實(shí)用的讀后感的作文優(yōu)秀（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
事實(shí)最大就是告知我們，凡事發(fā)生的事情，都要臣服，臣服事件，臣服事件帶來(lái)的情緒，越是抗拒，越是存在，不要沉浸在負(fù)面的情緒中，學(xué)會(huì)如何的去消除負(fù)面情緒帶來(lái)的困擾，通過(guò)能量的轉(zhuǎn)換，讓能量釋放。親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，是的，所有的信息判斷，都是來(lái)自自己大腦的選擇，大腦的篩選，所以身心靈的修煉，是幫助我們自己找到正確的途徑。
正確的認(rèn)知自己，正確的判斷，正確的`情緒，正確的生活，而正確帶來(lái)的標(biāo)志就是喜悅，內(nèi)心的喜悅，同樣也帶給你之外的人喜悅，希望每個(gè)人都可以和諧的生活。思想是對(duì)回憶，或者是對(duì)未來(lái)的思考，這本書(shū)通過(guò)關(guān)注自己身體，帶來(lái)體悟，思考當(dāng)下，通過(guò)連接自己的身體，來(lái)感悟能量轉(zhuǎn)換帶來(lái)的不可能。
一切皆有可能，這話(huà)真的有道理。運(yùn)動(dòng)自己，通過(guò)各種方式，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，關(guān)注自己呼吸，不單單讓身體獨(dú)自運(yùn)動(dòng)，而是深入的冥想，感知身體的存在。瑜伽是一種方法，不是僅有的方法。每個(gè)人在選擇的時(shí)候，找一種適合的，就可以。任何一種運(yùn)動(dòng)都會(huì)帶來(lái)精神體驗(yàn)。書(shū)中的道理，人人都會(huì)懂得，只是這一本適合，她告訴了方法，途徑，容易接受。如果你也有情緒困擾，或者是曾經(jīng)困擾，這本書(shū)不妨看看，希望帶給你幫助。另外書(shū)中也介紹了，一些電影，書(shū)籍，有機(jī)會(huì)也嘗試看看，也許有意想不到的效果。
讀后感的作文 篇2
小男孩請(qǐng)求保羅把車(chē)開(kāi)到他家門(mén)口，保羅以為小男孩想炫耀一下。然而，小男孩只是背出腿有殘疾的小弟弟，告訴他：弟弟，看那新車(chē)你等著，有一天我也會(huì)送你一輛新車(chē)。到那時(shí)候
保羅又一次錯(cuò)了!小男孩不是為了炫耀，而是為了關(guān)愛(ài)。小男孩的弟弟看起來(lái)是不幸的，因?yàn)樗扔袣埣�。但，他卻比誰(shuí)都幸福，他有一個(gè)時(shí)時(shí)想著他，時(shí)時(shí)給予他關(guān)愛(ài)的哥哥。殘缺的生命因?yàn)閻?ài)而倍感完美。這個(gè)富有愛(ài)心的小男孩一次又一次地讓我們和保羅一樣感到震驚、感到意外、感到慚愧，他的一言一行中所散發(fā)出來(lái)的人性的芬芳，飄逸在我們心中，蕩滌著我們因塵世的忙碌而積滿(mǎn)浮塵的愛(ài)心。面對(duì)小男孩對(duì)親情的給予，我們體會(huì)到的`難道不是久離我們的，讓生命產(chǎn)生奇妙感覺(jué)的深層次的快樂(lè)嗎?
這個(gè)夜晚，他們?nèi)硕己茈y忘。小男孩和他弟弟的快樂(lè)自不必言。而保羅，在小男孩的言行影響下，從獲取的快樂(lè)走向了給予的快樂(lè)。用給予傳遞愛(ài)的方式讓他體驗(yàn)到更大的快樂(lè)，那是一種超越金錢(qián)，超越物質(zhì)，超越凡俗的無(wú)上的快樂(lè)啊!
讀后感的作文 篇3
今天，我們學(xué)了一篇課文，名字叫做《釣魚(yú)的啟示》學(xué)習(xí)完這篇文章后，我有了很大的啟發(fā)。
這篇課文主要告訴我們關(guān)于道德的問(wèn)題，主人公是一個(gè)剛剛年滿(mǎn)11歲的兒童，他從小就能受到如此大的嚴(yán)格教育，我覺(jué)得，他長(zhǎng)大一定是一位非常優(yōu)秀的人，如果從小就失去了道德問(wèn)題的教育，長(zhǎng)大也不會(huì)有好的道德水準(zhǔn)的。這篇文章有一個(gè)句子，讓我深受很大的啟發(fā)：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！睂W(xué)習(xí)完這篇文章后，我就是對(duì)這個(gè)句子的印象最大，因?yàn)椋@篇文章想告訴我們的道理就是這句話(huà)，學(xué)習(xí)完這篇文章，一定要把這個(gè)句子理解透徹，讀懂、讀明白，才能明白作者寫(xiě)這篇文章的真正含義。并且，學(xué)習(xí)完這篇文章后，我也有很大的改變，一次，我去文具店里買(mǎi)幾支筆，這些筆一共是12元，可是那位阿姨給我找了15元，我當(dāng)時(shí)還欣喜萬(wàn)分，覺(jué)得自己占了一個(gè)大便宜，可是，學(xué)習(xí)完這篇文章后，我對(duì)這件事情有了很大的看法，我就在晚上放學(xué)的時(shí)候，把多余的.錢(qián)退還給了那位阿姨，并且向她道歉。這件事情做完后，我覺(jué)得自己很偉大，雖然這是占了一次大便宜，但是，我也覺(jué)得心里很舒坦。真是應(yīng)允了那句話(huà)：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！�
學(xué)習(xí)完了這篇文章，讓我受到了很大的教育，它給我上了一堂很深很深的課……
讀后感的作文 篇4
唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。
鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)是好朋友，，當(dāng)寒冷的冬天來(lái)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒要去南方，鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)做出了承諾，明年一定回來(lái)給樹(shù)唱歌，但鳥(niǎo)兒回來(lái)看到的卻是樹(shù)的樹(shù)根，鳥(niǎo)兒聽(tīng)了樹(shù)根的話(huà)去伐木場(chǎng)找樹(shù)，但樹(shù)又被做成了火柴，火柴點(diǎn)燃燈火，鳥(niǎo)兒看著燈火唱起去年的歌。
唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。
這個(gè)故事有一點(diǎn)凄慘的感覺(jué)，燈火滅了，去年的樹(shù)沒(méi)有了，鳥(niǎo)兒與樹(shù)是難舍難分，當(dāng)鳥(niǎo)兒飛走了，它在想什么呢？它的內(nèi)心一定在哭泣，去年的樹(shù)永遠(yuǎn)沒(méi)有了，伐木工人帶走了它，伐木工人手里那罪惡的斧頭讓鳥(niǎo)兒再也見(jiàn)不到樹(shù)了，鳥(niǎo)兒只祈求一個(gè)安寧的`家園，只要一個(gè)能陪伴它到永遠(yuǎn)的樹(shù)朋友，我們?yōu)槭裁催B這小小的祈求都做不到呢？
我又反反復(fù)復(fù)品讀這個(gè)故事，鳥(niǎo)兒和樹(shù)的友誼讓我品味人生，人與人的友誼能像它們的友誼那樣嗎？
在鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備去南方，對(duì)樹(shù)做出承諾，當(dāng)時(shí)，它們是那樣的山盟海誓，如今，當(dāng)時(shí)的誓語(yǔ)化為泡沫。
樹(shù)失蹤了，鳥(niǎo)兒不顧疲倦到處找它，樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)消逝在空氣中的時(shí)候，鳥(niǎo)兒心灰了……
讓去年的樹(shù)回來(lái)吧，我不想看到鳥(niǎo)兒每一天悲傷，思念樹(shù)的身影。
讓樹(shù)與鳥(niǎo)兒團(tuán)聚吧。
讀后感的作文 篇5
在寒假里，我讀了一篇感人至深的文章，叫《沒(méi)有陽(yáng)光有花香》。
這篇文章講述了作者一家如何度過(guò)艱難困苦的故事。故事是這樣的：小時(shí)候，“我”的媽媽下崗了，爸爸去了深圳打工，媽媽開(kāi)了一家鞋店維持生計(jì)，但生意不好，一度關(guān)張。后來(lái)爸爸在車(chē)禍中喪生，在學(xué)校老師和家長(zhǎng)的幫助下，鞋店重新開(kāi)業(yè)，母女倆的生活逐漸恢復(fù)了正常。但是，有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)在店的'西窗邊搭起了了一個(gè)棚子，把陽(yáng)光擋住了。媽媽為此十分憤怒，可后來(lái)媽媽知道棚子是一個(gè)患有精神病的兒子的老奶奶搭的，她的丈夫去世了，兒子也要靠她養(yǎng)活，她年紀(jì)大了，為了方便一點(diǎn)，才搭個(gè)棚子放花。媽媽知道后，沉默了，不再抱怨，并且跑去幫助老奶奶，還說(shuō)：“雖然沒(méi)有陽(yáng)光，可有花香呢！”作者長(zhǎng)大成人后，回憶起這一段時(shí)光，她認(rèn)為媽媽的愛(ài)是世界上最燦爛最溫暖的陽(yáng)光。
讀了這篇文章后，我被深深打動(dòng)了。作者的媽媽是位值得尊敬的女性，她勤勞持家，在丈夫去世后，辛勤撫養(yǎng)孩子長(zhǎng)大；她達(dá)觀向上，在困境中從容淡定，不向困難低頭；她為人善良，心胸寬廣，對(duì)老奶奶的境遇同情并給予幫助。在人的一生中難免會(huì)遇上挫折坎坷，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)待生活。俗話(huà)說(shuō)“天無(wú)絕人之路”，只要我們保持一顆樂(lè)觀向上的心，生活就會(huì)越來(lái)越美好！
讀后感的作文 篇6
這本書(shū)內(nèi)容不長(zhǎng)，意義卻很深。這本書(shū)講述的是一個(gè)叫安迪的男孩，他的奶奶和外婆在很早的時(shí)候就去世了，他很傷心，幾乎所有孩子都有一個(gè)奶奶和外婆。有一天，外婆從天而降，出現(xiàn)在蘋(píng)果樹(shù)上，這個(gè)外婆穿著好滑稽，帽子上全是羽毛，花白的卷發(fā)，一張逗人發(fā)笑的臉，她穿著一件紫色的衣服，裙下邊露出可笑的花邊褲，提著一個(gè)繡花大挎包。外婆帶安迪去游藝園，帶他去草原套野馬，還自渡帆船去印度抓老虎……就在這個(gè)時(shí)候，鄰居家搬來(lái)了一個(gè)老奶奶，她有兩只鸚鵡和幾條魚(yú)，老奶奶當(dāng)了安迪的`新奶奶。老奶奶有風(fēng)濕病，所以她用襪子存錢(qián)，后來(lái)安迪知道她是為了去意大利看她的孫女，而且，老奶奶還會(huì)做他最喜歡吃的李子蛋糕……
其實(shí)，那個(gè)完美的外婆是安迪憑空想象出來(lái)的。因?yàn)榘驳现藶闃?lè)，所以他起初一個(gè)奶奶也沒(méi)有，現(xiàn)在他有兩個(gè)了，一個(gè)奶奶，一個(gè)外婆——而且他還可以給一個(gè)講另一個(gè)的故事。
我記得電視節(jié)目中有一集我印象很深刻。有一個(gè)胖男孩，他有一個(gè)非常想吃的蛋糕，但他買(mǎi)不起。這一天，他撿到了一個(gè)錢(qián)包，里面有好幾千元，不用說(shuō)買(mǎi)一個(gè)蛋糕，可以買(mǎi)一百個(gè)蛋糕店里的這種蛋糕了。但是胖男孩還是把錢(qián)交給了警察，警察找到了失主，把錢(qián)包還給了他。失主為了感謝胖男孩，就送給了他一個(gè)蛋糕，那正好是他想吃的蛋糕。原來(lái)，真?zhèn)�失主就是蛋糕店店長(zhǎng)。胖男孩因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而得到了自己想要的東西，這就是“好心有好報(bào)”。
還有一幕是一個(gè)公司招聘唯一一位特殊工作人員，月薪上萬(wàn)元，十幾位優(yōu)秀人士去應(yīng)聘，卻是一位相貌平平，家境還不太好的女孩被錄取。女孩家里很窮，但她打小學(xué)習(xí)成績(jī)就很好，家人不忍心讓她退學(xué)，所以，她一面上學(xué)，一面打工。原來(lái)，這個(gè)公司的董事長(zhǎng)扮作一位老人摔倒在雨中，其他人都視而不見(jiàn)，只有這個(gè)女孩扶起了他。這么善良的孩子，不錄取她，要錄取誰(shuí)呢？
這本書(shū)讓我懂得了，如果你是一個(gè)好孩子，有一點(diǎn)調(diào)皮也沒(méi)關(guān)系，只要你善良、誠(chéng)信或是助人為樂(lè)……那么你或許會(huì)得到你未得到但卻想得到的事物。就像安迪，他起初一個(gè)奶奶也沒(méi)有，現(xiàn)在，他有了一個(gè)外婆、一個(gè)奶奶，他是多么幸福��！
讓我們一起閱讀經(jīng)典文學(xué)，體會(huì)完美的心靈、高尚的情操和不同的人生。我相信，一本好書(shū)會(huì)使你終生受用的。同時(shí)，也希望我們班的孩子能看大這本書(shū)，學(xué)習(xí)書(shū)中的道理。?
讀后感的作文 篇7
我是一個(gè)喜歡動(dòng)物，尤其喜歡小動(dòng)物的孩子。這不，一放暑假，我就捧回一套日本著名作家椋鳩十寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，這個(gè)系列里的動(dòng)物故事讓我感到親切自然，刻畫(huà)的動(dòng)物有血有肉。讀著這樣的故事，我常常廢寢忘食、如癡如醉。
《屋頂下的貓》——一看到這個(gè)故事題目，我就覺(jué)得奇怪：貓?jiān)趺磿?huì)在屋頂下呢？它會(huì)干些什么呢？帶著滿(mǎn)腹好奇，我美美地讀了起來(lái)：一只胖貓總是來(lái)太郎家偷吃燕子偷吃米飯，生氣的太郎把它趕走了。過(guò)了好幾天，太郎才發(fā)現(xiàn)這只偷食的胖貓?jiān)瓉?lái)是為了給住在屋頂下的小貓喂食才這么做的。這不僅感動(dòng)了太郎，更感動(dòng)了我。
讀著這個(gè)故事的時(shí)候，我的眼前也常常浮現(xiàn)出小區(qū)里的兩只流浪狗的身影：它們毛色黑黃相間，身體瘦骨嶙峋，長(zhǎng)期艱苦的流浪生活造成了它們縮頭夾尾的行走姿勢(shì)，種種的不理想使得它們得不到小區(qū)居民的喜愛(ài)。一天，我去扔垃圾，看見(jiàn)這兩只狗在垃圾箱邊轉(zhuǎn)悠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)我走來(lái)，它們趕緊躲到一邊，用一雙怯生生的眼睛望著我。頓時(shí)我心生憐憫，從垃圾袋里挑出幾塊骨頭扔在地上。原本我以為它們會(huì)立刻跑過(guò)來(lái)，誰(shuí)知它們?nèi)耘f躲在一邊，聳聳鼻子，舔舔嘴巴，一副想吃又不敢吃的樣子。于是我往回走，快到樓梯口的時(shí)候，我回頭望去，這才看見(jiàn)它們左顧右盼地回到垃圾箱邊，小心翼翼地叼起骨頭往小區(qū)盡頭走去。我疑惑起來(lái)：它們肯定餓極了，怎么不立刻狼吞虎咽呢？我懷著好奇一路跟過(guò)去看個(gè)究竟：天哪，樹(shù)叢里一窩毛絨絨的小狗正爭(zhēng)先恐后地啃骨頭，而兩只流浪狗卻在一邊吞咽口水，舔著嘴巴。
瞬間，我被深深感動(dòng)了，眼前不禁浮現(xiàn)出媽媽溫柔的`眼神，耳邊傳來(lái)爸爸親切的話(huà)語(yǔ)。是呀，天下的父母都是一樣的，雖然它們只是大千世界里微不足道的兩只流浪狗，但是它們也是天底下偉大的父母親。
當(dāng)我懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)讀完這本書(shū)的時(shí)候，我想向人類(lèi)呼吁：請(qǐng)大家善待動(dòng)物，善待這群大自然的精靈！
讀后感的作文 篇8
在放暑假之前，我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給兒子選買(mǎi)了幾本書(shū)，讓孩子在這個(gè)長(zhǎng)假里多讀書(shū)，讀好書(shū)，過(guò)一個(gè)有意義的暑假！
上周我和兒子一起讀完了第一本書(shū)《了不起的狐貍爸爸》。這本書(shū)的作者是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾，他三度獲得“愛(ài)倫·坡文學(xué)獎(jiǎng)”，同時(shí)還獲得“白面包兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”和“世界奇幻文學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)”。他是一位讓孩子們瘋狂著迷的文學(xué)家。我兒子看完《了不起的狐貍爸爸》后，覺(jué)得特別好，現(xiàn)在特別想再讓我給他買(mǎi)羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的《查理和巧克力工廠》呢。
這本書(shū)主要講了狐貍爸爸、狐貍媽媽和他們的四個(gè)小狐貍快樂(lè)的生活在山谷上方的小山上一棵大樹(shù)下的樹(shù)洞里。而他的鄰居博吉斯、邦斯和比恩是三個(gè)有錢(qián)的農(nóng)場(chǎng)主，但也都是卑鄙齷齪的家伙，簡(jiǎn)直是狐貍一家遇到的最卑鄙、最小氣的人。但是由于狐貍爸爸非常聰明，經(jīng)常能從這三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)里弄點(diǎn)美味的雞鴨鵝�？墒�，有一天，這三個(gè)小氣鬼決定把狐貍爸爸除掉，他們各自帶著槍?zhuān)庪U(xiǎn)地等在狐貍先生的洞外。于是，一場(chǎng)力量和智慧的較量開(kāi)始了。
狐貍先生自有對(duì)付他們的妙計(jì)。狐貍爸爸為了保住家人珍貴的'生命，拼命的用前爪向地下深處挖著地洞�？墒侨跣〉暮倐兏揪筒皇侨齻�(gè)農(nóng)場(chǎng)主的對(duì)手，就在危急萬(wàn)分的時(shí)候，狐貍爸爸急中生智，他們把地道挖到了三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主的飼養(yǎng)場(chǎng)，找到了甘甜的水和美味的食物。狐貍先生并不自私，他還邀請(qǐng)受他連累的小動(dòng)物們來(lái)參加宴會(huì)。最終憑著狐貍爸爸的聰明才智，他們都逃出了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的魔爪。狐貍先生和他的朋友們還一起創(chuàng)造了地下村莊，從此過(guò)著幸福的生活。
這本書(shū)向我們展示了一位了不起的狐貍爸爸，它是一個(gè)聰明、勇敢、善良的狐貍爸爸，一位偉大的爸爸形象。在一場(chǎng)人與狐貍的力量和智慧的較量中，最終在狐貍爸爸的勇敢和聰明的引領(lǐng)下，沖出重圍，重獲新生�？墒窃谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中，由于人類(lèi)利益的貪婪以及城市的快速發(fā)展，有許多動(dòng)物面臨著無(wú)家可歸甚至物種的瀕危滅絕。所以我們每個(gè)人不能像那三個(gè)兇狠貪婪的農(nóng)場(chǎng)主那樣自私，要熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，人和動(dòng)物和諧相處才行。
故事中的狐貍爸爸還是一位非常有責(zé)任心的爸爸，平時(shí)為了自己的妻兒，寧愿自己冒著生命危險(xiǎn)去尋找食物。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，自己全力以赴地保護(hù)好自己的妻子和兒女。我希望我的兒子也能學(xué)習(xí)他這種優(yōu)秀品質(zhì)，成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任心有愛(ài)心的男子漢。
我和兒子都愛(ài)不釋手地讀了兩三遍，共同的感受：這是一本確實(shí)非常好看的書(shū)，值得一讀。在此，把這本書(shū)推薦給你們的孩子，一睹為快！
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