童話寓言作文[錦集5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的童話寓言作文5篇，歡迎大家分享。

童話寓言作文 篇1

　　從前，有一支鉛筆和一個(gè)橡皮擦，它們是一對(duì)好朋友，總是形影不離。鉛筆每次寫錯(cuò)的時(shí)候，橡皮擦就馬上跳出來給它把錯(cuò)擦掉。

　　漸漸地，鉛筆認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事情，所以它就不再對(duì)橡皮擦說謝謝了。有一天鉛筆以寫錯(cuò)字了，鉛筆就左顧右盼地等橡皮擦出來改錯(cuò)，誰知鉛筆等了好幾分鐘，也不見橡皮擦出來。于是它就去筆盒里找橡皮擦。它看到橡皮檫櫴洋洋地躺在鉛筆盒里，它就憤怒地說：“嘿！你快點(diǎn)給我起來，我又寫錯(cuò)字啦！快點(diǎn)出來幫我改正！”橡皮擦憤怒地回答鉛筆：“為什么又是我?guī)湍�，我�(guī)湍闶强次仪椴磺樵�，而不是你來命令我！”說完就繼續(xù)埋頭大睡。鉛筆憤怒地說：“沒有你我也一樣可以完成！”說完就走了。鉛筆總算完成作業(yè)了，可是看著這被它畫得一塌糊涂的作業(yè)本，它心里也悶悶不樂，所以也走開了。

　　尺子看見這本作業(yè)被畫得慘不忍睹，心里很難過，它想讓這兩個(gè)好朋友和好，所以它就把鉛筆和橡皮擦兩個(gè)叫來面前，跟它們說：“如果鉛筆沒有我或者橡皮擦能畫出一條直線嗎？鉛筆回答說：“不可以。”它又問橡皮擦：“如果你擦掉了對(duì)的地方，不是也要鉛筆幫你寫上去嗎？”橡皮擦回答說：“是的.�！背咦佑郑骸澳悄銈冞�不快把本子改好！” 它們就馬上工作起來，不一會(huì)兒橡皮擦就把鉛筆的錯(cuò)擦掉了，鉛筆也把正確的答案寫上去了。

　　從此以后，橡皮擦和鉛筆一直快樂地合作，直到今天。

童話寓言作文 篇2

　　一天，黃狗和黑狗在一起討論。

　　黃狗說：“友誼比什么都重要，我們?cè)谝黄鸲嗫鞓钒�！”黑狗點(diǎn)頭表示贊同。

　　這時(shí)，它們的主人扔來了一根骨頭，剛才還親密無間的兩兄弟為了爭(zhēng)奪食物打成一團(tuán)，誰也不讓誰。

　　光說是沒有用的'，要以實(shí)際行動(dòng)來證明。

童話寓言作文 篇3

　　昨天晚上，我看了金鷹卡通的迪士尼動(dòng)畫樂園，看了貓和老鼠之貓變老鼠，搞笑極了。

　　湯姆是一只無論付出什么代價(jià)都要抓到、捉弄老鼠的貓；杰瑞是一只愛動(dòng)腦筋，勇猛善戰(zhàn)的老鼠。故事就從它們之間展開展開。一次，湯姆在追老鼠，它的主人想打杰瑞，一不小心打到了湯姆頭上，湯姆變成了老鼠，湯姆打開冰箱拿奶酪吃，鉆進(jìn)杰瑞的家里，在杰瑞的小床上睡覺，結(jié)果床塌了。后來湯姆的主人打電話給獸醫(yī)，把情況說了一遍之后，獸醫(yī)說它沒救了，湯姆的主人不相信，自己救貓，杰瑞也想讓湯姆還原，不然，湯姆就占了它的床位。它看醫(yī)書說：“再一次重?fù)纛^部”。杰瑞千辛萬苦把湯姆貓還原，它的主人以為還沒有還原，在湯姆睡覺的時(shí)候重重的'打了一下湯姆的頭、湯姆又變成了老鼠。我心想：湯姆到底有沒有變回來，最好是：湯姆的主人發(fā)現(xiàn)打沒有用，就覺得沒救了，從窗外扔了出去，一不小心，湯姆的頭被扔到了地上，變回了貓。

　　迪士尼動(dòng)畫樂園好看吧，你們也去看看吧！

童話寓言作文 篇4

　　皮皮是一個(gè)活潑好學(xué)的小男孩。在他家底下住著一窩老鼠，可他并不知道。由于皮皮家很窮買不起電燈，他只能借助著微弱的燭光讀書。老鼠一家也很好學(xué)，鼠兒們就在自家的天花板上鑿了一個(gè)洞，也借助微弱的燭光讀書。一天晚上，皮皮正在看書，他胳膊一動(dòng)，碰掉了他的橡皮。圓圓的橡皮在地上滾了幾圈就掉進(jìn)了老鼠們鑿的小洞里。老鼠們見了開心極了，因?yàn)樗麄冋�想用橡皮。可�?dāng)，皮皮要用橡皮的時(shí)，卻找不到那塊橡皮了，他急得直跺腳。第二天晚上，皮皮繼續(xù)看書，他胳膊一動(dòng)，碰掉了那支短筆頭，短筆頭滾了幾下就掉進(jìn)了老鼠鑿的小洞里。老鼠們見了更開心了，他們更加勤奮、刻苦了。再說，皮皮因不見了兩樣“心肝寶貝”,日夜無心吃飯、睡覺。這天，皮皮躺在床上，忽聽到地下有“叮咚”之聲，就隔著木地板問：“地下有人嗎？”“有，我們是老鼠一家”，鼠兒們答道�！澳銈兛匆娏宋业腵一支短筆頭和一塊圓圓的橡皮嗎？”“啊？原來那些東西是你的呀，因?yàn)槲覀冎�急用，所以撿去用了，你能原諒我們嗎？”皮皮一聽才知是地下的老鼠急著想用，又想擁有。他說：“沒有問題，不過你們能和我一起學(xué)習(xí)嗎？” 老鼠們聽了喜不自禁，連忙答應(yīng)：“好呀，我們?cè)敢�！�?/p>

　　從此以后，皮皮一放學(xué)就急忙跑回家，一進(jìn)家門就喊：“朋友們，出來吧！學(xué)習(xí)的時(shí)間到了！” 老鼠們就從他們鑿的小洞里鉆出來，爬到皮皮的書桌上，借助微弱的燭光讀書。

童話寓言作文 篇5

　　在一個(gè)夜幕降臨的夜空，吹出一陣陣刺骨的寒風(fēng)，人們都睡著了，書本們卻悄悄地開起了議論大會(huì)。

　　一張年老又資格深的報(bào)紙老人清清嗓子后，說道：“咳，親愛的書本們，我們這次開的`議論大會(huì)是為了讓你們吐出真話，洗掉不快。”

　　“我勤勤懇懇地讓小主人認(rèn)識(shí)生字、朗讀書本、背誦古詩、理解課文。但下雨時(shí)，小主人為了不想變成落湯雞，就把我當(dāng)成傘擋著身子�！闭Z文書自告奮勇地說。

　　瞧，數(shù)學(xué)書一臉黑乎乎的樣子�！罢Z文書，我比你更可憐，你們知道吧，小主人熱愛運(yùn)動(dòng)，他打籃球時(shí)，打累了，就把我放在地上坐，把我變成一本滿身泥巴的數(shù)學(xué)書�！�

　　音樂書生氣地說：“你們的遭遇算什么，小主人總在上課時(shí)，在我臉上亂涂亂畫，我現(xiàn)在還是一只大花貓呢！”

　　陶醉在美夢(mèng)中的小主人被它們的議論聲驚醒了。小主人睜大惺忪的睡眼聽著書本們的議論大會(huì)。

　　第二天早晨，小主人把語文書身上的雨痕擦干，把滿身泥巴的數(shù)學(xué)書洗干凈，把音樂書臉上的圖畫擦掉，還每天都好好愛護(hù)書本們。

　　從此，書本們?cè)僖矝]有開議論大會(huì)。

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