童話寓言作文6篇[合集]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的童話寓言作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話寓言作文 篇1

　　在一個美麗的森林里，住著兩位大家公認聲音最好聽的歌手—— 百靈鳥和小黃鸝。不過，百靈鳥的'歌聲既準確又動聽，比小黃鸝要好聽五倍。每當它唱起歌，許多觀眾從四面八方擠過來。唱完后，這些觀眾里沒有一個不鼓掌的。而小黃鸝呢，它每次唱歌只有寥寥無幾的觀眾，唱完之后，只是少數(shù)中的少數(shù)觀眾鼓掌。但是，百靈鳥也有缺點，它只會唱《我是一只小小鳥》這首歌，其他歌都不會唱。

　　有一次，百靈鳥又開始唱歌。但是，沒有一個動物來聽。它以為聲音不夠大，又加大聲音地唱，聲音傳出了森林，仍然沒有動物肯來聽。這是怎么回事呢？原來，這首歌大家都聽厭了，它們都捂上了耳朵，更別說去聽了。小黃鸝想：百靈鳥只會唱一首歌，我可以多練習其他歌，一定也能像它以前那么受歡迎！

　　小黃鸝去掰了樹皮，撿了樹葉，開始寫歌譜，它啄掉樹枝，把剩下的平臺當作自己的舞臺。每天它拿著歌譜到舞臺上去練習唱歌。漸漸地，它學會唱了好幾首歌，并且唱得越來越好。不久，小黃鸝都能比得過百靈鳥了。

　　小黃鸝認為自己能上臺表演了。它站在舞臺上放聲歌唱。不久，各種各樣的小動物蜂擁而來，歌唱完了，嘩的一聲，所有觀眾都鼓起掌來，有的還送來了鮮花。

　　從這以后，小黃鸝的聲音越來越動聽，越來越受歡迎，歌聲比百靈鳥好聽十倍。

童話寓言作文 篇2

　　《鄭人買履》寓言新編 話說鄭人自買鞋之事成名之后，已是家喻戶曉，成為街頭巷尾的人物，有人曰：“此人專愛鉆牛角尖，可笑，可悲，可嘆�！庇腥嗽唬骸按巳穗m榆木腦袋一個，卻好在做事認真，似乎也憨厚得可愛�！薄�…種種議論不知是否對那人有所影響？卻說這天，鄭人突然想起，要去集市買個衣柜，他的娘子對他說：“你拿一把尺，把距離量一下�！编嵢讼肓讼耄何疑洗钨I鞋就是因為在家中自己量了尺碼，不相信自己，才被有的人嘲笑，這一次我自己去試試。于是，他得意洋洋地對他的`娘子說：“不用，我去試試就行。”沒等他娘子說，鄭人就出門去了。 來自：作文大全 鄭人來到集市上，到了一間賣衣柜的店鋪里。迎面走來一位文縐縐的先生：“你不是那位專愛鉆牛角尖的人嗎？怎么，今天你要來買衣柜？”鄭人說：“不錯，這次我學聰明了，也很自信，我親自來試試�！彼�話剛落，那位先生和在場的人發(fā)出一陣狂笑，鄭人一頭霧水。鄭人還是買了，他買了一個十分漂亮的衣柜。

　　鄭人背著一個笨重的衣柜終于到家了，他正想把衣柜搬進去，但是他怎么搬都搬不進去，他發(fā)現(xiàn)他把衣柜買大了。

　　此時，他明白了一個道理：做人不要墨守成規(guī)、迷信教條、不尊重客觀事。

童話寓言作文 篇3

　　在一個池塘里住著許多青蛙，有只青蛙平時有手好閑，吃喝玩樂，從來不好好讀書�？伤麉s不滿足現(xiàn)狀，想做個不平凡的人 -----當醫(yī)生。

　　第二天早晨，青蛙一大早就坐在池塘中心的荷葉上，一本正經(jīng)地當起醫(yī)生來。鄰居們不解地問：“你坐在荷葉上干什么？”青蛙巴不得有人問他，故意大聲說：“今天，我正式開始做醫(yī)生了，你們都來看病吧！”鄰居們看著青蛙說：“你真的當醫(yī)生了，是件了不起的事�。　鼻嗤茳c點頭，神氣十足地說：“我的'確是醫(yī)生了，從今以后，我要為大家看病了。我讀了許多醫(yī)學書籍，認真地進行了理論和實踐方面的研究和探索。給你們看病是沒問題的，不信，你們可以嘗試嘛！”鄰居們驚異得說不出話來。這時，森林里的動物都醒了，他們紛紛到池塘邊來喝水和洗臉。

　　青蛙忙向大家宣布：“我是這兒最有名的醫(yī)生，大家請到我這兒看病吧！”動物們吃驚地看著青蛙，他更得意了：“今天開業(yè)大吉，看病五折優(yōu)惠！”話音未落，一只狐貍插話說：“你要我們相信你，最好先治好你那條瘸腿�！鼻嗤苄呃⒌靡幌伦鱼@進水里去了。

童話寓言作文 篇4

　　有一天，在森林宮殿里，玫瑰花小姐正在轉(zhuǎn)發(fā)愁，她想：為什么，別的花小姐都沒有長刺呢？不行，本小姐一定要把刺剃掉！

　　就這樣，玫瑰花小姐去找啄木鳥理發(fā)師了，她要把她的`刺剃掉啄木鳥理發(fā)師說：“玫瑰花小姐，如果你把你的刺剃掉，食草動物就會把你吃掉的！”“我不怕，我只要美！”玫瑰花小姐大叫道。沒辦法，啄木鳥嘆了嘆氣，說：“那好吧！”啄木鳥奮力的幫玫瑰花小姐，把它剃平了，玫瑰花小姐開心極了，一蹦一跳的走了出來，她想：現(xiàn)在我終于和別的花小姐一樣了，開心死我了！她這么想著，就走回了家。

　　可是這些天她一直忐忑不安，因為一些食草動物經(jīng)常在她的身邊，走了又走，聞了又聞，終于有一天，她被一頭牛給踩死了，臨死前她還在想：用什么辦法才能把刺找回來呢？

　　這個故事告訴我們：不要為了把一方面弄好，把生命也給搭了上去，更不要在失去了東西后才懂得珍惜。

童話寓言作文 篇5

　　“當當當�！毙芾蠋煱宴娗庙�，他要開始上課了。

　　今天來了三個學生，他們是小花蛇，螃蟹和變色龍。

　　熊老師開始講課：“今天，我給大家講講什么是前，什么是后。這個，這個，怎么說呢？你們看，肚子朝哪里，哪里就是前；背朝哪里就是后�！�

　　變色龍和螃蟹說：“我們懂了，肚子朝哪里，哪里就是前，背朝哪里，哪里就是后。那么，地上是前，天上是后。”

　　小花蛇這時候正繞在樹上，問：“我的肚子朝著哪里，背又朝著哪里呢？”

　　熊老師把小花蛇從樹上扯下來，把他拉得直直的，放在地上，說：“現(xiàn)在你們聽好了，腦袋是前，尾巴是后。”

　　螃蟹想不明白，就問：“老師，我只有頭，沒有尾巴，哪里是前，哪里是后呀？”

　　熊老師對螃蟹說：“唉，真是笨學生，你眼睛看出去的地方是前，看不到的地方是后！”

　　這樣一說，輪到變色龍不明白了。他眼睛會骨碌碌轉(zhuǎn)，可以轉(zhuǎn)到任何方向。他把眼睛往后一轉(zhuǎn)，就看到了自己的尾巴。

　　變色龍說：“啊，熊老師，我明白了，我的尾巴在前嘴巴在后。”

　　熊老師發(fā)火了：“你們真是笨學生��！”熊老師說：“現(xiàn)在，你們給我排好隊！”

　　三個學生就排好了隊，螃蟹排在第一，變色龍排在第二，小花蛇排在第三。

　　熊老師說：“你們看，螃蟹在變色龍的`前面，變色龍在小花蛇的前面，變色龍在螃蟹的后面，小花蛇在變色龍的后面……”

　　這們一說，三個學生馬上明白了：“啊現(xiàn)在我們都懂了，什么是前，什么是后。”

　　熊老師背著手走開了，一邊嘀咕著：“唉，真是三個笨學生……”

　　三個學生看著熊老師的背影，也在嘀咕：“一開始就應該這樣教我們，真是笨老師……”

童話寓言作文 篇6

　　小狗、小猴和小倉鼠是好朋友。一天，他們跑到草地上，展示自己的本領，請鳳凰姐姐和大象伯伯當評委。

　　小狗興高采烈地說：“我的本領是：能為主人看守門口，防止壞人進來偷東西；跑步跑得快；能哄主人開心！”“我的本領是：能爬樹；能表演雜技；能幫助大家摘樹上的水果！”小猴不甘示弱地說道�！拔业谋绢I是：偷別人的糧食；美麗；個子�。蝗侨讼矏�。”小倉鼠大聲地說道。

　　本領演講會結(jié)束了。三只小動物迫不及待地想知道自己能不能得獎。鳳凰姐姐和大象伯伯異口同聲地說：“除了小倉鼠，其他的小動物都得到了冠軍。”“為什么小倉鼠沒有得到冠軍呢？”小狗、小猴和小倉鼠奇怪地問道�！耙驗樗�偷到的東西是不勞而獲的'�！兵P凰姐姐語重心長地說。

　　聽完了鳳凰的話，小狗和小猴有說有笑的，只有小倉鼠他悶悶不樂，自言自語地說：“以后再也不偷別人的東西了，因為這是不勞而獲的行為，我要改正！”大象伯伯和鳳凰姐姐聽了小倉鼠的話，和顏悅色地說：“你知錯能改，是個好孩子。這個獎牌送給你！”小倉鼠開心地笑了。

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