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勵志故事演講稿(精選15篇)
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的時代，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的勵志故事演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志故事演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個人都有一個心中的愛國人物，我也有一個心中的愛國人物，這個愛國人物就是許多人眾所周知的黃繼光。
黃繼光原來是一個團(tuán)的通訊員，他們團(tuán)接到了一個任務(wù)離他們駐扎地只有十里路的方向有一個日本鬼子的碉堡。但是這個碉堡事實上是一個鬼子的駐扎地他的防御是古諾金湯，想攻進(jìn)去比登天還難，特別是這個碉堡的攻擊力也是不同凡響的。碉堡4周的圍墻的.洞并不是非常的大，但只要在那里架上機(jī)槍四周瘋狂掃射那只要向前走一步就會被射死，所以他們團(tuán)長編了一個爆破排其中就有黃繼光。在爆破排前進(jìn)時他用自己的身體給堵住在機(jī)槍口上，同時扔出手榴彈把碉堡給炸出了一個大窟窿。最后幫助團(tuán)獲得了勝利。
黃繼光這種為了團(tuán)隊的勝利犧牲自己的精神，值得世人學(xué)習(xí)�？梢韵胂癞�(dāng)時當(dāng)時沖向碉堡，身體一步一步走向前最后撲倒在地堡哪是對自身肉體的極大的折磨呀!這種為了團(tuán)隊犧牲自己的精神在當(dāng)年，那個被戰(zhàn)火覆蓋的時代是十分常見的。在這個沒有戰(zhàn)火沒有刀與血與槍的和平時代里卻非常的少見。要是當(dāng)時黃繼光會想：“為了革命的勝利為了打倒日本帝國主義，個人的犧牲這不算設(shè)么只有團(tuán)隊的勝利才能獲得真正的勝利�！彼哉f我們要學(xué)習(xí)這一類人物。
這就是我心目中最喜歡的愛國人物——黃繼光。
勵志故事演講稿2
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
我看見滿天花兒都開放，給世界帶來淡淡的芳香。
我看見地上草兒都綠了，給生活帶來清新的涼意。
我看見草叢露水都亮了，偶爾沾濕了我發(fā)梢。我看見明論中希望嶄露頭角，為青春帶來全新的舞臺。流年的舞臺，被歲月灑滿塵埃;消失的歲月，在轉(zhuǎn)角處離開;你我的青春，是永遠(yuǎn)的花開不敗;吹響希望的號角，拉開新的時代。
年少的快樂，蹉跎在明媚的春光;年少的.愁思，流瀉在少年的胸懷;年少的背景淡去，青春的希望到來。邁著跳躍的舞步，走進(jìn)青春的殿堂。風(fēng)華正茂，不是纖纖細(xì)步的矜持，而是張揚個性的獨到;萬壑爭流，不是魚死網(wǎng)破的血腥，而是千崖競秀的壯美;鄉(xiāng)風(fēng)慕義，不是呆板刻薄的循規(guī)蹈矩，而是延頸舉踵的心念其是;不食周栗，不是挑肥揀瘦的厭食少年，而是自清自傲的莘莘學(xué)子;這是青春，因希望而絢麗的舞步。
幼年，使歡愉頑皮的小熊之舞;中年，將是成熟冷靜的華爾茲;為有少年，方才是二者兼容的明媚憂傷的圓舞曲。
風(fēng)再冷，不會永遠(yuǎn)不息;霧再濃，不會經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽光明媚。一如我們年少的青春，前路多坎坷，為有希望，向著遠(yuǎn)方的未來。我們愿張開雙臂，迎接新的未來。我們的青春，讓我們用自己的步子絢麗起步。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！倍覅s說書給了你成長的智慧，面對困難的勇氣，和面對生活的那點坦然與豁達(dá)。書籍，饑之以當(dāng)食，寒之以當(dāng)裘，憂患以當(dāng)安樂，孤寂以當(dāng)金石瑟瑟，成長可以舍棄白晝，但卻不能缺少這盞明燈!讀了《成長.青春勵志》這本書，我感慨萬千，這本書中的每一則故事都蘊(yùn)藏著深刻的哲理;每一段文字都寄寓著感恩的情懷;如金色的陽光，驅(qū)走你內(nèi)心深處的陰影;似怒放的玫瑰，讓那些荒蕪的日子溢滿花香。文章中的一個段落使我深有感悟：“回顧高三，我仍然心潮起伏。這是攀登的一程，每一步都面臨著挑戰(zhàn)，充滿了艱辛，然而，每進(jìn)一步我都發(fā)現(xiàn)自己在成長。你可能要面對許多從未遇到過的抉擇與困難，挑戰(zhàn)面前，僅有知識是不夠的，要有堅忍不拔的精神和過人的心理素質(zhì)，要認(rèn)定自己的目標(biāo)勇敢地向上攀登，這樣，當(dāng)走出高考時，你獲得的將不只是一張大學(xué)錄取通知書，你還將擁有一份更堅定更成熟的笑容!我不會忘記高三時我在日記中給自己留下的那句話——“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小””也許，有的時候夢想真的離我們很遙遠(yuǎn)，對于這世界上大多數(shù)人來說，窮其一生，不過是在生活中苦苦掙扎。他們一輩子都在抱怨，認(rèn)為機(jī)會的敲門聲太輕，他們還來不及開門，就溜走了。而對于有些人，或許，實現(xiàn)夢想就是需要執(zhí)著的精神。正如一個人在人生低谷中徘徊，感覺快要堅持不下去的時候，其實就是黎明的前夜，只要你堅持一下再堅持一下，前面肯定是一道亮麗的彩虹。
勵志故事演講稿3
李彥宏20xx年10月22日在南京大學(xué)與超過一萬名90后大學(xué)生面對面交流，話題從個人能力與聰明到時代機(jī)遇和個人挑戰(zhàn)，再到價值觀和理想、奮斗，甚至世界末日。90后們，時代已經(jīng)給了機(jī)遇，為什么不去改變世界？
一、談聰明和能力
1.說心里話，我沒有覺得我比別人聰明多少，我從小就沒有這種感覺，我只是覺得我比大多數(shù)人更加執(zhí)著。一直到今天，20多年的時間，就只干了一件事情，你說我是不是應(yīng)該比一般人干得要好一點？
2.人和人之間的聰明程度真的沒有差別，更多是他的情商、他的理想、他的熱情、他的學(xué)習(xí)能力，或者說是學(xué)習(xí)的意愿和動力導(dǎo)致他可以做一些別人做不出來的事情。
二、談工作
1.每一個企業(yè)都有它自己存在的理由，這個企業(yè)到底為什么存在？或者說這個企業(yè)的使命是什么？百度的使命不是純粹為了賺錢，更多的是為了讓這個世界變得更美好2017年最新勵志故事演講稿范文2017年最新勵志故事演講稿范文。我相信百度的四萬多名員工，他們每天之所以那么辛苦工作，不僅僅是因為他可以掙到一份工資，更應(yīng)該是他跟他的那些同事一起，通過他們不懈的努力，不斷地改變著這個社會，改變著人們的生活，他從這里找到了成就感。
2.當(dāng)你的工作，能夠跟每一個你周邊的普通人有著非常密切的聯(lián)系，每個人都可以很容易跟你找到共同語言的時候，你就知道你做的并不是一份簡單的'工作，你不是在打工，不只是在簡單地掙錢，而是在改變著這個社會，改變著人們的生活。
3.一般而言，我主要的關(guān)注點是項目好不好，而不是環(huán)境好不好。
三、談機(jī)遇
1.現(xiàn)在整個社會環(huán)境發(fā)生了變化，90后沒有那么多人想去當(dāng)官了
你們這一代人有更多的機(jī)會進(jìn)入企業(yè)界，進(jìn)入一個真正靠自由競爭，靠市場的力量角逐你的能力，判斷你的貢獻(xiàn)的時代。在這樣的時代，你們的創(chuàng)新一定會超過上一代人，所以你們很幸運，你們有很多很多機(jī)會。
2.我們現(xiàn)在處在一個非常好的時代，有時我想，這就是一個magictime，一個魔幻般的時代。對于我們這一代人來說，我們見證到了人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、以及很多相關(guān)的技術(shù)，終于從理論走到了實踐，有了實用價值，所以我們這一代人可做的東西非常多。我們一起通過創(chuàng)新、技術(shù)來改變互聯(lián)網(wǎng)、改變中國，改變?nèi)澜纭?/p>
勵志故事演講稿4
偶爾的一次失敗，對強(qiáng)者是一種激勵，對弱者卻是一種打擊。經(jīng)歷過連續(xù)的失敗，卻永遠(yuǎn)保持樂觀的喬治·費多，無疑是強(qiáng)者中的強(qiáng)者。
喬治·費多，年輕的時候立志要做一名出色的劇作家，他開始的作品總是得不到劇團(tuán)的賞識，就連一些不知名的小劇場也不愿意排演他的劇本。面對一次次的失利，喬治·費多始終保持著微笑，拿著自己最得意的作品繼續(xù)尋找下一個合作劇團(tuán)。
令喬治·費多興奮的是在自己的努力下，終于有一家小劇場同意排演他的喜劇。然而，觀眾面對一個完全陌生的劇作者，并沒有表現(xiàn)出太大的興趣，只是低廉的門票才保證了一半以上的上座率。演出開始了，觀眾們面對糟糕透頂?shù)膭”�，毫無表情的演出，不時發(fā)出刺耳的聒噪。到演出進(jìn)行到一半的時候，喝倒彩聲此起彼伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過了演員的聲音。演出結(jié)束后，觀眾叫罵著搖著頭不滿地散去，空曠的劇場只留下羞愧難當(dāng)?shù)膯讨巍べM多。垂頭喪氣的喬治·費多，癱軟在舞臺上，幾乎喪失了繼續(xù)創(chuàng)作的信心。
堅強(qiáng)的`喬治·費多并沒有因此而放棄，很快調(diào)整好自己的心態(tài)，繼續(xù)開始新的創(chuàng)作。
喬治·費多，一生中創(chuàng)作了大量的滑稽喜劇，作為法國著名的戲劇家受到了人們的歡迎和熱愛，尤其他的代表作《馬克西姆家的姑娘》，更是在整個法國引起了強(qiáng)烈轟動。《馬克西姆家的姑娘》的上演，引發(fā)了滑稽喜劇的熱潮。然而，就是這樣一部偉大的喜劇，試演的時候也曾遭遇了巨大的失敗。
《馬克西姆家的姑娘》的首場演出是在一個很小的劇院里，和喬治·費多以前的很多劇本一樣，觀眾并不認(rèn)可，觀眾席里噓聲一片，甚至不時傳來一些叫罵聲。喬治·費多按捺不住自己內(nèi)心的憤慨，跑到觀眾最多、噓聲最高的地方，和觀眾一起發(fā)出強(qiáng)烈的噓聲，偶爾也會隨著觀眾的叫罵罵上幾句。朋友目睹了喬治·費多的失態(tài)，把他拉到一邊說：“喬治，你瘋了嗎”？喬治·費多拍了拍朋友的手微笑著說：“我沒有瘋，只有這樣我才能最真實地聽到別人的辱罵聲，只有這樣我才能堅定信心搞好創(chuàng)作，只有這樣我才能寫出更好的劇本�！�
勇于給自己喝倒彩，勇于微笑地面對一次次的失敗，才是生活的強(qiáng)者，才能最終取得巨大的成功。
勵志故事演講稿5
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
蕭蕭雨歇，望鳳凰臺上，只見一人抬望部城，仰天嘆氣。雖有“天生我材必有用”的懷才不遇，但面對挫折時卻也只能高歌“長安不見使人愁�！被叵朐�(jīng)的翰林院士，曾經(jīng)的高官貴祿，但面對他人的`嫉妒，雖堅信“天將降大任于斯人也，”卻也只能遙望家鄉(xiāng)，痛斷肝腸。這個人就是李白，挫折之中，他卻用其手中的筆，書寫出生命的奇葩。
“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”秋風(fēng)襲來，茅飛渡江，守在床邊嘆息“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的杜甫，不也正是在挫折中堅強(qiáng)，在挫折中微笑的人嗎?雖然只能“自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!”卻仍懷有“大庇天下寒士俱歡顏”的正義氣概，雖已國破家亡，卻仍跟隨皇帝。也正是如此，才能在戰(zhàn)亂平息之時唱出“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的不朽冥唱。
挫折，好像在人生的路上一塊絆腳石，雖無法躍過，但絆倒后爬起的才是真正的成功者;挫折，好似一場狂風(fēng)驟雨，雖無法躲避，但頂過風(fēng)雨看見彩虹的才是真正的奮斗者。
挫折如花，更如世間一切的精華。
不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香!
謝謝大家!
勵志故事演講稿6
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
我想問一個難題，學(xué)生們，大家喜愛挫折嗎?我覺得回答是否認(rèn)的。
但無論你喜歡不喜歡，無論你想要不愿意，挫折隨時隨地都將會翩然而至。那麼怎樣去面對挫折呢?“自古英雄多艱難困苦�！痹跉v史上很多志士仁人在與挫折抗?fàn)幹凶龀隽朔欠驳匿N售業(yè)績。越王勾踐應(yīng)對滅亡大恥，知恥后勇，勾踐臥薪嘗膽，最終成為復(fù)辟偉業(yè)，音樂名匠貝多芬應(yīng)對兩耳耳朵失聰?shù)娜松缆窅哼\，勸導(dǎo)本身，要扼住運程的咽喉，因而奏出了輝煌的《運勢》絕響;海螺應(yīng)對手和腳半身不遂。眼睛視力很弱的人生挫折，信心不上，筆耕不輟，吟唱出了譽(yù)滿世間的不朽詩篇。是的，挫折雖給人產(chǎn)生痛楚，但它通常能夠磨煉人的信念，激起人的士氣;造就光輝的工作。生物學(xué)家貝利佛里說過：“大家最出色的工作中通常是在處在挫折的狀況下做出的。”因而可以說，挫折是造就人才的一種獨特環(huán)境。
自然，挫折并無法自拔地造就人才，也并不一定親身經(jīng)歷挫折的人都能大有作為。法國作家巴爾扎克說：“挫折如同一塊石頭，針對弱者而言是攔路虎，給你怯步不前;而針對最強(qiáng)者而言確是墊腳石，使你站的高些�！眱H有懷著高尚的生活總體目標(biāo)，塑造高尚人生的理想化，并主動地在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求完美的人，才有期待變成生活的最強(qiáng)者。挫折是一種有幅度的'人生感受，大波大瀾能壯美人的心靈!大劫大難你可以磨煉人的心靈，大悲大慟能清理人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每一個人到與運勢斗爭的全過程中，雖有苦有難，但卻能促人完善�！扳慌R之而不驚，陡然加上而不怒。
”勇于面對挫折的磨練，以斗士的姿勢認(rèn)清艱難，方展現(xiàn)出無窮無盡風(fēng)采和使用價值，才會慢慢越來越頑強(qiáng)，越來越英勇，笑對挫折，笑對人生。善待挫折，便是善待人生，善待生活!學(xué)生們，使我們善待挫折，造就光輝人生吧!
勵志故事演講稿7
大家好!
沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳拧?/p>
曾國藩是中國歷最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚長而去!
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！蹦琴\的真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書，揚長而去。但是遺憾的'是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
勵志感悟：偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
謝謝大家!
勵志故事演講稿8
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
簡單一句話：未來是什么，多少人迷失，多少人重新站起來。
什么是夢?夢想是我們走向明天和未來的最大動力，也是人類奮斗的重要標(biāo)志。
如果你有夢想，你的狀態(tài)會很好。如果你有夢想，你就注定了未來有一個方向，也就是說不管你在路上遇到什么挫折，都是太陽指引你走向成功，讓你看到光明。
作為一個男生，我也很了解男生。每個男孩，從出生到懂事，到少年，這些階段的變化都不一樣。作為一個少年，我?guī)缀跻恢毕蛲蔀橐幻娙�，一名警察，一個能讓男人熱血沸騰的職業(yè)，而我們，屬于半個成年人，想讓夢想成真，卻最終堅持下來。
我們的心智還不成熟，我們會隨著環(huán)境的變化而改變最初的'夢想。
如果你能讓自己當(dāng)初的夢想成真，說明你成熟了。
未來?不如說明天是同一個概念。我們沒有人知道明天會發(fā)生什么，會發(fā)生什么變化，未來會發(fā)生什么。
未來向我們走來，一步一步逼近。作為追夢人，有理想的人希望有一個驕傲的未來。為什么我們不努力，不進(jìn)步?
作為最有生命力的，我們可以輸，也可以失敗。
“人生來不是為了被打敗的”，“人可以被毀滅，但不能被打敗”——圣地亞哥。
勵志故事演講稿9
曾有人做過實驗，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然后用強(qiáng)化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面去，而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日
子，每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。
后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是墻上會動的壁畫，它開始等著每天固定會出現(xiàn)的鯽魚，然后用他敏捷的`本能進(jìn)行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了，實驗到了最后的階段，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至于當(dāng)那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什么也不愿再過去。
實驗結(jié)束了，實驗人員譏笑它是海里最懦弱的魚。其實他不是懦弱，他是絕望了。當(dāng)失敗了無數(shù)次后，你還相信你能闖過去么？生命當(dāng)中，無論遇到什么樣的挫折，有時候?qū)ψ约赫f一
聲：再試一試。
勵志故事演講稿10
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
我想問一個問題，同學(xué)們，你們喜歡挫折嗎?我想答案是否定的。但不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時都可能翩然而至。
那么怎樣去面對挫折呢?“自古英雄多磨難�！睔v史上許多志士仁人在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。
越王勾踐面對亡國大恥，痛定思痛，臥薪嘗膽，終成復(fù)國大業(yè)，音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰?shù)娜松蜻\，告誡自己，要扼住命運的咽喉，于是演奏出了輝煌的《命運》絕響;海星面對手足癱瘓。視力微弱的人生挫折，信念不到，筆耕不輟，吟唱出了譽(yù)滿人間的不朽詩篇。
是的`，挫折雖給人帶來痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志;成就輝煌的事業(yè)�？茖W(xué)家貝利佛里說過：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的�！币虼丝梢哉f，挫折是造就人才的一種特殊壞境。
當(dāng)然，挫折并不能自拔地造就人才，也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你怯步不前;而對于強(qiáng)者來說卻是墊腳石，使你站的更高�！敝挥斜е绺叩纳钅繕�(biāo)，樹立崇高人生的理想，并自覺地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者。
挫折是一種有力度的人生體驗，大波大瀾能壯闊人的心靈!大劫大難你能磨礪人的心靈，大悲大慟能清洗人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每個人在與命運抗?fàn)幍倪^程中，雖有苦有難，但卻能促人成熟�！扳慌R之而不驚，驟然加之而不怒�！备矣诿鎸Υ煺鄣目简�，以斗士的姿態(tài)正視困難，方呈現(xiàn)出無窮的魅力和價值，才會逐漸變得堅強(qiáng)，變得勇敢，笑對挫折，笑對人生。
善待挫折，就是善待人生，善待生活!
同學(xué)們，讓我們善待挫折，成就輝煌人生吧!
勵志故事演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
我曾經(jīng)倒在命運的腳下，絕望、彷徨，因為我是一個殘疾人。
一天，我偶然發(fā)現(xiàn)了貝多芬的一句富有人生哲理的名言∶我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服!
這句名言啟迪了我的心靈∶人，因不幸的命運而悲啼、嘆息、頹喪，沉淪，那不僅沒有用，而且簡直是在浪費生命。人如果這樣活著，那生命的存在還有什么意義呢?!
人不能在命運面前倒下，不能聽任命運的擺布。不幸的命運并不可怕，可怕的是屈服于命運!人面對不幸的命運，應(yīng)勇敢的抬起頭，去向命運挑戰(zhàn)，去同命運拼搏，扭轉(zhuǎn)命運的.乾坤。因為，人，才是自己命運的主宰!
我之所以喜愛這句名言，是因為它給了我無窮的勇氣和力量。我不僅把它寫在了筆記本上，而且，還把它深深的印在腦海里，永遠(yuǎn)不會磨滅!它將成為我的座右銘，激勵我去扼住命運的咽喉，堅強(qiáng)的跋涉人生之旅!
勵志故事演講稿12
當(dāng)青春變成老照片，如果你還懷念，那你還年輕。如果青春還在未來，但你的內(nèi)心在期待，那你已經(jīng)年輕了。但是青春來了，你享受了，你就變年輕了。青春不止一個時代，它是一個時代。
炎熱的下午。一群平均身高超過1。7米的少年走到籃球架前，籃球架上仿佛有一場比賽。比賽并沒有因為熱度而氣餒，反而變得更加激烈。突然，籃球飛得很高，像電影中無聲而緩慢的鏡頭一樣穿過它。每個人，先是眼睛，然后是頭，然后是整個身體，都跟著整個球的方向走。球和籃筐一陣撞擊后，球終于掉進(jìn)了籃筐，落在了地上�；@球落地的那一刻，歡呼聲開始了。這就是青春。
一天在路上，我看見兩個老人騎著山地車。他們裝備精良。雖然他們都是白發(fā)，但他們很有活力。一次偶然的機(jī)會，我在等紅綠燈的時候，站在兩位老人旁邊，聽到了他們的對話。我不太清楚談話的內(nèi)容，但我記得他們曾乘車去過省外。給我留下深刻印象的是他們在談話中的活力，一種富有感染力和活力的活力。我認(rèn)為他們有一顆古老的心。這就是青春。
出了學(xué)校，但也不是遠(yuǎn)處，他看到了一群叫做“混混”的.少年。他們穿著非常社會的服裝，頭發(fā)比彩虹色更豐富，耳朵上有許多洞，眼睛周圍有黑色的化妝品，穿著時髦的衣服。他們一點學(xué)生氣質(zhì)都沒有。他們要么玩手機(jī)，要么抽煙，他們的話就是叛國。但這種叛逆背后隱藏著青春，就像很多人說的“我當(dāng)時年輕不懂事”“年輕的時候誰沒瘋過”。這就是青春。
青春是一個大時代，在這個時代里有很多東西是游子前后未必有的。抿一口青春酒，在這個年代翩翩起舞！
勵志故事演講稿13
不知道從什么時候開始，我養(yǎng)成了自習(xí)課看天的簡單，在每一個忙碌的日子里數(shù)著青春的綠時間，記著所有不曾忘記的事情。
圖片中，騎自行車的男孩摔倒了，站起來笑著哭了，側(cè)臉的強(qiáng)韌線條在液體晚霞中瞬間融化。臺風(fēng)，包裹在強(qiáng)大的氣流中，呼嘯而過，淹沒了身后的蘆葦。此外，秋千上還有搖曳裙擺的剪影，發(fā)絲側(cè)粉花臉艷麗，掠過的`風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯覺。這些是圖像中最漂亮的燈光。
坐在操場上，嗅著迎面而來的風(fēng)，風(fēng)中濃濃的草香，明媚的陽光，夾雜著新翻土的味道，想起了是誰牽著我的手，在綠草上飛奔，白竹籬旁的姑娘，嘴角掛著甜甜的笑容，輕如帶翅膀的蝴蝶。當(dāng)青春的形象在途中褪去，我才發(fā)現(xiàn)，我越來越老，越來越站不住腳，再也沒有人可以永遠(yuǎn)陪伴任何人。
語文課仍然是我最喜歡的科目之一。當(dāng)語文老師最后告訴從三流高中出來的北京大學(xué)生時，我笑了。我從來不鄙視那些話帶來的突然恐慌。那一刻，我并不知道這件事。本來，我們總是在猶豫，我們總是那么軟弱。之前一直覺得青春藏在春天。如果我看不到，我就感覺不到，所以我們最終擱淺了。
正能量，小青春，要用無盡的波折磨平我們的銳角，慢慢的磨平，成熟。青春是起義，但卻是熱血沸騰；青春猖狂，卻充滿熱情；青春倔強(qiáng)，卻總是沐浴在陽光里。每個人都有不同的尺度，所以青春是如此美麗多彩，只要它帶著迷茫邁開腳步，勇敢地用時鐘響亮的“滴答”聲去尋找，去切割它的身影，就可以知道它是美好的。
合在一起，有桃花柳，也有彎路曲折。
也許你會感到筋疲力盡，也許你會被血刺傷，也許你會感到痛苦。但是不要扔掉。陽光那么好，時間那么早。只要你咬緊牙關(guān)，在曲折中掙扎，F(xiàn)ireWire期待你是綠色的。
累了，有青苔的石頭給你調(diào)理�？柿�，有甘露陪你喝。
青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再也不能在一起生活了。發(fā)展任重道遠(yuǎn)，像狗一樣。如果時間過得太早，我們還有時間告別青春嗎？所以要以青春為骨，以勤奮為翼，在廣闊的天空中飛得更高更遠(yuǎn)。
只要你勇敢勤奮，明天會越來越精彩。不要迷戀過去，展望未來，給自己一個無悔的青春。
勵志故事演講稿14
親愛的同學(xué)們：
我向你們分享的是：“馬云勵志演講稿：機(jī)會就在被抱怨的地方”。
能站在這里，我感到非常光榮和謙卑。我從來沒想過這一生中會有機(jī)會來到聯(lián)合國。非常感謝亞洲協(xié)會。
在十二歲的時候，我自己開始學(xué)英語，為了什么，自己也不知道，只是覺得愛上了這門語言。那時，每天早晨5點我會騎車40分鐘，到杭州的酒店找外國游客，他們教我英語，我?guī)麄冇斡[城市作為交換。
從此以后，我開始有了個習(xí)慣，那就是用我自己的腦子來思考問題，多花幾分鐘。當(dāng)所有人都說對的時候，等幾分鐘；當(dāng)所有人都說不的時候，也等幾分鐘，仔細(xì)地想一下事情本身。因為當(dāng)你從一個不同的視角看世界的.時候，你也可能用不同的方式做事。
今晚，我深深地被所有這些創(chuàng)變者所鼓舞。在聽他們的故事時，我意識到世界上有那么多事情我可以做，有那么多事情我能做得更好，有那么多事情我們能一起來做。今天我代表的不是自己，而是代表所有那些和我一起工作的小人物、小企業(yè)。
1995年離開大學(xué)的時候，我告訴校長，自己要做個創(chuàng)業(yè)者，做互聯(lián)網(wǎng)。他問我：什么是互聯(lián)網(wǎng)？我回答：我也不知道。他聽我說了兩個小時后說，jack，我知道你想有一番作為，我不懂你做的事情。不過如果十年后你想回來，那就回來。我說：好，十年以后，如果我想回來，我會回來的。作為一個老師，你永遠(yuǎn)會相信未來。你相信知識會改變?nèi)说纳睿阆嘈挪⑾Ｍ愕膶W(xué)生比你更優(yōu)秀。學(xué)生是最好的產(chǎn)品。今天我不再是一個老師，但我相信在公司，ceo代表“首席教育官”。因為話很多，同事們不喜歡我。不過，我負(fù)責(zé)來說，他們負(fù)責(zé)做。
在我創(chuàng)業(yè)的那個年代，在中國做個小企業(yè)家非常困難，我花了5個月時間才借到500美元，而公司還是失敗了。那時我沒有機(jī)會，我也不知道怎樣運營企業(yè)。我去注冊第一家公司時，想取名叫互聯(lián)網(wǎng)，注冊辦公室告訴我，不行，字典里沒有這個詞，你必須換個名字注冊公司。他建議我使用計算機(jī)咨詢公司，可是我連計算機(jī)是什么都不知道。所以我的第一個公司叫做杭州希望計算機(jī)咨詢公司，那時很苦，我當(dāng)時對科技和計算機(jī)一無所知。
過去十五年，我常常說自己是一個盲人騎在瞎老虎背上，不過那些騎在馬上的專家都失敗了，我們活了下來。因為我們考慮的是未來，我們相信未來，我們改變自己，我們從不抱怨別人。
我在我的公寓里告訴團(tuán)隊，我們必須證明自己，因為如果我們能成功，那中國80%的年輕人就都能夠成功。我們沒有有錢的父親、有權(quán)的叔叔，我們沒有從政府拿過一塊錢，沒有從銀行拿過一塊錢，我們從零開始。所以我必須努力工作，不僅是證明我們自己，也是證明我們這代人，證明互聯(lián)網(wǎng)的力量。這就是我想和年輕人分享的。
另一個我深深相信的事情是：小就是美。如果沒有幫助小人物，那么我就用互聯(lián)網(wǎng)幫助小人物�？鐕颈蝗A爾街照顧得很好，只有小企業(yè)沒有任何人幫助他們。如果我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造價值，那我們就會成功。我們的哲學(xué)是：如果你幫助別人成功，你就會成功。我一直是相信未來的人，相信年輕人，相信創(chuàng)新。
就像秘書長說的，今天的世界麻煩很多，社會上充滿了抱怨。我在20多歲的時候也抱怨。微軟、ibm、思科，他們是大企業(yè)而我們是無助的小公司，他們太大了。那時，我們也抱怨過。但是現(xiàn)在我不再抱怨了，因為我們也變成大家伙之一了。
我想告訴年輕人的是，如果大部分人都在抱怨，那就是機(jī)會所在。有些人選擇抱怨，而有些人選擇改變自己，幫助改變別人。機(jī)會就在那些被抱怨的地方。我永遠(yuǎn)相信這點，我們也是這樣一步步走到今天。
最后也是最重要的一個事情，那就是在座的所有人都會被送一件t恤。這是一件特別的阿里巴巴ipo的限量版t恤。所有這些t恤都是小人物制造，我們的小企業(yè)們。這是要給小人物，小就是美的，小就有力量。
印在t恤上的是很少人知道的阿里巴巴成功密碼。就像芝麻開門一樣，阿里巴巴也有一個密碼，那就是：“夢想要有的，萬一有天實現(xiàn)了呢？”
勵志故事演講稿15
大家好!
“天下興亡，匹夫有責(zé)�！边@個家喻戶曉的，是由明末清初的愛國主義思想家、學(xué)者顧炎武最先提出的。顧炎武自幼勤學(xué)。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學(xué)名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，并告誡說：“現(xiàn)在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認(rèn)為這是不足取的�！边@番話使顧炎武領(lǐng)悟到，讀書做學(xué)問是件老老實實的事，必須認(rèn)真忠實地對待它。
顧炎武勤奮治學(xué)，他采取了“自督讀書”的：首先，他給自己規(guī)定每天必須讀完的.卷數(shù);其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑒》后，一部書就變成了兩部書;再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下。他的一部分，后來匯成了的《日知錄》一書;最后，他在每年春秋兩季，都要溫習(xí)前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發(fā)現(xiàn)差異，立刻查對。他規(guī)定每天這樣溫課200頁，溫習(xí)不完，決不休息。
謝謝大家!
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