流星優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的流星優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
流星優(yōu)秀作文1
一顆耀眼的流星像閃電一樣刮破了夜空，一看到他，我就感到熱血沸騰。是他，是他陪伴我走到今天。他已成為我生命中的一部分，無法缺失。
我第一次遇見他，是在電視里。里面有個(gè)跆拳道師父，只見他在地上放幾塊木板。然后后退一步，左手變成手刀，往木板上一砍，“哈！”在一聲咆哮中，幾塊木板被劈成了兩半，好厲害��！我心中做出一個(gè)大膽的決定。
“你真的要學(xué)嗎？學(xué)了不要放棄哦！”“要！我要學(xué)！”我毫不猶豫地說。
開始上課了，我認(rèn)真地學(xué)基本功。一個(gè)月下來，我有了很大的進(jìn)步。這些基本功，我學(xué)得很認(rèn)真，很扎實(shí)。在升級(jí)考試的時(shí)候，我順利升到了八級(jí)——黃帶。我欣喜若狂，果然，汗水沒有白流。我要繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，向更高級(jí)別進(jìn)軍。
轉(zhuǎn)眼過了一周，我們黃帶開始打搏擊。我并不會(huì)打，只知道亂踢，結(jié)果，我腳被踢傷了。這是我第一次對(duì)跆拳道的信心受到打擊。后來我打品式的時(shí)候老記不住動(dòng)作，踢腿又不好，跆拳道這顆子彈再次射中了我的胸膛。我曾想要放棄他。
有一天，我在練習(xí)的時(shí)候，教練看到了我，目光里閃過一絲贊許的目光。我的心瞬間熱血沸騰，心想：不要放棄，我一定行！我對(duì)跆拳道的熱情再次在頂峰相見。
接下來的日子，我一絲不茍地練習(xí)，轉(zhuǎn)眼間就升到了二級(jí)——紅黑帶。我一定會(huì)達(dá)到黑帶的！我總是這么想。
一顆流星在天空劃過，我揮舞著拳頭，躍躍欲試。如果哪天你看一顆充滿熱血的男兒橫空出世，那可能就是我。
流星優(yōu)秀作文2
我是一顆流星，我差不多就會(huì)到地球“串門”，那些有幸看到我的人許下愿望，我的任務(wù)是幫人實(shí)現(xiàn)愿望。
我來到一個(gè)美麗的城市，一個(gè)小女孩看到了我，她說：“流星啊，我希望我們?nèi)祟惤〗】悼�，不再受到各種疾病的威脅�！蓖�，這個(gè)小女孩真是太懂事了。但是，有些疾病是人類自己創(chuàng)造出來的吖，比如說從菜市場(chǎng)買回來的蔬菜有的被噴上了大量的農(nóng)藥，有的水果商有催熟劑，這些東西吃進(jìn)去，人們能不生病嗎？
我來到一個(gè)小村莊，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺許愿，他希望村子的每個(gè)人都快快樂樂平平安安。這位老爺爺心底善良，我一定幫他實(shí)現(xiàn)愿望。
我來到了一個(gè)小區(qū)，一個(gè)母親和她的兒子同時(shí)許下愿望，兒子希望母親身體健康，母親希望兒子健康成長(zhǎng)。這對(duì)母子實(shí)在是太讓人感動(dòng)了，他們的愿望都是為對(duì)方著想的，我一定幫他們實(shí)現(xiàn)愿望。
我來到一所中學(xué)，一個(gè)即將畢業(yè)的中學(xué)生許愿說：“流星啊流星，我希望自己能考上高中。”我心想，只要你態(tài)度端正，上課認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，我一定能幫你實(shí)現(xiàn)愿望。
我來到了一所小學(xué)，一個(gè)整天游手好閑抄別人作業(yè)的同學(xué)向我許愿說：“我希望在明天的考試中取得好成績(jī)”我心想，俗話說“一分耕耘一分收獲”這個(gè)同學(xué)平時(shí)不耕耘，怎么能得到收獲？這個(gè)愿望我不會(huì)為你實(shí)現(xiàn)的。
聽了人們的愿望，我覺得其實(shí)大多數(shù)人都不自私，人間還是溫暖的。
流星優(yōu)秀作文3
蒼茫的夜色下，我靜靜地等待，那顆流星……
夜很靜，淡淡的月，依偎在一片深藍(lán)的天空中。月色很柔和，頗像水波蕩漾，映襯著一旁懶散的星星。
潔白的月光籠罩著我，卻怎么也不能吸引我，茫茫宇宙中，我還在等待那流星，等待實(shí)現(xiàn)我那夢(mèng)幻般的愿望。
流星因燃燒自己而璀璨！
漫長(zhǎng)的等待后，它還是來了。我默默地閉上雙眼，雙手合攏：“請(qǐng)讓我回到童年”。剎那間，一縷柔和的紅光包圍著我，我不由張開雙手，去享受這無與倫比的溫柔。
腦海像放電影一般，浮現(xiàn)童年的`一件件事——
一間靜得出神的教室中，所有同學(xué)都期待著望著老師，老師嚴(yán)肅地說：“這次校運(yùn)會(huì)本年級(jí)第一名是——”同學(xué)們頭皮急得發(fā)麻，老師還賣關(guān)子，“就是——我們班！”全班沸騰，全班同學(xué)都站起來，歡呼……
我默默流下了淚，每一件事閃過，都飽含著童年的喜怒哀樂。每一次在開心時(shí)分享喜悅，每一聲分散時(shí)的再見，每一句悲傷時(shí)的安慰，都是最真誠(chéng)、最樸實(shí)、最感動(dòng)的記憶，都是我人生中最深刻、最絢麗的一筆！
紅光仍在我身旁閃耀，而我在燃燒，燃燒成一顆流星，飛向空中，成為最耀眼的流星！
那顆流星并沒有把我送回童年，而是領(lǐng)著我走向明天！每掠過一處，都留下一道最璀璨、最絢麗的長(zhǎng)虹！
流星優(yōu)秀作文4
從前，有一位美若天仙的女子，名叫星兒。星兒樂于助人，和藹可親，廣受百姓喜愛。但美中不足的是，星兒沒有主見，凡事都聽別人的。一天，星兒大病一場(chǎng)，久治不愈。諸多名醫(yī)前來相助，可都只是搖了搖頭，留下一聲嘆息便走了。星兒深感絕望。正當(dāng)這時(shí)，來了一位衣衫不整的道士。此人手拿一把撰刻了“妖孽”二字的竹扇，將面部全部遮掩，故作神秘的說：“只要你將后院供奉的玉帝佛像全部銷毀，你的病方能痊愈……”于是，便急匆匆的走了。星兒心存納悶：為何此人對(duì)自家情況如此之了解，就連小女的佛像供奉在后院都一清二楚？但由于沒有主見，就聽信讒言，將神像毀了！此事驚動(dòng)了天庭，玉帝可謂大發(fā)雷霆，下令把星兒捉拿歸天。正準(zhǔn)備把道士帶回天庭，方才知道士已逃之夭夭。二郎神手持照妖鏡，朝道士逃走的方向一照——原來，道士是一只狐貍精，以前與天庭結(jié)下深仇大恨，想就此臟害天庭！玉帝看到鏡中妖怪，更是氣急敗壞：“大膽妖孽，竟敢在朕的眼皮底下作祟！”一氣之下，下令把星兒逐出凡間，貶下地獄。在星兒將要被貶下地獄之時(shí)，得到過星兒救助的百姓們齊聲喝道：“留住星兒！”又跟到星兒身后，變成了一條長(zhǎng)尾巴，想要拖延星兒下墜的速度。玉帝被百姓們的舉動(dòng)感動(dòng)了，在星兒距地面只差0。1毫米的關(guān)鍵時(shí)刻，下令放了星兒……
后來，百姓們“留住星兒”一話逐漸演變成“留星”，再就進(jìn)化成“流星”。星兒被貶下地獄的過程，就是美麗且壯觀的自然現(xiàn)象——流星飛逝。
流星優(yōu)秀作文5
總喜歡靜靜的聆聽，聆聽血液不斷流動(dòng)的旋律。
雨點(diǎn)紛紛砸落下來，那是云的逝去。雨在哭泣風(fēng)在嗚咽雷在哀嚎著。是不是，還有什么不舍？是不是，總覺得還有什么放不下？是不是，很想挽留些什么？可是你要隕落要消失要離去，那是注定的結(jié)果。有過曾經(jīng)，所以不再后悔。雨所留戀的，只是在一起開開心心的感覺罷了。也許，一個(gè)人也可以。
夜，依舊那么靜。月在細(xì)語(yǔ)星在傾聽霧在微笑著。樹林中，依稀有著生命流動(dòng)的氣息。蛹掛在樹梢，守護(hù)著她懷中的天使，日復(fù)一日。終有一天蛹的天使長(zhǎng)大了，她掙脫了蛹，獨(dú)自一人沉浸在自己豪華的蛻變中。她旋轉(zhuǎn)、她飛舞、她歡呼雀躍。最終，她飛向了屬于自己的星空。這是蛹的拋棄還是她的離去？蛹依舊掛在樹梢，她知道，那個(gè)曾經(jīng)屬于她的那個(gè)天使，永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。她苦笑她沉思她默默不語(yǔ)。少了那個(gè)天使般的蝶，太陽(yáng)依舊會(huì)照常升起。
生命之中，總有些東西會(huì)離去。就像劃過的流星，雖然短暫，但如此絢麗，給我們留下了最珍貴的回憶。念過往，是否有什么東西牽絆著自己的神經(jīng)？是否心中會(huì)蕩起一絲漣漪？
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