一千只紙鶴優(yōu)秀作文
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴一響，同學(xué)們就立刻埋頭苦干。干什么？疊千紙鶴！早已不見(jiàn)往日的打打鬧鬧，安靜程度與上課堪比，連一根針掉下去都能聽(tīng)得見(jiàn)。
疊千紙鶴干什么呢？Guess！偶們王老師要過(guò)生日哩。同學(xué)們都在抓緊給老師準(zhǔn)備禮物，第幾組買蛋糕啦，第幾組買裝飾啊，第幾組買飲料呀，還有壓軸戲——千紙鶴喲！買千紙鶴的任務(wù)，就落到了我和小飛魚(yú)身上。這還真是光榮而艱巨的任務(wù)，還得想方設(shè)法地“逃學(xué)”去買（時(shí)間爺爺不允許我們晚點(diǎn)，只能用下下策）。
一切準(zhǔn)備就緒，我和小飛魚(yú)全副武裝，提上垃圾桶，準(zhǔn)備假扮值日組。那垃圾筒里的垃圾明明昨天才到過(guò)，今天是空空如也啊，我們還要“面不改色心不跳”地拎著個(gè)空垃圾桶去買東西。趁著第二節(jié)課間操的時(shí)間飛奔到樓下，準(zhǔn)備走出校門，我輕，我輕，我再輕……“你們要去干什么？”唉，還是難逃警察叔叔的“法眼”。“我，我們?nèi)サ估！敝钢噶嘀目绽�，似乎是“做賊心虛”吧，聲音都有些顫�！班�。”警察叔叔瞄了一眼垃圾桶，卻被我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踉谏砗�，他認(rèn)為我會(huì)告訴他，我們不是去倒垃圾的'嗎。似乎是得到了通行證一樣，趕快跑到金色少年，直奔疊千紙鶴的紙，拿走12包付了錢就走人。但是……貌似遇到了一點(diǎn)小問(wèn)題啊，這些紙?jiān)撗b在哪里呢？垃圾桶里？不可能！裝兜里？太鼓了，會(huì)被懷疑的，再說(shuō)跟個(gè)孕婦一樣。那么，現(xiàn)在一起想，想，想。（小熊維尼滴方法）小飛魚(yú)這個(gè)天才就想到了，把校服一脫，噼里啪啦全放了進(jìn)去，一裹，(*^__^*) 嘻嘻……，成功！
“過(guò)五關(guān)斬六將”后回到教室，把卡紙放在每組2號(hào)位的抽屜里，就算光榮完成了任務(wù)。呼，那叫一個(gè)險(xiǎn)。下面，就開(kāi)始了疊千紙鶴的任務(wù)。計(jì)劃是疊1111只千紙鶴，代表一心一意愛(ài)王老師一生一世。這可不是個(gè)小目標(biāo)，同學(xué)們都把足了勁，準(zhǔn)備向目標(biāo)奔去。
這個(gè)機(jī)會(huì)可是讓我們女孩子大顯身手，一個(gè)個(gè)心靈手巧的。彩色的卡紙?jiān)谑稚弦环�，一折，嘖嘖，這可愛(ài)又小巧的千紙鶴就活靈活現(xiàn)地“蹦”到我們跟前了，仿佛能飛似的，展開(kāi)翅膀，高昂著頭，尾巴翹起來(lái)，躍躍欲試的樣子。男孩子似乎就沒(méi)那么幸運(yùn)了，看著我們疊的那么漂亮，自己也來(lái)“一展身手”，結(jié)果不是個(gè)半成品，就是疊成了鋼琴。一個(gè)個(gè)腦袋上汗珠直流，卻看的是一頭霧水。當(dāng)然，也有幾個(gè)“遂有靈通之意”的男生，像模像樣地疊了幾只，就向我們“夸耀”自己的成果。那剩下的男生怎么辦呢，他們也不甘示弱。雖然不會(huì)后面的步驟，但前面簡(jiǎn)單的還是會(huì)的。就悶著頭，對(duì)折來(lái)對(duì)折去，把前面的疊好了，等著我們“加工”。不一大會(huì)兒，每個(gè)小組的桌子上，就擺滿了成堆的千紙鶴，一只只仰望著天空，期待著。
在紙鶴們期待的同時(shí)，又有新的紙鶴被一雙雙溢滿愛(ài)的小手疊了出來(lái)，寫(xiě)上祝福語(yǔ)——Happy birthday to you—— My mother Miss Wang！
自評(píng)：
王老師的生日，全班同學(xué)都在認(rèn)真準(zhǔn)備，尤其是疊了一千一百一十一只紙鶴。那幾天，同學(xué)們只要有空，都安安靜靜的在疊千紙鶴，完全沒(méi)有往日的喧鬧，超感動(dòng)的說(shuō)。生日那天，把王老師感動(dòng)的稀里嘩啦的，同學(xué)們也哭得一塌糊涂——只恨時(shí)光太細(xì)，指縫太寬！
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