回首優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的回首優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回首優(yōu)秀作文1
驀然回首，成長(zhǎng)的腳步一串串的留在了記憶的長(zhǎng)河中；驀然回首，成長(zhǎng)中的人和事都與我們漸行漸遠(yuǎn)；驀然回首，我們已經(jīng)離童年越來(lái)越遠(yuǎn)了。
憶起那些事，心中便有了一絲絲溫潤(rùn)。成長(zhǎng)的腳印，美好的記憶，在腦海中被定格儲(chǔ)存。兒時(shí)的我們，愛(ài)玩，無(wú)拘無(wú)束；小學(xué)的我們，仍熱愛(ài)一切，但也放不下學(xué)習(xí)；現(xiàn)在的我們，只得將一切深深地埋葬，努力學(xué)習(xí)。還記得，小學(xué)的測(cè)驗(yàn)，每一次都是一個(gè)全新的體驗(yàn)，都是一個(gè)全新的期待。記得六年級(jí)時(shí)，我們都在努力奮戰(zhàn)，和老師和同學(xué)一起迎接美好未來(lái)。我們分別那是，進(jìn)入考場(chǎng)的前一天，老師囑咐我們考試規(guī)則，老師流淚了，我們也流淚了。在這眼淚中，我們來(lái)到初中。初中的每一次測(cè)驗(yàn)都動(dòng)人心弦。成長(zhǎng)的足跡一路走過(guò)，留下了一路腳印，還有我們的回憶。
人生就是如此，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，每個(gè)人的心靈都在慢慢長(zhǎng)大。望著那些過(guò)去的腳印，我們明白了成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的每個(gè)人都需要努力奮斗，才能綻放燦爛的人生之花。我們駐足在這里，而時(shí)光卻不曾停留，像一條波濤洶涌的大河，從時(shí)間的縫隙里流淌而過(guò)。一次次提醒我們生命流逝的常常是過(guò)去留下的許多痕跡。
成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)更多，讓我們?cè)谌松飞吓^斗，讓我們明白時(shí)光匆匆，抓緊每一天，努力的向前飛，再累也無(wú)所謂，黑暗過(guò)后的光芒有都美。
后記：驀然回首，浮生恍若一夢(mèng)中，夢(mèng)醒一切皆化為虛無(wú)。得失成敗有所謂？掩袖一笑曾經(jīng)？努力向著未來(lái)，奮斗！
回首優(yōu)秀作文2
老師同學(xué)們好：
一轉(zhuǎn)眼新學(xué)期到來(lái)了，班干部競(jìng)選也來(lái)了。 在上個(gè)學(xué)期中我擔(dān)任紀(jì)律班長(zhǎng)一職。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)工作不好干。我總結(jié)出兩方面原因：第一點(diǎn)，我認(rèn)為我的工作能力不能服眾，沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)和能力去領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)班級(jí)處在一種自律的環(huán)境中；第二點(diǎn)，可能是班中的某幾位同學(xué)，管不住自己的嘴，總是認(rèn)為多說(shuō)一兩句話沒(méi)什么大影響，但卻不知道陋習(xí)正在一天天養(yǎng)成，它時(shí)刻影響著我們。希望下學(xué)期，同學(xué)們配合班干部，共同管理這個(gè)大家庭。在剛剛過(guò)去的寒假中，家委會(huì)的家長(zhǎng)組織了一次活動(dòng)游地雷戰(zhàn)紀(jì)念館。我們的腳步、我們的聲音遍布整個(gè)地雷戰(zhàn)紀(jì)念館。我很榮幸可以參加這次活動(dòng)的策劃。
俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。對(duì)于一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，就顯得尤為重要。我認(rèn)為學(xué)校是一個(gè)有秩序的地方，所以在下學(xué)期我將幫助王昱和孫越，共同抓紀(jì)律，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)作為歷史課代表我要向大家提出三點(diǎn)要求：1）作業(yè)及時(shí)寫(xiě)，及時(shí)交；2）老師要求背的重要知識(shí)點(diǎn)要熟練掌握；3）注意及時(shí)復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們真正地重視歷史這一學(xué)科。 在初三的下學(xué)期，我會(huì)盡最大的努力管理班級(jí)。同學(xué)們可以多提寶貴的意見(jiàn)，我都會(huì)欣然接受。希望班級(jí)可以越來(lái)越好，在一中的校史上留下光輝的一筆。
回首優(yōu)秀作文3
想想課間的喧囂，想想當(dāng)年的不打不成交，再想想那些曾經(jīng)的紅顏知己，用凄涼的微笑去醉看時(shí)光，還是用遺忘去抹殺回憶。這都是些曾不愿提起的回憶罷了。忘記只是不愿想起。或許童年的回憶就是對(duì)樂(lè)觀者的`安慰，對(duì)凄苦者的折磨。
上課時(shí)對(duì)老師的問(wèn)候，雖然只有簡(jiǎn)單的“老師您好”這四個(gè)字，其中卻隱含著一份濃濃的師生情。我們敬愛(ài)的老師，精心培養(yǎng)我們這祖國(guó)的花朵，像陽(yáng)光照耀著我們生長(zhǎng)。
六年中，我們這個(gè)集體每次都充滿了歡笑、生機(jī)勃勃，呵呵，我們一定不會(huì)分開(kāi)吧。小時(shí)候的天真真的很可笑�，F(xiàn)在怕，真的好怕。這個(gè)集體不管有多少恩恩怨怨在這一年里全部消盡。大家都很珍惜自己的同學(xué)了。
老師們毫無(wú)保留的傳授給我們知識(shí)。從一年級(jí)開(kāi)始就一直教我們�，F(xiàn)在六年級(jí)了，會(huì)很緊張，會(huì)有很多考試，明年六月就會(huì)分開(kāi)了，也許那天考試時(shí)最后一次見(jiàn)面，到時(shí)候見(jiàn)面就只能巧合，只能在長(zhǎng)大同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候吧，或許那時(shí)候都不認(rèn)識(shí)對(duì)方了。
好不容易才挨過(guò)期中，接下來(lái)我將要面對(duì)的是人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初畢業(yè)會(huì)考，現(xiàn)在我仍在努力著，希望能考個(gè)好成績(jī)，能讓父母眉開(kāi)眼笑。六年級(jí)了，雖然很累，但我絕不退縮，我要挨過(guò)這一切，成為一名強(qiáng)者，成為一個(gè)學(xué)有所成的人，為祖國(guó)服務(wù)，為國(guó)家貢獻(xiàn)！
回首優(yōu)秀作文4
會(huì)首小學(xué)的幸福生活,有成功的歡樂(lè),也有失敗的淚水;有友誼的溫暖,也有師恩的燭照;有年少的張揚(yáng),也有如詩(shī)的夢(mèng)想.童年,是一個(gè)令人回味無(wú)窮的詞語(yǔ),童年有太多太多的回憶.
記得一年級(jí)的時(shí)候,我還是一個(gè)什么都不懂的小孩子,是老師 父母 同學(xué)們伴我走過(guò)了春夏.是老師,把我從一個(gè)幼稚兒童,變成一個(gè)翩翩少年;是父母,教給我做人的道理;是同學(xué)們,伴我嬉戲,給我的生活增添了一份樂(lè)趣.回首這六年的小學(xué)生活,就像是一杯苦咖啡,看似苦澀,但細(xì)細(xì)品味來(lái),卻帶著一份香醇.
童年那些五彩的夢(mèng)啊,都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去了嗎?不,它還深深印在我腦海里!最開(kāi)始我想當(dāng)一名教師,站在那個(gè)神圣的崗位上,向我的學(xué)生們講述著祖國(guó)輝煌的歷史,教導(dǎo)他們,要熱愛(ài)祖國(guó),做一個(gè)集真 善 美為一身的好人.后來(lái),我想當(dāng)一名偉大的科學(xué)家,做一位像居里夫婦那醉心于事業(yè),為人類造福的科學(xué)家.現(xiàn)在,我要當(dāng)一名作家.我要歌頌祖國(guó),歌頌英勇的解放軍們;我要批評(píng)一下那些我行我素的大人們,講一下孩子們的心聲;我要講述一個(gè)個(gè)離奇的故事,給孩子們的想象力插上一對(duì)翅膀;我要飛翔。
童年的生活就像翩翩飛舞的蝴蝶,隨著茶花的清香漸漸飄去.
回首優(yōu)秀作文5
藍(lán)雨問(wèn)我，還是喜歡一個(gè)人的感覺(jué)嗎？現(xiàn)在想想，不管是想還是不想，我都是要一個(gè)人了。我的心再與她無(wú)關(guān)。
她發(fā)郵件寫(xiě)著“wozunzhongni�！蔽铱春笮募馔坏馗械匠榱艘韵隆Ｆ鋵�(shí)，只是我尊重了她而已。而再無(wú)須解釋。回想起我們?cè)?jīng)一起蕩來(lái)蕩去的校園，曾經(jīng)一起走過(guò)的路，那些記錄下來(lái)的誓言，都無(wú)關(guān)了吧。
只是，從此，不需掛念。
曾經(jīng)的刻骨銘心，念念不忘，今天只剩下刻骨銘心了吧。而念念不忘已不再需要，又有什么用呢？
我，是真的想忘了。
自此以后，所需的只是用更好的成績(jī)來(lái)安慰我的父母。我并不是個(gè)迷戀網(wǎng)絡(luò)的孩子，可媽媽給電腦加上了密碼。我知道是要我安心學(xué)習(xí)。我放棄了愛(ài)情，犧牲了一部分自己。僅想得到的是在一年后的高考有個(gè)好成績(jī)。之后離開(kāi)。今后的一年只能一個(gè)人走下去了，帶著心中的足球，文字。一個(gè)人堅(jiān)守到最后。
已不需要什么快樂(lè)不快樂(lè)，不痛苦就可以。也許我們都應(yīng)原諒那些沉浸在網(wǎng)絡(luò)文字中的孩子。我們的心都是如此落寞。他們本該得到理解。
時(shí)光不能停下來(lái)，我們都回不去了。前進(jìn)吧，也只有前進(jìn)。因?yàn)槲也活j廢，所以難過(guò)也并不會(huì)停止不前。維系好我的友情，學(xué)習(xí)再努力些考上所重點(diǎn)大學(xué)，也許就是今后一年內(nèi)生活的全部。那么，我努力做好。
只是，請(qǐng)?jiān)徫业募拍�。在這細(xì)雨之夜中，遲些歸去。
回首優(yōu)秀作文6
打開(kāi)QQ上閃動(dòng)的頭像，然后看到安安的留言：“堇然，我們見(jiàn)面吧�！焙鋈婚g內(nèi)心就有了一種沖動(dòng)，很想去見(jiàn)一見(jiàn)這個(gè)熟悉卻從未謀面的網(wǎng)友。于是就在那個(gè)午后，我乘上了通往一座陌生城市的汽車，望著窗外一閃而過(guò)的風(fēng)景，手中緊緊握著那張寫(xiě)有安安地址的紙片。也相信別人說(shuō)的：網(wǎng)上有很多的謊言，然而我義無(wú)反顧。
在問(wèn)過(guò)第N個(gè)人后，終于找到了地址上的那所學(xué)校，也看到了安安所描述的那棵古老的梧桐，濃郁而昌盛。那一刻，心中泛起了小小的喜悅。我露著淺淺的微笑，等待在午后的梧桐樹(shù)下，微風(fēng)輕輕掀起我寬大的T恤，地上是晃動(dòng)的光斑。手表上秒針一格格轉(zhuǎn)動(dòng)，終于，指針匯在我們約定好的那個(gè)位置，我抬頭，看見(jiàn)一雙清澈如水的眼眸，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她說(shuō)：“你是堇然嗎？我是安安�！甭钶p柔。
陽(yáng)光明媚的午后，我和安安談了好多。我們說(shuō)令人頭痛的學(xué)習(xí)，說(shuō)討厭的校規(guī)，說(shuō)考試作弊被老師處罰……那一個(gè)下午，我說(shuō)出了所有憋在心里的話，吐出了所有的不快。那個(gè)下午，空氣中氤氳著青春的味道。我們?nèi)ヵ磕_的飯館吃三元錢一碗的牛肉面，我們?nèi)ズ芾系挠霸嚎垂排f的電影……
這個(gè)午后，我獨(dú)身一人去了一座陌生的城市。是我的少年第一次。
回首優(yōu)秀作文7
人逢感時(shí)，總嘆“往事如煙”，一個(gè)“煙”字道盡了悲觀與消沉，總想時(shí)間匆匆，我究竟得到了些什么，又失去了什么，仿佛一蹶不振，顧著身后的絢爛，望著眼前的斑駁，守著如血的殘陽(yáng)，度著虛華的光陰。
——題記
吾逢感時(shí)，也曾嘆之，總想我們?nèi)绱孙w快地?fù)苻D(zhuǎn)著時(shí)間的齒輪，心中的欣喜、感傷、埋怨；淚水、汗水、血水又是為誰(shuí)之奔涌停滯，曾經(jīng)涌動(dòng)的熱情，又是為誰(shuí)之氤氳彌失。直至讀罷蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，恍如撥云見(jiàn)天，頓感曾之名曲，又何以不能于昔重奏；曾之絢爛，又何以不能于昔重綻？
時(shí)光撥轉(zhuǎn)的是我們的青春，但撥轉(zhuǎn)不了我們的熱情；撥轉(zhuǎn)得了我們的記憶，但卻永遠(yuǎn)撥轉(zhuǎn)不了我們對(duì)友誼的珍惜！
曾有人問(wèn)過(guò)我的一個(gè)朋友：你說(shuō)時(shí)光能沖淡一切嗎？答曰：時(shí)常見(jiàn)面就不會(huì)忘記彼此了。
我覺(jué)甚有理，所以每逢放假我總會(huì)“死皮賴臉”地約上以前的“死黨”們，那種感覺(jué)真的跟當(dāng)初沒(méi)有一點(diǎn)改變。大家雖然都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，但在彼此面前卻還保留著當(dāng)初的那份稚氣，那份對(duì)友誼的執(zhí)著。
往事是用來(lái)回憶的，卻不能把此擬如煙，因?yàn)闊熓潜�、絕望，甚至有些迷茫的象征。我不能否定些什么，但至少在我眼中，只要我們這顆心永遠(yuǎn)熱情，永遠(yuǎn)廣闊無(wú)垠，永遠(yuǎn)執(zhí)著地守候友誼，那么我敢肯定————回首往事莫如煙！
【回首優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
回首初二作文01-09
回首成長(zhǎng)的煩惱作文01-15
回首中考滿分作文09-12
母校再回首作文05-25
母校，再回首作文05-02
再回首，母校作文03-10
再回首母校作文02-04
回首假期生活05-19
回首虎年，暢想兔年抒情作文12-13
回首我的初一作文09-05