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寫(xiě)作文的煩惱（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的寫(xiě)作文的煩惱，歡迎大家分享。
寫(xiě)作文的煩惱 篇1
學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中肯定會(huì)有不少煩惱，比如說(shuō)學(xué)習(xí)的煩惱，朋友之間的煩惱，還有生活上的煩惱。在學(xué)習(xí)中肯定也會(huì)有不少，比如說(shuō)作業(yè)太多，題目太難等。而最大的煩惱還不過(guò)是語(yǔ)文里的寫(xiě)作文了。
就比如說(shuō)我們初中的第一次語(yǔ)文考試，前面的題做的好好的，但到了最后的作文題，硬是絞盡腦汁也擠不出來(lái)幾個(gè)字。好不容易從牙縫里摳出來(lái)幾個(gè)字，又不夠優(yōu)美，拿不到高分。
最難就是開(kāi)頭了，首先你要引出題目，又要突出主題。光是這兩點(diǎn)就很難了吧，老師又要你用名人名言，好詞好句。我們之前又不知道題目，怎么知道用什么。唉，老師說(shuō)這就是靠平時(shí)積累了。
然后就要開(kāi)始寫(xiě)你的故事了。首先是起因，你為什么會(huì)想做這件事，又是什么驅(qū)使你把這件事做好。然后就要寫(xiě)出過(guò)程，又要把整個(gè)來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚，既要條理清晰，又要一波三折，不寫(xiě)出點(diǎn)困難怎么吸引眼球，引人入勝。估計(jì)很多學(xué)生的心里潛臺(tái)詞是這樣的：拜托，我們是初中生又不是什么航海家，能把事情寫(xiě)出來(lái)就很不錯(cuò)了。最后寫(xiě)出來(lái)的作文就像老太太的.裹腳布——又臭又長(zhǎng)。
到最后該結(jié)尾了吧，結(jié)尾寫(xiě)得好不好又是一個(gè)坎。第一；你要抒情，要寫(xiě)出真情實(shí)感。第二；你要首尾呼應(yīng)，照應(yīng)開(kāi)頭。第三；你要把整個(gè)文章的內(nèi)容總結(jié)出來(lái)。相信很多同學(xué)都絞盡腦汁也寫(xiě)不出來(lái)，明明老師上課講過(guò)也寫(xiě)不出來(lái)，明明自己看過(guò)例文也寫(xiě)不出來(lái)。
以上就是我總結(jié)的寫(xiě)作文的煩惱，我就想問(wèn)一句：身為學(xué)生的你中槍了嗎？
寫(xiě)作文的煩惱 篇2
我有一個(gè)煩惱，那就是我個(gè)子矮，這個(gè)煩惱已經(jīng)在我心里藏了很久很久，今天，我終于說(shuō)了出來(lái)，可是你知道個(gè)子矮的煩惱嗎？不知道的話(huà)就跟我來(lái)瞧瞧吧！ 有一次，我和別人比賽跑步，因?yàn)槲覀�(gè)子矮，別人又高腳又長(zhǎng)，得冠軍的當(dāng)然不是我啦。又有一次，我和一個(gè)一年級(jí)的小朋友玩，突然發(fā)現(xiàn)她和我一般高，我想：“過(guò)不了多久，她肯定比我高了，真是自慚不如啊！” 唉，誰(shuí)叫自己這么矮呢？真羞！我真希望我可以長(zhǎng)高長(zhǎng)大，這樣我就不用慚愧了。 還有一次，下課了，我?guī)屠蠋煵梁诎�，我擦了下面那一半，可擦不到上面那一半，不管我如何在黑板前蹦�?lái)跳去的，可擦不到還是擦不到，這時(shí)我想：“要是我能長(zhǎng)高一點(diǎn)兒該多好啊！”可是想了也是白想，我一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng)高，始終擦不到，只好搬來(lái)一張椅子，用腳踩上去去擦。唉，個(gè)子矮的滋味還真不好受。
最后，我決心以后要好好吃飯，多吃有營(yíng)養(yǎng)的'東西，多跳高、多跳繩、多游泳，我相信，以后我會(huì)長(zhǎng)得很高很高。簡(jiǎn)評(píng)：你的煩惱將來(lái)會(huì)丟掉啦，因?yàn)槟阌袥Q心去鍛煉，好好吃飯……相信你會(huì)長(zhǎng)高！
寫(xiě)作文的煩惱 篇3
好學(xué)生在那些差生的眼里是何等的幸福��！因?yàn)樗麄兩砩峡値е猸h(huán)，是老師的寵兒，是老師身邊的紅人。但他們卻不知道我們這些好學(xué)生心中的苦惱。我就是其中一個(gè)。
我，一個(gè)班的中隊(duì)長(zhǎng)，可謂“一人之下，萬(wàn)人之上，”絕對(duì)權(quán)威吧！但又有幾個(gè)人真的把你放在眼里，特別是那些平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，需要你時(shí)，整天跟你嬉皮笑臉，說(shuō)了一些冠冕堂皇的話(huà)，簡(jiǎn)直把你捧上天；不需要你時(shí)，處處跟你作對(duì)。
對(duì)于管理班級(jí)，更煩了。學(xué)習(xí)不能有半點(diǎn)松懈，()管理班級(jí)又不能馬虎，還要跟那些“搗蛋鬼”慪氣，不累嗎？誰(shuí)又能體諒呢？你認(rèn)真負(fù)責(zé)地干，卻沒(méi)人看見(jiàn)；如稍微不慎，出點(diǎn)差錯(cuò)，給班級(jí)丟了臉，被老師批評(píng)一頓不說(shuō)，還要受同學(xué)們冷眼。不是說(shuō)“沒(méi)功勞，也有苦勞，”但又有誰(shuí)來(lái)安慰你呢？苦水只能往自己肚子里咽。有時(shí)草草了事，陰錯(cuò)陽(yáng)差，歪打正著給碰上好運(yùn)，被老師表?yè)P(yáng)了一番，確實(shí)能緩解心中的煩悶，但好運(yùn)又有幾時(shí)，何況老師又提出更高的.要求。
好學(xué)生永遠(yuǎn)是令人所羨慕的，卻不知道好學(xué)生肩上的擔(dān)子有多重，煩惱有多深。
寫(xiě)作文的煩惱 篇4
雖然我作文成績(jī)?cè)谖覀儼嗬锩星懊�，還被我們班的同學(xué)戲稱(chēng)為“作文才子”，但同學(xué)們只是看到了我的外表，其實(shí)，對(duì)于寫(xiě)作我也有很苦惱的一面。
如果你想寫(xiě)出一篇精彩的作文，就要經(jīng)過(guò)細(xì)致的構(gòu)思，一次次的修改，就是這樣，我家的廢紙頭堆積如山，害的媽媽每周都要買(mǎi)一包A4紙。因?yàn)閷?xiě)作文而將我的手都磨出了繭子。
寫(xiě)作文給我?guī)?lái)的麻煩還不止這些，因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)的好，所以常常被老師叫去教一些寫(xiě)作水平差的同學(xué)。我不像值日班長(zhǎng)那樣，只要敲敲板尺，學(xué)生就不敢放肆了；我也不像學(xué)習(xí)委員，吼一聲，大家就安靜下來(lái)了；我更不像老師，門(mén)口一站，教室立馬就會(huì)鴉雀無(wú)聲。我只是一個(gè)小小的組長(zhǎng)，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力，有些壞同學(xué)不僅不虛心求教，還搗亂，我無(wú)論怎樣使用“河?xùn)|獅吼”也不起作用，他們反而和我“橫眉冷對(duì)”，反著斗，把我氣的說(shuō)不出話(huà)。
因?yàn)樽魑膶?xiě)的'好，所以老師經(jīng)常叫我參加作文比賽。在同學(xué)眼里，是值得羨慕的事，可我覺(jué)得這不是福是“禍”！俗話(huà)說(shuō)的好，“一失足成千古恨”，我生怕“一失手”作文沒(méi)寫(xiě)好，辜負(fù)了老師的辛苦栽培和期望，每次我都緊張萬(wàn)分。
那些曾經(jīng)夸贊我的同學(xué)，你們明白我的煩惱了嗎？不過(guò)我喜歡這樣的煩惱，因?yàn)樗?lì)我在寫(xiě)作上更上一層樓！
寫(xiě)作文的煩惱 篇5
在我們的身邊會(huì)發(fā)生許許多多的煩惱，不過(guò)大部分的煩惱一會(huì)兒便會(huì)忘記，只有幾件煩惱印在腦海中，我也象你們這樣，不過(guò)發(fā)生的煩惱有可能沒(méi)有那么多相同的部分，寫(xiě)作文就是我人生中的一大煩惱。你們有過(guò)這樣的煩惱嗎？如果有的話(huà)，請(qǐng)你告訴我。
我的.作文煩惱就是寫(xiě)一篇不善長(zhǎng)寫(xiě)的作文，因?yàn)槲夷X海中沒(méi)有這方面的素材，所以寫(xiě)不出來(lái)。如果絞盡腦汁想上十幾分鐘就能下筆，這篇文章只能寫(xiě)成流水帳，不然交不了差。。上次就寫(xiě)了一篇我不拿手的作文，盡管老師講了怎么寫(xiě)，也讀了例文，可是我就是下不了筆，結(jié)果文章寫(xiě)出來(lái)老師只打了及格。這也全不能怨我，誰(shuí)要出這樣的題目呢？不過(guò)我也有拿手的作文，就是寫(xiě)人寫(xiě)事的文章，只要一寫(xiě)，素材就乖乖地投降了。之前我還有一個(gè)寫(xiě)作文壞毛病那就是喜歡數(shù)字，要是不夠便想怎么能湊到字?jǐn)?shù)，不過(guò)我現(xiàn)在有了很好的方法：一行對(duì)著一行，然后相乘起來(lái)。這樣就得到準(zhǔn)確的字?jǐn)?shù)，大大縮短了時(shí)間。
不過(guò)我寫(xiě)作文時(shí)還有許多的煩惱，以后我一定會(huì)克服這些困難的，相信我的作文會(huì)越來(lái)越好。
寫(xiě)作文的煩惱 篇6
作文真是讓我悲痛欲絕啊！只要一提到你，我就會(huì)腦子一片空白。記得有一次兒童節(jié)，老師對(duì)我們說(shuō)：“兒童節(jié)沒(méi)有作文�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)都高興得一蹦三尺高，到處都是一張張?zhí)O果臉。
但是到了下午，老師居然讓我們寫(xiě)一篇作文，作文題目是《兒童節(jié)快樂(lè)的一天》，限800字，又要讓我們寫(xiě)長(zhǎng)篇大論了，整個(gè)班的同學(xué)頓時(shí)有氣無(wú)力。就算讓我們寫(xiě)作文，也不要限這么多字吧！真是討厭！全班同學(xué)都表示反抗，老師大喝一聲：“誰(shuí)不要做作業(yè)？”教室里鴉雀無(wú)聲，但是我們心里都很煩惱，兒童節(jié)的快樂(lè)就被這篇突如其來(lái)的作文沖得一干二凈了。還有一件事使我更加煩惱。
有一次，我和同學(xué)約好晚上在游戲里相見(jiàn)，一起去打一只精靈。那天晚上，我打開(kāi)電腦，剛想玩游戲，可這時(shí)，媽媽向我大叫：“你作文都沒(méi)寫(xiě)好，休想玩電腦�！蔽抑缓霉怨缘鼗胤�，在寫(xiě)字臺(tái)上，我有氣無(wú)力地趴著，一個(gè)字也憋不出來(lái)，我對(duì)電視機(jī)前的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁韧婧秒娔X再來(lái)寫(xiě)好嗎？”媽媽搖了搖頭，沒(méi)有一點(diǎn)商量的余地，我和同學(xué)的.精靈之約又泡湯了。
作文啊！作文，我跟你之間肯定有仇，你可不可以別一直為難我呢？
寫(xiě)作文的煩惱 篇7
古人有云，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�？蛇@句話(huà)放我這里，怎么變了呢？我讀了許多書(shū)，可為什么作文還是寫(xiě)不好呢？所有作業(yè)里，我最煩惱的就是——作文！
周五下午，李老師又留作文作業(yè)啦，題目就是“我很____”。半命題作文真的是難倒我了，我一向不擅長(zhǎng)寫(xiě)作文，這次竟還是一個(gè)有限制的題目，難上加難！
為了盡早搞定作文，我回家第一件事就是攻克作文堡壘。
我拿著筆，面前就是作文紙。唉，橫線(xiàn)上填什么詞語(yǔ)好呢？我捂著頭想了半天，高興？最近又沒(méi)有什么值得暢快大笑的事兒。雖說(shuō)也有瞬間的笑，可那些芝麻大的事兒，也值得動(dòng)筆嗎？煩惱呢？也不行，都是雞毛蒜皮，不值一提；囧事呢，私人機(jī)密，不能泄露……平時(shí)腦子中裝了那么多好詞，怎么這會(huì)兒一個(gè)也用不上？
“嘭！”我把筆扔在桌上，心不在焉地拿起旁邊沒(méi)看完的小說(shuō)�？戳藥籽郏乃加只氐搅俗魑纳�，隨手把書(shū)丟在床上，“怎么就是沒(méi)想法呢？”心情又開(kāi)始煩躁起來(lái)。書(shū)到用時(shí)方恨少�。〈巴獾�'陽(yáng)光一束束射進(jìn)來(lái)，像一根根棒子擊打著我的腦袋，好疼！連太陽(yáng)也來(lái)欺負(fù)我，虎落平陽(yáng)被犬欺��！
磨蹭了半天，好不容易確定了材料，怎么開(kāi)頭又讓我陷入了沉思。該怎么寫(xiě)好“頭身腳”呢？嗯，有了！引用一句關(guān)于煩惱的名言！我打開(kāi)手機(jī)百度，竟然這么多！我精選細(xì)篩了幾句，找了一句最合適的寫(xiě)了上去。看看表，二十分鐘已經(jīng)悄悄流逝了。我心里又多了一股莫名的煩：唉，我怎么這么慢？
俯下身，映入眼簾的還是那張爬滿(mǎn)皺紋的作文紙。我恨不得把它當(dāng)成出氣筒，撕成碎片扔出去，我的煩惱也跟著消失該多好。淡定，要淡定，我按了按太陽(yáng)穴，平靜了一下內(nèi)心，該寫(xiě)的還是要寫(xiě)的，晚寫(xiě)不如早寫(xiě)。
去客廳倒了一杯涼開(kāi)水，咕嘟咕嘟幾口下去，心中的煩躁稍稍平復(fù)，又拿起了筆。一段沒(méi)寫(xiě)完，咦？噴嚏的“嚏”咋寫(xiě)？查查字典吧。俗話(huà)說(shuō)，人該倒霉，喝涼水也塞牙。課桌抽屜，書(shū)包都找了個(gè)遍，連字典的影子都沒(méi)看到。算了，還是問(wèn)問(wèn)“度娘”吧……
唉，寫(xiě)作文真煩惱，處處是關(guān)隘！誰(shuí)來(lái)幫幫我�。孔魑奶y啦！
寫(xiě)作文的煩惱 篇8
暑假開(kāi)始了，媽媽給我安排上作文培訓(xùn)班，每周三節(jié)課。我被嚇了一跳。要知道，如果每周都這樣上課，那么在我眼里就沒(méi)有休息時(shí)間了。
母命難違。我還是去上作文課了，我的心情一直不太美麗，覺(jué)得 上作文課就是一個(gè)負(fù)擔(dān)。
老師講起了作文，講得很起勁，好像有什么令老師高興的事在鼓舞著他�？晌揖桶舶卜�(wěn)穩(wěn)地坐在那兒，瞇著眼睛休息，唉，就當(dāng)是聽(tīng)課。那一句句作文里的句子，聽(tīng)在我的耳朵里轉(zhuǎn)瞬即逝，不留一點(diǎn)痕跡。
要寫(xiě)作文了，必須要?jiǎng)庸P，不能再瞇著眼睛休息了。我無(wú)奈地拿起了一支中性筆。老師曾說(shuō)過(guò)，開(kāi)頭不需要很長(zhǎng)。但是我討厭寫(xiě)作文，厭倦了寫(xiě)作文，寫(xiě)出的作文好不好我不管。我的任務(wù)就是——把作文寫(xiě)完，達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)，越快越好。怎么把作文寫(xiě)長(zhǎng)呢？當(dāng)然是湊字?jǐn)?shù)，而湊字?jǐn)?shù)的最好方法就是在作文的.開(kāi)頭寫(xiě)一大堆廢話(huà)。
作文很快寫(xiě)完了，因?yàn)閷?xiě)得快，所以字寫(xiě)得不好。我知道，這樣的字一定會(huì)引起媽媽的注意，她一定會(huì)說(shuō)我課不專(zhuān)心的，唉，反正媽媽的嘮叨總是那么多，再多一點(diǎn)，也沒(méi)什么兩樣，我就當(dāng)做蚊子哼哼了。
看到其他同學(xué)還在奮筆疾書(shū)，我感到莫名地舒坦，想著回去后，媽媽暴跳如雷的表情，還有閃亮的衣架，我暗暗地嘆了氣。
合上作文本，我有點(diǎn)如釋重負(fù)，又有點(diǎn)失落茫然，心想著：我這樣做，是不是真的不好？
寫(xiě)作文的煩惱 篇9
學(xué)生寫(xiě)作文最痛苦的事知道是啥不？就是作文寫(xiě)完了，卻發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)太少，不夠老師的要求，嚎！好學(xué)生小王最煩惱的事知道是啥不？就是作文不知咋寫(xiě)，一拿到作文題目就發(fā)怵，嚎！
星期天下午，小王坐在家中，正對(duì)著面前的.作文題。“好球！沒(méi)錯(cuò)！蓋它個(gè)大帽！灌它個(gè)大籃！堵它個(gè)水陸不通……”小王聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)的同學(xué)玩籃球的叫喊聲，感到十分悲傷，自己寫(xiě)了半天作文才寫(xiě)出歪歪扭扭兩行字。忽然，小王聽(tīng)到敲門(mén)聲，他心提了起來(lái)�！鞍⒁蹋沂切》�，我想找小王打籃球�！毙⊥跻魂嚳裣玻鹕�，只聽(tīng)得媽媽冷冷的聲音：“不行，他正在寫(xiě)作文呢，下次有時(shí)間再玩吧！”門(mén)被“砰”的一下關(guān)上了，小王心痛極了，都是這該死的作文，連最喜歡的籃球都不能玩！小王使勁拍拍自己那又大又圓的腦袋，眉頭緊鎖，手直揉太陽(yáng)穴，無(wú)數(shù)詞語(yǔ)若隱若現(xiàn)地在腦中飄過(guò)，可惜就是不留下痕跡。他使勁跺著腳，大喊著“煩死了，煩死了！”。痛苦的感覺(jué)似乎有五匹馬在對(duì)他的身體進(jìn)行分割，又仿佛千萬(wàn)把刀在對(duì)腦子刺著，還好象萬(wàn)把利刃無(wú)情插入體內(nèi)。外面打籃球的喝彩聲一聲緊似一聲，好似千萬(wàn)只小蚊子在叮著他。
小王實(shí)在忍受不下去了，他簡(jiǎn)直要崩潰了，聽(tīng)聲音小方他們快結(jié)束球賽了�！翱炜欤鷰讉�(gè)字吧！”，一個(gè)聲音在對(duì)自己說(shuō)。小王埋下頭，奮筆疾書(shū)起來(lái)，草草寫(xiě)完自己沒(méi)法細(xì)看的“杰作”。他數(shù)了數(shù)，“啊，只有88個(gè)字！離老師要求的最少100個(gè)字還差12個(gè)？怎么辦，12個(gè)什么字呢？”小王急得象熱鍋上的螞蟻，突然，他靈感一動(dòng)，匆匆寫(xiě)下12個(gè)字后，沖出了家門(mén)。
媽媽翻著小王的作文，成篇的文不對(duì)題，結(jié)果還來(lái)了個(gè)：“欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解！”媽媽氣得火冒三丈，血壓爆漲，“小王————你太不象話(huà)了！”一陣?yán)坐Q閃過(guò)，全屋寂然。
寫(xiě)作文的煩惱 篇10
寫(xiě)作文，一直是我的一個(gè)煩惱，我經(jīng)常想不出自己應(yīng)該用什么題材，這也是我寫(xiě)不好作文的一大原因。
平時(shí)，老師總說(shuō)會(huì)布置很多作文，剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候還可以，但是越靠后。就感覺(jué)題材越少，總是想不出來(lái)該寫(xiě)什么。爸爸媽媽也為這個(gè)這個(gè)報(bào)過(guò)一些輔導(dǎo)班。但是，都沒(méi)有太大的用處，寫(xiě)作文的時(shí)候還是感覺(jué)寫(xiě)不出來(lái)。想了半天也寫(xiě)不出來(lái)一個(gè)字兒。再看看班上的其他幾個(gè)同學(xué)，寫(xiě)作文都時(shí)得心應(yīng)手，自己寫(xiě)作文的`時(shí)候可就太差了，就算是遇到自己喜歡的題目我也會(huì)感到肚子里沒(méi)有多少水，所以要擠的時(shí)候自然是擠不出多少，憋出來(lái)的作文肯定是不好的，所以，我的作文一直不怎么樣。現(xiàn)在又說(shuō)沒(méi)有事情可寫(xiě)，想想也不對(duì)，那些有新意的文章很多都是從不起眼的小東西開(kāi)始寫(xiě)起的，所以說(shuō)，也就不缺題材�？磥�(lái)還是因?yàn)槲易约翰皇炀殻切┳魑暮玫娜硕紙?jiān)持寫(xiě)作才到了熟能生巧的地步�，F(xiàn)在作文班的作文每周一篇我都做不到，怪不得水平這么差。我也得堅(jiān)持寫(xiě)作，給自己定一個(gè)目標(biāo)，并且執(zhí)行到位，每天都要堅(jiān)持，這樣寫(xiě)作的水平就會(huì)越來(lái)越好。
寫(xiě)作文時(shí)最重要的是一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底，時(shí)間長(zhǎng)了，不用人來(lái)教你，你的作文自然會(huì)變得很好。不然時(shí)間一長(zhǎng)就又不會(huì)寫(xiě)了，另外，課外也要積累很多東西，比如古詩(shī)詞，成語(yǔ)之類(lèi)的，這些都對(duì)作文有很大幫助。
以后我一定要堅(jiān)持寫(xiě)作文，讓自己的作文變得更好。
寫(xiě)作文的煩惱 篇11
今天早上，老師吧卷子拿給同學(xué)們考試，小明一拿到試卷，就看到試卷上寫(xiě)著：寫(xiě)一篇100字的作文。他開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作文了。不一會(huì)兒，一篇作文就寫(xiě)好了，小明自言自語(yǔ)地說(shuō)：“試卷上不是提示了要寫(xiě)一篇100字的作文嗎？我得數(shù)數(shù)有沒(méi)有滿(mǎn)100字�！�
他開(kāi)始仔細(xì)的數(shù)起來(lái)：“1、2、3、4、5——86、87、88，咦？怎么還差12個(gè)字呀！寫(xiě)些什么好呢？”他想呀，想呀，終于，小明想到要寫(xiě)什么了，“預(yù)知后事如何，且聽(tīng)下回分解�！狈畔鹿P，小明輕松地噓了一口氣，說(shuō)：“耶！這回終于湊成100個(gè)字了！”
第二天，老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，他驚訝的發(fā)現(xiàn)老師在他的作文上打了一個(gè)大叉叉，和一個(gè)大鴨蛋。小明奇怪地想：我已經(jīng)按照試卷上的要求寫(xiě)足100字了，老師為什么還給我的作文打這么大的叉和大鴨蛋呢？他立即跑到老師面前對(duì)老師說(shuō)：“老師，我這篇作文已經(jīng)寫(xiě)了100字了，怎么還批我寫(xiě)錯(cuò)了呢？”老師也生氣地說(shuō)：“別的同學(xué)就是寫(xiě)200、300多個(gè)字的'作文也都是有感情的圍繞主題寫(xiě)，不像你為了湊足這100個(gè)字而亂寫(xiě)，你這種寫(xiě)作文的態(tài)度是正確的嗎？”小明聽(tīng)了，慚愧的低下了頭。
親愛(ài)的小朋友們，你們可千萬(wàn)不要像小明一樣喲！
寫(xiě)作文的煩惱 篇12
今天去買(mǎi)了一本積累書(shū)。我的積累本上畫(huà)的是貓的圖案。我很喜歡我的新積累本。
走進(jìn)文具店，里面的書(shū)真的是琳瑯滿(mǎn)目。它們繪有藍(lán)兔七俠傳、2008年奧運(yùn)會(huì)體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)模式和可愛(ài)的小熊。我看了看漂亮的書(shū)。突然，我的眼睛亮了，我看到了上面有一只可愛(ài)的貓的日記，于是我成了它的主人。
我特別喜歡這本書(shū)。上面的主角是一只可愛(ài)的小貓，頭上戴著一朵粉色和綠色的花，穿著一件紅色、黃色和粉色的連衣裙，一雙白色的翅膀和一把紅色的雨傘。很可愛(ài)。在它的.前面，有一只黃色的熊，長(zhǎng)著一對(duì)白色的翅膀。在日記本的上方，有一個(gè)粉紅色的相框。里面的照片也是可愛(ài)的貓。英語(yǔ)單詞hello kitty寫(xiě)在筆記本上。日記的背景是粉色的星星和月亮。這只貓似乎和它的幼崽在太空中游泳，它似乎飛到了一個(gè)奇妙的天堂。
這是我的新積累本。我很喜歡。我要好好利用它，讓它不僅外表漂亮，而且文字漂亮，不至于讓它餓著肚子！
寫(xiě)作文的煩惱 篇13
特別喜歡積累一切的感覺(jué)，會(huì)讓自己覺(jué)得很幸福。也喜歡一點(diǎn)一點(diǎn)積累的感覺(jué)。一切都需要慢慢來(lái)，有些事情可以慢慢積累。就像，一口吃不進(jìn)胖子也是一樣的道理，凡事也要慢慢來(lái)。
平時(shí)喜歡積累。我積累了什么？我大概喜歡積累很多東西，比如積累自己的一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)。是的，也許生活中有些事情真的讓我們很痛苦，特別煩惱。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)分享我積累的快樂(lè)。我感受到了一點(diǎn)一滴的幸福，一點(diǎn)一滴的幸福涌上心頭。第一次覺(jué)得很開(kāi)心。我喜歡這種小開(kāi)心的感覺(jué)。也許有時(shí)候生活中的'幸福真的很渺小，渺小到讓人可以忽略，但也是一種讓人內(nèi)心可以期待和喜歡的幸福。真的很喜歡積累東西的感覺(jué)。一切都要慢慢來(lái)。就像成功一樣，我們需要積累一點(diǎn)點(diǎn)努力，才能取得最終的成功。我也喜歡積累自己的快樂(lè)。也許以后可以交換不開(kāi)心的事情。我喜歡積累快樂(lè)的感覺(jué)，我更喜歡積累嘴角弧度的感覺(jué)。無(wú)論如何，嘴角是彎的，眉毛是笑的，永遠(yuǎn)不會(huì)變。愛(ài)笑的女生，運(yùn)氣真的不差，積累快樂(lè)的感覺(jué)真的很棒。讓我們?cè)囋嚳焖俜e累的感覺(jué)。每天都有新的積累，新的發(fā)現(xiàn)，新的快樂(lè)，真的很棒。這是一種快樂(lè)而激動(dòng)人心的積累感。真的越來(lái)越喜歡這種感覺(jué)了。我喜歡我每天為之奮斗的方式。感覺(jué)很美。
這種積累東西的感覺(jué)真的很讓人喜歡。我希望明天我也會(huì)做出同樣的努力，擁有如此多的幸福。
寫(xiě)作文的煩惱 篇14
學(xué)生要想豐富自己的文字，用好文字寫(xiě)作，就要善于積累。那么，如何積累單詞呢？為了積累更多的單詞，除了多讀書(shū)，我還準(zhǔn)備了《單詞摘抄》，從日常語(yǔ)文學(xué)習(xí)和課外閱讀中，把那些生動(dòng)、真實(shí)、具體、生動(dòng)、準(zhǔn)確的單詞記錄在單詞本上。比如把表達(dá)快樂(lè)的詞放在一起，把描述天氣的詞放在一起，把描述風(fēng)景的詞放在一起、這里有一些介紹你的方法：
1、從課本上積累。語(yǔ)文課本每篇課文用詞都很準(zhǔn)確生動(dòng)，能襯托重點(diǎn)。所以要善于恰當(dāng)使用，不能操之過(guò)急。比如你讀了《滴水穿石》，有很多好詞表達(dá)了人們不懈的努力。積累了這些字，寫(xiě)作文寫(xiě)日記就會(huì)有“字”的感覺(jué)，不用擔(dān)心。
2、從課外讀物中積累。大量的課外閱讀是學(xué)生積累單詞的重要來(lái)源。所以，我們不僅要做好課外閱讀活動(dòng)，還要拿一本專(zhuān)門(mén)用來(lái)從閱讀材料中提取好詞好句的書(shū)。特別是遇到不懂的詞，不要“走來(lái)走去”。如果真的說(shuō)清楚了，就不能急著做事，還挺安全的'。
3、在生活中積累。在日常生活中，我們接觸到各種各樣的人，他們的語(yǔ)言各有特點(diǎn)，所以我們應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注他們，收集他們。隨著時(shí)間的推移，自己的話(huà)會(huì)越來(lái)越豐富。
寫(xiě)作文的煩惱 篇15
昨天下午，第一節(jié)和第二節(jié)課，我們進(jìn)行了一次積累測(cè)試。
第三節(jié)課，高老師來(lái)了，給了我們一些試卷。之后渾身是汗，犯了一些錯(cuò)誤。就拿最簡(jiǎn)單的“風(fēng)度”二字來(lái)說(shuō)。我寫(xiě)的是傲慢與謙虛，但我要寫(xiě)的是我們之前學(xué)到的驚喜與驚喜；并填上萊文胡克的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。我把放大鏡填好，發(fā)現(xiàn)了小人國(guó)。瞎了眼，到了做標(biāo)記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。我應(yīng)該發(fā)明顯微鏡，發(fā)現(xiàn)微生物。這都是我的粗心造成的。李春建了趙州橋，我填了安吉橋，這也是對(duì)的。因?yàn)橼w州橋也叫安吉橋，我覺(jué)得方便，所以寫(xiě)了安吉橋。高老師告訴我是對(duì)的，還特意告訴我以后不能這樣寫(xiě)了。
我心里暗暗記著高老師說(shuō)的.話(huà)，暗暗下定決心以后不要這樣寫(xiě)了。一兩個(gè)問(wèn)題還是想不起來(lái)。以后我會(huì)改掉粗心的壞習(xí)慣，努力在下一次考試中取得好成績(jī)。
寫(xiě)作文的煩惱 篇16
我有一個(gè)好朋友，我的綠色百科全書(shū)，三個(gè)字多，句子多，段落多。我給它起了個(gè)外號(hào)叫“積書(shū)”。
首先，我想在作文中積累一些單詞供參考。所以，當(dāng)我在書(shū)報(bào)上讀到一些精彩的文字時(shí)，我會(huì)一一寫(xiě)下來(lái)。久而久之，小本不到半年就被抄了。閑暇之余，我仔細(xì)閱讀這些生動(dòng)有趣的文字。爸爸媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，一遍又一遍的`夸我。每當(dāng)我在寫(xiě)作文的時(shí)候覺(jué)得詞窮，我就會(huì)找我的“好朋友”幫忙，然后在文章中套用適當(dāng)?shù)脑~，這樣會(huì)讓我的作文生動(dòng)起來(lái)。所以，我體會(huì)到了“訓(xùn)練一千天，戰(zhàn)斗一段時(shí)間”這句話(huà)的真諦。
如果不是平時(shí)積累這些單詞，我的作文也不會(huì)有這么大的進(jìn)步。所以以后會(huì)繼續(xù)積累更多的單詞，讓自己的作文更精彩。
寫(xiě)作文的煩惱 篇17
不知道作文是誰(shuí)發(fā)明出來(lái)的，好像就是專(zhuān)門(mén)讓我們小孩子頭疼的。不但要在規(guī)定的時(shí)間里把作文本上的三百個(gè)空格全都填滿(mǎn)，而且念起來(lái)還得通順。
自從開(kāi)始寫(xiě)作文，我的數(shù)學(xué)就好多了。因?yàn)槊看螌?xiě)作文的時(shí)候，我都要不停的數(shù)字?jǐn)?shù)，一數(shù)就是好幾遍，一直到數(shù)夠字?jǐn)?shù)為止。
有一次，老師布置了一篇作文，題目為《我的同桌》。有個(gè)同學(xué)這樣寫(xiě)道：“我的同桌叫某某某，今年10歲。他上身穿著外套，下身穿著褲子，腳上穿著鞋子……”,老師還沒(méi)念完，我們就已經(jīng)笑翻了。某某某的'同桌很生氣，覺(jué)得他同桌把他寫(xiě)成了神精病，氣得要打他。反正，題目是《我的同桌》，可是從作文里誰(shuí)也找不到“我的同桌”的影子。
老師說(shuō)寫(xiě)人物要抓住特點(diǎn)，不要眉毛胡子一起抓，可是，同學(xué)們并沒(méi)有胡子��！
寫(xiě)作文的煩惱 篇18
我最不喜歡寫(xiě)作文了，我的煩惱——寫(xiě)作文。每次一聽(tīng)老師說(shuō)：“寫(xiě)作文！”，我就手忙腳亂，抱著腦袋想呀想，想呀想，想得頭暈?zāi)X脹，小學(xué)三年級(jí)作文《我的煩惱——寫(xiě)作文》。說(shuō)實(shí)話(huà)，我腦子里想的內(nèi)容倒是很豐富，可是，寫(xiě)到作文本上，怎么就那么一點(diǎn)點(diǎn)，真愁人！
記得有一次寫(xiě)作文，寫(xiě)著寫(xiě)著，我突然發(fā)現(xiàn)跑題了。“唉！”，我把鋼筆扔到了一邊�！澳阍趺戳耍俊蓖狸P(guān)切地問(wèn)我，“為什么唉聲嘆氣的'？”“沒(méi)啥大事，就是跑題了。”其實(shí)，我的心里別提多難受了。
還有好笑的事，有時(shí)在寫(xiě)作文的時(shí)候，我聽(tīng)到別人說(shuō)話(huà)，就不由自主地跟著說(shuō)話(huà)聲來(lái)寫(xiě)，把人家說(shuō)的話(huà)給記錄下來(lái)了。寫(xiě)了好一段，才發(fā)現(xiàn)怎么寫(xiě)成這些了，又得把本子劃得亂糟糟，真是的！
這一次寫(xiě)作文，又犯老毛病了。一寫(xiě)字就東張西望，一頁(yè)紙上就連錯(cuò)了兩個(gè)字。唉，什么時(shí)候才能改過(guò)來(lái)呢？
反正我就是怕它—讓我抓耳撓腮、手忙腳亂的作文。我不知道你們愛(ài)不愛(ài)寫(xiě)作文呢？
寫(xiě)作文的煩惱 篇19
煩死啦！這句話(huà)總是出現(xiàn)在我的嘴里，媽媽每次都說(shuō)小小年紀(jì)，哪來(lái)那么多煩心的事情。我煩的并不是事情，而是作業(yè)本上的兩個(gè)大字—作文。
一提到作文我就頭疼，甚至快要爆炸了。拿上筆都不知道該寫(xiě)什么，于是我每次都左翻右翻到處找作文，就這樣我經(jīng)常耽誤一些寶貴的時(shí)間。
記得有一次，我們星期六，星期天的作業(yè)是寫(xiě)兩篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。當(dāng)時(shí)我的頭就要爆炸了，別說(shuō)寫(xiě)兩篇，就是寫(xiě)一篇我都要瘋了，更何況不能少于400字，我當(dāng)時(shí)真恨不得自己從這個(gè)世界上消失。于是我垂頭喪氣的回到家，把作業(yè)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：你不會(huì)寫(xiě)作文的`原因還是在于你自己，平時(shí)讓你多看點(diǎn)課外書(shū)，你就是不看，現(xiàn)在好了吧，你想看也來(lái)不及了。我真后悔，當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，這就應(yīng)了一句話(huà)不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
我一定要好好讀書(shū)。
寫(xiě)作文的煩惱 篇20
唉，一個(gè)星期又過(guò)去了，今天又要寫(xiě)周記了。
我最討厭寫(xiě)周記了，因?yàn)槲叶疾恢涝趺磳?xiě)。
要是寫(xiě)的不好的話(huà)，我家的“兩座火山”就要爆發(fā)了。這“兩座火山”一座是“大火山”，一座是“小火山”。
“小火山”每次要我寫(xiě)350到400字的作文。天啦！這么多字，鬼寫(xiě)得到��！我每次都是心里叫冤，可根本不敢叫出來(lái)，否則“小火山”會(huì)怒氣沖沖地說(shuō)：“連這點(diǎn)字都寫(xiě)不到，直接去稻田插秧吧！”有時(shí)搞不好還會(huì)挨打呢！
“大火山”呢就更不用說(shuō)了，和“小火山”一樣，不僅關(guān)心作文字?jǐn)?shù)，還說(shuō)這個(gè)句子寫(xiě)得不通順，那個(gè)重復(fù)了……切，能寫(xiě)成這樣就很不錯(cuò)了，有本事你寫(xiě)一篇有一千字的作文來(lái)，而且語(yǔ)句要通順。光嘴巴上說(shuō)，自己又做不到！
可誰(shuí)敢頂嘴呢？有一次，“大火山”在幫我打作文的`時(shí)候被“小火山”給看見(jiàn)了，她說(shuō)我這篇作文不合格，硬要“大火山”把打了一半的作文給刪除了，讓我重新寫(xiě)一篇，而且被罵了一頓。
這就是我寫(xiě)作文的煩惱。
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