一堂作文課作文范文
“��！我輸?shù)煤脩K呀！”這是我對(duì)這堂游戲作文課的總結(jié)。
今天的作文課簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)燒腦大會(huì)，為什么這樣說(shuō)呢？我想大家可能都玩過(guò)詞語(yǔ)接龍吧，在這兒就蛻變成超級(jí)詞語(yǔ)接龍了。我舉個(gè)例子，比如說(shuō)事情、情意在說(shuō)話時(shí)就變成了“事情的情啊，情意的.意啊”，而且必須把前面的人說(shuō)過(guò)的詞都重復(fù)一遍。這哪是游戲，這是在秀記憶力！所以說(shuō)，這是燒腦游戲，你們明白了吧！
比賽開(kāi)始了，水老師補(bǔ)充了一條規(guī)劃：“思考時(shí)間不得超過(guò)一秒”。第一個(gè)人講的詞語(yǔ)是“咸菜”，后面的人又接著說(shuō)出了菜花、花朵、躲藏等。由此，第三個(gè)規(guī)則就出來(lái)了——可以用同音字。就這樣重復(fù)玩著，終于有一個(gè)人被out了，那個(gè)人就是陶錦瑞。明明他是第一個(gè)陣亡的，他竟然還笑翻在地，我真搞不懂，他都輸了還樂(lè)呵個(gè)啥？很快，組員一個(gè)接著一個(gè)out了，終于第一組的五個(gè)人團(tuán)滅了。到呂先冉的時(shí)候剛好是“條紋”一詞，結(jié)果她想了半天也沒(méi)有想到怎么組詞，我都替她著急，“文化、文學(xué)、紋路”，這都不是“wen”嗎？
最后只剩我和芮語(yǔ)謙PK了，可是我在說(shuō)到“女孩”之后就記不清了，是“孩子、子女、女子”還是“孩子、子孫、孫子”？我的腦袋像一團(tuán)漿糊，啥都想不起來(lái)了，只好認(rèn)輸。最后芮語(yǔ)謙同學(xué)獲勝�？粗d高采烈地拿著獎(jiǎng)品，我只能感嘆自己的大腦燃燒得還不夠充分。
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