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《海底世界》讀書心得
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的《海底世界》讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《海底世界》讀書心得1
今天，陽光燦爛，萬里無云。我和媽媽一起興高采烈地去杭州海底世界游玩。早就想去海底世界游玩一番了，今天終于有這個(gè)機(jī)會(huì)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，進(jìn)入海底世界的門口人山人海，咦，原來有很多很多的小朋友跟我一樣，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來到這里游玩呢!轉(zhuǎn)眼望去只見門口有兩只胖胖的充氣塑料企鵝站在那里，好像在說：“歡迎小朋友們到海底世界來玩�！蔽覀兤炔患按刭I好門票走向大門。工作人員收好票，我們就急急忙忙隨著人流走進(jìn)大廳，一眼就看見一根柱形魚池，里面有各種各樣的熱帶魚，它們一個(gè)個(gè)都穿著鮮艷的“衣服”，在魚池里快活地游來游去，多么活潑可愛呀!
我們先來到淡水生物區(qū)，這里的魚可真多呀!銀鯧雖然外表很溫和，其實(shí)它卻是一種非常兇猛的魚，只要你放一些小魚進(jìn)去，它們就會(huì)把小魚吃個(gè)精光。它們就是大名鼎鼎的“食人鯧”，如果有人掉下水去，它會(huì)毫不客氣地把你吃得只剩下一幅骨架!匙吻魚的嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一把湯匙，它們愛吃浮游生物，吃的時(shí)候嘴巴張得比頭還要大，樣子可怕極了!海豹是一種非常聰明的動(dòng)物，工作人員把套圈扔到水里，它們馬上就游過去把套圈接祝我們又來到海底隧道，好像走進(jìn)了真正的海洋世界，各種各樣的魚在我們的身邊游來游去，有的魚還從我們的頭頂游過，真有趣。紅美人全身穿著紅色的“衣服”，那會(huì)射水的魚叫射水魚，身上帶電的是電鰻，尾巴像孔雀一樣的魚叫孔雀魚，當(dāng)然， 最兇猛的海中霸王就是鯊魚了。護(hù)士鯊是杭州海底世界最大的動(dòng)物了，全身重量達(dá)300斤，它每天要吃20公斤食物，胃口真大!它還和潛水員叔叔表演了“人鯊共舞”的節(jié)目，全身彎成了一個(gè)圓環(huán)，精彩極了!有一種魚的外形非常像我們寫字用的鉛筆，所以它的名字就叫 “大鉛筆魚”。還有一種魚的頭就像小狗，所以叫“狗頭”魚。我很喜歡魔鬼魚，它的全身扁扁的，眼睛長(zhǎng)在背上，可是嘴巴卻長(zhǎng)在腹部。它有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'尾巴，上面有毒，所以叫魔鬼魚。我還看見了海龜，海龜?shù)膲勖梢缘?00歲，每年的4-6月是它的繁殖旺季，最大的海龜體重可達(dá)500公斤呢!
最讓人難忘的是企鵝寶寶。這些企鵝寶寶是從國(guó)外運(yùn)來的，非常珍貴。它們已經(jīng)習(xí)慣了杭州的生活，快活地在水里游來游去。企鵝游起來像鴨子，非常靈活，是一種很可愛的動(dòng)物。時(shí)間過得真快，我們只好依依不舍地回家了。我對(duì)企鵝寶寶說：“再見，企鵝寶寶，下次我一定再來看你們。
《海底世界》讀書心得2
海底是個(gè)神秘的世界，我每天都想著去海底，可是哪里有機(jī)會(huì)呀!今天，我終于從《海底世界》這篇文章中知道了些東西。
都以為海底很寧靜，原來是假的。海底沒有聲音，原來也是假的。只要用水中聽音器一聽，就聽到了很多聲音：有的像在進(jìn)攻別人、有的像在睡覺、有的還好象在打鼾。原來，動(dòng)物也有它們的語言。雖然，我聽不懂它們說話，但是我能理解它們說的話。它們游來游去肯定是心情高興;它們?cè)谧瞾碜踩�，一定是不和�?它們一組一起游，好象在那里比賽誰跑得快。
海底有各種動(dòng)物和植物。動(dòng)物有動(dòng)物自己的'活動(dòng)方法，而植物也有自己的活動(dòng)方法。海蝦前腿往前面一推，身子就自動(dòng)往后了;螃蟹不是正行的，而是斜行的。這些算少呢，還有更多的：有海賊、章魚、貝殼等等。那些海藻，每小時(shí)就是行3米以上。海藻有大有小，大的有二三百米大，是世界上最大的植物;小的只有大拇指那么大。
啊!海底的世界真奇異啊!這樣，我更想去海底看看了。
簡(jiǎn)評(píng)：海底是個(gè)神秘的世界，對(duì)于這些山里的孩子來說，那是一個(gè)童話般的地方，對(duì)于他們有著無限的吸引力，對(duì)于我們的小作者又何嘗不是呢。小作者以自己切身的體驗(yàn)描繪出了對(duì)于海底的向往，親切而具有童趣。
《海底世界》讀書心得3
學(xué)習(xí)《海底世界》這課時(shí)，同學(xué)們對(duì)海底世界的動(dòng)植物有了一些了解。特別是講海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)的時(shí)候。
我讓同學(xué)們把自己當(dāng)作海底動(dòng)物中的一員向大家介紹時(shí)，他們都爭(zhēng)者介紹。如：我叫海參，我是靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。我叫梭子魚，我每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。我叫貝類，我有時(shí)自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
在他們介紹的'同時(shí)，我讓他們感受動(dòng)物們速度的快、慢的特點(diǎn)。并讓他們從中體會(huì)打比方、作比較、列數(shù)字等說明方法的作用。我還讓他們說說知道的其他海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)，仿照課文的說明方法說一說。充分培養(yǎng)了他們的說寫能力。
不知不覺，一節(jié)課就結(jié)束了。我和同學(xué)們還沉浸在景色奇異、物產(chǎn)豐富海底世界呢?
《海底世界》讀書心得4
今天，我讀了一本很有趣味的書，名叫《海底世界》。
海底動(dòng)物分為三種，第一種是低等動(dòng)物，第二種是中等動(dòng)物，第三種是巨人族動(dòng)物。在低等動(dòng)物中，有個(gè)叫水母的動(dòng)物，這個(gè)水母真是功不可沒�。∷妇尤皇呛Ｑ髿庀髥T，因?yàn)樗干砩嫌幸环N特別的感官，能預(yù)測(cè)海上風(fēng)暴的來臨時(shí)間。我非常崇拜水母，海上這么變幻莫測(cè)的'天氣，水母都能感覺到。還有一種動(dòng)物叫貝。貝是中等動(dòng)物，我很喜歡它。一個(gè)小小的貝，就能產(chǎn)出成千上萬晶瑩剔透的珍珠，真是太神奇了!在巨人家族中，有個(gè)大名鼎鼎的動(dòng)物，它叫鯨，最大的鯨有我們3個(gè)科學(xué)教室那么寬，長(zhǎng)有20多米長(zhǎng)，它的肚子里能容下200多個(gè)學(xué)生上課。當(dāng)時(shí)我一看，嚇得面色鐵青。
我覺得這本書讓我知道了那蔚藍(lán)色的海底奧秘?zé)o限。
《海底世界》讀書心得5
地球——一個(gè)神秘的藍(lán)色星球。它之所以看起來是藍(lán)色的，是因?yàn)樗{(lán)色的海洋占了地球表面面積的70。8%，大約有3。62億平方千米。我覺得海洋是地球上最奇妙的地方之一，而這本《海底世界大冒險(xiǎn)》，則告訴了我更多關(guān)于海洋的秘密。
在日常生活中，人們總是把遼闊的咸海海域稱為海洋，但其實(shí)這是個(gè)誤解，因?yàn)椤昂！焙汀把蟆逼鋵?shí)并不是一回事。簡(jiǎn)單地說，海和洋最大的區(qū)別在于深淺。洋是海洋的中心部分，海洋的主體。洋的水深一般在3000米以上，最深處可達(dá)萬余米。世界上有四大洋，即太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。而海則是海洋的邊緣地帶，比洋淺，平均深度在20xx米以下。世界上最主要的海有50多個(gè)，根據(jù)位置的區(qū)別可以把它們分為邊緣海、內(nèi)陸海和地中海。我沒有打開這本書之前一直認(rèn)為海洋是一個(gè)不可分割的'整體，海即是洋，洋即是海，但沒有想到事實(shí)卻與我一直以來的想法有天壤之別。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大海就像是一片蔚藍(lán)色的天空，但真正把海水舀起來的時(shí)候，你卻發(fā)現(xiàn)它居然是透明的。不過，除了藍(lán)色，海還會(huì)呈現(xiàn)出別的顏色。海的顏色大部分取決于海的深度。不同深淺的海水對(duì)太陽光線的吸收和散射的程度各不相同，海水越深，它的顏色就越深。另一部分則取決于生活在海里的生物。亞洲與非洲之間有一片海洋，是紅色的。這是為什么呢？那是因?yàn)槟瞧＠锷钪环N叫“藍(lán)綠藻”的生物，它們死后會(huì)變成紅褐色，大量的“藍(lán)綠藻”死去后浮在水面上，海水看上去就變成紅色了。
你一定知道海水嘗起來又咸又澀。但海水的淡化你關(guān)心嗎？由于全球氣候變暖，南北兩極的冰層正在消融，大量淡水注入海洋，使海水變淡，改變大洋中的洋流，造成全球氣候的惡性變化。
海洋的奇妙并不只在于海水，更在于海洋中的生物。這些神秘的生物或許是鮮為人知的。在以前，海洋一向被人們視為神秘世界。但隨著科技的進(jìn)步，人們將一步步揭開海洋的神秘面紗。我堅(jiān)信，未來的人類一定能看清海洋的真面目，并利用它不斷地造福人類。讓我們一起向著海洋進(jìn)發(fā)吧！
《海底世界》讀書心得6
今天是9月25日，也是星期日，學(xué)校組織去看立體電影《海底世界》。雖然這個(gè)電影只有15分鐘而已，可是很好看，從中我體會(huì)到了現(xiàn)代的科技發(fā)展，認(rèn)識(shí)了各種魚類。
其中有獅子魚、小丑魚、石斑魚、海馬、大白鯊等，一開始小魚兒就像在面前游，真是人魚共舞。再看的過程中非常緊張，生怕有一條大鯊魚突然撲過來，不知不覺電影完了，出來時(shí)，只希望再看一次。
《海底世界》讀書心得7
《海底兩萬里》寫于1870年，這本書是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海底旅行的所見所聞。這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只奇怪的獨(dú)角鯨大怪物，阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，卻在捕捉過程中不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘奇妙的潛水船--諾底留斯號(hào)。這是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多從未見過的海生動(dòng)植和海底奇異景象。經(jīng)歷了途中的坎坎坷坷，也感受到了旅途的美妙。最后，當(dāng)諾底留斯號(hào)到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯和他的伙伴與諾底留斯號(hào)不辭而別。他們雖幸運(yùn)逃生，但諾底留斯號(hào)的結(jié)局無人知曉。
尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)極賦有神秘色彩的傳奇人物。他建造了諾底留斯號(hào)，與諾底留斯號(hào)和一些厭惡陸地生活的人在海底進(jìn)行科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲開他的敵人，在海底搜尋自由。在這孤獨(dú)的`生涯中他遇見了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一系列驚險(xiǎn)事件。
其中有幾處尤為引人入勝：尼摩船長(zhǎng)，阿龍納斯，康塞爾和叉魚手在海底漫步收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長(zhǎng)以無以匹比的勇敢和叉魚手對(duì)鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí)，用魚叉刺中鯊魚的心臟完結(jié)生命。另有一處：諾底留斯號(hào)在南極點(diǎn)被巨大的冰層從四個(gè)方向圍困，而無法浮出海面更換新鮮空氣，所有人都面臨著窒息的險(xiǎn)境，阿龍納斯和尼摩船長(zhǎng)經(jīng)過討論想出點(diǎn)子，用開水的溫度來減緩結(jié)冰的速度。船員們經(jīng)過幾天的鑿冰，當(dāng)冰層只剩下1米的厚度時(shí)，尼摩船長(zhǎng)通過大水柱沖破冰層，讓諾底留斯號(hào)在最后關(guān)頭脫離危險(xiǎn)。
在很多細(xì)節(jié)中都可以看出尼摩船長(zhǎng)，作為離開陸地逃到海底的人類代表，而對(duì)人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。這本書還寫到了許多險(xiǎn)情，這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，人物身世命運(yùn)都是撲朔迷離的，在情節(jié)中更是穿插了很多科學(xué)知識(shí)，使讀者沉迷于故事情節(jié)的同時(shí)也獲益匪淺。作者還巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將"我"推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又將"我"帶進(jìn)美輪美奐的奇妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫描寫交替出現(xiàn)。這的確是一本很值得一讀的科幻小說。
《海底世界》讀書心得8
讀了《海洋大探險(xiǎn)》這本書后，我深受感觸，這本書不僅僅是多彩，更是跳躍的文化，它寫了小布丁、寶貝豬和他們的朋友們一齊坐上了特制的潛艇，開始了
海洋探險(xiǎn)之旅。在深海中，他們遇到了美麗的珊瑚，使我了解到美麗的珊瑚原先是由一種叫“珊瑚蟲”的海生園筒狀腔腸動(dòng)物死后構(gòu)成的。還遇到了有毒的'水母、兇狠的大鯊魚。這些故事讓我明白了水母不是魚，因?yàn)檎嬲聂~是有脊、腮、魚鰭的！水母體內(nèi)98%都是水。還有鯊魚不必須都會(huì)傷人，在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的上百種鯊魚中，只有一小半可能會(huì)攻擊人。一路上他們遇到了數(shù)不清的危險(xiǎn)，但是他們并沒有放下這次旅行，反而一向堅(jiān)持下去，最后他們最后找到了詭異的“海底古城”，揭開了神秘傳說背后的秘密，他們的經(jīng)歷使我明白了在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中都要勇敢和智慧，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折要勇敢，只要堅(jiān)持不懈沒有辦不成的事情。
驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到豐富的海洋知識(shí)，開拓了我的視野，讓我了解了海洋里的另一個(gè)世界。我要更加努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，長(zhǎng)大后我要去探索海底世界的無盡寶藏，揭開它的未解之謎。
《海底世界》讀書心得9
凡爾納一生著作累累，其中最負(fù)盛名的就是這本《海底兩萬里》。凡爾納疾走的筆觸下，是一艘巨大的潛水艇，艇內(nèi)充滿了種種高科技技術(shù)，樸素而不失高雅。它的所有者，是一個(gè)性格孤僻，深不可測(cè)的船長(zhǎng)，他在隔絕世界的旅行中，卻無意的接納了來自大陸的三名旅客：教授、仆人和一名“捕鯨能手”。在飽覽海底美景的同時(shí)，他們之間的關(guān)系發(fā)生著微妙的變化，海洋描寫，科學(xué)描寫與人物描寫是故事的三大重要特色。
書中對(duì)海底世界的眾多浮想聯(lián)翩，翔實(shí)而精彩。沉浸在這些優(yōu)美的篇章中，如同身臨其境，來到了繽紛的海洋深處。各種魚類的細(xì)致描寫也置入其中。這沸沸揚(yáng)揚(yáng)的海洋描寫絕不僅靠一日之功就能信手鉆來，需要作者大量查閱書籍，并具備科學(xué)的想象力。只有在長(zhǎng)期的文字與科學(xué)的熏陶下，才能在歲月的沉淀中撰寫出這一部巨著。由此可見，凡爾納不僅是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的作家，也有著豐富的海洋科學(xué)知識(shí)�？茖W(xué)與文字，嚴(yán)肅與優(yōu)美，在凡爾納的海洋描寫中有著完美的結(jié)合。
看凡爾納的書，至關(guān)重要的一點(diǎn)就是看他的科學(xué)幻想。他對(duì)科學(xué)的一些推測(cè)與猜想，在多年后都被繼往開來的科學(xué)家們所發(fā)明出來。就像故事中的“潛水艇”，它在當(dāng)時(shí)毫無疑問，是荒誕怪異的想法。但后人在凡爾納的想象下，發(fā)明出了真正的“潛水艇”！這也說明了，凡爾納的推測(cè)不是空想而來，而是根據(jù)他多年的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，豐富的想象而大膽地做出初步判斷，在這一方面，凡爾納不愧是“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。
雖然前兩大描寫必然是本書的兩出“重頭戲”，但隨處可見的人物描寫毫不遜色任何華麗的詞句。書中的.角色都有各自的性格特點(diǎn)：船長(zhǎng)是孤傲的，教授與仆人是隨和的，而那位名為“尼.德蘭”的捕鯨能手是暴躁的。不同的性格，交會(huì)出的火花在人物的對(duì)話中有著重要體現(xiàn)。他們的言行舉止，同樣有深思，有懸念。教授的多次試圖逃生，究竟有著怎樣的心理變化？船長(zhǎng)的冷漠，蘊(yùn)藏著什么重大的行動(dòng)？對(duì)于阿龍納教授最后的猜測(cè):船長(zhǎng)有著復(fù)仇的種子。相信給眾多讀者留下了一個(gè)大大的疑問。三個(gè)人無意的海底之行，是知識(shí)的飽覽還是陰謀的造就？不得而知。也許，只有凡爾納才能解開這個(gè)人物的迷。
神秘的海底世界，驚險(xiǎn)的人物較量，暗藏的重重玄機(jī)......這，就是《海底兩萬里》。
《海底世界》讀書心得10
海洋是一個(gè)多姿多彩，奇妙而又神秘的世界。我讀了《海洋世界》這本書，讓我從對(duì)海洋的陌生變得熟悉，讓我知道海底有許多無數(shù)的珍寶和不計(jì)其數(shù)的神秘寶藏，海洋生物各種各樣、千奇百怪，它們把海洋打扮得生機(jī)勃勃、絢麗多彩。
最讓我感興趣的是具有海上魔鬼之稱的鰩魚和美麗而危險(xiǎn)的水母。鰩魚身長(zhǎng)6米，重達(dá)2噸，長(zhǎng)得像一只大鳥，在水中用像鳥翼一樣的鰭借助洋流前進(jìn)。它在水中動(dòng)作非常優(yōu)雅，能躍出水面達(dá)2米，潛水員們稱它是海洋里最美的創(chuàng)造物。
水母色彩鮮艷，它是令人好奇的透明膠狀動(dòng)物，外形像袋子或飛碟，身體95％都是水，看上去很美，但是它卻很危險(xiǎn)，人類被它刺到會(huì)感到灼痛，亞洲熱帶海域的水母特別的危險(xiǎn)，被它刺到后，幾分鐘內(nèi)就會(huì)死亡。
海洋世界不但有許多神奇的`動(dòng)物，而且還有著驚人的能源，如海浪、洋流和潮汐，從12世紀(jì)開始，我們的祖先就開始探索潮汐的能量。1966年在法國(guó)建成的朗斯潮汐發(fā)電站是世界上第一個(gè)也是最大的潮汐發(fā)電站。潮汐能是一種清潔、不污染環(huán)境、不影響生態(tài)平衡的可再生能源，潮水每日漲落，周而復(fù)始， 取之不盡，用之不竭。但是我們?cè)诶煤Ｑ筚Y源的同時(shí)，也要保護(hù)海洋的自然環(huán)境，減少對(duì)海洋的污染。
海洋世界是美麗而神奇的，它還有許許多多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，下海去看看這美麗的海洋。
《海底世界》讀書心得11
為了了解更多的知識(shí)，今天我興致勃勃地翻開了課本，一看到《探索海底世界》這篇文章，我就被深深地吸引住了。探索神秘的海底世界必須借助哪些工具？在海底世界究竟有多少珍奇的生物和美麗的景色呢？我好奇地看了下去……
當(dāng)讀到“最初人們只是屏著呼吸潛入海里待兩三分鐘”時(shí)，我很是著急，心里想：待上兩三分鐘，人們只能看見一些少數(shù)的景象，要想真正了解大海，這可不行。
果然，聰明的人們不甘停留在這個(gè)地方，終于發(fā)明了水肺，使?jié)撍夹g(shù)有了顯著的突破，而最先進(jìn)的潛水器都能下潛到一萬米深的海底。讀到這，我真高興，人類果然聰明，再大的困難，到了人的手中，都能克服！可海底究竟是什么樣子，我還是不了解。
“海底是一個(gè)五光十色的世界，那里有纖細(xì)的斑馬魚，龐大的鯨魚，高貴的龍蝦等等。在碧綠的海水中，還生長(zhǎng)著美麗的珊瑚，五顏六色的魚兒，在海底閃耀著七彩光芒。”
“哇！真美呀！”我不禁閉上了眼睛，了遐想：“天還是藍(lán)藍(lán)的，海是綠綠的，我躺在細(xì)軟、金黃的沙灘上，任海浪輕輕地拍打著我的腳，發(fā)出輕微的拍拍聲。陽光照在身上暖暖的，熱呼呼的，微風(fēng)吹拂在臉上，癢癢的，十分愜意。我站起身，眺望那廣闊無垠的大海，這才發(fā)現(xiàn)海是這么廣，這樣望不到邊，心情豁然開朗。跳入水中，與魚兒做伴，發(fā)現(xiàn)海底真是五光十色，一群群小魚兒緩緩游過，偶爾也有一兩只海龜和龍蝦來來往往，我成了一群小魚追逐的目標(biāo)，不停地啃咬著我的'腳，癢癢的，舒服極了。飽覽了這樣美麗的景色，我游上了岸，落日的余輝照在水面上，金黃金黃的，天色暗淡下來，像一張發(fā)怒的臉，海浪像一只怪獸，咆哮沖來將一塊塊石頭卷入水中，我被嚇得躲到一邊，悄悄地窺視著它�！�
多么美妙的情景呀！讀了這篇文章使我更加了解了海，使我有了一種新的向往，如果有機(jī)會(huì)，我一定要親眼看看它。
《海底世界》讀書心得12
書籍帶有神奇的魔力，是人類的最佳營(yíng)養(yǎng)品，在這個(gè)炎炎暑假里，我也補(bǔ)充了許多營(yíng)養(yǎng)品，為我抹去了夏日的炎熱，為我的暑假增添色彩。
在一個(gè)悠閑的午后，我與《海底世界》相遇了，漸漸的，它像磁石一樣深深的吸住了我，里面就像一部包羅萬象的知識(shí)寶典，激發(fā)了我濃烈的好奇心。一直以來，我對(duì)海洋世界心存好多疑問：大海是怎樣形成的？海洋有哪些生物？
在《海底世界》中，我找到了答案，原來海洋的'形成與太陽、地球、地核、大氣、陸地的逐漸變化有著密不可分的聯(lián)系。讓我最感到興趣的是海豚，它是溫暖海域中的哺乳動(dòng)物，智力發(fā)達(dá)、非常聰明，當(dāng)人類在水中發(fā)生危難時(shí)，往往會(huì)得到它的幫助，還不惜與鯊魚展開殊死搏斗。我很好奇海豚為何會(huì)救人，但科學(xué)家們還沒研究出真正的原因，但我相信它一定是人類的朋友。
當(dāng)看到末尾時(shí)，我還意猶未盡，里面奇異的海底熱泉，聰明的海豚，古怪的鰩魚這還只是海洋的一角，只是揭開了籠罩在海洋上空的部分迷霧，還有更多的謎更待我們這一代人去探索，所以我要用知識(shí)來豐富自己、充實(shí)自己，作一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
《海底世界》讀書心得13
最近我讀了一本名叫《海底世界探秘》的書。這是一本描繪自然界的魔幻之書，它能帶領(lǐng)我們一去走進(jìn)惟妙惟肖的海底世界，還可以與珍稀的生物形成互動(dòng)，讓人有身臨其境的感覺。
那還等什么呢？讓我們一起走進(jìn)這神秘的魔幻世界吧！這里有開墨廠的墨魚；開飛機(jī)的飛魚；開電廠的電鰻；海洋殺手虎鯊；還有大塊頭藍(lán)鯨……我覺得這本書里最迷人的就是海蛇啦！讓我為大家娓娓道來吧！
海蛇分為兩種：一種是終身生活在海里；另一種是兩棲動(dòng)物，既可以在陸地上生活又可以在海里生活。海蛇非常厲害，細(xì)細(xì)的脖子可以吞下鰻魚，還有的海蛇專門撲殺身上有毒刺的雨和較大的生物。海蛇有著非常強(qiáng)大的毒性，萬一被海蛇咬到，一個(gè)半小時(shí)到三個(gè)小時(shí)就會(huì)發(fā)作，如果不及時(shí)治療幾天內(nèi)就會(huì)死亡。
海蛇雖然厲害，但也有天敵。那就是肉食海鳥，如海鷹。當(dāng)海蛇把頭探出海面呼吸的時(shí)候，海鷹會(huì)以迅雷不及掩耳之速把海蛇叼出水面。離開水面的海蛇就只能乖乖的成為海鷹的`美味咯！
海洋的世界精彩又美麗;海洋的生物豐富又可愛;海洋的食物美味又營(yíng)養(yǎng)！但是隨著人類對(duì)海洋的開發(fā)和污染，讓海洋漸漸失去了活力，開始哭啼！海洋不只是海洋生物的家，也是我們?nèi)祟惞餐募遥Ｗo(hù)海洋已變得刻不容緩。讓我們一起行動(dòng)起來愛護(hù)海洋，保護(hù)海洋環(huán)境，讓海洋變得更加蔚藍(lán)吧！
《海底世界》讀書心得14
《恐龍》和《海底世界》都是科普說明文。
恐龍這篇課文給我們五個(gè)“支撐架”：
1、恐龍的生活時(shí)代。
2、恐龍的類型（比如說：雷龍、梁龍、劍龍、三角龍、魚龍、翼龍、霸王龍之類的）。
3、恐龍的食物（如植物、內(nèi)物等）
4、恐龍的蛋（卵生）。
5、恐龍的存在時(shí)間（6500萬年以前和一億多年）。作者就用了幾百字來概括恐龍的知識(shí)，就是用了五個(gè)“支撐架”來“支撐著”的。
海底世界呢？
海底世界原來是寫的動(dòng)物竊竊私語的聲音、海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)、海底植物的差異、海一底的地形和豐富的礦藏呀！課文就是靠這個(gè)來“支撐”的。海底世界既寫動(dòng)物又寫植物，動(dòng)物寫的有：
1、每小時(shí)只能前進(jìn)四米的.海參。
2、每小時(shí)能游幾千米的梭子魚。
3、既能突然向前噴水還能利用水的推力迅速后退的烏賊和章魚。
4、可以巴在船底下而不能前進(jìn)的貝類。
5、有發(fā)光器官游動(dòng)起來像閃爍的星星一樣的深水魚類。
植物是：
形態(tài)各異、五顏六色、形狀各不相同的大家族海藻，吸能用顯微鏡才能看清楚的單細(xì)胞硅藻、甲藻，長(zhǎng)達(dá)幾百米的巨藻，就有8000多種呢！
這兩篇課文告訴我們：科學(xué)發(fā)展要全面爭(zhēng)先。
《海底世界》讀書心得15
隨著鸚鵡螺號(hào)，我也展開了一次奇妙的海底旅行。
我來到了最遠(yuǎn)的極地——南極。這是一個(gè)冰冷的世界，冰體的英姿壯麗無比。這邊像是一座東方城市，聳立著無數(shù)的清真寺和塵塔；那邊，仿佛是一座地震摧垮的廢城，陽光殘照，雪花飛舞，到處都是爆炸、崩坍，顛覆的景象。
隨著鸚鵡螺號(hào)，我潛到了最深的大西洋海溝。當(dāng)我們來到了2.9萬米的深度時(shí)，我感覺到船身鋼板的接頭處在顫動(dòng)；我聽到了隔窗發(fā)出的呻吟聲；我看到了客廳的玻璃似乎變了形。
在斯里蘭卡采珠場(chǎng)，我又見識(shí)了最大的珍珠，足有一個(gè)椰子般大小，它呈球狀，透明晶瑩，形狀滾圓，光彩奪目，是一顆無價(jià)之寶。
在海底還有許多奇異的生物：長(zhǎng)著三顆心臟的章魚，身長(zhǎng)足有一米高的`大蜘蛛......
在書的字里行間，我讀出了尼摩船長(zhǎng)對(duì)海洋的熱愛和對(duì)海洋珍稀資源的保護(hù)。例如，當(dāng)阿尤納斯教授想掂量那顆最大的珍珠重量時(shí)，尼摩船長(zhǎng)不但拒絕了，還把珍珠貝放回了海洋。像這樣的例子，書中比比皆是。
我覺得，《海底兩萬里》不僅是一本科幻小說，更是一部偉大的科學(xué)巨著。
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