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給2歲寶寶講睡前故事
故事，文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。下面是小編為你帶來(lái)的給2歲寶寶講睡前故事 ，歡迎閱讀。
聰明的小青蛙
故事關(guān)鍵詞：互相幫助
故事講述了一只小青蛙在小鳥的幫助下離開井底，并幫助小鳥和其他小動(dòng)物制服獅子、老虎的故事。爸爸媽媽可以通過(guò)這則小故事啟發(fā)寶寶早期的朋友觀，告訴寶寶每個(gè)人都需要有朋友，并且朋友之間要互相幫助。
有一只小青蛙，生來(lái)就呆在一口既黑暗又潮濕的井里，它很想跳出井去外面看看那里的`世界，也想在外面交個(gè)朋友，可它卻辦不到，為什么呢？因?yàn)榫盍�，它怎么也跳不上去�?/p>
有一天，一只小鳥飛到井底來(lái)喝水。小鳥喝完了水，和青蛙聊起來(lái)。小鳥驚奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？我怎么沒(méi)見過(guò)你？”小青蛙無(wú)精打采地說(shuō)：“我是青蛙，你呢？”小鳥說(shuō)：“我是小鳥，你生活在這么差的地方，你不覺(jué)得孤單嗎？”小青蛙抖抖身子說(shuō)：“孤單�！毙▲B拍了拍翅膀，說(shuō)：“要不，我把你送到外面看看吧�！毙∏嗤芤宦犚ネ饷�，高興地跳來(lái)跳去，它連忙對(duì)小鳥說(shuō)：“好的，好的。”
小青蛙就這樣到了一個(gè)新家——小鳥家那棵樹下面地池塘里。它住了幾天，發(fā)現(xiàn)小鳥這幾天一直悶悶不樂(lè)。于是就去問(wèn)小鳥：“小鳥，你為什么這么不高興呀，有什么心事嗎？”小鳥告訴它，這里有獅子和老虎，而它們一天要吃掉一個(gè)小動(dòng)物。因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有辦法，所以只好被吃掉。小青蛙想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)，告訴了小鳥一個(gè)辦法，辦法是這樣地：由兔子把小青蛙住過(guò)地井口鋪上一些草作偽裝，之后在井口上面放一大塊肉，然后，讓兔子對(duì)獅子或老虎說(shuō)：“我那里有很多地肉，你只要走幾步路就可以享受一頓美味大餐了�！�
大家一試，果然有效，獅子和老虎都被困在了井下，小動(dòng)物們都夸小青蛙是個(gè)聰明的孩子。小青蛙聽了，心里甜絲絲的。
小豬變老豬
故事關(guān)鍵詞：珍惜時(shí)間
小豬以為把日歷鎖進(jìn)箱子，取下鐘表的電池就可以留住時(shí)間，而不去努力工作；小馬每天忙著干活，并且取得了不少的成績(jī)。爸爸媽媽可以通過(guò)這則小故事用對(duì)比的方法告訴寶寶，做珍惜時(shí)間的“小馬”，不做懶惰的“小豬”。
小豬和小馬是鄰居，小豬吃飽了就睡，睡夠了就玩，而小馬卻忙著干活，拉起車就跑。
一天，小豬問(wèn)小馬：“你為什么這樣忙？”
小馬說(shuō)：“我要趁年輕多干些，不能讓時(shí)間白白流走�！�
小豬問(wèn)：“時(shí)間是什么東西？”
小馬說(shuō)：“時(shí)間雖然看不見，摸不著，可是它總在不停地走。鐘表上的短針走一格，就是一小時(shí)；日歷撕下一張就是一天�！�
小豬想，我要把時(shí)間留住。于是，它把日歷鎖進(jìn)箱子，又取下石英鐘的.電池，不讓鐘表再走。
很快新年到了，大家都換上新衣，開聯(lián)歡會(huì)慶祝。
小馬問(wèn)小豬：“你怎么沒(méi)有過(guò)年的樣子？”
小豬說(shuō)：“我家的時(shí)間才3月1號(hào)呢！”
時(shí)間過(guò)得飛快，過(guò)了幾年小豬和小馬都老了。
老豬就去問(wèn)老馬：“我家的時(shí)間都不走了，我怎么還會(huì)老？”
老馬說(shuō)：“沒(méi)有人能留住時(shí)間的�！�
老豬望著老馬取得的成績(jī)而自己什么也沒(méi)干，非常后悔，可是已經(jīng)晚了。
蘋果給誰(shuí)吃？
故事關(guān)鍵詞：分享
小兔在小雞的幫助下走出森林，又在小河馬的幫助下渡過(guò)了小河�？墒切⊥弥挥幸粋�(gè)蘋果給誰(shuí)吃呢？最后小兔把蘋果分成三份，小伙伴們都可以吃到蘋果啦。這是一則關(guān)于“分享”的故事，爸爸媽媽可以重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)故事中的關(guān)鍵內(nèi)容，在潛移默化中培養(yǎng)寶寶的分享意識(shí)。
小兔去森林里采蘑菇，回來(lái)時(shí)迷了路。這時(shí)，一只小雞走過(guò)來(lái)，對(duì)它說(shuō)：“我?guī)阕叱錾职�！�?/p>
小雞帶著小兔走了一會(huì)兒就出了森林。小兔說(shuō)：“謝謝你，我來(lái)時(shí)在河對(duì)岸的山坡下藏了一個(gè)蘋果，你跟我一起去，我請(qǐng)你吃蘋果�！�
“好的.，謝謝你！”小雞高興地說(shuō)。
它們走啊走，終于走到了小河邊，可是卻傻了眼：架在河上的獨(dú)木橋不見了。“這可怎么過(guò)河�。俊毙⊥弥钡卣f(shuō)。
這時(shí)，一只小河馬游到岸邊，說(shuō)道：“我送你們過(guò)河吧！”“太感謝你了！”小兔、小雞齊聲說(shuō)。
小兔、小雞坐著“河馬船”過(guò)了河。
上岸后，小兔對(duì)小河馬說(shuō)：“我在山坡下藏了一個(gè)蘋果，請(qǐng)你吃吧！”
“哦，太好了，謝謝你！”小河馬高興地說(shuō)。
小兔突然想起自己曾答應(yīng)了給小雞吃蘋果，于是為難地問(wèn)：“我只有一個(gè)蘋果，該給你們誰(shuí)吃呢？”
“該給我吃，我的功勞大！要不是我，小兔就走不出森林！”小雞大聲地說(shuō)。
“不，該給我吃，我的功勞大！要不是我，你們還在河對(duì)岸呢！”小河馬也不甘示弱地說(shuō)。
“該給我吃，我的功勞大！”
“該給我吃，我的功勞大！”
就在小雞與小河馬爭(zhēng)吵不休時(shí)，一塊大石頭從山坡上滾下來(lái)。一只小象正好路過(guò)，它忙用鼻子頂住石頭，大聲喊：“快走開，石頭就要滾下來(lái)啦！”
小兔、小雞和小河馬急忙跑開。小象一撤身，大石頭滾落進(jìn)了小河里。
小兔趕忙向小象道謝，然后拿出蘋果，捧給它說(shuō)：“謝謝你救了我們的命，我請(qǐng)你吃蘋果�！�
“看到別人遇到危險(xiǎn)，力所能及地幫助別人是我應(yīng)該做的，蘋果還是你自己留著吃吧！再見！”小象說(shuō)道。
小象走后，小雞和小河馬羞紅了臉，它們對(duì)小兔說(shuō)：“我們幫助你也是在做力所能及的事，蘋果還是你自己吃吧！”
“我有一個(gè)好主意，就是把蘋果平均切成三塊，每人一塊，這樣，我們就都能吃到蘋果啦。”小兔說(shuō)。
小雞和小河馬都高興地笑了。
小壁虎借尾巴
故事關(guān)鍵詞：尾巴的用處
小壁虎在“借尾巴”的旅程中，了解到每種動(dòng)物的尾巴都是有它的用處的。燕子的尾巴可以控制方向；啄木鳥的尾巴可以支撐身體；小馬的尾巴除了保持身體平衡，平時(shí)還可以驅(qū)趕蚊蠅。這類帶有“知識(shí)點(diǎn)”的小故事，可以幫助寶寶增長(zhǎng)不少知識(shí)，讓寶寶從小就做一個(gè)聰明寶寶。
一天，小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。
小壁虎慌忙逃跑，一使勁兒，尾巴掙斷了。沒(méi)有尾巴多難看�。⌒”诨㈦y過(guò)極了。
小壁虎傷心地爬到屋檐下，它看見燕子在空中擺著尾巴飛翔，眼睛一亮：“我可以借條尾巴呀！”
于是，小壁虎對(duì)燕子說(shuō)：“燕子阿姨，您的尾巴借給我行嗎？”燕子說(shuō)：“不行呀，我飛的時(shí)候，要用尾巴控制方向呢。”小壁虎告別了燕子，決定繼續(xù)去借尾巴。
小壁虎沿著墻壁向下爬的時(shí)候，看到一只小老鼠擺動(dòng)著尾巴向上爬。
小壁虎說(shuō)：“老鼠哥哥，您的尾巴借給我行嗎？”小老鼠說(shuō)：“這可不行，我爬行的時(shí)候需要尾巴幫忙�！毙”诨⒄f(shuō)聲“再見”，然后繼續(xù)向遠(yuǎn)方爬去。
小壁虎剛爬到小河邊，看到河面上冒出一串水花，它走近一看，原來(lái)是小魚在河里搖尾巴呢。
小壁虎說(shuō)：“小魚姐姐，您的'尾巴借給我行嗎？”小魚說(shuō)：“真對(duì)不起，我要用尾巴撥水呢�！毙”诨⒁稽c(diǎn)都不灰心，又向前爬去。
小壁虎沿著樹干向上爬，它聽到“嗒嗒~嗒嗒~”的聲音，抬頭一看，原來(lái)是啄木鳥在捉蟲子呢。
小壁虎說(shuō)：“啄木鳥先生，您的尾巴借給我行嗎？”啄木鳥說(shuō)：“不行呀，你瞧，我要用尾巴支撐身體呢�！毙”诨Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到草地上。草地上馬兒在奔跑，尾巴揚(yáng)起來(lái)，真神氣！
小壁虎沖著一匹正在吃草的馬兒說(shuō)：“馬大哥，您的尾巴借給我行嗎？”馬兒說(shuō)：“不行呀，我跑的時(shí)候，要用尾巴保持平衡；我停下來(lái)的時(shí)候，要用尾巴驅(qū)趕蚊子和蒼蠅。”小壁虎借不到尾巴，又累又難過(guò)，它想回家了。
小壁虎默默地往家里爬去，一邊爬一邊想：“大家的尾巴都那么有用，我借不到尾巴了，怎么辦呢？”
一回到家，小壁虎就鉆進(jìn)媽媽懷里，把借尾巴的事告訴了媽媽。
媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興地大叫起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！我的尾巴是最棒的！”
小獅子拔牙
故事關(guān)鍵詞：愛護(hù)牙齒
森林里有一只饞嘴的小獅子，吃了好多好多的糖，把牙齒都吃壞了，疼得在床上打滾。爸爸媽媽可以通過(guò)這則小故事培養(yǎng)寶寶愛護(hù)牙齒的健康意識(shí)。
森林里，住著一只饞嘴的小獅子，它一看到糖果，口水就會(huì)流下來(lái)。
一天天過(guò)去了，小獅子吃的糖越來(lái)越多，數(shù)都數(shù)不清了。有一天小獅子突然感到牙疼，而且是疼得越來(lái)越厲害，它一邊大聲叫，一邊在床上滾來(lái)滾去。小花貓聽見了，趕快一溜煙地跑到小獅子家，一看見小獅子在床上滾來(lái)滾去，二話不說(shuō)就帶著小獅子去了醫(yī)院。
來(lái)到了醫(yī)院，小兔醫(yī)生說(shuō)：“小獅子吃了太多的糖果，把牙齒都吃壞了，蛀牙拔掉就沒(méi)事了�！毙—{子張開了大嘴巴，小兔醫(yī)生一拔，就把牙齒拔了下來(lái)，可小獅子還在叫：“哎喲~哎喲~”。小獅子傷心地對(duì)小花貓說(shuō)：“小花貓，要不是你帶我來(lái)醫(yī)院，我都要疼死了！”它又對(duì)小兔醫(yī)生說(shuō)：“都是我不好，害得大家為我擔(dān)心。”小獅子慚愧地低下了頭。
從那時(shí)起，小獅子就不像以前那樣，整天吃糖果了。因?yàn)樗莱蕴嗵菚?huì)讓牙齒都?jí)牡舻?。
調(diào)皮的小松鼠
故事關(guān)鍵詞：安全常識(shí)
小松鼠總是喜歡跳到窗戶上玩，還總認(rèn)為自己不會(huì)摔下來(lái)，結(jié)果一陣大風(fēng)吹過(guò)，小松鼠跌到了松鼠媽媽的懷里，還差點(diǎn)跌到樓下發(fā)生危險(xiǎn)。爸爸媽媽可以在講故事的同時(shí)，總結(jié)更多的`安全常識(shí)給寶寶聽，比如：不要攀高、不要觸碰電源、不要靠近火源等等。小松鼠的家住在高樓里，小松鼠總是喜歡跳到窗戶上去玩。
松鼠媽媽看到小松鼠的這種舉動(dòng)，非常擔(dān)心，它對(duì)小松鼠說(shuō)：“小松鼠快下來(lái)，那很危險(xiǎn)，不能跳到窗戶上去玩，會(huì)摔下去的�！�
小松鼠說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的媽媽，我不會(huì)摔下去的�！�
一陣大風(fēng)吹過(guò)，小松鼠一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，跌在了媽媽的懷里。
小松鼠嚇得直發(fā)抖，松鼠媽媽說(shuō)：“看吧！多危險(xiǎn)，如果不小心跌到了窗戶外面，后果是很嚴(yán)重的，會(huì)危害到我們的生命安全�！�
小松鼠點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽，我知道錯(cuò)了，以后再也不會(huì)爬窗戶了。”
小猴子學(xué)禮貌
故事關(guān)鍵詞：禮貌
有一只沒(méi)有禮貌的小猴子，嫌學(xué)禮貌麻煩，要去“買禮貌”。結(jié)果所有的商店都沒(méi)有賣禮貌的，而且大家也不理會(huì)大聲喊叫的小猴子。有禮貌的寶寶才受大家的歡迎，爸爸媽媽不妨在講故事的過(guò)程中，教給寶寶一些禮貌用語(yǔ)，像“您好”、“謝謝”、“不客氣”等。
小猴子沒(méi)有禮貌。老師來(lái)了，它不問(wèn)好；撞到了小兔子，它不道歉；碰見老人，它也不讓路。
猴媽媽很生氣，它對(duì)小猴子說(shuō)：“ 你怎么不學(xué)著講禮貌呢 ？” 學(xué)禮貌多麻煩，用錢買多省事。小猴子對(duì)媽媽說(shuō)：“給我一些錢，我去買禮貌�！�
猴媽媽哭笑不得，仔細(xì)一想，就給了小猴子一些錢。小猴子拿著錢，高高興興地朝街上跑去。
來(lái)到第一家商店，小猴子大喊：“喂，這兒賣禮貌嗎？”沒(méi)人回答。它來(lái)到第二家商店，小猴子大叫：“喂，這兒賣禮貌嗎？”還是沒(méi)人回答。一家、兩家……小猴跑了幾十家商店，都沒(méi)有買到禮貌。只剩最后一家商店了，是山羊伯伯開的。山羊伯伯平時(shí)對(duì)小猴子很好，小猴子很尊重它。
小猴子想，山羊伯伯肯幫忙，我一定能買到禮貌。它看見山羊伯伯很忙，就等了一會(huì)兒。
“山羊伯伯，您這有禮貌賣嗎?” 小猴輕輕問(wèn)。
山羊伯伯笑了：“傻孩子，禮貌是買不到的`，只能學(xué)到�！�
小猴子沒(méi)有買到禮貌，低著頭走回家，它不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起媽媽，我沒(méi)有買到禮貌�！焙飲寢寴�(lè)呵呵地端出飯菜：“肚子餓了吧？快吃飯吧�！毙『镒釉缫佯I極了，它大口大口地吃著香噴噴的飯菜，心想：“媽媽辛苦給我做飯吃，我要謝謝媽媽�！�
“謝謝媽媽！一句很有禮貌的話從小猴嘴里飛出來(lái)。
猴媽媽笑了：“好孩子，你沒(méi)有買到禮貌，但你學(xué)到了�！�
螞蟻報(bào)恩
故事關(guān)鍵詞：感恩
螞蟻在池塘邊喝水的時(shí)候不小心跌進(jìn)水中，幸好被鴿子救了起來(lái)。沒(méi)有幾天，螞蟻看到鴿子成為了獵人狩獵的目標(biāo)，機(jī)智的螞蟻咬了獵人一口幫助鴿子脫離了危險(xiǎn)。每個(gè)人都需要他人的幫助才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)和生活，所以我們也要力所能及地幫助他人。培養(yǎng)寶寶的感恩意識(shí)，可以讓寶寶更懂得珍惜自己所擁有的一切。
螞蟻趕路走累了，剛好路過(guò)一個(gè)池塘。
它走到池塘邊，想喝水，休息休息，可一不小心，滑進(jìn)了水中�！熬让�，救……救救我！”
螞蟻不會(huì)游泳，嗆了好幾口水，掙扎著呼救。
池塘邊有棵大樹，樹上站著一只鴿子。
它聽到螞蟻的呼救聲，探出頭來(lái)一看：哎呀，螞蟻掉到水里去了！
鴿子想救螞蟻，可自己也不會(huì)游泳，這可怎么辦呢？
它急中生智，摘下一大片樹葉，丟給螞蟻說(shuō)：“快，快爬到樹葉上來(lái)！”
螞蟻趕緊抓住樹葉，爬了上去，它得救了！
螞蟻對(duì)鴿子說(shuō)：“鴿子先生，謝謝你救了我的命，以后有機(jī)會(huì)，我一定報(bào)答你！”
幾天后的中午，螞蟻看見鴿子在樹上睡午覺(jué)。它很想和鴿子打招呼，又怕打擾它的休息，于是就準(zhǔn)備走開。
這時(shí)，螞蟻忽然聽到一陣“沙沙”的腳步聲。
不一會(huì)兒，一個(gè)獵人出現(xiàn)了，他發(fā)現(xiàn)了路上的`鴿子就張弓搭箭，向樹上的鴿子瞄準(zhǔn)。
喊叫已經(jīng)來(lái)不及了，剛好獵人的腳就在螞蟻的旁邊，螞蟻張開嘴，在獵人腳上狠狠地咬了一口。
獵人正要放箭，忽然感到腳指上一陣刺痛，身子一晃，那支箭“嗖”地一聲，射偏了，釘在樹干上了。
螞蟻趁機(jī)大喊：“鴿子快跑，有危險(xiǎn)！”
鴿子嚇了一跳，慌忙展翅飛走了。
獵人拔腿就追，可他哪追得上鴿子吶，只好垂頭喪氣地離開了。
過(guò)了一會(huì)兒，鴿子飛回來(lái)，對(duì)螞蟻表示感謝。
螞蟻說(shuō)：“我也很高興，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)報(bào)答你的救命之恩了！”
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