給予的優(yōu)秀作文400字八篇
篇一：給予是快樂的
我們在生活中會遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情，而且當(dāng)你給予別人幫助之后，你會覺得自己很快樂。因?yàn)槟銕椭^別人，別人就會在內(nèi)心感謝你，所以給予是一件令人快樂的事情。
一天下午，汪老師讓我們寫補(bǔ)充習(xí)題第二十二頁，下課后，我把作業(yè)交給組長的時(shí)候，看見正在想問題的封影，于是，我就提示她這題的重點(diǎn)。封影很快也寫出來了，之后，我們?nèi)ゲ賵鐾嫠�，她很感謝我，我也很快樂，我們的友誼也更深了。
還記得一個(gè)周末的下午，我和媽媽去逛超市。在回家的路上看到一位老爺爺，他看上去行動不是很方便。當(dāng)時(shí)他正要過馬路，可是綠燈還有幾秒就要變成紅燈了，我連忙上前去扶他，在媽媽的幫助下，我們讓老爺爺安全過了馬路。老爺爺笑著對我說：你真是個(gè)好孩子啊，謝謝你了。受到老爺爺?shù)谋頁P(yáng)，我一整天都沉浸在快樂中，高興極了！
給予是令人快樂的，在給予別人幫助的同時(shí)，自己也收獲了笑容！
篇二：媽媽給予我?guī)椭?/h2>
當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽會幫助我；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，老師會鼓勵我；當(dāng)我犯了錯誤時(shí)，同學(xué)會理解我
那是在我三年級的時(shí)候，語文考試考得非常低，偏偏還要家長簽字。我愁眉苦臉的想：怎么辦呢？算了，別把成績告訴媽媽了。
回到家，我坐立不安，緊張的心情根本無法安靜下來。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，便大聲說：小寒，你怎么了？我吞吞吐吐的回答：沒沒什么。但是媽媽卻一直盯著我。我一看再也沒有辦法隱瞞這件事了，只好一五一十的把事情說了出來�？墒虑槲乙庀氩坏降氖牵簨寢尣]有批評我，而是輕輕摸了摸我的頭，然后語重心長的教育我：孩子，考得差沒關(guān)心，誰沒有犯錯誤的時(shí)候呢？可是你應(yīng)該誠實(shí)的把分?jǐn)?shù)告訴我。人不怕犯錯誤，怕的是錯誤的對待錯誤�。〔恢挥X，一股暖流涌進(jìn)了我的心房。
媽媽，我愛你�。。‰S眼這件事已經(jīng)過去3年了，可我還是記憶憂新。
篇三：老師給予我知識
遨游知識的海洋，回味苦中樂的含義。飛向知識的天空，噴發(fā)祖國悠久的歷史。了解世界之謎，為謎團(tuán)畫上一個(gè)個(gè)句號。老師叫我知識，品味學(xué)海的世界。
是誰教我a．o．e，又是誰教我1+1=22+2=4，是我們無私奉獻(xiàn)而又偉大的老師，老師在我幼小的心田上播下文學(xué)的種子，一句句道理是我終生難忘。
沙沙沙！在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子里，我報(bào)上了一年級，剛開校時(shí)我學(xué)習(xí)不太好老師對我說：＂安然，你要知道學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)要主動、不懈努力才能取得好成績。＂聽了老師的話后，我懂得萬丈高樓平地起的含義，為將來取得更優(yōu)異的成績，我加倍努力，腳踏實(shí)地學(xué)好每一個(gè)功課，學(xué)習(xí)很快有了好轉(zhuǎn)。我成了班里的三好學(xué)生及優(yōu)秀班干部。
在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子里我學(xué)會了道理，在一個(gè)優(yōu)秀的園丁身邊，我成了一只有夢想的小鳥。
老師我深深地感念你，十年樹木，百年樹人，插柳之恩我終生難忘。
篇四：父親給予我的愛
父親，是我的避風(fēng)港；父親，是我的遮陽傘；父親，在我悲傷之中給予了我最大的鼓勵；在黑暗的人生道路上給了我最明亮的一盞燈；父親，在我驕傲?xí)r，總是您告訴我：孩子，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊，千萬不要驕傲，要謙虛，這樣你才會進(jìn)步！這個(gè)哲理，是您，我的父親！
父親，您給予我的愛，我將如何報(bào)答？你給予我的.愛，比天高；比海深；比星星更多，永遠(yuǎn)數(shù)不過來！父親，在我們孩子心目中，有著如何的地位？我們將要用最好的成績?nèi)?bào)答他；用清華北大哈佛的大學(xué)錄取通知書，去報(bào)答��！
父親，我迷茫的成長道路上，做了我的引路人！在我成長的這本集郵冊里，一張張郵票，是您和我一起辛勤勞動，收獲的碩果！在我成長道路上，是您和我一起，印下了一個(gè)個(gè)腳�。∵@些，我永遠(yuǎn)不會忘記！
父親，您已在我心靈的最深處播下了知識的種子，自信的種子堅(jiān)持的種子，努力的種子，做人的種子！
是您讓我從無知，變成了一個(gè)乖巧，聰明，自信，活潑的小女孩
篇五：知識給予我才華
我生在偏僻的山城，是書帶著我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫的廬山，黃山，峨眉山和桂林山水；是書帶著我飽略了北京的故宮，八達(dá)嶺的長城；是書給了我知識；是書給了我一個(gè)又一個(gè)多彩的夢。
從小時(shí)候起，我就深深的被語文耐人尋味的灼見真理所折服，于是我就萌發(fā)了當(dāng)作家的夢。怎么多年來，我一直在堅(jiān)持自己是夢，不管經(jīng)歷了多么大的困難都從未改變過。因?yàn)槲覉?jiān)信，我的夢想一定在不遠(yuǎn)的前方。正是這個(gè)信念激勵著我不段向，夢想能力。
小時(shí)候偎依在奶奶懷里聽奶奶述說一個(gè)又一個(gè)的童話；稍大時(shí)，就捧著一本又一本的書，與書中的主人公叫朋友，靜靜的聽它們訴說那神奇的夢。
書本上，報(bào)紙上，一段又一段的優(yōu)美語句令我神魂顛倒。忍不住把它摘抄下來，隨身攜帶的摘抄本換了一本又一本。恨，恨自己只有一雙眼睛，兩只手，看不夠那詩句一般的清詞佳句；抄不完那火一般的灼見真知。
我愛書，我也要成為駕駛書不作家。書，您提純了真善美，您融合了大智慧。沒有了你，大千世界黯然失色。您說，我又怎么會不愛你呢？
篇六：給予老伯伯的幫助
今天，天氣非常的炎熱，我和姐姐一起去少年宮玩。
剛剛走到車站時(shí)，我看到一名老伯伯站在車牌下，只看他抽著煙，兩只充滿血絲的眼睛瞪著車牌上的方塊百思不解，這時(shí)旁邊走過來一個(gè)年輕女孩。老人笑著用他那極不標(biāo)準(zhǔn)的普通話問了一句：閨女，這鐵牌子上寫的是些啥呀？俺看了老半天也沒看懂，好閨女，幫幫俺行嗎？
只見那女孩瞥了一眼他，愣裝沒聽見，臉上的笑容消失的無影無蹤，漸漸的走開了�？次液徒憬愠@走來他又立馬提起精神又把剛才的話說了一遍，我告訴他他上面寫的什么，又問他去哪。他不好意思地說：俺是去找俺兒，他說要坐啥公共汽車去，可俺又不認(rèn)字，只好在這傻等著看有沒有好心人來幫俺，對了，俺要去中華少年宮，閨女，怎么去？��？這么巧，我們也去，那一塊走吧。頓時(shí)老人臉上樂開了花。
到了目的地，老人一直說謝謝�？粗h(yuǎn)遠(yuǎn)消失的的背影，我和姐姐會心的笑了。
篇七：母愛是上天給予我們最大的恩澤
天空可以讓雄鷹翱翔，大地可以讓高山拔起，甘露可以讓草苗滋長，而母親可以讓我放飛希望。
我自小熱愛文學(xué)，在這文學(xué)一路上，是媽媽為我插上的翅膀，是媽媽為我指明的方向，也是媽媽幫我收獲成功。
小時(shí)候，《綠野仙蹤》是我最好的伙伴。每天晚上媽媽都會在床頭為我讀故事，那是我雖然小，但日子久了，也留下了不可磨滅的印象。那時(shí)，是媽媽為我播下了文學(xué)的種子。
上小學(xué)，童話已經(jīng)不能滿足我的欲望，我開始接觸小說，那時(shí)，也是媽媽在一行行書籍中幫我搜尋好書，以助我更好的閱讀。在媽媽的幫助下，我的閱讀量比同齡人多很多，于是，我贏在了起跑線上。
上了初中，我對古典文學(xué)感了興趣�！秶鸂t夜話》、《小窗幽記》、《西湖夢尋》這一本本古典文學(xué)也都是媽媽給我?guī)淼�。它們浸潤著我的人生，也給變著我的人生。這些，都是媽媽帶給我的。
我的大部分成就都是媽媽給予的，母親是我人生中最靚麗的風(fēng)景，母愛，也是我人生中最寶貴的財(cái)富。
篇八：給予是快樂的
在我三年級的時(shí)候，我在學(xué)校里學(xué)長笛。
那是一個(gè)星期五的下午，我像往常一樣來到音樂教室學(xué)吹長笛，來到教室的時(shí)候，老師對我們說：現(xiàn)在你們復(fù)習(xí)一下上星期學(xué)的歌，等會兒要考試。說完，轉(zhuǎn)身就走了。
我們不再猶豫，迫不及待的開始練習(xí)了。我拿起長笛，擺好姿勢，便吹起了動聽的《快樂頌》，吹了一會兒，我已經(jīng)筋疲力盡了。這時(shí)，我聽到不遠(yuǎn)的地方有人在哭，我急忙跑過去，定睛一看，原來是‘小矮人’在哭我走過去，關(guān)心的問：‘小矮人’怎么哭成這樣了？我忘帶譜子，忘譜了。他帶著抽泣的聲音說，我聽了連忙說，你不要在哭了，反正我已經(jīng)記住了，我這本你那去吧！小矮人不哭了，但有點(diǎn)不好意思的說：謝謝，真是對不起了，他輕輕接過譜子，認(rèn)真的看了起來，不一會兒，老師來了，他也看完了，把譜子還給了我，前面幾個(gè)考完后，輪到他了，只見他那起長笛，認(rèn)真的吹了起來。
過了幾天，成績下來了，我和他的名字下面都寫著一個(gè)大大的優(yōu)，此時(shí)，他開心的一蹦三尺高，一個(gè)勁的對我表示感謝，看著他那副高興得樣子，我也非常開心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，我想給予是快樂的。
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