駱駝王子的讀后感五篇
【篇一：《駱駝王子》讀后感】
“不放棄，希望便永在�！蔽以凇恶橊勍踝印愤@篇文章中看到了這句話。
有五匹駱駝被兩只雪豹拼命地追趕，其中有四匹成年駱駝和一匹因受傷而步履踉蹌的半大駱駝。這兩只雪豹選定了那只半大駱駝為它們的攻擊目標(biāo)，就等著它落單。一匹雌駱駝和一匹雄駱駝已經(jīng)跑到前面去了，一匹老駱駝“吭”的一聲叫喚，兩只駱駝立刻停止奔跑，迅速轉(zhuǎn)身跑回半大駱駝身邊，四只駱駝尾朝內(nèi)頭朝外把半大駱駝圍在保護(hù)圈里。可是駱駝既沒有可當(dāng)武器使用的犄角又沒有令膽寒的獠牙，雖說駱駝的蹄子很大，能踢能蹬，但是他們身體笨重，不會(huì)尥蹶子，可以這么說，野駱駝遭遇大型猛獸，除非發(fā)生奇跡，否則很難逃脫惡運(yùn)。
這兩只雪豹輪番上陣，笨拙的野駱駝毫無還手之力，它們現(xiàn)在不一會(huì)的功夫，有三只駱駝已經(jīng)受傷，它們現(xiàn)在要么拋棄那半大駱駝逃命，要么全體陣亡。然而它們似乎沒有逃命的打算。仍堅(jiān)守著自己的陣地，徒勞地用蹄子扒拉著地。看到這里我的眼睛濕潤了。我被它們這種精神感動(dòng)了。突然一聲槍響，兩只雪豹嚇了一跳，飛快地逃走了。駱駝們也受了驚嚇，但是為了小駱駝，還是驚慌地圍在那里。
“不放棄，希望便永在，”生活需要這種精神。
【篇二：讀了駱駝王子有感】
我十分喜歡看沈石溪的《駱駝王子》，至少看了不下三次，因?yàn)槔锩娴脑S多故事都感動(dòng)著我，沒看一遍體會(huì)也一次比一次深刻。
這篇故事的主人公顧名思義就是駱駝，因?yàn)轭}目為《駱駝王子》。這篇故事講的是一群駱駝在戈壁上歷經(jīng)磨難，它們在困難面前毫不退縮、勇往直前。在死亡面前，它們寧可自己犧牲也不會(huì)拋棄同伴。其中的很多場面非常讓人學(xué)習(xí)，時(shí)常感動(dòng)著我。
其中一篇我每次看都要看好幾遍，那篇就是--歷經(jīng)磨難的征途。那是講駱駝走出了風(fēng)雪口，來到了廣袤的沼澤地，要想通過那里十分危險(xiǎn)，隨時(shí)都有死亡的可能。駱駝身體笨重，雖然能跳躍，但跳不遠(yuǎn)。許多駱駝使足了力氣才勉強(qiáng)跳過去。其中一匹灰毛小駱駝不小心跌入泥潭中，身體漸漸沉下去。駱駝首領(lǐng)大皇冠在這危急時(shí)刻，跳入泥潭中，用足力氣把小家伙定出了泥潭，大皇冠也順斜坡跳出了泥潭，總算是有驚無險(xiǎn)。來到泥潭中央，行走越來越困難，成年駱駝為了讓小駱駝走過這可怕又危險(xiǎn)的泥潭，又以自己的身軀搭起了一座浮橋，小駱駝就踩著成年駱駝的身體過去，走出這片沼澤地時(shí)成年駱駝死了不少，但是小駱駝都活了下來。每次看到這兒我都會(huì)對那些大駱駝的自我犧牲凈勝肅然起敬。
在生活中，我們也要學(xué)習(xí)這幾匹成年駱駝的精神，那種愿意奉獻(xiàn)的精神。在一個(gè)大群體里每個(gè)人都自私自利的話，那么一個(gè)群體就有可能走向死亡。如果每個(gè)人都愿意向駱駝學(xué)習(xí)它的奉獻(xiàn)精神，那么這個(gè)群體將會(huì)強(qiáng)大起來。
【篇三：《駱駝王子》讀后感】
這本書的作者是有著“動(dòng)物小說大王”美稱的沈石溪。它向我們講述了駱駝王子從幼年到成年的生活過程、經(jīng)歷。
駱駝王子從小就收到家人的溺愛，沉浸在蜜罐溫床里。因此，它成天依偎在母親身邊，享受著母愛帶來的溫暖。隨著時(shí)間的流逝，深受寵愛的駱駝王子漸漸長大了�？此仆獗韴�(jiān)強(qiáng)的它，其實(shí)內(nèi)心還是一個(gè)沒有脫離母愛的幼仔。慢慢的，到了駱駝的青春叛逆期，駱駝王子開始表現(xiàn)得不合群了，不論其它駱駝怎么叫喚，駱駝王子就像沒聽見相似的.，對其他駱駝的呼喚不理不睬。偶然的一次意外，使正在叛逆期的駱駝王子又回到了淳淳的母愛中，成為了一個(gè)“永遠(yuǎn)長不大的孩子”
我真為駱駝王子感到惋惜。一只好好的駱駝，竟變成了一個(gè)“永遠(yuǎn)長不大的孩子”。是因?yàn)樘鹈鄣哪笎鄄艑?dǎo)致了駱駝王子無法長大，獨(dú)立面對生活。我們要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立面對生活，不能總是依賴父母的幫助。等到將來父母老了，還有誰能幫助你？還不是要靠我們自己去努力，去拼搏。這使我想起了我們以前學(xué)過的一首詩篇——中華少年。在這首詩中，講到了“不期望腳下處處陽關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽天。不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記最危險(xiǎn)的時(shí)候“戰(zhàn)歌飛旋”！”這幾句話暗示著我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對生活。
現(xiàn)在我們是五年級的學(xué)生了，已不再是那個(gè)不懂事的小孩子了。要向文中講的那樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)懂事。這才是一個(gè)五年級學(xué)生應(yīng)該具備的條件。
【篇四：《駱駝王子》讀后感】
前幾天，我看了《駱駝王子》這本書。書名中的駱駝王子是一匹駱駝，也理所當(dāng)然的是這本書的主角。你可能問了，駱駝不就駱駝嗎，咋還成王子了？這個(gè)問題嘛，一時(shí)難以解釋出青紅皂白來，長話短說，馬上進(jìn)入正題。
故事中的“我”，是作者——稱號“動(dòng)物小說大王”沈石溪。他和他的西藏向?qū)?qiáng)巴原本是去考察野生動(dòng)物，卻漫不經(jīng)心地遇到了一小群稀有的野駱駝?wù)诒幌∮械难┍分鸬牟亓缪�。�?jīng)歷過重重心理障礙后，作者和駱駝群交上了朋友。
現(xiàn)在應(yīng)該告訴你為什么叫駱駝王子了。因?yàn)樾●橊剰男【捅获橊勅簩檺郏拖裥⊥踝右粯痈哒頍o憂，所以叫它駱駝王子。
雖然駱駝群生活一直很風(fēng)平浪靜，但是被寵壞了的孩子不會(huì)有出息。所以，長大了的駱駝王子雖然駝毛油光水滑，駝峰既挺拔，又飽滿，四肢強(qiáng)健，長得相貌堂堂；心理上卻是個(gè)“永遠(yuǎn)長不大的孩子”。它們不知道，正是因?yàn)轳橊勍踝拥臒o知，引來了驚濤駭浪……
初始，因?yàn)轳橊勍踝託Я耸最I(lǐng)，所以群族四分五裂。后來，駱駝王子的媽媽好不容易找到了可以重建群族的機(jī)會(huì)，但也因?yàn)轳橊勍踝蛹刀蕥寢屜矚g小的孩子，所以也不歡而散。最后，駱駝媽媽也被逼無奈離開了駱駝王子。駱駝王子因沒有生活自理能力，所以走投無路的駱駝王子只好投奔了作者，永遠(yuǎn)的成了一匹托運(yùn)的家駱駝。
這個(gè)悲慘的結(jié)局告訴我們了：一定不能衣來伸手，飯來張口，要培養(yǎng)自理能力以后才能成才。
【篇五：讀《駱駝王子》有感】
在生活中，我每一天都會(huì)對事物產(chǎn)生不一樣的感受，并不是每一個(gè)人都會(huì)說出來、寫出來。今天我就要傾吐一下讀完《駱駝王子》的奇特感受。
這本書的主人公是一只駱駝，講述的是它從小到大經(jīng)歷的一些事情。作者是一個(gè)專門觀察動(dòng)物習(xí)性的人，在一次考察中，作者突然聽到撕咬聲，發(fā)現(xiàn)是5頭野駱駝在和雪豹打斗著，由于野駱駝的稀少，作者開槍打跑了雪豹，然后帶上藥草和食物，想趁機(jī)和它們混熟并了解野駱駝的習(xí)性，他有驚無險(xiǎn)地使駱駝信任了他。這里有兩只公駱駝，兩只母駱駝，一只小駱駝。他把小駱駝起名為駱駝王子。駱駝王子漸漸變高了，變俊了，可性格還是小時(shí)候的性格。最后駱駝王子因?yàn)樾愿褡兂闪思荫橊劇?/p>
使我感受最為深刻的，還是駱駝王子的青春期叛逆，按理說所有人或動(dòng)物在達(dá)到一定年齡時(shí)會(huì)對親人產(chǎn)生抵抗情緒，有些還會(huì)離家出走，駱駝也一樣，駱駝王子在離家出走的過程中遇到了灰狼，灰狼在駱駝面前是那么微不足道，可因?yàn)槟赣H的過分溺愛，導(dǎo)致駱駝王子的性格定格在幼年時(shí)代，對灰狼沒有任何防備，直到在駱駝群來了之后灰狼才逃走，在經(jīng)過了這件事，它變得更加依戀母親，不能自食其力，最終在母親離它而去之后投靠了人類。
我覺得，作為孩子，我們應(yīng)該逐漸學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要過于依戀母親，勇于冒險(xiǎn)，探索未知世界。同時(shí)，作為家長也不要過分溺愛孩子。
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