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正能量勵(lì)志小故事
正能量勵(lì)志小故事1
腔棘魚又稱“空棘魚”，由于脊柱中空而得名，是目前世界上十分罕見(jiàn)的魚類，由于科學(xué)家在白堊紀(jì)之后的地層中已找不到它的蹤影，因此認(rèn)為這個(gè)登陸英雄已經(jīng)告別了世間，全部滅絕了。1938年在南非，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一條腔棘魚，這個(gè)史前魚種還活著！在距今4億年前的泥盆紀(jì)時(shí)代，腔棘魚的祖先憑借強(qiáng)壯的鰭，爬上了陸地。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的掙扎，其中的一支越來(lái)越適應(yīng)陸地的生活，成為真正的四足動(dòng)物；而另一支在陸地上屢受挫折，又重新返回了大海，并在海洋中尋找到一個(gè)安靜的角落，與陸地徹底告別了。
這個(gè)安靜的角落就是10000多米深的海底。周所周知，人類入海比登天還難。首先是巨大的壓力：水深每增加10米，壓力就要增加1個(gè)大氣壓。在10000多米深的海底，壓力將高達(dá)1000多個(gè)氣壓，別說(shuō)血肉之軀，就是普通的鋼鐵構(gòu)件也會(huì)被壓得粉碎。還有海底的惡劣環(huán)境：黑暗、寒冷！太陽(yáng)光照入海中很快被吸收，10米處的光能照及海洋表面的'18%，100米深處則只有1%了。光線稀少，熱量自然難留，水下的寒冷、黑暗可想而知。然而，腔棘魚通常生活在非常深的海底，并把自己隱藏在海底礁石的洞穴里。在惡劣的海底世界里，它們以生存為目標(biāo)，不斷給自己施加壓力，學(xué)會(huì)與壓力共處，在自己的歷史空間里痛并快樂(lè)地生存著，超乎想象地存在了4億年！
正能量感悟：
生命的潛能是無(wú)限的，它可以承受難以想象的困難和壓力。只有承受住壓力的生命，才能真正顯示出自己的能力。能負(fù)重前行的人，才會(huì)擁有彩色的人生。
正能量勵(lì)志小故事2
一位音樂(lè)系的學(xué)生走近教室。在鋼琴上，擺著一份全新的樂(lè)譜。
“超高難度……”他翻動(dòng)著樂(lè)譜，喃喃自語(yǔ)，感覺(jué)自己彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆盡。
已經(jīng)3個(gè)月了！自從跟了這位新的指導(dǎo)教授之后，他不知道，為什么教授要以這種方式整人。
勉強(qiáng)打起精神，他開始用十指奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)……琴音蓋住了練習(xí)室外教授走來(lái)的腳步聲。
指導(dǎo)教授是個(gè)極有名的鋼琴大師。授課第一天，他給自己的新學(xué)生一份樂(lè)譜�！霸囋嚳窗�！”他說(shuō)。樂(lè)譜難度頗高，學(xué)生彈得生澀僵滯、錯(cuò)誤百出�！斑�不熟，回去好好練！”教授在下課時(shí)如此叮囑學(xué)生。
學(xué)生練了一個(gè)星期，第二周上課時(shí)正準(zhǔn)備讓教授驗(yàn)收，沒(méi)想到教授又給他們一份難度更高的樂(lè)譜，“試試看吧！”上星期的'課，教授提也沒(méi)提。學(xué)生再次掙扎于高難度的技巧挑戰(zhàn)。
第三周，更難的樂(lè)譜又出現(xiàn)了。同樣的情形持續(xù)著，學(xué)生每次在課堂上都被一份新的樂(lè)譜所困擾，然后把它帶回去練習(xí)，接著再回到課堂上，重新面對(duì)更高難度的樂(lè)譜，卻怎么樣都趕不上進(jìn)度。學(xué)生感到越來(lái)越不安、沮喪和氣餒。
教授沒(méi)開口，他抽出最早的那份樂(lè)譜，教給學(xué)生�！皬椬喟�！”他以堅(jiān)定的目光望著學(xué)生。
新學(xué)生一份樂(lè)譜�！霸囋嚳窗�！”他說(shuō)。樂(lè)譜難度頗高，學(xué)生彈得生澀僵滯、錯(cuò)誤百出。“還不熟，回去好好練！”教授在下課時(shí)如此叮囑學(xué)生。
學(xué)生練了一個(gè)星期，第二周上課時(shí)正準(zhǔn)備讓教授驗(yàn)收，沒(méi)想到教授又給他們一份難度更高的樂(lè)譜，“試試看吧！”上星期的課，教授提也沒(méi)提。學(xué)生再次掙扎于高難度的技巧挑戰(zhàn)。
第三周，更難的樂(lè)譜又出現(xiàn)了。同樣的情形持續(xù)著，學(xué)生每次在課堂上都被一份新的樂(lè)譜所困擾，然后把它帶回去練習(xí)，接著再回到課堂上，重新面對(duì)更高難度的樂(lè)譜，卻怎么樣都趕不上進(jìn)度。學(xué)生感到越來(lái)越不安、沮喪和氣餒。
教授沒(méi)開口，他抽出最早的那份樂(lè)譜，教給學(xué)生。“彈奏吧！”他以堅(jiān)定的目光望著學(xué)生。
不可思議的事情發(fā)生了，連學(xué)生自己都驚訝萬(wàn)分，他居然可以將這首曲子彈得如此美妙、如此精湛！教授又讓學(xué)生試了第二堂課的樂(lè)譜，學(xué)生依然呈現(xiàn)出超高水準(zhǔn)的表現(xiàn)……演奏結(jié)束，學(xué)生怔怔地看著老師，說(shuō)不出話來(lái)。
“如果，我任由你表現(xiàn)最擅長(zhǎng)的部分，可能你還在練習(xí)最早的那份樂(lè)譜，就不會(huì)有現(xiàn)在這樣的成就……”鋼琴大師緩緩地說(shuō)。正能量感悟：
那些我們熟悉的領(lǐng)域和專業(yè)，我們做起來(lái)固然得心應(yīng)手，但若長(zhǎng)久停留在原地，那么再多的重復(fù)也無(wú)濟(jì)于事。生命需要不斷地自我挑戰(zhàn)，只有朝著一個(gè)更高的難度奮進(jìn)，我們的水平才能得到更高的提高。
正能量勵(lì)志小故事3
一只烏鴉坐在樹上，整天無(wú)所事事。一只小兔子看見(jiàn)烏鴉，就問(wèn)：“我能象你一樣整天坐在那里，什么事也不干嗎”烏鴉答道：“當(dāng)然啦，為什么不呢”于是，兔子便坐在樹下，開始休息。突然，一只狐貍出現(xiàn)了。狐貍跳向兔子。并把它給吃了。
這個(gè)故事的寓意是。要想坐在那里什么也不干，你必須坐(做)得非常非常高。
正能量勵(lì)志小故事4
從前有個(gè)又窮又愚的人，由于抓住了一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，突然變得很富有了。但是有了錢，他卻不知道怎樣來(lái)處理這些錢。
他來(lái)到一座寺廟，向一位老禪師訴苦，這位老禪師便開導(dǎo)他說(shuō)：“你一向貧窮，沒(méi)有智慧，現(xiàn)在你擺脫了貧窮，變得有錢了，可是依然沒(méi)有智慧。我勸你到城里去看看，那里有很多擁有大智慧的人，你只要出一些錢，別人就會(huì)教你智慧之法。”
那人去了城里，逢人就問(wèn)哪里有智慧可買。
有位哲人告訴他：“如果你碰到了疑難的事，且不要急著處理，可先朝前走七步，然后在后退七步，這樣進(jìn)退三次，你的頭腦中就會(huì)擁有智慧了�！�
那人聽(tīng)了將信將疑：“‘智慧’就這么簡(jiǎn)單嗎？”
當(dāng)天夜里回家，推門進(jìn)屋，昏暗中發(fā)現(xiàn)有個(gè)人和妻子睡在了一起，頓時(shí)怒起，拔出刀來(lái)便要砍下。
這時(shí)，他突然想起白天買來(lái)的智慧，心想：為什么不先試一下呢？
于是，他前進(jìn)七步，后退七步，如此進(jìn)退三次，然后，點(diǎn)亮了燈光再看時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)和妻子睡在一起的.原來(lái)是自己的母親。
正能量勵(lì)志小故事5
樂(lè)觀者與悲觀者
——樂(lè)觀者在每次危難中都看到了機(jī)會(huì)，而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。
父親想改造一對(duì)雙胞胎兄弟的性格，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)太樂(lè)觀，另一個(gè)太悲觀。有一天，他給悲觀的孩子買了許多五顏六色的新玩具，把樂(lè)觀的孩子送到一個(gè)堆滿馬糞的.車庫(kù)里。
第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問(wèn)：為什么不玩那些玩具呢?
“玩了就會(huì)壞的。”孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣，走進(jìn)車庫(kù)，卻發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的孩子正開心地在馬糞里翻出什么東西。
“告訴你，爸爸，”那孩子得意洋洋地向父親宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”
正能量勵(lì)志小故事6
提醒自我
有個(gè)老太太坐在馬路邊望著不遠(yuǎn)處的'一堵高墻，總覺(jué)得它馬上就會(huì)倒塌，見(jiàn)有人向墻走過(guò)去，她就善意地提醒道：“那堵墻要倒了，遠(yuǎn)著點(diǎn)走吧。”被提醒的人不解地看著她大模大樣地順著墻根走過(guò)去了。那堵墻沒(méi)有倒。老太太很生氣：“怎么不聽(tīng)我的話呢？！”
又有人走來(lái)，老太太又予以勸告。三天過(guò)去了，許多人在墻邊走過(guò)去，并沒(méi)有遇上危險(xiǎn)。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墻根下仔細(xì)觀看，然而就在此時(shí)，墻倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。提醒別人時(shí)往往很容易，很清醒，但能做到時(shí)刻清醒地提醒自己卻很難。所以說(shuō)，許多危險(xiǎn)來(lái)源于自身，老太太的悲哀便因此而生
正能量勵(lì)志小故事7
心中的頑石
——阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會(huì)踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問(wèn)：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走?”
爸爸這么回答：“你說(shuō)那顆石頭喔?從你爺爺時(shí)代，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時(shí)候，沒(méi)事無(wú)聊挖石頭，不如走路小心一點(diǎn)，還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力�！边^(guò)了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦，當(dāng)了爸爸。
有一天媳婦氣憤地說(shuō)：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請(qǐng)人搬走好了�！�
爸爸回答說(shuō)：“算了吧!那顆大石頭很重的，可以搬走的`話在我小時(shí)候就搬走了，哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在啊?”
媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。
一天早上，媳婦拿著鋤頭和一桶水，把整桶水倒在大石頭周圍。10分鐘后，媳婦用鋤頭把大石頭周圍的土疏松。女方早有心理準(zhǔn)備，可能要挖一天。誰(shuí)也沒(méi)想到會(huì)在幾分鐘內(nèi)挖出那塊石頭。看尺寸。這塊石頭沒(méi)有想象中的那么大，被那巨大的外表欺騙了。
正能量勵(lì)志小故事8
在一次段考中，一個(gè)男生的語(yǔ)文得了59分。他找到老師說(shuō)：“老師，您就再給我的作文加1分吧，就1分。求您了！”老師說(shuō)：“作文絕對(duì)不給加分；但是，我可以給你把總分改成60分——我借給你1分。不過(guò)，你可要想好啊，這1分不能白借，要還利息的，借1還10，下次考試我要扣掉你10分，怎么樣？要是覺(jué)得不劃算就不要借了�！蹦猩ба勒f(shuō)：“我借。”結(jié)果，再后一次段考中，他語(yǔ)文得了91分，扣掉10分，凈剩81分。這位老師：
一、有一顆真切的`愛(ài)生之心，他不想讓學(xué)生挨打；
二、他充分相信學(xué)生；
三、他善于利用契機(jī)激勵(lì)學(xué)生。
那個(gè)借分的學(xué)生由于獲得了老師的“資助”，得到了老師的關(guān)愛(ài)，鼓起了奮斗的信心，從考試不及格到考試滿分，實(shí)現(xiàn)了他自己的許諾。
一般說(shuō)，老師對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生往往不會(huì)很重視，不會(huì)很信任，有的甚至?xí)诳嘀S刺，巴不得借家長(zhǎng)之手“好好整治”一下學(xué)生。老師心里很想把學(xué)生教好，但對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心，單是“恨鐵不成鋼”，“鐵”就難以“煉成鋼”。愛(ài)學(xué)生是和尊重學(xué)生、信任學(xué)生連在一起的。
正能量勵(lì)志小故事9
野豬磨牙
一天，狐貍看見(jiàn)野豬在樹干上磨牙，它好奇地問(wèn)道：“喂，朋友，現(xiàn)在這里很（安全），既沒(méi)有獵人，又沒(méi)有獵*，你為什么要磨牙呢？”
野豬答道：“不錯(cuò)，但是一旦危險(xiǎn)降臨時(shí)，我只能逃命，哪里還有時(shí)間磨牙呢？”
【哲理與感悟】
萬(wàn)事提前做好周全的準(zhǔn)備，是很有必要的，不然，等到事情發(fā)生，你再去應(yīng)付，可能已來(lái)不及了。
正能量勵(lì)志小故事10
踏踏實(shí)實(shí)做人做事
一直都是一個(gè)隨意的人，而且還是沒(méi)有思想的隨意。
辭職了，奔波在陌生的城市，努力找尋每一條不知名的街道。今天面試我的是一個(gè)臨汾小伙，看上去挺年輕，感覺(jué)也是特上進(jìn)的那種，推薦給我一本書《三國(guó)的智慧》。
他問(wèn)來(lái)之前有沒(méi)對(duì)公司進(jìn)行了解，我直截了當(dāng)沒(méi)。最后建議我下次去你面試要先進(jìn)行了解。我知道他的好意，我就是想不通，我在網(wǎng)上投了簡(jiǎn)歷，你們自己不看，來(lái)了就讓做自我介紹，還得再要一份我的簡(jiǎn)歷，作為用人單位，怎么不先來(lái)做一個(gè)自我介紹，給一份公司簡(jiǎn)歷呢，你讓應(yīng)聘者去應(yīng)聘，你去了解他，同時(shí)，他不也在了解你么。！雙向選擇，單位注重成熟的經(jīng)驗(yàn)，而個(gè)人當(dāng)然注重待遇等一些客觀條件的多一些。而我則屬于毛病多的那一種，我看中管理我的人的人品與能力，我的工作環(huán)境，包括辦公環(huán)境，同事個(gè)人的精神面貌，甚至周圍的吃行是否便利，如我膚淺的人又如何要求深?yuàn)W。我喜歡舒適中追求長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
我不是針對(duì)個(gè)人說(shuō)他不好，我也只是闡述一下自己的看法，這個(gè)年輕的小伙至少推薦了我一本書，我本該感恩，像這樣的集團(tuán)公司，我去還是不去，各有優(yōu)缺。只是，看著眼前的這個(gè)黑瘦卻又頎長(zhǎng)略顯穩(wěn)重的家伙，我隱約覺(jué)得他工作的環(huán)境有能讓他成長(zhǎng)起來(lái)的人，我也想遇到這樣的人，我也想慢慢成長(zhǎng)然后成熟起來(lái)。從這點(diǎn)來(lái)看，我是羨慕他的。
找工作耗費(fèi)的是大量的精力，公司不計(jì)其數(shù)，各行各業(yè)，自己就像在宇宙中迷失了時(shí)間一樣，驚慌失措，全靠誤打誤撞來(lái)尋找。各種公司，各種布局，各色人等，難得一兩個(gè)喜歡的性格，建筑格局等。就這樣匆忙決定去一家剛成立的小公司，未來(lái)對(duì)自己有何機(jī)遇著實(shí)不知。
這奔波的中間，有一個(gè)印象深刻，他給了我我所期待的待遇，他希望我立馬上崗，而我始終就沒(méi)有那樣的意思。人事打來(lái)電話通知面試，我不太想去就沒(méi)去，沒(méi)過(guò)幾天又打過(guò)來(lái)說(shuō)是校友還是我學(xué)妹，反正找工作就去了，剛好老板也在，對(duì)我還比較滿意。我當(dāng)然也高興，覺(jué)得這老板忒不靠譜，我說(shuō)什么都覺(jué)得好，但是人還不錯(cuò)。如果辦公司，他那樣的性格至少我覺(jué)得離成功太遙遠(yuǎn)。臨走時(shí)，送了我一個(gè)紅包，里面包了20元。我很驚訝一個(gè)來(lái)面試的人竟然能收到用人單位給的紅包。
人生感悟：這樣的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)很吃驚，不是因?yàn)榘啄昧?0塊，而是從未見(jiàn)過(guò)這樣的行為。人事說(shuō)，這是老板看到過(guò)的一個(gè)故事，他就學(xué)來(lái)了。我是拒絕拿的，但我不愿拒絕老板學(xué)習(xí)的效果，他在傳播感動(dòng)，感恩，我收到了，以后我也盡量用我自己的方式去傳播感恩，將這種好的想法，好的東西傳播出去，讓更多的人思考，反省然后努力上進(jìn)。
至關(guān)重要的蝴蝶效應(yīng)
美國(guó)福特公司是全世界都家喻戶曉的知名汽車公司，它不僅使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭，甚至改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況。然而，誰(shuí)又能想到該奇跡的創(chuàng)造者福特當(dāng)初進(jìn)入公司的“敲門磚”竟是“撿廢紙”這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作呢？
剛剛從大學(xué)畢業(yè)的福特，曾經(jīng)到一家汽車公司應(yīng)聘，一起參加應(yīng)聘的幾個(gè)人學(xué)歷都比他高，福特求職面試成功的`機(jī)率很小。當(dāng)福特敲門走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門口地上有一團(tuán)紙，他很自然地彎腰把它撿了起來(lái)，然后扔進(jìn)了垃圾簍里。
當(dāng)福特剛剛坐下，準(zhǔn)備把之前準(zhǔn)備好的自我介紹向公司董事長(zhǎng)說(shuō)出的時(shí)候，董事長(zhǎng)就發(fā)出了邀請(qǐng)：“很好，福特先生，你很棒，你已經(jīng)被我們錄用了�！贝藭r(shí)的福特當(dāng)然不知道這個(gè)令他無(wú)法相信的錄用通知竟是源于他那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。而此后，福特的表現(xiàn)也并沒(méi)有讓董事長(zhǎng)失望，甚至最終將公司改名，讓福特汽車聞名全世界。
福特的成功看上去很偶然，但實(shí)際上卻是必然的，他下意識(shí)的動(dòng)作是習(xí)慣、品質(zhì)和修為的體現(xiàn)，而這種習(xí)慣的養(yǎng)成卻來(lái)源于他們的積極態(tài)度，正如心理學(xué)家威廉·詹姆士所說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！�
人生感悟：蝴蝶效應(yīng)指的是在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的巨大的連鎖反應(yīng)。對(duì)于這個(gè)效應(yīng)最常見(jiàn)的闡述是：“一個(gè)蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)�！�
可見(jiàn)，小事恰恰具有最巨大的力量，我們平時(shí)的一言一行都有可能影響一生。在一個(gè)人的人生歷程中，一次大膽的嘗試，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作，一種積極的態(tài)度和真誠(chéng)的服務(wù)，都可以產(chǎn)生生命中意想不到的輝煌或成功，它能帶來(lái)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于一點(diǎn)點(diǎn)喜悅和表面上的報(bào)酬。
最棒的玉米
一個(gè)老婆婆在屋子后面種了一大片玉米。一個(gè)顆粒飽滿的玉米說(shuō)道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的玉米！”可是收獲的那天，老婆婆并沒(méi)有把它摘走�！懊魈欤魈焖欢〞�(huì)把我摘走�！焙馨舻挠衩鬃晕野参恐�。第二天，老婆婆又收走了其他玉米，可唯獨(dú)沒(méi)有摘這個(gè)玉米�！懊魈�，老婆婆一定會(huì)把我摘走！”很棒的玉米仍然自我安慰著…可老婆婆依然沒(méi)有來(lái)。一天又一天，玉米絕望了，原來(lái)飽滿的顆粒變得干癟堅(jiān)硬，整個(gè)身體像要炸裂一般，它準(zhǔn)備和玉米桿一起爛在地里了�？删驮谶@時(shí)，老婆婆來(lái)了，一邊摘下它，一邊說(shuō)：“這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米！”
也許你一直都很相信自己，但你是否有耐心在絕望的時(shí)候再等一下！
用一生時(shí)間磨一面鏡子
用一生的時(shí)間來(lái)磨一面鏡子，這種“蠢事”恐怕很少有人愿意做。然而在荷蘭，有一個(gè)剛初中畢業(yè)的青年，在一個(gè)小鎮(zhèn)里做鎮(zhèn)政府的門衛(wèi)工作。
那時(shí)，門衛(wèi)的工作是比較清閑的。于是，青年為了打發(fā)為余的時(shí)間，養(yǎng)成了打磨鏡片的愛(ài)好。青年非常專注和細(xì)致，多年來(lái)的打磨生涯使他的技術(shù)已經(jīng)超過(guò)專業(yè)技師，他磨出的復(fù)合鏡片的放大倍數(shù)，比他們的都要高。
就這樣，青年鍥而不舍地磨了六十年鏡片，也因此讓他發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)科技尚未知曉的另一個(gè)廣闊的世界——微生物世界。他制造的放大透鏡以及簡(jiǎn)單的顯微鏡，形式很多；透鏡的材料有玻璃、寶石、鉆石等。他一生磨制了400多個(gè)透鏡，其放大率竟達(dá)270倍。1674年他開始觀察細(xì)菌和原生動(dòng)物，即他所謂的“非常微小的動(dòng)物”。1677年他首次描述了昆蟲、狗和人的精子。1684年他準(zhǔn)確地描述了紅細(xì)胞，證明馬爾皮基推測(cè)的毛細(xì)血管是真實(shí)存在的。1702年他指出在所有露天積水中都可以找到微生物。他追蹤觀察了許多低等動(dòng)物和昆蟲的生活史，證明它們都自卵孵出，并經(jīng)歷了幼蟲等階段，而不是從沙子、河泥或露水中自然發(fā)生的。
這個(gè)青年就是科學(xué)史上鼎鼎大名的、活了90歲的荷蘭科學(xué)家萬(wàn)·列文虎克。
人生感悟：列文虎克細(xì)心地磨著每一個(gè)鏡片，用盡畢生的心血，致力于每一個(gè)平淡無(wú)奇的細(xì)節(jié)的完善，終于他在他的細(xì)節(jié)里完成了舉世矚目的成就，創(chuàng)造了科學(xué)史上的一個(gè)偉大的奇跡。細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品位，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)決定成功，細(xì)節(jié)的力量就是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
人生就這么簡(jiǎn)單
相傳有一個(gè)富商，生意做得很大，但是每日算計(jì)，操心，多有煩惱。在他家隔壁，住著一對(duì)貧窮夫妻，靠做豆腐為生，雖說(shuō)清貧，卻有說(shuō)有笑，快快樂(lè)樂(lè)。富商的太太心生嫉妒，富商說(shuō)：“那有什么難，我叫他們明天就笑不出來(lái)。”言罷，一抬手將一大錠金元寶從墻頭扔了過(guò)去。次日清早，窮苦夫妻發(fā)現(xiàn)了這一錠來(lái)歷不明的金無(wú)寶，心情大變：揣測(cè)這錢的來(lái)路，又琢磨能否弄到更多的錢……如此這般，三天三夜，茶飯不思，寢食不寧，自此，再也聽(tīng)不到他們的歌聲和笑聲了……一墻相隔的富商對(duì)他的太太說(shuō)：“你看，當(dāng)初我們不也是這樣的嗎？，事情就這么簡(jiǎn)單！”
熱愛(ài)自己的事業(yè)
有名記者，為了一篇有關(guān)建筑業(yè)前景的專稿而到某個(gè)建筑區(qū)進(jìn)行采訪。當(dāng)他走進(jìn)建筑區(qū)時(shí)，看到一名年輕人正在砌磚。他便走向前去問(wèn)他：“先生，你在做什么呢？”“你沒(méi)長(zhǎng)眼啊，我在砌磚呀。在這大日頭底下干活，真叫人受不了�！闭f(shuō)著，吐了一口痰在地上。記者不再打擾他，便走到另一處去。他又碰到另一名正在砌磚的年青人�！班耍壬�，你在做什么啊？”“噢，我在建房子，每個(gè)幸福家庭都必須擁有一套舒適的房子��！”
同樣是在砌磚，一個(gè)認(rèn)為單純是在砌磚，另一個(gè)則認(rèn)為在為人類建筑新屋。態(tài)度改變了人對(duì)各種事物的看法。如果一個(gè)人的態(tài)度不好，對(duì)所從事的行業(yè)缺乏熱忱及愛(ài)心，肯定無(wú)法達(dá)到成功。
勤苦才是大智慧
有兩個(gè)年輕人同在一家車行里工作，兩個(gè)人關(guān)系很好，以兄弟相稱。他們?cè)谶@家車行已經(jīng)做了兩年了，每天除了修理汽車外什么也沒(méi)有。哥哥總不肯閑著，他一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒擦玻璃，有時(shí)還幫助別人干活兒。弟弟卻不這么勤快，沒(méi)有急活兒的時(shí)候他總是懶洋洋地躺著。
一天，車行里來(lái)了一位中年主顧，他說(shuō)汽車出了點(diǎn)毛病，讓他們給修理一下。弟弟剛剛吃完飯，正在休息呢，哪里肯干活。于是，哥哥走了過(guò)去，把弟弟手中的抹布接過(guò)來(lái)，給汽車做了檢查。車子沒(méi)什么大問(wèn)題，就是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)修養(yǎng)過(guò)了，于是他對(duì)那位先生說(shuō)：“您放心地交給我吧，車子明天一定能修好�！�
客人聽(tīng)到這話，放心地走了。哥哥一刻不停地忙了起來(lái)，他不但修理好了汽車的毛病，還把汽車?yán)锢锿馔獠恋靡粔m不染。這時(shí)，躺在一旁的弟弟嘲笑他說(shuō)：“老兄，別太傻了，不該干的活兒也干了，那么勤快有什么用！”
哥哥卻笑了笑說(shuō)：“反正我也沒(méi)事做，擦擦車我并沒(méi)有受損失呀，等明天顧客來(lái)取車時(shí)看到車子煥然一新心里一定很高興�！�
第二天，那個(gè)顧客來(lái)取車了，他看到修好的汽車后非常吃驚，連聲感謝修車的哥哥，并對(duì)他說(shuō)：“我是一個(gè)大公司的董事長(zhǎng)，你為我修車的這種勤快、細(xì)致、周到的精神，使我深受感動(dòng)。我認(rèn)為你是一個(gè)優(yōu)秀的人，你愿意到我的公司去工作嗎？”
哥哥的命運(yùn)從此發(fā)生了改變，不久，經(jīng)過(guò)努力他當(dāng)上了這個(gè)公司的部門經(jīng)理；而弟弟卻仍然在車行里做著他覺(jué)得枯燥的工作。
人生感悟：納西族有這樣一句諺語(yǔ)：“好逸惡勞千金也能吃空，勤勞勇敢雙手抵過(guò)千金�！鼻趧谶@種美德是永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)的。哥哥的誠(chéng)懇和默默無(wú)聞的勞動(dòng)反而贏得了一個(gè)大公司董事長(zhǎng)的賞識(shí)，比起弟弟的自作聰明，勤奮才是大智慧。
正能量勵(lì)志小故事11
永遠(yuǎn)的一課
——面對(duì)困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會(huì)覺(jué)得，困難不過(guò)如此。
那天的暴風(fēng)雪真的很猛烈，外面好像有無(wú)數(shù)瘋狂的怪物在嚎叫，在打架。雪在尋找攻擊的目標(biāo)，風(fēng)在嗚咽，在四處搜尋。大家都在喊冷，讀書的心思好像被凍住了，跺房子的聲音。鼻頭紅紅的歐陽(yáng)老師擠進(jìn)教室時(shí)，等待了許久的風(fēng)席卷而入，墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一個(gè)跟頭栽了下來(lái)。往日很溫和的歐陽(yáng)老師一反常態(tài)：滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來(lái)，我們驚異地望著歐陽(yáng)老師。
“請(qǐng)同學(xué)們穿上膠鞋，我們到操場(chǎng)上去。”幾十雙眼睛在問(wèn)。
“因?yàn)槲覀円诓賵?chǎng)上立正五分鐘�！奔词箽W陽(yáng)老師下了“不上這堂課，永遠(yuǎn)別上我的課”的恐嚇之詞，還是有幾個(gè)嬌滴滴的女生和幾個(gè)很橫的.男生沒(méi)有出教室。
操場(chǎng)在學(xué)校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大塘。那天，操場(chǎng)，菜園和水塘被雪連成了一個(gè)整體。矮了許多的籃球架被雪團(tuán)打得啪啪作響，卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無(wú)數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。我們擠在教室的屋檐下，不肯向操場(chǎng)走半步。
歐陽(yáng)老師沒(méi)有說(shuō)什么，面對(duì)我們站定，脫下羽絨衣，線衣脫到一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半。“在操場(chǎng)上去，站好!”歐陽(yáng)老師臉色蒼白，一字一頓地對(duì)我們說(shuō)。
沒(méi)人說(shuō)一句話，我們就老老實(shí)實(shí)去操場(chǎng)排了三列。清瘦的歐陽(yáng)老師只穿了一件白色的內(nèi)襯外套，顯得更加清瘦。后來(lái)，我們規(guī)規(guī)矩矩地在操場(chǎng)站了五分多鐘。
在教室時(shí)，同學(xué)們都以為自己敵不過(guò)那場(chǎng)風(fēng)雪，事實(shí)上，叫他們站半個(gè)小時(shí)，他們頂?shù)米�，叫他們只穿一件襯衫，他們也頂?shù)米 ?/p>
正能量勵(lì)志小故事12
附近所有的池塘都成了魚鷹的地盤，魚塘和水池是它食宿的好地方，所以魚鷹的伙食一直很好。但隨著它年事增高，精力衰退，原有的伙食水平難以為繼，每況愈下。這只魚鷹老眼昏花看不清水底，又無(wú)羅網(wǎng)捕魚，經(jīng)常忍受饑餓的煎熬。饑餓所迫，在萬(wàn)般無(wú)奈之中它想出了一個(gè)好計(jì)謀。
魚鷹在池塘邊上看見(jiàn)一只蝦，便對(duì)它說(shuō)：“我的好伙計(jì)，我有一個(gè)重要消息告訴大家：大禍將要降臨到你們頭上，一個(gè)星期后，這池塘的主人就要下網(wǎng)捕撈你們了。”
蝦聞言急急忙忙向大家通報(bào)情況，一時(shí)間滿城風(fēng)雨，一片驚慌。水族動(dòng)物全跑了出來(lái)，聚在一起選派代表謁見(jiàn)這只水鳥。
“魚鷹大人，您這消息是打哪兒來(lái)的？您說(shuō)的靠得住嗎？您有解救的辦法嗎？
我們應(yīng)該怎么辦才好呢？”
“換個(gè)地方�！濒~鷹不容置疑地答道。
“可我們?cè)趺磽Q呢？”
“你們不用操心，我可以把你們逐個(gè)帶到我住處的附近，只有我知道這條路，世界上沒(méi)有比這更隱蔽更安全的地方了。這是一個(gè)自然生成的魚塘，歹毒的人類根本就不知道它的地方。這個(gè)魚塘能使你們?nèi)w獲得新生�！�
永遠(yuǎn)不要相信吃人者的話。要想生存，對(duì)付不了吃人者就避開，用生命去換取教訓(xùn)，聽(tīng)起來(lái)似乎太不值得。
很勵(lì)志的正能量小故事篇有一天，眾多狐貍聚集在邁安特洛斯河邊，想要喝河里的`水。但因河水水流很急，它們彼此只是說(shuō)說(shuō)而已，不敢跳下河去。
其中有一只狐貍，嘲笑同伴膽小，為顯示自己比它們勇敢，它壯著膽子跳入河中。湍急的河水一下就把它沖到了河心，站在河邊的狐貍對(duì)它說(shuō)：“請(qǐng)不要離開我們，快回來(lái)，告訴我們從哪里可以安全下去喝水吧。”
被水沖走的狐貍卻回答說(shuō)：“我想把一封寄往米利都的信送到那里去，回來(lái)后我再告訴你們吧�！�
吹牛后要做的事也就是自己力所不能及的。既然力不能及，又不得不做，結(jié)果只有一個(gè)，那就是浪費(fèi)時(shí)間精力。為吹牛皮而付出這么大的代價(jià)，實(shí)在很劃不來(lái)。
正能量勵(lì)志小故事13
教授帶了兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)叫甲，一個(gè)叫乙。甲沉穩(wěn)好學(xué)，乙外向而張揚(yáng)。教授喜歡甲，逢人便夸獎(jiǎng)他的優(yōu)秀；教授也很想改變乙，但始終也沒(méi)找到一個(gè)好機(jī)會(huì)。
乙對(duì)教授平日表現(xiàn)出來(lái)的偏心很有意見(jiàn)，教授也想找個(gè)機(jī)會(huì)改變乙。
一天，教授把甲和乙叫到一起，說(shuō)："我這里有兩只水桶，那邊有兩個(gè)一樣大的水缸，你們兩個(gè)人用這兩只水桶從這邊的水池里打水。誰(shuí)先把水缸灌滿，誰(shuí)就是獲勝者！"
教授說(shuō)："乙可以先挑選水桶！"乙聽(tīng)后拿起那只大桶向水池跑去，甲拿起小桶跟著跑了過(guò)去。當(dāng)乙把桶灌滿水從水池里提出來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，水桶底部有個(gè)大洞。他提著一桶水跑到水缸跟前的時(shí)候，桶里的水已所剩無(wú)幾了等甲把水缸灌滿的時(shí)候，乙才灌了不到半缸。
教授說(shuō)："在做任何事情的時(shí)候都要仔細(xì)觀察，如果觀察不到位，即使獲得了先機(jī)也可能失�。�"
乙對(duì)比賽結(jié)果很不服氣，于是教授決定讓兩人再比一次。這次由甲先挑水桶。甲仔細(xì)地看了看兩個(gè)桶，拿起了那只大桶。乙偷偷地笑了笑，提起小桶朝水池跑去。甲則從旁邊順手拿起一塊毛巾，把水桶底部的洞堵上，然后去水池提水。大桶裝的水比小桶裝的`多兩倍。比賽結(jié)果又是甲取得了勝利。教授說(shuō)："發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取補(bǔ)救措施，仍然不會(huì)失去優(yōu)勢(shì)。"
回去以后，甲好像什么事情也沒(méi)有發(fā)生一樣，依然讀他的書；而乙則找來(lái)一塊軟木，做了一個(gè)木塞，準(zhǔn)備第二天用。
第二天一大早，師生三人來(lái)到了水池邊。教授說(shuō)："今天你們誰(shuí)也不能先挑水桶，要搶！......"乙不等教授說(shuō)完就把大桶搶到了手，甲拿到了小桶。乙拿到大桶一看，傻眼了-這只大桶根本就沒(méi)有底！自然又是甲獲勝了。
教授說(shuō)："任何事物都不可能是一成不變的，光靠經(jīng)驗(yàn)去處理問(wèn)題往往會(huì)導(dǎo)致失�。�"
乙這次徹底服氣了，之后也變得沉穩(wěn)、踏實(shí)起來(lái)。
做任何事情都不可投機(jī)取巧，一成不變的思維模式終究會(huì)遭到淘汰，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于創(chuàng)新，沉穩(wěn)執(zhí)著，不驕不躁，才是一個(gè)成功人應(yīng)該具備的基本條件。
正能量勵(lì)志小故事14
勵(lì)志故事1：不要躺在家門口休息
遠(yuǎn)古的時(shí)候，有兩個(gè)朋友，相伴一起去遙遠(yuǎn)的地方尋找人生的幸福和快樂(lè)，一路上風(fēng)餐露宿，在即將到達(dá)目的地的時(shí)候，遇到了一條風(fēng)急浪高的大河，而河的彼岸就是幸福和快樂(lè)的天堂。關(guān)于如何渡過(guò)這條河，兩個(gè)人產(chǎn)生了不同的意見(jiàn)，一個(gè)建議采伐附近的樹木造成一條木船渡過(guò)河去，另一個(gè)則認(rèn)為無(wú)論哪種辦法都不可能渡得了這條河，與其自尋麻煩，不如等這條河流干了，再輕輕松松地走過(guò)去。
于是，建議造船的人每天砍伐樹木，辛苦而積極地制造船只，并順便學(xué)會(huì)了游泳；而另一個(gè)則每天躺著休息睡覺(jué)，然后到河邊觀察河水流干了沒(méi)有。直到有一天，已經(jīng)造好船的朋友準(zhǔn)備揚(yáng)帆的時(shí)候，另一個(gè)朋友還在譏笑他的愚蠢。
不過(guò)，造船的朋友并不生氣，臨走前只對(duì)他的朋友說(shuō)了一句話：“去做每一件事不一定見(jiàn)得都成功，但不去做則一定沒(méi)有機(jī)會(huì)得到成功！”
能想到躺到河水流干了再過(guò)河，這確實(shí)是一個(gè)“偉大”的創(chuàng)意，可惜的是，這卻僅僅是個(gè)注定永遠(yuǎn)失敗的“偉大”創(chuàng)意而已。
這條大河終究沒(méi)有干枯掉，而那位造船的`朋友經(jīng)過(guò)一番與風(fēng)浪拼搏最終到達(dá)了彼岸，這兩人后來(lái)在這條河的兩個(gè)岸邊定居了下來(lái)，也都衍生了許多自己的子孫后代。河的一邊叫幸福和快樂(lè)的沃土，生活著一群我們稱之為勤奮和勇敢的人；河的另一邊叫失敗和失落的原地，生活著一群我們稱之為懶惰和懦弱的人。
正能量勵(lì)志小故事15
很多人向富翁尋求致富的方法，富翁問(wèn)他們：“如果你拿出一個(gè)籃子，每天清晨向籃子里放十個(gè)雞蛋，當(dāng)天吃掉九個(gè)雞蛋，最后會(huì)怎樣呢?”
“遲早有一天，籃子會(huì)被裝滿，因?yàn)槲颐刻旆胚M(jìn)籃子里的雞蛋比吃掉的多一個(gè)�！庇腥嘶卮�。
“致富的'首要原則就是在你放進(jìn)錢包里的十個(gè)硬幣中，最多只能用掉九個(gè)�！备晃绦χf(shuō)道。
小故事大道理：節(jié)儉不僅能夠創(chuàng)造財(cái)富，而且還能夠磨煉一個(gè)人的意志，培育一個(gè)人的品格。
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