- 《白鵝》讀后感 推薦度：
- 《紅鞋》讀后感 推薦度：
- 教子讀后感 推薦度：
- 金鎖記讀后感 推薦度：
- 哈姆雷特讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀后感范文兩篇
孤獨(dú)在各自的人生旅途安靜或是飛馳
我是在一個(gè)陽(yáng)光充沛的中午讀完這本書(shū)的，讀后感啊。對(duì)于先前部分的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以用好玩來(lái)形容。但是并沒(méi)有讓我要一口氣讀完的感覺(jué)。但是到后面，像是悄然的，慢慢的，又像是突轉(zhuǎn)急下的，無(wú)數(shù)的絕望撲面而來(lái)，不可抑止的，讓人手足無(wú)措的占據(jù)了整個(gè)形勢(shì)。于是每翻一頁(yè)就按耐不住再往下閱讀下去。它的故事就是一個(gè)強(qiáng)大的磁鐵，將人吸引。同樣它是一個(gè)深不見(jiàn)底的深淵，因?yàn)槟切┣楣?jié)讓我感覺(jué)到了洶涌的孤立無(wú)援。
我看完整篇故事，才感覺(jué)到了震撼--當(dāng)那些絕望被一場(chǎng)大火燃燒過(guò)后，灰燼漫天飛舞。
對(duì)于木靈江，他的孤獨(dú)，他的難受，他的忍耐，讓人于心不忍。一個(gè)小孩子承受那么多的事情，只能說(shuō)是心酸和不幸。在這個(gè)小鎮(zhèn)里，所有的男孩都遠(yuǎn)離他，他孑然一身。他想要窺探秘密，卻被他們的荒唐搞得更加的無(wú)奈。我至今不能明白為什么他們會(huì)堅(jiān)持認(rèn)為木靈江有傳染病，也許是因?yàn)樾℃?zhèn)里的人們的無(wú)知，以及家長(zhǎng)之間的咒怨。
冬霜就像是《小時(shí)代》里的唐宛如。她的大大咧咧其實(shí)更加襯托出她父母離異獨(dú)自一人的孤獨(dú)。其實(shí)她是可憐的，也是幸福的。因?yàn)樗拇笊窠?jīng)所以看似對(duì)很多事情很無(wú)所謂。但是她真的無(wú)所謂嗎?在她心里的，因?yàn)橐彩菬o(wú)奈和寂寥吧。最后她離開(kāi)了，她走了很長(zhǎng)的路，不知道能否得到幸福。
鹿威，假小子。她對(duì)于家庭暴力就像冬霜對(duì)很多事物的態(tài)度一樣--無(wú)所謂。她身上的疼痛怎么能敵得過(guò)內(nèi)心的疼痛呢?
我把岳達(dá)和小軒留在最后。其實(shí)這本書(shū)里我最喜歡的角色應(yīng)該是小軒，因?yàn)槔顥靼阉鑼?xiě)的非常的可愛(ài)，而且讓人憐憫。他跟哥哥在一起，他的哥哥要上學(xué)，他一個(gè)人在家，不知道他是如何大發(fā)過(guò)那樣漫長(zhǎng)的時(shí)光。其實(shí)就像后來(lái)他來(lái)到木靈江家里，木靈江讓他呆在屋子里等他放學(xué)，小軒真的就那么安靜的呆著。真的很可憐。
而岳達(dá)，我到后來(lái)對(duì)他表示了厭惡。因?yàn)樗蛣e人一樣不相信木靈江，但是到最后，大火中他的出現(xiàn)又讓人無(wú)比的感動(dòng)。李楓塑造的這個(gè)人物非常之豐滿。
再說(shuō)書(shū)里的懸念安排。
這是我感覺(jué)一本書(shū)的故事好壞的重要一點(diǎn)。而且懸念的圓場(chǎng)也是異常重要的。這樣才能讓人感到出乎意料又情理之中，并且讓人感到震撼。對(duì)于大家叫木靈江"三靈"的事情，到最后終于水落實(shí)出。我在看前面能想到他到最后一定和那條鎮(zhèn)里的江有關(guān)系，從沒(méi)想過(guò)主角的人生竟然跟"靈"這個(gè)字關(guān)系莫大--山，火。加上那條江，真的讓人對(duì)故事的安排嘆為觀止。
書(shū)中的有一個(gè)高潮出現(xiàn)在岳達(dá)家丟失了千萬(wàn)的寶石。我起先也以為是那個(gè)突然出現(xiàn)的尋紫所為，但是我把自己想的太聰明了。當(dāng)岳達(dá)告訴木靈江尋紫她爸是他們家的合伙人的時(shí)候巨大的疑惑讓我不斷的整理細(xì)節(jié)，卻最終未果。而那個(gè)可悲的'真實(shí)，讓人無(wú)奈。最后木靈江也沒(méi)有告訴岳達(dá)是小軒把那寫(xiě)寶石當(dāng)作石頭放到了他們家的魚(yú)缸里。
其實(shí)，這本書(shū)沒(méi)有讓我流淚。只是讓我熱淚盈眶而已。
是在大家都指責(zé)木靈江偷了岳達(dá)家的寶石，而木靈江告訴他們給他們的寶石是岳達(dá)送給他的生日禮物的時(shí)候。
之所以熱淚盈眶，我想是因?yàn)槲夷苌钋械母杏X(jué)到他的委屈。當(dāng)他不斷的被那些男孩糾纏不清欺負(fù)的時(shí)候，他答應(yīng)了他們的那些要求。但是，那些男孩還不依不饒。那是一個(gè)無(wú)比深的深淵，無(wú)比的絕望啊。
絕望。這是一個(gè)怎么樣的詞。我們總是覺(jué)得生活中的丁點(diǎn)不如意就大喊："我絕望了！"而這本書(shū)里描寫(xiě)的絕望是真正的絕望。但是木靈江很堅(jiān)強(qiáng)，雖然他也感覺(jué)到了無(wú)比的疲倦。但是生活就是不肯罷休的牽動(dòng)著他走向下一個(gè)絕望。
父親的死亡--小軒的昏迷--母親的自殺--冬霜的離開(kāi)--鹿威的中毒--人們燒山，男孩們把他逼上山路--以及，最后的逃亡。
可是最后還是有希望吧。
就像是李楓在后記里說(shuō)的，小軒，母親，冬霜，鹿威都還可以活過(guò)來(lái)。
到最后木靈江應(yīng)該不會(huì)一直孤獨(dú)吧。
但愿。
沒(méi)有華麗的辭藻卻感動(dòng)人心，故事的起承轉(zhuǎn)合震撼人心。值得一看。
在此岸聆聽(tīng)彼岸
前陣子在微博上看到柯艾都推薦這本書(shū)，作者是李楓，對(duì)他的印象，停留在《空落單行雨》和《堆雪人》，總折服他能把第一人稱推敲得這么好，仿佛真正參透了每一個(gè)"我"的靈魂，自然第一時(shí)間買(mǎi)了這本《燃燒的男孩》，從最初的"我"中彩票開(kāi)始，讀后感《讀后感啊》。
我一直都相信在我們現(xiàn)在光速發(fā)展的社會(huì)，表面上的祥和與光亮只是人心的愿，一些不被察覺(jué)或者不被搬上臺(tái)面的東西，就是那些所謂的黑暗，孤獨(dú)，寂寞，被藏在規(guī)則的背后遲遲不肯出來(lái)。比如在三靈寺這個(gè)小地方，被放大了的黑暗，這么清楚的呈現(xiàn)在每一個(gè)人面前，所以我好佩服木靈江身邊的那些太過(guò)光明的人，他們是黑暗的競(jìng)爭(zhēng)，是孤獨(dú)的敵對(duì)。
木靈江在我看來(lái)，從出生到長(zhǎng)成，僅僅是一張白紙，在他的世界里，干凈是唯一的形容詞，不管過(guò)去經(jīng)歷過(guò)什么陰暗，他都不卑不亢著生活著，他遇見(jiàn)了對(duì)友情忠貞，無(wú)時(shí)無(wú)刻都保護(hù)著他的岳達(dá)，遇見(jiàn)了能讓他深深感覺(jué)到自己存在的"弟弟"小軒，遇見(jiàn)了由內(nèi)心都無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)義氣的鹿威，還擁有著最簡(jiǎn)單快樂(lè)同時(shí)深愛(ài)自己的姐姐冬霜。
這些圍繞著這張白紙的，是保護(hù)，是信任，是堅(jiān)強(qiáng)，是快樂(lè)，同時(shí)還要背負(fù)著的是，剛澄清誤會(huì)卻要立刻遠(yuǎn)走的父愛(ài)，猶如一朵正在凋謝玫瑰的媽媽，還有周遭惡毒的背叛，黑暗，欺負(fù)，寂寞和孤獨(dú)，木靈江在三靈寺的生活，讓我感覺(jué)，是在讓這張白紙變得絢麗。
雖然代價(jià)是慘痛的。
看到一定章節(jié)的時(shí)候，我總是翻到封面去參詳，這個(gè)灰色的人像，他在注視什么，或者他在傾聽(tīng)什么，也偶爾唏噓地看著這些過(guò)分猶如泥沼的黑暗，究竟能把人心籠罩成什么模樣。
但是我也好羨慕木靈江，因?yàn)樗芨粋�(gè)男生擁有這樣生動(dòng)細(xì)膩的友情，不管有沒(méi)有超過(guò)友情，但是這樣不顧一切會(huì)為彼此受傷的情感，讓身為男生的我，由心底虔誠(chéng)祝福，乃至深深羨慕，然后是那個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)的活寶冬霜，一直都覺(jué)得她對(duì)食物的偏愛(ài)是因?yàn)閷?duì)父母感情破裂的發(fā)泄點(diǎn)，她其實(shí)很脆弱，其實(shí)很不安，卻努力把自己最快樂(lè)樂(lè)活的一面交給弟弟，交給她的朋友，木靈江的"好哥們"的鹿威，在我看來(lái)，所有男生都該在她面前低頭，我無(wú)法料想一個(gè)女生能堅(jiān)強(qiáng)到千倍萬(wàn)倍，把其他女生二輩子、三輩子不能承受的，一輩子都扛下了；還有一個(gè)這么可愛(ài)的弟弟，這么善解人意，溫柔善良的小軒，所以我好希冀他能安全地活下去，所以我看最后岳達(dá)回到木靈江身邊的時(shí)候，我從心底安慰自己，一定是小軒把真相告訴了他親哥。
人的一輩子，讓你學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，給你了太多的斑斕，注定要給予你無(wú)法承受而又窒息的壓力，好讓你學(xué)會(huì)長(zhǎng)大和成熟，而不至于幼稚荒廢年歲。
只是李楓刻意讓這些壓力勝過(guò)了絢爛的美好，他想跟生活做一個(gè)賭注，看看人這一生的白紙究竟是被涂抹成璀璨，還是殊途同歸的灰，不過(guò)好在木靈江最后安好地停留在那這個(gè)岸邊的時(shí)候，滿滿吸收了這些璀璨，帶著一點(diǎn)孤獨(dú)，聽(tīng)著他們朋友的聲音，讓自己的生命得到了完整的升華。
我們看到了李楓寫(xiě)著本書(shū)的用意，就是讓我們聽(tīng)到心里對(duì)希望喊叫的聲音。
木靈江的每一滴眼淚，就像火燒。但請(qǐng)你不要哭，你的朋友和家人，還有侮辱你的人，他們溫暖與冰冷了你這張?jiān)竞?jiǎn)單虛無(wú)的白紙，你要學(xué)會(huì)更加成熟和勇敢地面對(duì)一切，吸收他們的信任，保護(hù)，堅(jiān)強(qiáng)與快樂(lè)。
從今天起，從讀完后記，關(guān)上你的故事的此刻起，我要好好聆聽(tīng)這個(gè)世界，學(xué)會(huì)勇敢和善待，去完善自己還會(huì)美好的畫(huà)卷，那些燃燒的，是自己正在沸騰的靈魂。
一滴眼淚可以投影處這個(gè)世界的丑惡，也能倒影出人間溫暖的彩虹。請(qǐng)聆聽(tīng)我。請(qǐng)你聆聽(tīng)我。
他們?cè)谀莻�(gè)離你遙遠(yuǎn)的彼岸豐盈你的人生，你在聆聽(tīng)他們，他們于你溫柔相待。
謝謝李楓，讓我溫暖聆聽(tīng)希望。
這個(gè)不是我寫(xiě)的但是我喜歡這本書(shū)！
【讀后感范文兩篇】相關(guān)文章：
《童年》讀后感兩篇09-17
有關(guān)于《簡(jiǎn)愛(ài)》英文讀后感范文兩篇07-20
英語(yǔ)讀后感兩篇推薦07-07
初中生《童年》讀后感兩篇03-26
自我介紹作文范文兩篇03-15
高考材料作文指導(dǎo)訓(xùn)練及范文兩篇12-03
《水知道答案》讀書(shū)筆記范文兩篇03-05
勇氣（優(yōu)秀作文兩篇）05-11
海底世界作文兩篇07-29