有關(guān)讀書(shū)的名言9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都對(duì)那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，名言是對(duì)生活、對(duì)世界的綜合濃縮，簡(jiǎn)短的一句話，蘊(yùn)含著深刻的道理。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的名言才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的有關(guān)讀書(shū)的名言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)讀書(shū)的名言1
我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。
我要做的事，不過(guò)是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。
勿以惡小而為之.勿以善小而不為。
先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。
學(xué)而不思則罔.思而不學(xué)則殆。
學(xué)如積薪，后來(lái)者居上。
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)。
學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。業(yè)精于勤.荒于嬉,行成于思.毀于隨。
一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的`伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。
一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。
書(shū)到用時(shí)方恨少.事非經(jīng)過(guò)不知難。
書(shū)讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少。
書(shū)籍是巨大的力量。
書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。
書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
有關(guān)讀書(shū)的名言2
1、讀書(shū)即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安�！秾�(duì)聯(lián)集錦》
2、在讀書(shū)上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的'思索的程度�！惶m克林
3、足行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書(shū)。
4、藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車書(shū)�！ㄋ危╆懹�
5、讀書(shū)之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體�！獝�(ài)迪生
6、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。——《格言聯(lián)璧》
7、書(shū)，能保持我們的童心；書(shū)，能保持我們的青春�！獓�(yán)文井
8、人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活�！坡辶畏�
9、讀書(shū)要玩味�！ㄋ危┏填�
10、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精�！ㄇ澹┱聦W(xué)誠(chéng)
有關(guān)讀書(shū)的名言3
1、自學(xué)的人在讀書(shū)收獲和成功方面往往能超過(guò)受過(guò)專門(mén)教育的人，是因?yàn)樗麄兡康拿鞔_，愿望強(qiáng)烈，深知自己要研究什么，要讀哪些書(shū)�！Z·波特
2、文學(xué)青年所讀的書(shū)就不應(yīng)當(dāng)拘泥于一格，而應(yīng)當(dāng)像撒網(wǎng)一樣，把網(wǎng)撒得大大的，凡是與人生有關(guān)的書(shū)，都不妨找來(lái)一讀�！Y孔陽(yáng)
3、著書(shū)就像制造鐘表，是件復(fù)雜的事�！紖我疇�
4、然古書(shū)者雖多，要當(dāng)以為學(xué)者之山淵，使筆者得采伐漁獵其中�！鸷�
5、調(diào)動(dòng)全部心智機(jī)能，創(chuàng)造性地運(yùn)用科學(xué)的讀書(shū)方法，是掌握讀書(shū)的藝術(shù)的前提�！獜堉�
6、我閱讀我所不懂的題目書(shū)籍時(shí)，所有的'方法，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解，先瀏覽許多頁(yè)和好多文章，然后才從頭重新讀起，以求獲精密的知識(shí)。我對(duì)該題目越熟悉，理解的能力就越增加，讀到該書(shū)的終末，就懂得它的起首。這是我所能介紹給你之正確的方法�！猒_狄慈根
7、有人主張讀什么書(shū)都要循序漸進(jìn)，對(duì)每一個(gè)難關(guān)、每一句話都要搞通弄懂。我認(rèn)為不能絕對(duì)化，要從實(shí)際出發(fā)，因?yàn)槲覀円獙W(xué)的東西很多，如果讀每一本書(shū)一遇到不懂的地方都要去死摳，勢(shì)必要花費(fèi)很多時(shí)間和精力，就會(huì)像小腳老太走路那樣，走走停停，舉步不前，進(jìn)度就太慢了。我認(rèn)為讀書(shū)也可以學(xué)三級(jí)跳遠(yuǎn)的方法，首先要弄懂最要緊的地方，次要的地方一時(shí)弄不懂可以跳過(guò)去。因?yàn)橛行﹩?wèn)題初看時(shí)可能不懂，但等你讀完一二章后，不懂的地方可能就會(huì)清楚起來(lái)�！X(qián)偉長(zhǎng)
8、讀書(shū)可以建立信心。信心是成功的催化劑。在當(dāng)今時(shí)代，信心的力量更不可忽視。讀書(shū)，你可以知道，要存鷹之志于高遠(yuǎn)，取鷹之志于凌云。你可以知道"石在，火種是不會(huì)絕的。"你更可以知道"星星之火，就足以燎原。"所以你不會(huì)絕望，不會(huì)放棄。面對(duì)困難，你永遠(yuǎn)是一顆蒸不爛、捶不扁、炒不爆的銅豌豆！
9、任何人都不笨，但如果你不利用你的大腦你會(huì)發(fā)覺(jué)你很笨！
10、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友、一個(gè)良好的導(dǎo)師、一個(gè)可愛(ài)的伴侶、一個(gè)幽婉的安慰者�！了_克·巴羅
有關(guān)讀書(shū)的名言4
1.學(xué)如不及，猶恐失之。 ——.《論語(yǔ) 秦伯》
譯：學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)生怕追不上，追上了又害怕再失去。
2.玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。——《禮記?學(xué)記》
譯：玉石不經(jīng)過(guò)雕琢，不能成為有用的玉器；人不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，就不懂得事理。
3.知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿。——林逋《省心錄》
譯：知道自己的不足并努力學(xué)習(xí)就是聰明的人，不好問(wèn)又驕傲自滿的人是可恥的。
4.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？——《論語(yǔ)》
譯：學(xué)過(guò)的`知識(shí)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去復(fù)習(xí)它，使自己對(duì)知識(shí)又有了新的認(rèn)識(shí)，這
不是令人感到快樂(lè)的事嗎？
5.吾生也有涯，而知也無(wú)涯。——《莊子》
譯：我的生命是有限的，而人類的知識(shí)是無(wú)限的。
名人名言網(wǎng).找你所需要的.
6.學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志�！獣x?葛洪
譯：學(xué)問(wèn)的淵博在于學(xué)習(xí)時(shí)不知道厭倦，而學(xué)習(xí)不知厭倦在于有堅(jiān)定的目標(biāo)
7.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�(唐)杜甫
譯：讀書(shū)讀得多，寫(xiě)起文章來(lái)就會(huì)筆下生花，像有神助一樣。
8.人而不學(xué)，其猶正墻面而立�！渡袝�(shū)》
譯：人如果不學(xué)習(xí)，就像面對(duì)墻壁站著，什么東西也看不見(jiàn)。
9.學(xué)而不化，非學(xué)也。——(宋)楊萬(wàn)里
譯：學(xué)習(xí)知識(shí)但不能靈活運(yùn)用，不能稱為學(xué)習(xí)。
10..讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。——《三國(guó)志》
譯：讀書(shū)必須反復(fù)多次地讀，這樣才能明白書(shū)中所講的意思。
有關(guān)讀書(shū)的名言5
1、讀書(shū)得有奔騰6的大腦和512兆的超大容量的內(nèi)存，要不然遲早會(huì)死機(jī)你的心情一定要好，想得到的不一定是你最需要。認(rèn)認(rèn)真真做事踏踏實(shí)實(shí)睡覺(jué)。即使有些憂傷，也要把它藏好�，F(xiàn)在還不是深秋，你的收獲還沒(méi)到。
2、書(shū)，光看是不行的，看個(gè)故事情節(jié)等于囫圇吞棗，應(yīng)該讀。讀，就仔細(xì)多了。然而讀還不夠，進(jìn)而要"煮"，"煮"是何等的爛熟、透徹，不是一遍兩遍而成的�！阒均N
3、書(shū)籍對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，能使生活變得更加豐富多彩，而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)，只是一種擺設(shè)�！琶琢蟹蛩够�
4、除了平常用功讀書(shū)以外，在寫(xiě)作過(guò)程中，要一邊寫(xiě)、一邊讀。因?yàn)檫@時(shí)候吸收和領(lǐng)悟得最快。只有下這樣的苦功去學(xué)，才能有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。世界上的好書(shū)是很多的，我至今，才只讀了很小很小一部分。但是不要望洋興嘆，有一點(diǎn)兒時(shí)間，就讀一點(diǎn)兒，工作一天就學(xué)習(xí)一天，日積月累，功夫是不會(huì)白花的。只要在一本書(shū)里，學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)真理，學(xué)到一小條技巧，匯集起來(lái)，也就很不錯(cuò)了。}——王汶石I
5、書(shū)卷乃養(yǎng)心第一妙物。閑適無(wú)事之人，鎮(zhèn)日不觀書(shū)，則起居出入，身心無(wú)所棲泊，耳目無(wú)所安頓，勢(shì)必心意顛倒，妄想生嗔，處逆境不樂(lè)，處順境亦不樂(lè)�！獜堄�
6、讀書(shū)不可無(wú)師承，立論不可無(wú)依據(jù)。發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。書(shū)從疑處翻成悟，文到窮時(shí)始有神。
7、藏書(shū)不難，能看為難；看書(shū)不難，能讀為難；讀書(shū)不難，能思為難；能思不難，能記為難。——張潮
8、我讀書(shū)奉行九個(gè)字，就是"讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)"。好書(shū)讀多了，熟能生巧，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章就會(huì)思路開(kāi)闊，文筆流暢。這就像孩子玩積木，只有一塊還不是搭積木，兩塊也不行，三塊可以搭一個(gè)小門(mén)，只有越多的積木，才越搭越好。當(dāng)編輯也是如此，如果看的不多，把對(duì)的改錯(cuò)了，那就不好了�！ば�
9、讀書(shū)是一個(gè)很好的嗜好，我比較喜歡看名人列傳，主要是想從中了解他們?cè)庥龅胶臀乙粯訂?wèn)題時(shí)的心理感受和處理方式，也希望從中得到一些啟發(fā)�！智嘞�
10、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受的時(shí)刻�！系滤锅F
11、寂寂寥寥揚(yáng)子居，歲歲年年一床書(shū)�！R照鄰
12、書(shū)不記，熟讀可記。義不精，細(xì)思可精。唯有志不立，直是無(wú)著力處。——朱熹
13、取兩冊(cè)相同版本的書(shū)，凡遇到字句新奇處，就從一本書(shū)中剪下，粘在另一本書(shū)天頭處，以便尋覽。這種剪書(shū)方法不足取，可變通為用蠅頭小字記在一本書(shū)上，取另一本書(shū)對(duì)照讀。——錢(qián)謙益
14、讀書(shū)不要空喊，到處叫嚷毫無(wú)用處。你自己覺(jué)得最需要什么知識(shí)，就趕快到圖書(shū)館去找有關(guān)的書(shū)籍。如有可能再想辦法買(mǎi)到這些書(shū)籍，抓住一天半天的時(shí)間，老老實(shí)實(shí)地從頭到尾一字一句地耐心讀下去，遇到自己有用的重要材料就用本子記下來(lái)。這樣做，從自己最需要的地方下手，興趣很快就會(huì)培養(yǎng)起來(lái)。日積月累，就能讀好多書(shū)，掌握很多知識(shí)�！囃�
15、信仰是精神的勞動(dòng)；動(dòng)物是沒(méi)有信仰的，蠻橫人和原始人有的只是恐怖和迷惑。只要高尚的'組織體，才能到達(dá)信仰。——契訶夫
16、一字繞龍蛇，書(shū)法不兒戲。
17、一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園�！V語(yǔ)
18、看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。 ——[俄]岡察洛夫
19、光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。 ——[蘇]奧斯特洛夫斯基
20、讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢。
21、讀書(shū)之法，莫貴于循序而精思�！祆洹缎岳砭x》
22、非同一般的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)非同一般�！獜埾鰨�
23、循序而漸近，熟讀而精思�！未ぶ祆洹蹲x書(shū)之妻》
24、我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛(ài)的較專門(mén)一門(mén)或幾門(mén)；但專讀書(shū)也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。用心不雜，乃是入神要路。
25、有書(shū)堆數(shù)仞，不如讀盈寸。讀書(shū)雖可喜，何如躬踐履。
26、生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。
27、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。
28、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。 作者：（清）章學(xué)誠(chéng)
29、人要獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)有用的技藝。 作者：凱德
30、自家慢詡便便腹，開(kāi)卷卷方知未讀書(shū)。 —— 張?jiān)聵?/p>
31、身名不問(wèn)十年馀，老大誰(shuí)能更讀書(shū)�！杜c盧員外象過(guò)崔處士興宗林亭》唐·王縉
32、在你閱讀的書(shū)中找出可以把自己引向深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉。
33、任何時(shí)候我也不會(huì)滿足。越是讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越是感到自己知識(shí)的貧乏�！猍德]馬克思
34、每一本書(shū)都是級(jí)小階梯，我每爬上一級(jí)，就更脫離畜性而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)這本書(shū)。
35、不好的書(shū)也像不好的朋友一樣可能會(huì)把你戕害�！茽柖�
36、自己整理筆記，總結(jié)收獲。
37、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。 作者：鄭成功
38、讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才�！ㄓ�(guó)）培根
39、書(shū)，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話�！芽▋�
40、有了物質(zhì)，人才能生存；有了理想，人才能生活。生存與生活有什么不同呢？動(dòng)物是生存，而人則應(yīng)該生活。
41、讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)�！�
42、束書(shū)不觀，游談無(wú)根。
43、讀本好書(shū)就是和許多高尚的人談話。
44、立身以學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
45、自古無(wú)不曉事底圣賢，亦無(wú)不通變底圣賢，亦無(wú)關(guān)門(mén)獨(dú)望底圣賢。
46、半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
47、開(kāi)卷有益�！醣僦�
48、我的未來(lái)不是夢(mèng)，相信自己，堅(jiān)持就是勝利�！钐m
49、人類的一個(gè)重要標(biāo)志，就是創(chuàng)造了書(shū)籍這種方式，用來(lái)傳承知識(shí)，積累文化，涵養(yǎng)情志，使新一代的知識(shí)起點(diǎn)承接在上一代的知識(shí)終點(diǎn)上，步步登高，步步走向輝煌。——楊義
50、讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。
51、寧淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
52、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友，時(shí)間過(guò)得越長(zhǎng)，情誼也就越深厚。
53、書(shū)是個(gè)好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。——達(dá)·芬奇
54、光陰給人經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給人知識(shí)。
55、讀古詩(shī)，讀現(xiàn)代詩(shī)，是親近母語(yǔ)、培養(yǎng)對(duì)母語(yǔ)的感情的最好方式。漢語(yǔ)的優(yōu)美，通過(guò)詩(shī)歌的語(yǔ)言、韻律和意境，深深地觸動(dòng)我們的心靈。我們不該忽略詩(shī)歌的這種特殊的教化功能。因此，兒童文學(xué)和語(yǔ)文教學(xué)兩者要打通。——金波
56、把讀書(shū)當(dāng)成跳板的人，讀書(shū)不過(guò)是人生的裝飾。
57、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。作者：雪萊
58、讀書(shū)要玩味。作者：程顥
59、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。
60、少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。
61、少時(shí)好學(xué)，老時(shí)不悔。
62、"一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。"
63、"不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。"
64、讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話。不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。忘掉今天的人將被明天忘掉。
65、學(xué)者觀書(shū)，每見(jiàn)每知新意則學(xué)進(jìn)矣�！獜堓d
66、書(shū)是隨時(shí)在你近旁的參謀，隨時(shí)可以供應(yīng)你所需要的常識(shí)。——?jiǎng)P勃司
67、誰(shuí)把空隙當(dāng)成幸福的花朵，那么比及功效時(shí)節(jié)，他只能望著空枝感嘆。
68、我一生的嗜好。除了革命外，只有好念書(shū)，我一天不念書(shū)，便不能糊口�！獙O中山
69、真正的念書(shū)使打盹者醒來(lái)，給未定方針者選擇適當(dāng)?shù)姆结槨：戏ǖ臅?shū)籍指示人以正道，使其制止誤入歧途。——卡耐基
70、書(shū)籍備而不讀，便是廢紙�！ㄓ�(guó)）諺語(yǔ)
71、得意念書(shū)樂(lè)，不邀為善名。 ——王永彬
72、念書(shū)，這個(gè)我們習(xí)覺(jué)得常的平凡進(jìn)程，實(shí)際上是心靈和上下古今一切民族的偉大伶俐相團(tuán)結(jié)的進(jìn)程。
73、求知是人類的天性�！獊喞锸慷嗟�
74、黑發(fā)不知好學(xué)早，白首方悔念書(shū)遲。
75、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多念書(shū)以養(yǎng)膽。 —— 莊周
76、讀死書(shū)是沒(méi)有用的，要知道奈何用眼睛去調(diào)查，用腦筋區(qū)思想才行�！┒�
77、念書(shū)足以怡情，足以博雅，足以生長(zhǎng)。
有關(guān)讀書(shū)的名言6
1、你在任何時(shí)候也不要急于給學(xué)生打不及格的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)記�。撼晒Φ臍g樂(lè)是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無(wú)濟(jì)于事的。
2、你若把你的生命放在學(xué)生的生命里，把你和你的學(xué)生的生命放在大眾的生命里，這才算是盡了教師的天職。在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
3、孟子曰：君子深造之以道，欲其自得之也。自得之則居之安，居之安則資之深，資之深則取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。
4、孟子始言“持志”，志之賴于持也久矣。持之義不一端，大要維持之欲其正也，操持之欲其信也。持之之方亦不一端，大要善其志之所以養(yǎng)也，填其志之所以發(fā)也。
5、互關(guān)系的基礎(chǔ)，這就是愛(ài)向往真理，愛(ài)卻不是傾向于一己的境界。我們所希望的是孩童在追求知識(shí)，而非知識(shí)壓迫孩童。
6、父母扮演的角色就如同登山指導(dǎo)員，不要靠腳踢、吼叫把你的小登山運(yùn)動(dòng)員逼上山頂，而是給他們指出通向頂峰的道路。
7、富有真理的書(shū)是萬(wàn)能的鑰匙，什么幸福的門(mén)用它都可以打開(kāi)。
8、凡是兒童自己能夠理解和感受的一切，都應(yīng)當(dāng)讓他們自己去理解和感受。不過(guò)，教師知道應(yīng)當(dāng)朝哪個(gè)方向引導(dǎo)兒童：對(duì)于他們的思想，有些加以支持和發(fā)展，而有些則機(jī)智地予以抵銷——當(dāng)學(xué)生離開(kāi)了作品的思想內(nèi)容，陷入一些細(xì)節(jié)的時(shí)候就需要這樣做。
9、發(fā)然后禁，則格而不勝；時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞亂而不修；獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞；燕朋逆其師；燕辟?gòu)U其學(xué)。此六者，教之所由廢也。
10、兒童正是作為一種精神上的存在而不僅是肉體上的存在，才給人類的發(fā)展提供了強(qiáng)大的原動(dòng)力。也正是兒童的精神，決定了人類發(fā)展的進(jìn)程，并有可能把人類引向更高級(jí)的文明。（蒙特梭利）
11、兒童早期的各種游戲，是一切未來(lái)生活的胚芽；因?yàn)檎麄�(gè)人生就是在游戲中。
12、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的。（林格倫）
13、兒童教育的特殊問(wèn)題，是把握住兒童自然的沖動(dòng)及本能引導(dǎo)之，使進(jìn)于較高的。
14、我一千次地確信，沒(méi)有一條富有詩(shī)意的感情和美的清泉，就不可能有學(xué)生的全面智力的發(fā)展。（蘇霍姆林斯基）
15、"我們應(yīng)該達(dá)到的成熟,是我們不斷磨礪自己，變得日益質(zhì)樸日益真誠(chéng)日益純潔日益平和日益溫柔日益善良和日益富于同情感。這是我們應(yīng)走的惟一的道路。(阿爾貝特。史懷澤)"
16、我們應(yīng)該“使每一個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)候，帶走的不僅僅是一些知識(shí)和技能，最重要的是要帶走渴求知識(shí)的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
17、我們生來(lái)是軟弱的，所以我們需要力量；我們生來(lái)是一無(wú)所有的，所以我們需要幫助；我們生來(lái)是愚昧的，所以需要判斷的.能力。我們?cè)诔錾臅r(shí)候所沒(méi)有的東西，我們?cè)陂L(zhǎng)大的時(shí)候所需要的東西，全都要由教育賜與我們�！R梭
18、我們還把創(chuàng)造認(rèn)識(shí)上爭(zhēng)論情景的方法和組織學(xué)習(xí)討論的方法列入刺激學(xué)習(xí)和啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法�！瓕W(xué)生參與科學(xué)爭(zhēng)論，不但使他們?cè)谟嘘P(guān)問(wèn)題上加深知識(shí)，而且不知不覺(jué)地他們的注意力吸引到主題上，引起新的學(xué)習(xí)興趣。
19、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。
20、我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ觯写笫�，有小事，但最重要的是我們身旁的事�?/p>
21、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)�！膳_(tái)梭利
22、我敢說(shuō)我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故�！蹇�
23、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
24、偉大的蒙臺(tái)索利曾經(jīng)說(shuō)：因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)于迫切的想要讓孩子獲得一個(gè)通行證，所以他們只能得到一個(gè)劣等的通行證。卡夫卡說(shuō)，人類惟一的錯(cuò)誤就是缺乏耐心。
25、頑強(qiáng)的回憶是一種勞動(dòng)，這種勞動(dòng)有時(shí)也是相當(dāng)艱巨的；但是必須使兒童逐漸習(xí)慣于它，因?yàn)檫z忘的原因往往是懶于回憶被遺忘的東西；因此，對(duì)記憶痕跡漫不經(jīng)心的惡習(xí)就根深蒂固了。正因?yàn)檫@樣，所以我們說(shuō)那些當(dāng)學(xué)生稍有遺忘就急于提示而不耐心等待的教師，是在損害著兒童的記憶。
26、天賦的聰慧是有的，但天賦的聰慧并不等于才能。事物是在發(fā)展變化的，有天賦的人放棄學(xué)習(xí)和后天教育，則天賦消失。無(wú)天賦的人，只要孩時(shí)努力刻苦攻讀，注重后天教育，照樣可以成才。
27、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家�！l(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。
28、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考思考再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。
29、學(xué)習(xí)達(dá)到透徹領(lǐng)悟的材料，特別是達(dá)到概括性領(lǐng)悟或理解程度的材料，會(huì)變成個(gè)人的個(gè)性結(jié)構(gòu)的一個(gè)持久的部分�；蛘呷绻處焸兒芾斫庥嘘P(guān)的基本心理學(xué)原理，那么，所有學(xué)校的學(xué)習(xí)就可能具有這種性質(zhì)。
30、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也�！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半�！逼浯酥^乎？
31、學(xué)非有礙于思，而學(xué)愈博則思愈遠(yuǎn)；思正有功于學(xué)，而思之困則學(xué)必勤。
32、幸福與其說(shuō)是用任何其他方法，不如說(shuō)是用情感的這種敏感性來(lái)達(dá)到的。如果一個(gè)人具有了那種能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的滿足中所得到的幸福更大。他從一首詩(shī)一段推理中獲得的歡樂(lè)要比昂貴的奢侈生活所能提供的歡樂(lè)更大�！菽�
33、想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素�！獝�(ài)因斯坦
34、現(xiàn)代教育理論認(rèn)為：決定人成才的因素主要有四個(gè)方面：遺傳基因、家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境。其中遺傳基因是排在第一位的。
35、先生不應(yīng)該專教書(shū)；他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書(shū)；他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
36、習(xí)慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會(huì)變的牢不可破。——（美）曼恩
37、習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生，因此，人自幼就應(yīng)該完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣。
38、習(xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人的一生。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力。正所謂觀念變，行動(dòng)就變；行動(dòng)變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變性格就變；性格變，命運(yùn)就變；命運(yùn)變，你的一生就改變。
39、無(wú)論什么人，受激勵(lì)而改過(guò)，是很容易的，受責(zé)罰而改過(guò)是比較難的。
40、在他最柔嫩的性情中，在他最內(nèi)在的傾向中發(fā)展和表現(xiàn)的。教育家陳鶴琴先生說(shuō)：游戲的直接用處，雖只是尋求快樂(lè)，然而間接用處甚大，因?yàn)樗梢园l(fā)展孩子的身心，敏捷兒童的感覺(jué)，與兒童的生活有莫大之助益。
41、在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)。
42、幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)榮滋長(zhǎng)。否則，幼年受了損傷，即不夭折，也難成才。天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會(huì)很大，有時(shí)反會(huì)不如天分比他低些的人。人生百年，立于幼學(xué)。聰明人更加需要受教育，因?yàn)橐粋�(gè)活潑的心理如果不去忙著有用的事情，它便在教育中，一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁�，只有人格才能形成性格�！ǘ恚跎晁够?/p>
43、游戲是孩子發(fā)展的重要源泉。前蘇聯(lián)卓越的心理學(xué)家維果茨基指出：在游戲中，一個(gè)孩子的行為總是超越他的實(shí)際年齡、他的日常行為；在游戲中，它比它本身的實(shí)際水平要高一點(diǎn)。在游戲中，兒童的言語(yǔ)、符號(hào)活動(dòng)作為中介可以促進(jìn)兒童認(rèn)知水平的提高。
44、以高難度進(jìn)行教學(xué)的原則，以高速度進(jìn)行教學(xué)的原則，理論知識(shí)起指導(dǎo)作用的原則，使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過(guò)程的原則，使全班學(xué)生包括“后進(jìn)生”都得到發(fā)展的原則。
45、一味地挖苦貶低，會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗，反對(duì)父母，反對(duì)學(xué)校，或者反對(duì)整個(gè)世界。（布魯諾）
46、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始。（英）羅素
47、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣…
48、要使孩子們從小就懂得和領(lǐng)會(huì)到：他的每一步每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)在他身邊的人——同志父母教師和“陌生者”的精神生活引起反響。只有當(dāng)他不給別人帶來(lái)災(zāi)難，不欺負(fù)和擾亂別人時(shí)，才能成為一個(gè)生活得平靜而又幸福的人。（蘇霍姆林斯基）
49、要求一律，就會(huì)壓制個(gè)性，從而也就壓制了學(xué)生的精神力量。
50、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
有關(guān)讀書(shū)的名言7
1、我在書(shū)海中尋找著，我相信書(shū)中的知識(shí)將給我插上飛翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
2、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
3、我寧愿是向生活挑戰(zhàn)，而不是過(guò)平凡的生活。
4、執(zhí)著追求并從中得到快樂(lè)的人，才是成功者。
5、你若不努力，除了年齡在漲，頭發(fā)變少，容顏?zhàn)兝希阗I(mǎi)不起的還是買(mǎi)不起，你喜歡的人還是與你無(wú)關(guān)。
6、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
7、世界上最壯麗的宮殿，是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。
8、年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。
9、如細(xì)雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書(shū)，用心讀書(shū)。讀不盡精彩豐富的書(shū)。
10、讀書(shū)，是知識(shí)的海洋；讀書(shū)，是精神的世界；讀書(shū)，是歷史的夢(mèng)想；讀書(shū)，是文化的天堂！
11、再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。
12、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
13、“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。”這是古代詩(shī)人陳壽說(shuō)的'。而在現(xiàn)實(shí)生活中，也是一樣�！皶�(shū)”是人類知識(shí)的源泉，如果沒(méi)有書(shū)，人類文明將無(wú)法延續(xù)下去。而書(shū)，也是一個(gè)伴我成長(zhǎng)的伴侶。
14、少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。
15、要有把路走絕的精神，激流勇退是一種境界，把路走絕是一種精神。堅(jiān)持到底，不會(huì)錯(cuò)的；堅(jiān)持到底，就是成功！
16、越長(zhǎng)大越明白，人生有時(shí)真的需要等，該來(lái)的讓它來(lái)，該走得讓它走，不強(qiáng)求，也不強(qiáng)留，看不開(kāi)的總有一天會(huì)看開(kāi)，得不到的總有一天會(huì)以另一種方式給你，不著急，也不抱怨，就看時(shí)間會(huì)給我們什么樣的答案，或許答案也并不重要，看淡了就沒(méi)什么是最重要的了，哪怕人忘齒寒。
17、沒(méi)有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú)；沒(méi)有人會(huì)幫你一輩子，所以你要一直奮斗。
18、讀書(shū)好，眼界增，暢游科學(xué)攀高峰；讀書(shū)妙，心慧聰，陶冶情操養(yǎng)德行；讀書(shū)精，心眼明，是非黑白易分清；讀書(shū)趣，文采揚(yáng)，篇篇文章見(jiàn)水平。世界讀書(shū)日，靜下心慢慢品一本好書(shū)吧。
19、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
20、讀書(shū)之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。
21、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓生活溢滿書(shū)香。
22、你沒(méi)有摘到的，只是春天里的一朵花，整個(gè)春天還是你的。
23、讀書(shū)使人視野寬闊，讀書(shū)使人知識(shí)淵博，讀書(shū)使人品德高尚讀書(shū)的好處真是多得像天上的繁星，地上的細(xì)沙，大海的水。我從讀書(shū)中得到的實(shí)在是太多，太多了！難怪人們說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：讀書(shū)真好！
24、讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。
25、古人曰：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠(chéng)偉大的科學(xué)家。讀完一本書(shū)后想想自己有沒(méi)有理解書(shū)的內(nèi)容，書(shū)里的知識(shí)是否掌握，沒(méi)掌握繼續(xù)讀，知道讀到全會(huì)才算把書(shū)中的知識(shí)全部掌握，才會(huì)成為強(qiáng)者！
26、讀書(shū)，可以使一個(gè)人得到精神上的充實(shí)和愉悅，并孜孜不倦地去追求。是讀書(shū)，幫你埋下成功的種子；是讀書(shū)，助你孕育成功的果實(shí)。
27、洞穴是井的基礎(chǔ)，不斷挖掘就能成萬(wàn)丈深井。最吃虧的地方是挑三歇五，沒(méi)有堅(jiān)持。
28、拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
29、精研博學(xué)，篤行仁德。
30、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)！
31、靜靜心，易發(fā)揮，動(dòng)動(dòng)腦，考得好。
32、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少�！舨�
33、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。
34、而時(shí)代是進(jìn)步的，時(shí)代是溫柔的。我們的時(shí)代更勝于匡衡宋濂的時(shí)代千倍百倍，苦難更不可同日而語(yǔ)。綿延千年不絕的讀書(shū)人精神我們不曾斷絕，更何況，在這千千萬(wàn)萬(wàn)條光明道路之上，我們強(qiáng)大的國(guó)家會(huì)解囊相助，各種無(wú)息貸款政策真誠(chéng)托出，鋪好道路，學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)絲毫不用擔(dān)心。學(xué)子們只管一心在這真理之路上堅(jiān)定不移，堅(jiān)持走到底，定然是輝煌的一生。
35、如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。
36、人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
37、生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
38、去做你害怕的事，害怕自然就會(huì)消逝。
39、最淡的墨水，也勝過(guò)最強(qiáng)的記性。
40、水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)。——佚名
41、改變能改變的，接受不能接受的！
42、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
43、人生沒(méi)有彩排，每天都是直播。
44、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
45、再努努力，你要相信山頂遠(yuǎn)比想象中更美。
46、在學(xué)習(xí)這條路上，有人激動(dòng)，有人沮喪，我不管，至少我為了學(xué)習(xí)付出，我收獲了快樂(lè)，我辛勤的耕耘，學(xué)習(xí)會(huì)給我豐碩的回報(bào)。
47、堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是通往成功的必經(jīng)之路。堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是通往勝利的橋梁！堅(jiān)持是通往成功的必經(jīng)之路。
48、稱贊削弱了勤勉�！姞枺考s翰遜
49、倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。
50、為消遣而讀書(shū)，常見(jiàn)于獨(dú)處退居之時(shí)；為裝飾而讀書(shū)，多用于高談闊論之中；為增長(zhǎng)才干而讀書(shū)，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。
51、如果今天我很努力，成績(jī)依舊不好，至少長(zhǎng)大后我可以說(shuō)，那時(shí)候的我真的努力過(guò)，然后想起來(lái)也會(huì)沒(méi)有遺憾，你還在墮落嗎？
52、多讀書(shū)，就會(huì)多一點(diǎn)自信；多讀書(shū)，就會(huì)多一點(diǎn)魅力，多讀書(shū)，就會(huì)多一點(diǎn)信仰；多讀書(shū)，就會(huì)多一點(diǎn)進(jìn)步。世界讀書(shū)日，從今天起，我們一起來(lái)讀書(shū)！
53、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。 ——朱熹
54、心有多大，舞臺(tái)就有多寬，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
有關(guān)讀書(shū)的名言8
1、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！度龂�(guó)志》
2、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫�！钤�
3、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
4、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹�
5、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
6、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。——臧克家
7、聰明在于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
8、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
9、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣沙里淘金�！w樹(shù)理
10、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角�！~圣陶
有關(guān)讀書(shū)的名言9
1、讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。
2、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。
3、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。
4、興趣是學(xué)習(xí)的第一良師。
5、光陰給人經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給人知識(shí)。
6、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
7、求學(xué)將以致用；讀書(shū)先在虛心。
8、學(xué)問(wèn)是光明，愚昧是黑暗。念書(shū)吧！
9、青春，不只是拿書(shū)握筆的力量。
10、書(shū)籍是人類提高的蹊徑。
11、聰明出于勤奮，天才在于積累。
12、觀山則情滿于山，觀海則情溢于海。
13、失敗只有一種，那就是半途而廢。
14、書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。
15、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
16、饜飫、暖衣而無(wú)書(shū)教，則近于禽獸。
17、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。
18、讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
19、除了野蠻國(guó)家，整個(gè)世界都被書(shū)統(tǒng)治著。
20、習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。
21、無(wú)論做什么事，只要有恒心，一定成功。
22、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也能吟。
23、書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。
24、知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。
25、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
26、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求長(zhǎng)進(jìn)先讀書(shū)。
27、人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。
28、書(shū)是個(gè)好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。
29、有壓力，但不會(huì)被壓垮；迷茫，但永不絕望。
30、外韌之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。
31、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
32、不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。
33、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
34、我們要像海綿一樣，不斷吸收有用有益的知識(shí)。
35、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
36、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)。
37、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握；要為生而讀，莫為讀而生。
38、讀書(shū)不知味，不如束高閣；蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕。
39、使人幸福的不是體力，也不是金錢(qián)，而是正義和才能。
40、學(xué)習(xí)并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。
41、在日常事物的自理中，一盎司習(xí)慣抵得上一磅智慧。
42、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。
43、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，不管遇到怎樣的困難，都要勇往直前。
44、喜歡讀書(shū)，就等于把成活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
45、對(duì)人來(lái)說(shuō)，世界是一片暗夜，每個(gè)人必須給自己照亮道路。
46、只會(huì)幻想而不會(huì)行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)的喜悅。
47、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
48、交一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷的邪士，不如交一個(gè)不識(shí)一字的端人。
49、不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名獲利和享樂(lè)的路上去。
50、真正的書(shū)籍應(yīng)是黑夜和沉默的.產(chǎn)物，而不是白晝和閑聊的果實(shí)。
51、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)。
52、有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應(yīng)咀嚼消化。
53、好的書(shū)對(duì)青少年的成長(zhǎng)乃至他們的一生，都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
54、我們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí)，都不能抱太大希望，而要做最糟糕的打算。
55、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。
56、沒(méi)有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣。
57、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。
58、將規(guī)范修煉成一個(gè)習(xí)慣，把認(rèn)真內(nèi)化成一種性格，用恒心轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力。
59、與其夸大胡說(shuō)，不如宣布那個(gè)聰明的智巧的謙遜的警句："我不知道"。。
60、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。
61、別在喜悅時(shí)忘乎所以，別在憂傷時(shí)一撅不起，別在憤怒時(shí)失去理智。
62、勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)。綴學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損日有所虧。
63、在讀書(shū)上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度。
64、如果想使你的精力變成閃光的才能，就必須有勤勞的手腳和智慧的頭腦。
65、勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損日有所虧。
66、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活。
67、學(xué)風(fēng)四戒：戒滿，滿則無(wú)求；戒驕，驕則無(wú)知；戒惰，惰則無(wú)進(jìn)；戒浮，浮則無(wú)深。
68、謬誤百出的書(shū)可能是本有趣的書(shū)；而一點(diǎn)謬誤都沒(méi)有的書(shū)也許是本十分乏味的書(shū)。
69、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)！
70、一個(gè)人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。
71、應(yīng)當(dāng)用深刻的知識(shí)的火炬來(lái)照耀勞動(dòng)，應(yīng)該對(duì)勞動(dòng)加以思索，而提到最高的程度。
72、知識(shí)不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出，而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實(shí)兩者比較中得出。
73、舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此。
74、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。
75、如果你想成功，那么請(qǐng)記�。哼z產(chǎn)為零誠(chéng)實(shí)第一學(xué)習(xí)第二禮貌第三刻苦第四精明第五。
76、要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。
77、夫讀書(shū)將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。
78、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。
79、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，糊口里沒(méi)有書(shū)籍就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；聰明里沒(méi)有書(shū)籍就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
80、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
81、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。
82、失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
83、只有知識(shí)才是力量，只有知識(shí)能使我們誠(chéng)實(shí)地愛(ài)人，尊重人的勞動(dòng)，由衷地贊賞無(wú)間斷的偉大勞動(dòng)的美好成果；只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的誠(chéng)實(shí)的有理性的人。
【讀書(shū)的名言】相關(guān)文章：
讀書(shū)的名言09-23
讀書(shū)的名言11-09
經(jīng)典讀書(shū)的名言11-07
讀書(shū)的名言警句06-25
勉勵(lì)讀書(shū)的名言12-27
讀書(shū)的名言大全12-27
經(jīng)典讀書(shū)名言12-16
堅(jiān)持讀書(shū)的名言03-01
有關(guān)讀書(shū)的名言02-07