離別優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的離別優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
離別優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都會(huì)有離別的時(shí)候，每一次離別都是那么依依不舍，那么傷感，那么刻骨銘心。我最難忘的離別發(fā)生在那一次春節(jié)。
那年春節(jié)，爸爸在外地工作，坐火車匆匆忙忙地趕回來(lái)，說(shuō)要陪我們一家人過(guò)春節(jié)。我聽了高興得不得了，心里像吃了蜜一樣的甜，還一蹦三尺高，媽媽笑得合不攏嘴地說(shuō)：“寶貝看把你高興的，別蹦了啊，蹦得我眼都花了！”我停了下來(lái)，傻傻地笑了笑。
到了晚上6點(diǎn)多的時(shí)候，爸爸打來(lái)了電話，讓爺爺去火車站接他。一聽到這消息，我們一家人又高興又緊張，因?yàn)楫吘刮覀兌伎煲荒隂](méi)見了，難免會(huì)有些緊張。我和媽媽、奶奶坐在椅子上，看著滿滿一桌的飯菜，等待著爸爸的到來(lái)�！俺砍俊币粋�(gè)清脆、幸福的聲音在門口叫著。我回頭一看，是爸爸。我連忙跑過(guò)去抱住了爸爸�！俺阅暌癸埨�，來(lái)吧兒子，我專門為你準(zhǔn)備了你最愛吃的菜，快來(lái)吃吧！”奶奶慈祥地說(shuō)。吃完年夜飯，我們到外面放鞭炮，“噼里啪啦”，鞭炮發(fā)出五顏六色的光芒。
時(shí)間過(guò)得真快，春節(jié)已經(jīng)過(guò)去了。爸爸傷心地說(shuō)：“晨晨，爸爸今天要走了，你舍不舍得爸爸走��？”我面無(wú)表情的說(shuō)：“舍不得，爸爸，你能不能不去工作啊，再陪陪我�！卑职謸崦业念^說(shuō)：“爸爸工作都是為了你們啊！所以你要在家里乖乖的聽媽媽、爺爺和奶奶的話�！蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺把爸爸送走了。我跑到房間里“嚶嚶”地哭，回想爸爸剛才和我說(shuō)的話。想到爸爸在外面辛苦工作，所以我以后一定要乖乖地聽媽媽、爺爺和奶奶的話。
離別總是有些凄慘的，但不要傷心，不要難過(guò)，有離別就有相遇，請(qǐng)相信每一次的離別都是為了下一次更好的相遇。
離別優(yōu)秀作文2
捧起一汪清泉，掬起的是愁思。愁什么？思什么？那些裊裊渺渺的真相，早已被千縷萬(wàn)縷的愁思所覆蓋。虛虛實(shí)實(shí)，真真假假，有如霧靄茫茫般窺探不清。
眉目如畫愁盼佳人，步履蹣跚如華燈初下。多少才子佳人，金童玉女，在清水湖畔相遇相知，相守相離。水，記錄了他們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，泉水叮咚如情人間溫暖的呢喃，江河咆哮如別離時(shí)撕心裂肺的絕望。但是，他們的風(fēng)花雪月還離我太遠(yuǎn)…
旅人匆匆忙忙，在紅塵間穿梭奔波，游走于各種山川美景，市井鄉(xiāng)野間。舟車勞頓，廣博見聞，為他們的化上了風(fēng)塵睿智的妝容。在風(fēng)雨中漂泊不定，但又堅(jiān)定地矗立與海浪之上的小舟就是他們真實(shí)的寫照。他們的追逐世間紛擾卻又渴盼安逸的心情，現(xiàn)在的我只能如管中窺豹，似懂非懂…
采擷一枝冰玉白蘭花，蹙眉把玩揮灑一成幅水墨畫。文人的傷感如寂滅的煙火，在星辰的映襯下裸露出蒼白脆弱的寂寞。曇花一現(xiàn)絕望的美麗讓人心碎又心疼，更增憐惜。君子溫潤(rùn)如玉，處事如水，知細(xì)水長(zhǎng)流，擁有著柔軟又鋒利的永恒。那些人情冷暖，殘缺之美，處世之道，我閱歷尚淺，還待斟酌…
鳳凰涅盤，浴火是開始亦是結(jié)束。銀月如鉤如盤，訴說(shuō)著月之陰盈之始�；ㄩ_花謝，亦代表著生命之輪回。這世界周而復(fù)始，深?yuàn)W而又淺顯。我在那白霧迷蒙中尋尋覓覓，輾轉(zhuǎn)徘徊，卻不知，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，我們又回到了從前…
離別優(yōu)秀作文3
回望6年的小學(xué)生活，在老師們的關(guān)心和教導(dǎo)下，從一個(gè)懵懵懂懂的的兒童成長(zhǎng)為少年，心里有些心酸。再過(guò)不了幾個(gè)月我們就要離開母校了。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情，崇敬之情�；叵肫饋�(lái)，入學(xué)到六年級(jí)感覺(jué)也不過(guò)1分鐘，但包含了千千萬(wàn)萬(wàn)的情感。
在學(xué)校，是我們吸吮知識(shí)的源泉。在家里，為每日上學(xué)作總結(jié)。幼兒園的回憶不長(zhǎng)久，現(xiàn)在已經(jīng)快要淡忘了。
老師早晨站在講臺(tái)聽我們朗讀。下課熱情幫助好學(xué)的同學(xué)。放學(xué)時(shí)堆積如山的作業(yè)本，第二天已批改完畢整整齊齊。對(duì)于調(diào)皮同學(xué)的善意批評(píng)。熬夜批改作業(yè)的黑眼圈……耳畔傳來(lái)我們的讀書聲，操場(chǎng)揮灑這我們的汗水，路上留下我們的腳印……成為少先隊(duì)員的激動(dòng)，團(tuán)體比賽獲得名次的集體榮譽(yù)感……我們?cè)趯W(xué)校懂得了大家是集體，不能自私，懂得了要互幫互助，懂得了分享別人快樂(lè)，分擔(dān)別人憂愁……
我們一歲一歲的長(zhǎng)大了。太多的歡笑，太多的淚水，太多的依戀，太多的不舍�？粗荒荒坏膸熒楦�，有時(shí)甚至覺(jué)得，老師也是我的家庭成員。每當(dāng)早晨看到老師總覺(jué)得有了份溫暖，看到同學(xué)，我又豁然開朗。
就是這樣。在一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的大家庭中不分不離，一直開心的與同學(xué)生活在一起，每天說(shuō)說(shuō)笑話，討論學(xué)習(xí)題目，玩玩游戲，這樣的生活沒(méi)有樂(lè)趣嗎？其實(shí)我們是那么舍不得母校，可是人生總是需要經(jīng)過(guò)“考驗(yàn)”，我們也必須要通過(guò)這人生第一道坎坷，自信跨過(guò)去，前面就是光明！
師生情，永記銘。我會(huì)努力考上一所理想的中學(xué)為母校爭(zhēng)光。
離別優(yōu)秀作文4
翻開那本陳舊的記事冊(cè)，翻了一面又一面。終于，我找到了那次與姑姑在火車站分別的照片，看到這張照片，我不由得想起了那次傷心的離別。
那年寒假，我和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下看望姑姑，印象中的姑姑每次看見我時(shí)，臉上總是掛著笑容。相聚的日子總是快樂(lè)而短暫，轉(zhuǎn)眼到了上學(xué)的日子，我們不得不要與姑姑分別了。
那天，天氣睛朗，雖一絲風(fēng)也沒(méi)有，但還是冰冷冰冷的。我們從姑姑家出發(fā)去火車站，盡管路程很遠(yuǎn)，但一路上誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。很快到了火車站，姑姑說(shuō)要把我破了的帽子拿去修。過(guò)了一會(huì)，姑姑回來(lái)了，手上拿著一頂嶄新的帽子，這正是我想要的！她對(duì)我說(shuō)：“快把帽子戴上，別凍壞了！”我感激地接過(guò)帽子，小心翼翼地戴在頭上。
嗚……嗚嗚……火車進(jìn)站了，我和爸爸媽媽都戀戀不舍地上了車，在車窗里和姑姑揮著手。突然，媽媽大叫：“咦，我的包里怎么多了一個(gè)文具盒和五百元錢？肯定是你姑姑偷偷放進(jìn)去的！”我把錢拿出來(lái)，把頭伸出窗外，對(duì)姑姑說(shuō)：“文具盒我可以收下，但這五百塊錢不能要，畢竟這些錢都是您辛苦賺來(lái)的。”“你們就是看不起人！”姑姑說(shuō)：“這雖然不多，但是我的一片心意，這錢必須收下！”說(shuō)完，她把我的頭輕輕地推進(jìn)車?yán)�。火車開動(dòng)了，我看見姑姑在用紙巾擦眼睛，臉上卻掛著甜蜜的笑容。望著姑姑越來(lái)越模糊的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了。
姑姑那句話后來(lái)我才知道是什么意思，她是不想給我留下一個(gè)“窮”的印象。她疼愛我，生怕虧欠了我。
啊！我善良的姑姑，什么時(shí)候才能再見到你�。�
離別優(yōu)秀作文5
還沒(méi)有離別，就已經(jīng)難分難舍了。
我的手顫抖著，慢慢地把畢業(yè)證書卷起來(lái)，握在手中。剎那間，我的脈搏一陣激跳，面頰上涌上灼人的熱度，眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著：“再見了！我的校園！”
疑惑，激動(dòng)，大笑，淚水，變了聲的嗓音，還有緩慢的步伐，全都融進(jìn)了那最后的一瞥中。當(dāng)我走到校門口時(shí)，我驀然回首，深情地凝視養(yǎng)育我六年的校園。那長(zhǎng)長(zhǎng)的一瞥，融進(jìn)了我的整個(gè)兒童時(shí)代。
我的校園��！難道大家真的要分離了嗎？不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永遠(yuǎn)也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。
空曠的操場(chǎng)，象萬(wàn)花筒似的，把藍(lán)天白云，陽(yáng)光飛鳥，全都變幻成了流光溢彩的圖案，讓人如癡如醉。風(fēng)兒好像魔法師的雙手，輕輕地?fù)]動(dòng)著，那些圖案竟活了，陽(yáng)光流動(dòng)起來(lái)，整個(gè)校園，頓時(shí)如黃金鋪就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校園盡收眼底。這時(shí)的校園，又宛若白銀鑄成，閃耀著夢(mèng)幻般的，誘人的光彩。
我的校園，象本相冊(cè)。翻開它，那一幕幕景象，一定會(huì)讓你微笑，嘆息，沉迷……那從地上猛地跳起，去摘葉片的是我嗎？那在教室里大聲哭泣的是我嗎？那背靠大樹，數(shù)著天上的飛鳥的，也是我嗎？那和朋友們吶喊嬉戲的，還是我嗎？
我會(huì)永遠(yuǎn)記得，記得那高大斑駁的教學(xué)樓，記得那夏天開滿白色小花的大樹，記得那誨人不倦，和藹慈祥的老師，記得那一起玩耍嬉戲，一起學(xué)習(xí)，一起笑，一起哭的同學(xué)，記得這難忘的六年小學(xué)時(shí)光……
離別優(yōu)秀作文6
人生百態(tài)。一生中，我們要經(jīng)歷難以計(jì)數(shù)的事情：成功或失敗，快樂(lè)或悲傷……在這人生短暫的百年中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到各種形形色色的事情，嘗到人生不同的滋味。有些是令人快樂(lè)的，有些是令人痛不欲生的。
那一天，是一個(gè)極為悲傷的日子（對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)）。大堂之上，空氣似乎被凝固了，時(shí)間仿佛在此刻停止了轉(zhuǎn)動(dòng)�？粗敲鏌o(wú)血色而又熟悉的面孔，摸著那冷若冰霜而又長(zhǎng)滿了繭的雙手，再看看親人們那一雙雙哭紅了的雙眼，此刻的我不禁淚如雨下，我的心就像被無(wú)數(shù)雙鋒利的剪刀剪著。一幕幕往事浮現(xiàn)在我眼前：那張慈祥而又布滿了皺紋的蒼老的面孔正對(duì)著我笑，笑得那么燦爛；那雙粗糙的大手曾牽著我稚嫩的小手漫步在寧?kù)o的'鄉(xiāng)村小道上……不要再去想，越想心越痛，我在拼命的克制著自己。
爺爺是個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民，他這一生忙忙碌碌，只為把那九個(gè)兒子撫育成人。年輕時(shí)，為了生計(jì)，為了養(yǎng)家糊口，他什么都做過(guò)。幫人家搬運(yùn)磚頭，扛電線桿……這些苦活臟活常常累得他腰酸背痛，但回到家中還不得空閑，家務(wù)活大半也是他做的，因?yàn)槟菚r(shí)奶奶體弱多病�，F(xiàn)在，兒女們都各自成家立業(yè)了，受了一輩子的苦的爺爺本應(yīng)好好休息，享受享受，但他還是很勤勞，還是獨(dú)自打理了一個(gè)菜園子。我曾問(wèn)過(guò)他為什么，他就笑著對(duì)我說(shuō)：“習(xí)慣了，怕閑出毛病來(lái)�！彼芎吞@，常給我們講一些他年輕時(shí)的故事，或一些為人處世的道理。啊，一位多么可親可敬的人！
就這樣，爺爺走了，從沒(méi)有享到任何清福地走了，但留下了最可寶貴的精神財(cái)富。那一次，我嘗到了離別的滋味；然而我會(huì)更珍惜，珍惜這眼前的親情。
離別優(yōu)秀作文7
你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼間我們就各奔東西，你說(shuō)你不走，我說(shuō)我不愿走。只可惜你我都敵不過(guò)歲月的流逝。離別到來(lái)，它就像一首歌，唱盡其中滋味，有甜有苦，也有酸。
你說(shuō)離別是甜的。因?yàn)樗C明我們?cè)嘧R(shí)，那年那天，青澀的我遇見稚嫩的你，成就了我們?nèi)昃d綿的情，離別訴說(shuō)著過(guò)去，那些美好的回憶我會(huì)珍藏在心，你如花的笑顏，似甘泉滋潤(rùn)我心。還記得雨中相伴歸家的身影嗎？那一幕成了我心中永恒的記憶。
你說(shuō)離別是苦的。因?yàn)闇I是苦的，我說(shuō)：“就不要哭��！”我知道我一直都沒(méi)心沒(méi)肺，記得小學(xué)畢業(yè)，都沒(méi)有哭過(guò)，只覺(jué)得自己解放了，可是有一天，我看見你在對(duì)著鏡子笑。我問(wèn)你：“在干嘛？”你說(shuō):“我在練習(xí)笑啊!我怕畢業(yè)的時(shí)候會(huì)哭.”那一刻眼眶中的濕潤(rùn)是怎么回事？其實(shí)我到現(xiàn)在還覺(jué)得我在夢(mèng)中，我們的離別也是在夢(mèng)里�？墒钱�(dāng)我睜開眼睛，四下空無(wú)的教室，再無(wú)歡聲的校園又是怎么回事？那一頭青絲究竟是迷住了誰(shuí)的眼睛？
你說(shuō)離別是酸的。因?yàn)樾氖撬岬�。三年，一路走�?lái)，一路心酸。我們吵過(guò)架、冷戰(zhàn)過(guò)，當(dāng)然最多的還是一路歡歌。你總說(shuō)學(xué)業(yè)繁重，看不到希望。我總說(shuō)不要放棄。九年苦讀也不過(guò)一紙心酸。你總說(shuō)離別太傷無(wú)法面對(duì)，我總說(shuō)不要害怕，離別不過(guò)一臉心酸。你總說(shuō)我多愁善感，我總說(shuō)沒(méi)心沒(méi)肺。我們也相伴走過(guò)了辛酸的三年。
離別是首歌，終究是曲散人離，離別的味道，在或許遺忘的三年之后將再次品味。
畢業(yè)了，校服丟嗎？不丟。為什么？太貴了。有多貴？三年青春。
離別優(yōu)秀作文8
那個(gè)時(shí)節(jié)“分別”橫掃著畢業(yè)生的大樓，大家互相傳遞著同學(xué)錄。那個(gè)時(shí)候正值盛夏天氣很熱，操場(chǎng)上只有微風(fēng)在漫步，可那風(fēng)也卻是熱的，操場(chǎng)上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風(fēng)扇。而大家則是很努力、很努力地學(xué)習(xí)，想要在畢業(yè)中考出好成績(jī)。接近考試的時(shí)候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張。終于，在漫天的白卷中，大家順利的結(jié)束了畢業(yè)考，大家卻不感到開心，只聽到一聲聲“嘆”聲。
領(lǐng)通知書的那天，經(jīng)過(guò)她家門前時(shí)正好遇見了她，大家一起坐著談了許多，卻不曾提到“分別”這一類詞的出現(xiàn)，大概是不想讓我傷心吧！其實(shí)，我心里很明白，這一天之后大家就要分別了，以后的大家各自東奔西走，去尋找自己的夢(mèng)。
帶著惋惜大家接過(guò)通知書，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的大家沉默了很久，看著即將落下的夕陽(yáng)，才不情愿地說(shuō)了再見。話別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我的影子。
只是沒(méi)想到那句“再見”說(shuō)了之后，大家竟沒(méi)有再次見過(guò)，心里仍然停留著她的影子，我沒(méi)要過(guò)她的聯(lián)系電話，這幾年便失去了她的聯(lián)系。
時(shí)間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。
也許以后的我只能獨(dú)自一人望著天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。
又到離別時(shí)，眼淚又不自覺(jué)地滾落下來(lái)……
離別優(yōu)秀作文9
放學(xué)后，天空陰沉沉的，空氣悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)，小鳥也無(wú)精打采地立在樹枝上。我加快了回家的腳步。
轉(zhuǎn)過(guò)小巷，穿過(guò)一條河就到家了。我推開家門，家里黑漆漆的，這么晚了竟然沒(méi)開燈。爸爸與媽媽坐在沙發(fā)上，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，媽媽的眼睛紅紅的。我緩緩放下書包，爸爸傻傻地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起！”我一愣，回過(guò)頭去，看見爸爸的臉上有淡淡的淚痕。我第一次看見爸爸哭，風(fēng)吹在他的臉上，仿佛一下子衰老了許多。爸爸繼續(xù)對(duì)我說(shuō)道：“寶貝，因?yàn)楣ぷ髟颍乙ネ獾毓ぷ饕荒�，不能天天照顧你了……”爸爸的話就像一道晴天霹靂打了下來(lái)，我的心開始痛得無(wú)法呼吸，爸爸是要離開我的生活了嗎？那再也沒(méi)人陪我去打球了嗎？再也沒(méi)人陪我去跑步了嗎？再也沒(méi)人陪我玩媽媽口中所謂的打打鬧鬧的無(wú)聊游戲了嗎？“爸爸，為什么？你就不能不去嗎？”眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我跑回自己的房間，嗚咽了許久。
送別那天，爸爸擁抱了我好幾次，還囑咐我要照顧好媽媽。廣播通知乘客登機(jī)了，我看著爸爸熟悉的背影離我而去，逐漸越走越遠(yuǎn)，直到變成一個(gè)小圓點(diǎn)。這一次我實(shí)在沒(méi)忍住放聲大哭起來(lái)……
一次小小而短暫的離別，使我懂得許多，明白許多。面對(duì)離別，人會(huì)痛苦，但一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。也許，痛苦能讓生命成長(zhǎng)。
離別優(yōu)秀作文10
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會(huì)，大家積極投稿，為班級(jí)奮斗。那年，同學(xué)們?yōu)樾@奔跑著。
教室里，風(fēng)扇聲，寫字聲，翻書聲，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。這些聲音不會(huì)停下來(lái)，而同學(xué)們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快，永不停息。同學(xué)們漸漸懂得了沉默不語(yǔ)，惜時(shí)如金。學(xué)習(xí)的壓力讓同學(xué)們透不過(guò)氣。
再過(guò)幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天。同學(xué)們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的同學(xué)們，系著紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長(zhǎng)每次叫安靜，都會(huì)有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊。同學(xué)們恨不得夏天慢點(diǎn)來(lái)臨，當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)這是最短學(xué)期的時(shí)候，其他年級(jí)都在歡呼，而同學(xué)們沒(méi)有聲音。
我怕我不習(xí)慣，沒(méi)有你們的班級(jí)。我怕我會(huì)習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無(wú)意間經(jīng)過(guò)走廊，再也見不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒(méi)有一個(gè)聲音來(lái)自于你�，F(xiàn)實(shí)告訴同學(xué)們，還是要分離，當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出，當(dāng)伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，同學(xué)們培養(yǎng)出了默契，一看字知道是誰(shuí)的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停。隨著時(shí)光推移，同學(xué)們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無(wú)邪的時(shí)光再來(lái)一次。時(shí)光它總是走的匆匆。同學(xué)們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè)，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每當(dāng)看到一個(gè)名字，寫下一個(gè)文字，都在記錄著時(shí)光的流逝。時(shí)間，你能不能慢點(diǎn)走，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間，我可否請(qǐng)你會(huì)回頭，看看同學(xué)們有多美。
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