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簡潔的讀書的名言匯編70條
架上書堆方是富，書如欲買不論金。一蒲松齡以下是小編為大家整理推薦的讀書的名言70條,僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、任何東西都沒有像大膽的幻想那樣能促進未來的創(chuàng)立。今天的空想，就是明天的現實。
2、人讀等身書，如將兵十萬。兵多行慮之華（聲大而雜），書多語愁蔓（文章繁雜冗長）……要以我用書，勿以書所絆�！碚咨p
3、我確實不能像著作家那樣引經據典，我認為，在經驗的指導下讀書，價值要大得多，因為經驗是他們的老師的老師。他們趾高氣揚，得意洋洋，而不用自己的勞動來爭光，卻拿別人的勞動給自己裝點門面，甚至不許我憑自己的勞動來爭光。他們瞧不起我這個發(fā)明者，而他們自己無所發(fā)明，只是吹噓、背誦別人的著作，難道不該受到更大的譴責嗎？——達·芬奇
4、思考會變成一種激發(fā)智力的刺激。書籍和由書籍激發(fā)起來的思想，是防止死背硬記的（這是使人智慧遲鈍的大敵）最強有力的手段。學生思考得越多，他在周圍世界中看到的不懂的東西越多，他對知識的感受性就越敏銳，而你，當教師的人，工作起來就越容易了。——霍姆林斯基
5、在讀書時就把所讀的書分為五類：即"有當讀之書，有當看之書，有當熟讀之書，有當再三細讀之書，有當備資考之書"�！普�
6、讀書是成功之母，實踐是成功之父。
7、讀書最樂，若讀史書，則喜少怒多。究之怒處，亦樂處也�！终Z堂
8、讀書之所以是一種藝術，是因為讀者在讀書時，要按照認識規(guī)律，在自己良好素質的支配下，調動自己的觀察力、注意力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力，調解讀書方法，正確地進行時間運籌�！獜堉�
9、我閱讀我所不懂的題目書籍時，所有的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多文章，然后才從頭重新讀起，以求獲精密的知識。我對該題目越熟悉，理解的能力就越增加，讀到該書的終末，就懂得它的起首。這是我所能介紹給你之唯一正確的方法。—__狄慈根
10、各種書籍因性質不同，閱讀方法也不能一樣。但是就一般說，總得像精讀時候的閱讀那樣，就其中的一篇或一章一節(jié)，逐句循誦，摘出不了解的處所；然后應用平時閱讀的經驗，試把那些不了解的處所自求解答，得到了解答，再看注釋或參考書，以檢驗解答的對不對；如果實在無法解答，那就徑看注釋或參考書。不了解的處所都弄清楚了，又復讀一遍，明了全篇或全章全節(jié)的大意。最后細讀一遍，把應當記憶的記憶起來，把應當體會的體會出來，把應當研究的研究出來。全書的各篇或各章各節(jié)，都該照此辦法�！~圣陶
11、圣人曾云："書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"然也！打開書頁，開卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸傳》，感嘆武松的豪爽；閱《紅樓夢》，感受寶黛的才情；看《冰島樵夫》，贊漁人的堅強。
12、學習就像井底汲水一樣，水桶總是逐漸從井里升起來的。
13、只看一個人的著作，結果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
14、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。
15、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。 ——[英]培根
16、學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
17、讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。 ——[法]魯巴金
18、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！ㄓ┡喔�
19、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。 作者：（唐）李欣
20、學之不精，由于多心�！獛洉�
21、我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要。
22、閑門向山路，深柳讀書堂。——劉慎虛
23、讀書，這個我們習以為常的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。
24、熱愛書吧——這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人。
25、燈火紙窗修竹里，讀書聲。
26、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
27、日出照亮大地，讀書清醒頭腦。 作者：（蒙古）諺語
28、少年喜書策，白首意未足。幽窗燈一點，樂處超五欲。
29、宰相必用讀書人�！淘噬�
30、書中的條條框框鎖住讀書的思維面貌。
31、生活自會消化一切，既不要人幫忙，也不要人同意。
32、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞�！獎e林斯基
33、我們要象海綿一樣吸收有用的知識。
34、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者�！徒�
35、書不在于多，而在于精。
36、聰明在于勤奮，天才在于積累知識。
37、天知、神知、我知、子知，何謂無知？
38、如果讀書太多，反而容易成為自以為是的無知者，讀書要適可而止。
39、你瞧咱一個個自在嗎？天天讀書，家長揪著，老師揪著，互相揪著，自己揪著。
40、人之不學，猶谷未成粟，米未飯也。
41、讀一切好書，就是和很多高尚的人談話�！芽▋�
42、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力�！�
43、成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精神來自他們的博學。作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。再高深的學問也是從字母學起的。
44、教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累。
45、非同一般的學習，學習非同一般。
46、做總比不做好，看總比不看好，讀總比不讀好。
47、越學習，越發(fā)現自己的無知�！ǚ▏┑芽�
48、讀書百遍，其義自現。――《三國志》
49、書籍能給人一種寧靜，讓心靈輕松；書籍能給人一種清雅，讓生活舒適；書籍能給人一種美好，讓快樂同步。世界讀書日，讀出你的快樂，讀出你的幸福！
50、人生就像是讀書，開始的時候懵懵懂懂，讀到中間的時候一知半解，到最后終于明白，不管酸甜苦辣，都是我們最珍貴的記憶。世界讀書日，愿你心靈如書，寧靜致遠。
51、讀專業(yè)書，促專業(yè)成長；讀心靈書，有陽光心態(tài)。
52、生活中有些人有著性格缺陷乃至人格缺陷，讀書可以讓他們審視和完善自我。
53、讀書不獨變人氣質，且能養(yǎng)人精神，蓋理義收攝故也。作者：曾國藩
54、教育工作的實踐使我們深信，每個學生的個性都是不同的，而要培養(yǎng)一代新人的任務，首先要開發(fā)每個學生的這種差異性、獨立性和創(chuàng)造性。
55、讀書，人才更加像人。
56、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。
57、足行萬里路，勝讀萬卷書。
58、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。
59、有些愛生活中看得見，有些看不見，文學將看得見和看不見的愛放在你面前。童話讓人擁有愛、智慧和力量�！纷雍�
60、不知道讀書的好處，是沒見過不讀書的壞處。
61、人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽。
62、有許多比焚書更嚴重的罪行，其中一個就是不讀書。——約瑟夫布羅茨基 Joseph Brodsky
63、理想的書籍是智慧的銅匙。一切節(jié)省，歸根到底都歸結為時間的節(jié)省。今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
64、書，在喧囂中讓人沉靜，在平淡中給人激情。
65、金有一分銅鐵之雜，則不精；德有一毫人偽之雜，則不純矣�！鳌ぱΜu《念書錄·體驗》
66、人之所以異于禽者，唯志罷了矣！——汪·王夫之
67、我讀書老是以少為貴，人不貪學。不怕讀得少，只怕記不牢。 ——徐特立
68、蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好。 ——[法]翁森
69、幼小念書要琢磨，休怪老師品評多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。
70、百樂無如念書，至要莫如教子。
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