《青春》讀后感怎么寫
青春，是人生的花朵，你讀青春有什么感受呢？本文是小編為大家收集整理的青春讀后感，歡迎參考借鑒。
《青春》讀后感（一）
終于看完了《青春》，韓寒的這部書是雜文集吧，都是寫他身邊的人、事，有喜有悲，有苦有樂吧！韓寒的文字并不深奧，帶著點滑頭和俏皮話，《青春》讀后感。當然里面有一多半文字在網(wǎng)上已經(jīng)讀過，實在是《青春》這首主打歌寫的好，寫出了一些青春人，在朝氣上來說并不怎么青春，當然從生理上應(yīng)該被稱之為青春。想要個體面工作，又要承認這個世界上并不公平；既然這個工作并不公平，甚至這些人連成為演唱會下面那些尖叫的粉絲，都沒有機會。
書名為《青春》，內(nèi)容實在青春不起來，難道我們的青春注定殘酷？開篇即為韓寒寫他朋友的，感覺如同寫的是自己�？啾频那啻海畹囊稽c都不瀟灑。在被美化的青春雨季花季里，有誰在乎過自己的青春？懵懂的青春在弱智的教育中流逝，回憶起來只有殘渣余孽。人如同蝸牛，生下來，就背上了重重的殼，開始殼里放著課本，后來殼里放著工作，再后來，老婆、孩子、房子都裝進了殼里，真夠痛苦的。
還有一篇，講常識的。大意說互聯(lián)網(wǎng)十年，該啟蒙的早就開竅了，依然裝瘋賣傻的都是參雜利益的。反觀今日微博亂象，左派右派、五毛美分爭的是頭破血流，你死我活。還有孔慶東、吳法天、司馬南、染香、鳳姐等活躍分子，無外乎名利也！常識誰不知道？罔顧常識，指鹿為馬，顛倒黑白，甘為權(quán)貴爪牙。還不是孟子所說：天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。
《青春》中寫的現(xiàn)實故事很詳細，很少看到他這么細心的文字素描，但我相信最后的深刻更能夠刺痛一些人，卻也會激勵著一部分人。差不多類似現(xiàn)實小說的描寫框架，他的思想從來不拖泥帶水和不曾虛構(gòu)的，亦如一貫的老練的幽默的諷刺的文風。
文章最后一句話，每一個廉價勞動力，你們是中國的籌碼，GDP的人質(zhì)。無論這是社會主義還是封建特色的資本主義，在未來的十年里，這些年輕人都是無解的，多么可悲的事，本該在心中的熱血，它涂在地上。多么悲壯的一句話，還能夠在結(jié)尾處出現(xiàn)，不得不佩服和驚嘆�！肚啻骸芬廊皇俏覀兊那啻�，當現(xiàn)實如此殘酷，愛情喪失了堅持，只剩下銅錢腐臭，是否需要更多的支持，活著再怎么的現(xiàn)實，那也是環(huán)境本身，青春的顏色是光彩的，奮斗中的`年華無憾。
《青春》讀后感（二）
前不久在書店的顯眼位置看到《青春》---韓寒這本書的時候，心中一喜，咦！韓寒又出新書了，立即走上前去，拿起翻看，準備馬上買回來看，但當我翻完之后，心中不經(jīng)有了一些失望，唉！原來是舊書��！因為這是一本那韓寒博客里面的博文從網(wǎng)絡(luò)上搬到紙質(zhì)上來的一本書，最主要的是里面的文章我基本都已在博客上看過，于是我開始矛盾，這本書倒底值不值得買回去看，電腦上隨時打開就能在他的博客里面看到，后來想少抽一包煙不就得了，于是才買了回來，當我買回來之后，再次翻看這些雜文，感覺跟在電腦屏幕面前看博客有不同的感覺，在博客上看的時候，好像很容易分心，看完之后很快就會忘記了，而在書上看卻能平心靜氣的看出一些不一樣的感覺。
還記得第一次讀韓寒的小說---《三重門》，那是高中的時候了，總覺得韓寒的小說遠遠沒有他的雜文寫得好，如果他的雜文在現(xiàn)在的年輕人當中算是一流的話，那么他寫的小說只能算是三流作品，很多人讀韓寒的小說的時候總會有那么一種感覺，他小說里面的人物說出的話很多都很精彩，但是看著看著就會容易出戲，讓人有點看不下去。韓寒的雜文總是妙語連珠，他說的大多都是社會比較關(guān)心的話題，所以被人稱作公共知識分子80后代言人青年領(lǐng)袖等，而且還登上過美國時代雜志，被評為全球最有影響力100人中的1個。
而最近方舟子與他的論戰(zhàn)也是搞的沸沸揚揚，以成為一個社會話題，我第一次聽到方舟子質(zhì)疑他作假的時候，我簡直都不敢相信，因為我一直以來都很喜歡韓寒，也算是他的一個粉絲吧！但后來我看了很多關(guān)于他們論戰(zhàn)的文章、視頻后我平靜了，不管結(jié)果如何，我都會一直關(guān)注韓寒的動態(tài)、韓寒的文章，即使真的是有人幫他代寫（這種可能性不大），我也愿意一直關(guān)注，因為文章本身真的是很不錯的。
說回本書《青春》，再重看一遍之后，依然覺得這些雜文寫得真好、真精彩，有時候想用筆把精彩的語言給勾畫下來，等讀完之后一看，全篇文章都被我給勾畫下來了。
【《青春》讀后感怎么寫】相關(guān)文章：
青春南京作文怎么寫03-15
奮斗的青春作文怎么寫03-24
讀后感怎么寫？06-26
文獻的讀后感怎么寫04-20
小學讀后感怎么寫01-31
讀后感怎么寫啊01-31
背影讀后感怎么寫02-01
春天讀后感怎么寫02-09
史記讀后感怎么寫02-22