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讀《上下五千年》有感作文欣賞
中華上下五千年的歷史孕育著中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)——公正無私、孝敬父母、刻苦學(xué)習(xí)、誠實(shí)守信、天下興亡,匹夫有責(zé).......這些美德不僅是古代人民良知的體現(xiàn),是現(xiàn)代人民學(xué)習(xí)的榜樣。
《上下五千年》這般舒適我深有感觸,激發(fā)了我內(nèi)在的潛力。我一定要學(xué)習(xí)古人的勤奮好學(xué)精神,現(xiàn)在少吃一點(diǎn),少睡一點(diǎn),多學(xué)一點(diǎn)。將來成為有用的人,報(bào)效祖國,為人民服務(wù)。
古人學(xué)習(xí)精神就非?炭。例如,漢代的匡衡,家里貧困,無依無靠,但是這些挫折并未打斷他學(xué)習(xí)的念頭——鑿壁借光。西漢期間孫敬,為了防止自己讀書打盹,于是就用繩子吊在梁上,繩子拴著頭發(fā)。這樣,就不容易睡覺。除此之外,還有戰(zhàn)國時(shí)期的蘇秦,勤奮好學(xué),每次在困倦走神時(shí),就用錐子次自己的大腿,這樣,每一次的痛苦都鞭打著他向前的動(dòng)力。這,就是著名的懸梁刺股。
讀了以上這卷文人的故事,我也感受頗深。現(xiàn)在,我作為一名初三的學(xué)生,眼前擺著的不僅是學(xué)習(xí),還有做人做事。在學(xué)習(xí)中,要時(shí)刻的努力,不放松懈怠。只有這樣成績才能提上來。
初三的中考,不僅是成績質(zhì)量上的檢測,也是對(duì)一個(gè)學(xué)生,綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。所以,我建議初三的每一位莘莘學(xué)子,好好學(xué)習(xí),好好做人。
最后,我想每一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生,提一個(gè)建議,努力抓住每一秒,不放過每一節(jié)課,等待明年的中考。
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