- 圍繞中心意思寫作文 推薦度：
- 凡卡續(xù)寫作文 推薦度：
- 古詩改寫作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于寫作文的作文
關(guān)于寫作文的作文如何寫呢？以下是小編整理的關(guān)于寫作文的作文，供大家參考。
關(guān)于寫作文的作文一：老師教我寫作文
在成長的過程中，老師給予了我們很多，其中，讓我印象最深的，還是老師教我寫作文。
那次，我參加學(xué)校的演講比賽，寫了一篇演講稿，儲老師為了讓稿子更加完美，幾次三番為我做細(xì)致的修改。
每天下午放學(xué)的時候，老師總會將我留下來，逐字逐句的仔細(xì)推敲詞語和句子，連細(xì)微的標(biāo)點符號也不放過，為了讓我對文章的理解更深，背得更熟，老師還對我做詳細(xì)的講解，一直到我懂為止。
老師辦公室里的老師都走了，她也依然耐心的給我改作文。
就這樣一日復(fù)一日，每天循環(huán)著，老師盡管勞累，但是依然不辭辛苦地給我修改作文。
最令我感動的是那天晚上，我在家里寫作業(yè)，儲老師卻不顧家務(wù)的繁忙，趕到我家，又給我做了進(jìn)一步的修改，教我寫句子要有詳有略，不要??攏?視鏌慘?既非〉保?嚀濉⒄媸檔淖魑牟嘔嵊判恪
在儲老師的鼓勵與支持下，我更加如饑似渴地讀書，參加了各種作文競賽，都取得了優(yōu)異的成績，老師經(jīng)常將我的作文當(dāng)范文念給大家聽。
當(dāng)我在全國征文中獲得銀獎、獲得了第一個獎杯的時候，老師更是樂得合不攏嘴，告訴了我許多寫人、寫物最要注意的地方，讓我的寫作水平更上一層樓。
儲老師，您不僅交給了我寫作文的方法，還給了我莫大的鼓勵，您的教誨，我永遠(yuǎn)銘記在心！
關(guān)于寫作文的作文二：我克服了寫作文的困難
每當(dāng)老師留了作文，我總是發(fā)感慨:哎！我不想寫作文！誰來救救我�。∶看挝也恢涝趺赐聦懙臅r候，我總是鬧情緒，有時媽媽還為了我的作文生氣。
我一定要克服寫作文的困難，聽媽媽平時教導(dǎo)我說：“寫好作文，就要靠你平時來體驗生活，積累一些好詞、好句、好名言、好諺語。
所以平時要做一個有心人，來認(rèn)真的觀察生活，只有這樣，你的作文水平才會提高。
”我下定決心，每天積累三個詞語、五個好句子、五個好名言、五個好諺語，我專門買了一個本子來記錄每一天懂得的知識，我每天見縫插針，一有時間就積累一些知識，我日復(fù)一日，用心體會，多練筆，多觀察。
媽媽說過：“你積累了詞語，寫作文的時候也能正確使用它了。
”我沒事就寫作文，舉個例子吧：中秋節(jié)的時候，媽媽帶我回到了姥姥家，中午，一直老貓和一只小狗打起來了。
我回來后，媽媽讓我把它們在打架時的神態(tài)、動作著重描寫，我運用了很多我平常積累的成語，媽媽看了我的作文，不停地夸我作文水平提高了。
從那以后，我的作文水平提高的很快，老師也夸獎我，我明白了：寫作文要靠平時的觀察、積累，只有付出努力，才會有進(jìn)步！
關(guān)于寫作文的作文三：老師教我寫作文
“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。
在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長。
在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我整個三年級的班主任語文老師——唐老師。
唐老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。
但是，她留給我印象最深的卻是那次她一心一意教我寫作文的事。
記得有一次，我發(fā)高燒到三十五度九呢！于是，我就向老師請假，老師知道后，沒有批評我，叫我要注意身體。
我好了后，回到學(xué)校時，大家就要開始寫作文了。
由于我前幾節(jié)課沒有去上，便落下了一些功課，下課后，老師叫我到辦公室，笑著對我說：“你不會寫是吧？沒關(guān)系，我來一步一步教你！”我點點頭，老師就開始講了：“首先，寫作文應(yīng)該先想好要寫什么內(nèi)容，想好后再列好提綱……”老師一邊講，一邊問我懂了沒？我這時心里十分感激老師，在唐老師的輔導(dǎo)和關(guān)心下，我的作文并不比別的同學(xué)差了。
在學(xué)校舉行的三年級作文競賽上，老師選我去參加，我還獲得了我們級的第二名呢！
期末考試時，我得了全班第一名，老師和同學(xué)們都向我投來贊許的目光，在舉行結(jié)典禮時，老師發(fā)下了小學(xué)生手冊，里面寫到：“：天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
祝賀你取得了優(yōu)異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你再接再厲，取得更好的成績！看完這后，我多想對唐老師說：“唐老師，在我這97分里，有一半分是您的，謝謝您！
唐老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，而且在生活上無微不至的關(guān)懷我們。
長大后我也要成為一名像唐老師這樣的人。
關(guān)于寫作文的作文四：我不怕寫作文
以前我非常怕寫作文，甚至一聽到“作文”兩個字，就極度的厭惡、反感與恐懼，恨不能人間蒸發(fā)。
一篇作文要絞盡腦汁才能寫得出來，糟糕一點甚至搜腸刮肚也未必能寫一段話，拿著筆腦子里一片空白。
于是一到作文課，就如臨大敵，最頭疼的就是寫作文。
當(dāng)然了，越寫不好越怕，越怕越寫不好，惡性循環(huán)下去，作文永遠(yuǎn)都是一個擺不脫的陰影。
對我來說，作文還哪里有快樂可言？
爸爸媽媽為我能寫好作文和我進(jìn)行溝通交流，他們告訴我，寫作文是在表達(dá)自我，不是一項任務(wù)。
很多時候不是沒東西寫，不是沒話說，而是自己不夠主動。
主動一點，勤快一點，寫作絕對不會再像想像中的那么難，不信你試試看！
爸媽還告訴我寫作的要點。
首先，確定作文要寫的內(nèi)容，再根據(jù)內(nèi)容確定作文題目。
題目要簡單扼要，緊扣內(nèi)容。
描寫事要有開始，有過程，有結(jié)尾，時間、地點、人物要清楚；描寫物體要抓住它的主要特征，形狀、顏色、味道、動作等等。
講道理，就是表現(xiàn)事物的真、善、美，說明生活和學(xué)習(xí)的道理。
要做到這些，平日里就要注意觀察，留心生活，并且?guī)е媲槿懽�，記下自己喜愛的事物�?/p>
其次，思路清晰，列好段落大綱。
在下筆之前，就要清楚作文分幾個段落，每個段落寫什么內(nèi)容，段落大意是什么，這樣才能寫好作文。
聽了爸媽的智力名言，我按照好的方法，嘗試自己一句話一句話認(rèn)真思考寫作文，平時老師講解課文的時候，做好筆記，認(rèn)真聽講。
多看課外閱讀，積累好詞佳句。
多觀察生活中的點點滴滴。
還有，注意用詞準(zhǔn)確、形象，句子通順，優(yōu)美。
每次寫完作文自己先朗讀三遍，如果病句太多，就必須重寫，再朗讀三遍，不過關(guān)就再去重寫，現(xiàn)在我能自己寫作文，雖然寫得不是很好，以后相信自己一定能寫好作文。
通過這事我知道做任何事都不能害怕，要勇敢嘗試多做、多看、多思考就一定能成功。
現(xiàn)在我再也不怕寫作文了。
關(guān)于寫作文的作文五：我愛上了寫作文
上三年級的時候，老師要求寫作文了。
可我的作文很差，平時也不愿意和同學(xué)交流，這對寫作文來說真是一大弊病。
可我現(xiàn)在很喜歡寫作文，你知道這是為什么嗎？請聽我慢慢講來。
一次，我來到新華書店買作文書。
見書上小朋友的作文那么優(yōu)秀，真實羨慕。
什么時候我也能寫成這么好的作文呢，我很難過。
媽媽見了，對我說：“世上無難事，只要肯攀登。
慢慢學(xué)，我相信你也能寫好作文的。
”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣，并訂了計劃，每天看一定量的書，每兩天寫一篇有質(zhì)量的作文。
不管寒冬臘月還是炎熱酷暑，我每天都堅持不懈的寫啊寫。
起先，作文寫得一點都不通順，我有些自卑了。
但此時老師的話在我耳邊縈繞：“寫作文不可能一蹴而就的，需要不斷的克服寫作中的困難，冰凍三尺，非一日之寒啊”我重新鼓起勇氣，振作精神，埋頭苦干的寫起來。
漸漸地我的作文變得通順有條理了，我為我的進(jìn)步感到欣慰。
我的自信心更強(qiáng)了。
后來，我不僅能寫一篇優(yōu)美的作文，還能把我平時積累的優(yōu)美佳句用上去，真是學(xué)以致用啊。
只有“寶劍鋒從磨礪出”，才能“梅花香自苦寒來”啊。
所以，我們從今天起，從現(xiàn)在起，就要“一分耕耘，一分收獲”，多一分耕耘，多一份勤勞，才能多一分收獲呀！我就是這樣愛上了寫作文的。
【寫作文的作文】相關(guān)文章：
愛心寫作文12-27
看圖寫作文12-20
寫作文的煩惱作文08-26
（經(jīng)典）秋思改寫作文12-08
《秋思》改寫作文06-26
秋思改寫作文06-26
《所見》改寫作文06-26
牧童改寫作文06-26
村居改寫作文06-26
《賣炭翁》改寫作文06-27