讀后感的作文10篇(推薦)
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
在影響孩子一生的世界名著里我曾讀過一本關于冒險、智慧、勇敢堅持的書——《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜是一位英國約克城的航海家，從小他就夢想著乘風破浪，到世界各地去遠航。他的父母十分反對他，一次偶然的機會，他背著父母，登上了一艘即將遠航的船，從這以后他就一發(fā)不可收拾地愛上了航海。后來，他在一次出海中發(fā)生了意外，船毀了，所有船員全淹死了，只有魯濱遜一個人逃出生天，但卻流落到了毫無人煙的荒島上，開始了為生存而奮斗的冒險經歷。
在這個遠離文明世界的.小島上，他自力更生，種糧食、養(yǎng)牲畜、做木筏，甚至還救了一個土著人——“星期五”……魯濱遜在荒島上呆了整整28年時間，卻仍然堅持著毫不氣餒，不灰心，終于得到機會，幫助船長，回到了自己的祖國，過上了幸福的生活。
寫到此處，我不禁想起自己學游泳的事了。剛學游泳的時候，我連基本的打水都打不好，每次從游泳池里出來，肚子都圓脹脹的，真像一個大皮球，可即便如此，我毫不氣餒，每天堅持著練習，終于我學會了自由泳。
瞧！魯濱遜和我的成功不都是因為堅持不懈的精神嗎？因此，記住“成功貴在堅持，堅持鑄就成功”。那么，勝利的彼岸將在不遠處的前方等著你！
讀后感的作文 篇2
一個無聊的下午，我打開電腦，電腦桌面上一個文檔吸引了我的注意，這個文檔里有一篇讀后感，這看上去很平常。但是這篇讀后感是媽媽寫的。
故事發(fā)生在一個周日的晚上，我看完了一本課外書，覺得這本書很有意思，就拿到電腦前給媽媽看，可媽媽卻無所謂地說，“小孩子看的書，干什么要給我看？先放那邊吧�！蔽以詾閶寢尣粫催@本書，可沒想到的是，媽媽不僅看了這本書，還站在我的角度分析了這本書的內容。
這本書名為《流浪的暑假》：書中的主人公是四個十二、三歲的初中學生，通過四個孩子在暑假期間的故事以及家庭中家長對孩子暑假補課的態(tài)度和方式而展開的故事。好學生梁靜慧是個又乖又聽話的好學生，學習成績出類拔萃，但她的暑假只有按父母的意愿和安排上課、做作業(yè)，而學小提琴成了休息。另一個活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進了梁靜慧的世界，梁靜慧也在受她的影響慢慢地改變。同樣也是好學生的高翔飛，他的成績名列前茅，但另一個桀驁不馴、成績超群的男生森林，卻不像高翔飛、梁靜慧那么安分守己，他發(fā)誓這個暑假他一定不會上補習班，要干出一番大事。而高翔飛因為嫉妒森林，卻因打聽不出森林要干的那件大事，便寫了張尋人啟事來打探消息。到最后，森林真的失蹤了，（他去撿垃圾流浪了）梁靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終，他們都經歷了能讓自己成長的事，體會到了在假期里什么事是有意義的，他們也體會到了成長的滋味。而故事的主人公森林通過一個假期的流浪知道了大人們掙錢不易的道理，從而改變了對父母的態(tài)度。
這些故事情節(jié)在我們小孩子的眼中頂多就是告訴我們父母掙錢不容易，我們要懂事。而媽媽卻站在她的.角度重新品讀了這個故事：“雖然這是一本少兒讀物，但通過這本書，我女兒在給我打預防針了，意思是暑期將至，不要給她太多的任務和壓力。讓她自己去安排暑假生活。這點我會考慮并會盡量滿足她的愿望。”
此刻我的心中涌現出了一種莫名的感覺，媽媽實際上是是能夠站在我們的立場上看待問題的，只是我們不善于去發(fā)現，往往還會誤會他們，由此我們真應該好好反省反省。大人們能站在我們的角度看事情，那我們怎么就不能多多替他們著想呢？
讀后感的作文 篇3
我翻開了《綠樹墻的安妮》，仔細地品讀著。
“安妮”是一個普通的名字，主人公“安妮”是一個普通的女孩。她長相并不算漂亮，甚至有一點丑，但是，她卻對自己充滿信心，對生活的態(tài)度非常堅強。哪怕遭遇什么挫折，也依然如此。我不禁為“安妮”這個人物而動容。
“安妮”也許是一只“丑小鴨”，但這只“丑小鴨”并不對生活感到灰心。她并不刻意去成為“白天鵝”，但她卻認真、堅強、踏實地做她自己，過好每一天。到最后，“丑小鴨”依然外表不算美麗，但她卻成為一只內心深處散發(fā)著無限美麗的“白天鵝”。
其實，生活中并不是有很多“白天鵝”，更多的反而是“丑小鴨”。但我相信：上帝給你關上一道門，但同時，他也為你打開一扇窗。上帝也許不會賦予每個人漂亮的外表，但我們可以讓自己的內在更充實，更美麗。我們來到這個世界上，就應該像本書的主人公“安妮”一樣快樂地過好人生的每一天。
“安妮”并沒有放棄自己，但我們生活中就有一些人放棄自己，那些為生活中的一點挫折、困難就跳-樓、跳橋，以死來解決問題的人。困難，什么時候，什么人都會遇到，問題是我們應該如何解決。生活永遠都不會一帆風順，我們來到世上是為了活著，活著就應該學會堅強地面對生活，面對生活中的一切困難。我們不應該對我們自己失去信心。詩仙李白曾經說過“天生我材必有用”，我們未來的路也許不是最好的，但總有一條是適合我們的，是對的。
“明日復明日”，明天過后還有明天，我們要堅強地生活下去。并不是每個人都那么幸運成為“白天鵝”，既然做不成“白天鵝”，就做一只善良、勇敢，內心美麗的“丑小鴨”，“丑小鴨”也會成功，也會受到別人的尊敬。
《綠山墻的安妮》這本小說史加拿大女作家露西·蒙哥馬利所著“安妮系列小說”的第一步，也是最成功的一部。小說主要寫了父母雙亡的孤兒安妮被善良的馬修和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)后，在這對兄妹和周圍人們的關懷、愛護下，在安妮自己的努力下成長為有用的人的過程。
小說中的小主人公安妮是一個喜歡幻想、感情充沛、勤勞善良的女孩。現實生活中普普通通的事物都能被安妮加以美好的想象。她能把鏡子中自己的影子想象成自己的一位好朋友;她能把自己幻想成一幅畫中孤單而又寂寞的小女孩：她能把自己身上的簡單樸素的衣裙幻想成公主的華麗的衣服……這些美好的想象，給安妮的生活增添了許多樂趣，也給她增添了許多魅力。但有時也因為她耽于想象，使她常常犯下許多小錯，鬧出一些喜劇，比如：讓人啼笑皆非的道歉呀，把止痛藥當做香草精放進蛋糕里呀，把自己的頭發(fā)染綠呀，躺在小船中演戲差點被淹死呀，等等這些小事讓綠山墻的.故事更加妙趣橫生。正是在不斷地改正這些小錯中，安妮漸漸成長起來，她以優(yōu)異的成績從培養(yǎng)教師的奎因學院畢業(yè)，并獲得了進入大學進行深造的獎學金，這時馬修不幸去世。為了照顧馬瑞拉，安妮毅然放棄了上大學的機會，決心留在當地教書。她的這一選擇，正是她美好善良品質的充分體現。
小說中故事的發(fā)生地——加拿大的愛德華王子島也給我留下了深刻的印象。這是個美麗的島嶼，道路兩旁，排列著漂亮的蘋果樹，枝繁葉茂的樹枝形成一個漂亮的拱門，雪白的花宛如馥郁芬芳的帳篷，這就是安妮所謂的“白色的歡樂之路”。一個細長彎曲的池塘，一座橋橫跨在中央，池塘盡頭是一條琥珀色的帶狀沙丘，將池塘與下面深藍色的海灣隔開，池塘的水面上，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫以及各種叫不出名的;顏色交織在一起，變化多端，絢爛多彩。這是安妮的“發(fā)光的小湖”。島上到處是綠樹，到處是鮮花，使讀這本書的我常常沉醉在作者描繪的仙境中。
正所謂：“三句話不離本行”。作為教師的我，也從書中發(fā)現了一些值得我們學習的有關教育的信息。比如：書中提到的在公民會堂舉行的演唱會，演員都是島上的普通人，他們背誦詩歌，表演經典短劇，相信這是一個提高孩子的閱讀量，提高公民素質的一個很好的方法;另外，安妮他們在老師的帶領下隔周的周五分別上背誦課和野外課，不光學習書本的知識，還讓孩子們了解了大自然;還有，安妮所上的師范�？茖W校，學制有一年的，有兩年的，個人根據自己的能力選擇學制，這也是一個靈活的方法。我想這些都是值得我們借鑒學習的。
讀后感的作文 篇4
對于鐘愛精裝繪本的我來說，雖然我很早就買入這一套書的平裝版本，我還是自私的想要精裝的。因為個人喜歡收藏精裝的書，因為它的精美，更有收藏的價值，而且買書的時候，我會先考慮精裝繪本，即使價格多了一倍。我如愿地收到精美的《城里最漂亮的巨人》。先對比下哪一本是精裝的呢，其實不難看出來。左邊的書就是精裝的，精裝的題目的文字是紅色的，平裝的是黑色的，相對字體比較大，感覺故意渲染下巨人的巨大。整體印刷比例，平裝的擴大的倍數比較高，所以圖片相對比較大。精裝的確實比較精美，縮放了一定的比例，顏色也加重了，更加色彩鮮明了。其實還有很多不一樣的，泉都發(fā)現了，題目出了字體不一樣，顏色不一樣，還有蝴蝶的位置也不一樣。確實如此，最后我們一起發(fā)現了作者名字的地方和位置都也不也一樣了。褲子變窄了，鞋子變小了變黑了，長頸鹿的脖子更長了，看著很生動，故事就要上映了的樣子。
背面封面的話，也是相對比較小巧，因此色彩更加亮麗。泉還發(fā)現了我沒注意的地方，那就是背面的字相對比較多，還多了一只蝴蝶，書的售價金額也不一樣了哦�？粗@套珍藏版的書，真的很不錯，很滿意。
其實這兩個展示給我們的是全景圖哦，看著畫面上得動物，我們大概都能猜出一個怎么樣的故事來，我們學著無字書看圖說話，簡單的把故事敘述了一下，泉很喜歡，因為他在研究封面上出現的動物，是否都曾經讓巨人喬治幫助過，巨人喬治用什么，怎么幫助了他們。因為這本書我們之前就擁有了，看過好幾遍的，泉對故事的內容還是記憶猶新的，今天再次重溫，還是有新的發(fā)現的。這個故事讓我們知道外在的美遠遠比不上心靈之美，雖然穿著華麗但是也要有舍得和擁有分享和同情心，即使邋遢也不一定就不是城里最漂亮的。
導讀也簡單的告訴我們這是一個怎么樣的故事，喬治雖然邋遢，但是擁有最高的榮譽，就是一頂漂亮的金皇冠，最特別的是他整天都很快樂，而且心地最善良，心眼最好。喬治是個城里最邋遢的巨人，邋遢不等于骯臟哦。他穿著打著補丁的舊袍子，棕黃色就涼鞋。可是他不想再當最邋遢的人。于是去商店挑選了各式各樣漂亮的衣服，有襯衫，褲子，皮帶，領帶，襪子和漂亮的皮鞋。打扮一番他變成城里最漂亮的巨人了。喬治把他的舊袍子和涼鞋留在店里，走出門去。遇到一只長頸鹿，長頸鹿說需要一條溫暖的長圍巾，因為它的脖子太長太冷了。于是喬治把他的條紋領帶系在長頸鹿的脖子上。喬治來到河邊，山羊因為船帆壞了，需要一個新船帆，于是喬治脫下了他的新襯衫給山羊做了一面船帆的。喬治走過一棟被燒毀的房子前，老鼠媽媽帶著一群鼠寶寶，他們都在傷心的吱吱叫，因為房子被燒毀了，需要一棟新房子。于是喬治脫下了一只新皮鞋送給他們當溫暖的家。單只腳走路確實很奇怪，不過他卻開心的哼著歌。()但是他經過宿營地，一只狐貍說睡袋掉進水坑需要一個溫暖干燥的睡袋，于是喬治脫下他的新襪子，送給狐貍當睡袋。喬治繼續(xù)單腳跳著走，來到一片沼澤地，小狗苦惱過不了沼澤地。于是喬治把漂亮的新皮帶幫小狗鋪成一條干燥的小路。這個時候刮起大風，喬治的褲子掉了下來，因為沒了皮帶，喬治一下子感到又冷又傷心，因為他自己不漂亮也成了城里最受凍的巨人。決定再去買一身新衣服�？墒腔厝サ囊暫�，店里已經大陽了，他傷心的流下了眼淚。突然看到門口放著一個袋子，原來是自己的寶貝袍子和涼鞋，于是重新穿上它們，變成城里最溫暖，最舒服的巨人了。因為他的舍己為人，動物們給他寫了感激的信件，還替他做了一頂美麗的王冠，這是只有心眼最好的巨人才能匹配的.金皇冠呀。
這個故事讀起來很溫馨，讓人也很感動。寒冷的冬天讀著暖心窩的書籍，真是一種美的享受，幸福感油然而生的。泉很喜歡這個故事，因為他看到喬治可以和小動物溝通，知道動物們需要什么而且及時給予幫助，他覺得喬治很了不起。主要是因為喬治是高大的巨人，竟然能和微不足道的小動物做朋友，這樣的反差對比讓孩子更加的好奇。這個故事給我最大的震撼是不能以貌取人，外表美不美不重要，重要的是心靈美。如果喬治穿上最漂亮的服飾，但是也沒有幫助應該幫助的人，這樣也不能得到心眼最好城里最漂亮的巨人稱號。相信盡管喬治沒有打扮漂亮，遇到需要幫助的人，我敢斷定他一樣也會義無反顧的去幫助他們，即使用他簡陋破舊的衣裳，因為喬治有一個充滿愛心的心，他心眼好所以何時何地他都會舍己為人，這個是我們很多人沒辦法做到的。所以喬治的偉大在于內心那無限的博愛散發(fā)出來的光芒，用愛讓世界變得更美麗。我們需要像喬治好好學習的。
讀后感的作文 篇5
魯濱遜生于比較富裕的家庭，但他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活，去實現自己的航海夢想。
一次，他在去往非洲的航行中，不幸遇上大風暴，全船覆沒，只有魯濱遜幸免于難，飄流到一個荒無人煙的小島上，從此開始他的孤島生活。在荒島上，魯濱遜用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學會了做衣服、器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生的動物圈養(yǎng)起來，用剩余的一點種子反復的播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動成果。其實學習也是這樣，也有這樣一個循序漸進的過程。正如哈佛大學的校訓那樣：“忙完春種忙秋水，學習學習再學習�！爆F在社會，競爭無處不在，我們要懂得只有付出才有收獲，要勇于付出，在戰(zhàn)勝困難的.同時不斷取得好成績。要知道“付出鑄就收獲”。 他搭窯造罐，失敗后總結教訓，終于成功。除此之外他還搭救了一名年輕的土人，并給他取名為“星期五”， 到第28個年頭，魯濱遜發(fā)現有一艘英國船來到該島附近，他幫助船長制服了這艘船上叛亂的水手，才返回英國。一些社會的富家子弟一般都倍受父母的寵愛，經不起各種挫折，就像溫室里的花朵。其實，艱苦的環(huán)境，也會促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個人成長。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會成為淤埋弱者的深淵。而魯賓遜卻依靠自己的能力制作各種食物、用品，簡直不可思議。但重要的是魯賓遜在島上發(fā)生意外的驚險事件時做出了正確反應和判斷。他會在逆境中通過自己的想法判斷讓自己的生活條件有所提升，要是他盲目行動，不動腦袋不認真分析情形的話，也許故事的結局就不會是重返故土了，而是陷入了比書中所說的還要差的生活了，甚至會喪命。
讀了這本書，魯濱孫那種勇于探索的精神深深地烙印在我的心里。我最大的收獲是：只要不放棄，就還會有生還的機會！
讀后感的作文 篇6
有時候，辛勞的人們。適當的回過頭，看看自己踏過的路。它們是不是還年輕，是不是還旺盛。
讀過那篇《發(fā)人深思的環(huán)境問題》，文中的幾點問題深深的烙住了我的心。
我是個地道的農村孩子。從小在鄉(xiāng)村的綠色環(huán)境中生長。即使家境不富有，精神卻被這綠色深深的牽扯著。記得小時候，赤足在田間奔跑，與蛙共鳴，與鳥共舞，與蟲共戲。就這樣度過了美好單純的童年。
隨著時間的推移，一切都在緩慢變化著。浩茫的宇宙為社會的進步而高歌，光芒四射的太陽乘車駛過無垠的晴空。黎明笑吟吟的，把臂膀伸向蒼穹，指著無窮的未來，為世界引路。心想著，這個社會會更美好。
但是，誰會想到日益嚴重的環(huán)境問題發(fā)人深思。
農業(yè)生產造成的污染
過量或不當的施用化肥。人們逞一時之快，僅僅看到了施用化肥有利于農作物生長這個利處，卻忽視了化肥是土壤的殺手。
美麗中國，勇做生態(tài)文明者。
積極鼓勵農民正確使用化肥。不濫用化肥，不錯用化肥，做到可持續(xù)發(fā)展的要求。為我們美麗的中國添上美麗的一筆，為我們大中國的后代留下永久的生存環(huán)境。
濫用農藥帶來的化學農藥殘毒。有錢能使鬼推磨，很多農作物生產者，為了自己的農作物能夠賣個好價錢。濫用農藥，不顧及農藥的毒性。忽視了大眾的健康。
美麗中國，勇做生態(tài)文明者。
ZF采取措施查辦超標農作物，同時要引導農民正確使用農藥。擺脫“東亞病夫”這個稱呼。
不可降解塑料造成的白色污染
塑料袋，也就是人們口中的方便袋。人們總是圖個方便，大量使用方便袋。即使國家做過一些措施，依舊是徒勞。隨處可見的塑料袋，一次性飯盒，這些白色殺手，圍繞著人們轉圈。
美麗中國，勇做生態(tài)文明者。
倡導人們少用不可降解的塑料，為美麗的中國徒添一些綠色。
發(fā)展畜禽養(yǎng)殖業(yè)后的污染
隨著生活水平的提高，人們對肉類的需求日益增大，城鄉(xiāng)畜禽業(yè)規(guī)模也迅速發(fā)展。許多城鎮(zhèn)郊區(qū)建立起大批養(yǎng)殖場，由此帶來了大量畜禽糞便的'排放和污染問題。很多養(yǎng)殖場沒有專業(yè)的治理，而是選擇直接沖洗到河里。這種處理方式無疑是擴大了污染區(qū)域。導致了嚴重的水污染。
美麗中國，勇做生態(tài)文明者。
養(yǎng)殖場要加配處理裝置，國家在前期要適當的給予補貼，以防止成本過高導致養(yǎng)殖場人員喪失信心。
焚燒秸稈危害嚴重
焚燒秸稈嚴重污染空氣環(huán)境，危害人體健康。易引發(fā)火災，威脅群眾的生命財產安全。甚至影響交通的正常運行。
美麗中國，勇做生態(tài)文明者。
傳播正確思想，告訴人們秸稈可作為化肥，提高土壤肥力。有利于農作物的生長。不斷改進技術，爭取能直接提取其中的養(yǎng)料，避免焚燒。
以上幾點是我們看得到的危險，我們總是憧憬著美好的未來，卻忽視了當下潛在的危險。伴隨著工商業(yè)的發(fā)展，城市逐漸崛起，每個人肩上的責任也就更重大了。倡導低碳、節(jié)能、便利，倡導人與自然關系的和諧。
黃昏已近，又將迎來一片黑夜。但愿這片黑暗不會太久，盼望著再次迎來一個清澈的清晨。
回過頭，看看我們踏過的路，有積極，有消極。
美麗中國，勇做生態(tài)文明者。稍稍的限制自己，為美麗的大中國，為美好的人間，獻上一簇煙火。
讀后感的作文 篇7
讀了《木偶奇遇記》這本書的主人公匹諾曹
是個調皮的木偶，由于貪心，上了狐貍和貓的當，他像很多孩子一樣，天真無邪，頭腦簡單，好奇心強，沒有恒心，經不住誘惑。
這個故事告訴我們：一個人只有克服自己的缺點，抵制種種誘惑，才能夠真正的長大。
二：《木偶奇遇記》的讀后感
故事的主人公是從一個壞孩子變成一個好孩子，然后經過了種種磨礪變成一個真真正正的'小男孩的成長歷程。
我在這里學到了做人要有愛心，樂于助人，克服并改正自己的不足，抵制各種誘惑，才能真的長大，走向成熟。做一個對社會有用的人。
讀后感的作文 篇8
12月5日星期四，我們班學了第22課《圓明園的毀滅》，這堂課讓我體會到了同學們對中國的熱愛。
《圓明園的毀滅》主要寫了圓明園昔日的輝煌和今日的狼藉，寫出了兩個侵略者的可惡。老師講著圓明園的故事，我們都安安靜靜的'坐在座位上停著，心里憤怒的火焰已經熊熊燃燒。我們在心里都偷偷地許下一個愿望，定下一個目標：讓自己、中國變得更加強大，繁榮富強！下課后，有許多同學都圍在一起說著日后要怎么做。
祖國，你在我們心中是最重要的，無可替代的，無論貧窮、繁華，我們永遠愛著你——祖國！
讀后感的作文 篇9
難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸——你想錯，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！
——《簡愛》夏洛蒂
《簡愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作，它成功地塑造英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取獨立自主的積極進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯。作者也是一位女性，生活在波動變化著的'英國１９世紀中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們現在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎？我認為，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。我想，這應該才是最關鍵的一步，也應該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，幸福的女性。
簡愛已作為獨立女性的經典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。
讀后感的作文 篇10
有人說，人與人之間是一個復雜的關系：爾虞我詐、心口不一、利益熏心……都讓人的心靈變得不那么純潔。是的，在現代社會中，用一顆單純的童心來為人處世是幾乎不可能的，但是，我們還是要以一顆善良而富有同情心的良好心態(tài)來面對這個日新月異的社會。
《小白的選擇》以動物的視角，諷刺了人與人之間種種丑惡的現象，講述了這樣一個有趣的故事：
貴婦犬菲娜把小白帶到了這座城市最高檔的別墅區(qū)——櫻花巷，希望小白在這里找一戶好人家住下來。誰知在這個蕭瑟的冬季，小白在櫻花巷的經歷如同一場噩夢。他見到了表面陽光快樂背地里卻殘忍傷害家人的明星阿貝哥，倚老賣老、過著不勞而獲生活且面善心不善的一對夫婦。從此以后，小白明白了：我們要做一個善良的人、一個勤勞、勇敢的人，凈化自己的心靈，回到那個童真、純潔的年代，不要偽裝，也不要欺詐，只要人和人之間的友好相處。
有人會說：現在這個時代，人和人之間必須要表面一套背地一套，不能把自己的本來面目讓別人知道，才能保護自己的形象。我說：“只要你的心靈是健康的，是純潔的`，那么為什么不能讓別人知道呢?人，不能戴著面具做人，不能欺騙別人，更不能做一個兩面派、偽君子，否則，你永遠就是一個虛偽的人。
如果人人都能做到善意對待別人，管好自己的一言一行，不只顧自己的利益、樂于奉獻，做好你自己，這個世界的風氣就會更加良好，不再有戰(zhàn)爭、不再有兩面派，也不會有爾虞我詐、勾心斗角的攀比心理，那么，偽裝不就自動消失了嗎?
在這個純潔、善良的社會中，就像理查·羅杰斯在《真善美的小世界》中描繪的一樣，人人都是平等的，只需要做好你自己，不用多管閑事，卻友好共處、相互學習，流言、八卦全部銷聲匿跡，羨慕嫉妒恨的不正常心理也不會出現，人與人之間都很信任，舊社會的污泥濁水被蕩滌得干干凈凈，世界各國人民仿佛處在一個大家庭，永遠和平。
社會為什么虛偽了呢?人們心口不一、利益熏心，因此社會虛偽了。人們?yōu)槭裁匆獋窝b呢?社會錯綜復雜、爾虞我詐，因此人們要偽裝。
【讀后感的作文】相關文章：
有關讀后感的作文 寫關于讀后感的作文11-26
讀后感的作文03-10
讀后感作文02-23
讀后感的作文【精選】02-04
讀后感的作文【經典】10-26
讀后感的作文03-11
讀后感作文素材：《白蝴蝶讀后感》10-02
雷鋒日記讀后感作文-小學讀后感10-10
名著讀后感作文06-09
讀后感作文評語08-03