亦是如此。
在我們還是嬰兒的時候，一切外物在我們眼中看來都是和諧的。而那時的我們，也是和諧的。
長大些，再長大些。身邊的外物有些在我們的眼中變得不和諧了，而我們也似被這外物所侵染，加入了這份不和諧中。而當我們又一次蘇醒過來，將自己從這份不和諧中抽出身去，我們又回到了嬰兒時代。
嬰兒或許是這世上最和諧的了，難道不是嗎？
物與人的和諧造就了環(huán)境的和諧。
假使你喜歡一枝桃花，將它折下，供在瓶里——到結果的時候，卻對著空枝嘆息。
假使你喜歡一枝桃花，將它欣賞，默默守候——到結果的時候，便得一樹燦爛。
這互不驚憂，只相互贊許，便是環(huán)境的和諧。
這最純，最凈的和諧，難道不像剛出生的小嬰兒嗎？
就像那自然心底最柔軟的一塊。
就像那宇宙間最溫暖的一角。
和諧是嬰兒。
臥在這亙古的搖籃中。
和諧優(yōu)秀作文7
和諧是什么？和諧是大家協(xié)調團結美好的象征，它猶如春天般溫暖。它有著大大小小的細節(jié)，與每個人的生活息息相關，這就是和諧。它創(chuàng)造出一段段感人的故事。
在貴州省黎平縣區(qū)發(fā)生了一場感人的故事：有一名20歲的大學生毛陳冰，偶然從網(wǎng)上得到消息，貴州有一位農(nóng)村婦女出血過多，生命垂危。得到求救消息當天，毛陳冰湊足了錢，馬不停蹄的奔波，一到貴州，她就讓醫(yī)生抽血，抽到100毫升血時，出現(xiàn)了昏厥，休息過后，又堅持讓醫(yī)生抽血，當抽到240毫升時，她出現(xiàn)了虛脫反應，她仍然堅持著：“救人要緊！”鮮血流進了大婦女楊昌花的身體里，她醒了，丈夫把事情告訴她時，激動的淚水滾滾流下，不知怎么謝謝那位默默奉獻的大學生。
這位大學生的無私奉獻，讓我深深感動，是因為毛陳冰的家并不富裕，而且四處向同學借全湊足路費，她還沒有把原因告訴父母；是她說的那句話，不肯透露姓名是因為“做好事不留名，是人之常情”。當面對蜂擁而至的贊美，她會這樣反問：“我的經(jīng)歷真的那么驚險嗎？”救人一命就是毛陳冰同學樸素、唯一的心愿。這就是另我感動的，是她那見義勇為的精彩和一顆充滿了愛心的淳樸的心。
是什么促使著一個纖弱的女孩做出這樣一個不是常人可以做到的事，把鮮血獻給一位素不相識的陌生人，而且把這件事當作很平常的事情呢？這就像大家常常的“贈人玫瑰手有余香，”幫助別人，自己也會快樂。在語文書中也有著這樣故事《跨越海峽的生命橋》這是杭州的青年和醫(yī)生一起在惡裂的環(huán)境下共同努力把骨髓抽出來，獻給了同胞，遠在海外的臺灣青年。這時天空出現(xiàn)了一道的彩虹，臺灣和杭州架起了一座跨越海峽的生命橋，這就是和諧創(chuàng)造出的美好境界。
為別人付出感人心頭，但是默默無聞的為別人付出更加感人肺腑。
和諧優(yōu)秀作文8
今天，我讀了《迎奧運，促和諧》，其中的《“鯊魚皮”讓索普游得更快》讓我感受到高科技的威力是多么神奇呀！
在奧運會游泳比賽的泳池內，男選手們過去都穿著游泳褲上場比賽，但從2000年悉尼奧運會開始，眼前的景象突然間改變了，許多男選手們陸續(xù)穿上連體泳衣。來自澳大利亞的游泳天才伊恩·索普無疑是這一時期最為搶眼的明星，在游泳比賽中，他身穿黑色連體緊身泳衣，像碧波中游動的黑鯊魚，劈波斬浪，一舉摘得3枚金牌。
在成績面前，人們一面稱贊著索普驚人的游泳天賦，一面對他與眾不同的、包裹全身的泳衣大加議論，幾乎所有人都相信，是這件高科技泳衣使索普游得更快。泳衣成功的關鍵在于模仿了鯊魚皮膚的原理？？鯊魚皮膚上有一層細小的脊柱形突起，當鯊魚在水中游動的時候，這些突起能更有效地使身體周圍的水流走，從而減少阻力。同時該面料上還添置了身體觀測系統(tǒng)，可以記錄運動員的特征，使泳衣更舒適。高科技的威力由此可見一斑。
先進的技術使索普游得更快，這是奧林匹克運動的勝利嗎？回答是肯定的。因為這一切都體現(xiàn)了進步�？萍及l(fā)展、人人進步，這就是奧林匹克精神！
現(xiàn)在，距離2008年奧運會只有一百多天，作為小學生的我，要加倍努力學習文化知識，特別是要把英語的口語學習好。我想，如果我能說一口流利的英語，到時候我就能為奧運出一份力。當外國朋友來奧運分賽場？？天津游玩出現(xiàn)問題時，我可以暫時當一名“小翻譯”；當外國朋友對中國燦爛的文化和古老的歷史感興趣時，我可以為他們講解……總而言之，我一定要刻苦地學習，到那時，我要爭取做一名優(yōu)秀的志愿者，為奧運服務。
如今，我們國家要構建社會主義和諧社會，要使我們的社會形成全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的局面。不管是什么人，從事什么職業(yè)，身居什么崗位，只要力盡自己所能，在努力中獲得自己應有的收獲，這就是進步。這樣，每個人的自身發(fā)展就和諧了，整個社會的發(fā)展也就和諧了。
和諧優(yōu)秀作文9
和諧像大海與陸地的相處，像小溪與岸的相依，像肢體與血液的融合，雖然形式不同，性質不同，卻共享一片藍天。
中國向來以“和”在國際上著稱，和諧已成為中國在國際交往中的名片。它是我國傳統(tǒng)文化的精髓。隨著社會的不斷發(fā)展，人文素養(yǎng)的不斷提升，和諧作為 一種思想，觀念和價值成為現(xiàn)代許多人追求的方向。
和諧來源于中國的“天人合一”�！疤烊撕弦弧卑ㄈ伺c自然的和諧，人與人的和諧，以及人與社會的和諧。這也已成為現(xiàn)代社會發(fā)展的主流。俗話說：“家和萬事興，鄰和勝親人�！边@就體現(xiàn)了“和”對一個家的重 要性。祖國好比一個大家，如果生活在這個大家庭里的人，人人和氣，和諧相處。 家，難道會不興？國，難道會不昌？
家，一個多么溫馨的字眼�？墒�，那年春節(jié)，父母外出打工未回，留下十歲的女兒夏昕一人，多么冷清，又多么令人同情。但夏昕依然過了一個快樂的新年 ——愛心媽媽王艷帶她逛商場，給她買新衣。在咸安區(qū)共有200多名愛 心媽媽，和留守孩子們結對幫扶。結對成功的媽媽們，隨即向全省的婦女姐妹們發(fā) 出倡議：共同關心父母打工．留守農(nóng)村的孩子們。若能讓更多留守孩子共享愛心，我們這個社會也就會更和諧。
因為有了愛心媽媽，留守兒童才過了一個幸福，快樂的春節(jié)。因為有了愛心媽媽，咸安區(qū)洋溢著一種幸福的和諧。黨的xx屆四中全會提出“構建社會主義和諧社會”，這不僅體現(xiàn)了黨的發(fā)展方向與時俱進，更體現(xiàn)了中國社會主義的不斷發(fā)展和中國社會主義的人情味。
曾幾何時，康有為說過：“分則小，小則弱；合則大，大則強�！边@一個僅有12個字的短句，卻揭示了“和”的重要性，有和則有昌。13億中國人民手拉手，肩并肩，心連心，共同為中華民族的崛起而奮進！何以不強？
也許，一個人的力量是小的，可是乘以13億，那力量可以將太陽托起。13億中國人，如果每人出一份力，每人獻一份愛心，社會將更和諧，人民將更幸福，祖國將更繁榮！
我們走在大路上，我們邁著同樣的步伐，我們留著相同的血液，我們擁有同一片藍天，我們一起為構建和諧中國而奮進！那時的中國，將如詩般優(yōu)美，將如花般炫麗！
和諧優(yōu)秀作文10
構建和諧社會一詞在當今社會處處可聞，已成為使用頻率最高的詞語和諧一詞在字典中是和睦、協(xié)調的意思和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以促進社會發(fā)展我們學生作為社會這個大家庭中的一分子，應該從現(xiàn)在做起，從我做起，奏響創(chuàng)建和諧校園的旋律。
創(chuàng)建和諧校園首先是要建設一個良好優(yōu)美的學習環(huán)境我們的學校雖然不大，但校園里綠樹成蔭，鮮花盛開，設施齊全一幢幢漂亮的教學樓，一間間寬敞明亮的教室，還有先進的多媒體教室，裝飾一新的舞蹈排練廳，干凈整齊的食堂……。這就是創(chuàng)建和諧校園首要因素我們有這么良好的學習環(huán)境，真是太幸福了想想在山區(qū)的同學，連吃飯和學習都很困難，就別說有什么優(yōu)美的學習環(huán)境了而我們卻身在福中不知福，不珍惜所擁有的幸福生活，比吃比穿比玩，虛度光陰，這與優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧��！
創(chuàng)建和諧校園更重要的是人與人之間的交往和諧在我們的校園中，同學之間團結互助友愛的行為隨處可見但我們這些家中的小皇帝，做事說話以自我為中心，很少會換位思考，因此常有一些不和諧的事發(fā)生比如同學間為了一點小事鬧茅盾爭吵不休，有的甚至大打出手，這些不良現(xiàn)象與和諧校園的要求是多么的不協(xié)調我們同學之間一定要互相謙讓，互相容忍、寬容，互相幫助，大家要友好相處，遇事多為他人想想從我做起從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建和諧校園盡一份力擔一份責我們敬愛的老師，為把我們培養(yǎng)成為國家的棟梁之材而嘔心瀝血，我們應該懷著一顆無比崇敬的心與他們和諧相處，有問題有意見及時溝通，及時處理，共建和諧校園。
校園和諧也離不開家庭和諧，在生活中爸爸媽媽除了繁忙的工作，還要負責家務和照顧我們的生活起居我們還不好好學習怎么對得起我們的父母呢？我們不但要體諒父母的辛勞，除了學習還要為父母做一些力所能及的家務，這樣有利于增強我們的責任感和自理能力，做一個自理、自立、自強、對社會有用的人。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾讓我們生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，讓我們用團結和睦奏出一曲美妙的交響樂！讓我們的校園充滿關愛充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
和諧優(yōu)秀作文11
我的老家在安吉，那里盛產(chǎn)竹子和白茶，是有名的竹鄉(xiāng)和白茶之鄉(xiāng)，那里風景秀麗、環(huán)境優(yōu)美。
老家四周群山環(huán)抱，只是個普通的小山村，雖然沒有什么名氣，但是十分美麗、寧靜。那里有大片大片的竹海，風一吹，滿山的竹子就會“沙沙”作響，漾起一陣陣的波一浪一，好看得很！村里有條蜿蜒曲折的小溪，溪水“嘩嘩”地流淌著，清澈見底，能看見自一由自在戲水的小魚，還 有水底形狀各異的鵝一卵一石。春天的時候，有漫山遍野的映山紅和其它說不上名的野花，秋天的山里還 有各種各樣的野果，閃現(xiàn)出誘人的紅色，等著小朋友們去采摘……
每年寒暑假，爸爸一媽一一媽一都會帶我回老家看看，每次回去都會感覺到不同的變化。以前，村里到處是些亂糟糟的小廠，亂搭亂建的工棚隨處可見，村里有的道路還 是土路，出去走上一圈，鞋子上就沾滿了灰塵，路邊的垃圾也沒人打掃，自然的美景和村里的面貌很不協(xié)調。最近幾年，村里搞起了“美麗鄉(xiāng)村”建設，村子越來越漂亮了，小廠不見了，道路變成柏油路了，干凈整潔，房屋粉飾一新，角角落落都種滿了綠樹和鮮花，仿佛走進了城里的公園。很多人開起了農(nóng)莊和農(nóng)家樂，一到節(jié)假日，一撥又一撥的外地人都來這里游玩，享受著自然的美景和清新的空氣。
不光村里的面貌變美了，那里的人們的生活也發(fā)生了改變。他們的生活越來越富裕了，家家蓋起了漂亮的小樓，開起了小汽車。原來亂丟亂扔的垃圾不見了，有了固定的垃圾站，定期有專人打掃。有一次，我看到路邊有人在燒麥稈，嗆得我直咳嗽，剛好另外有人路過，他勸阻那人說：“不能燒麥稈，污染環(huán)境的！”那人就不好意思了，趕緊滅了火并收拾干凈。村子環(huán)境變好了，村里人也有了環(huán)保的意識，人人都不舍得破壞這么好的環(huán)境啦！
老家的變化，讓我想起了一習一爺爺說的“綠水青山就是金山銀山”。我一愛一我的老家，也歡迎大家來我老家做客。
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