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          初三讀后感作文

          時間:2024-02-28 07:03:18 讀后感 我要投稿
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          初三讀后感作文

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的初三讀后感作文,歡迎大家分享。

          初三讀后感作文

          初三讀后感作文1

            最近,我讀了美國作家寫的《吹小號的天鵝》,這是懷特最后一部作品。

            《吹小號的天鵝》寫的是生下來就是一只發(fā)不出音的啞天鵝的故事,它的名字叫,為了說出自己的想法,它學(xué)會了在石板上寫字,但其它天鵝不識字,路易斯無法向他喜歡的雌天鵝傾訴衷腸。

            為了幫助路易斯,天鵝爸爸從樂器店里偷來了小號,因此欠下了許多債,這也成了小天鵝的心事。它學(xué)吹了幾個音符后,脖子上掛著石板、筆和小號隨老朋友薩姆到夏令營去擔(dān)任號手,掙錢還債。在夏令營里,它聽到了許多優(yōu)美的音樂,于是把右趾蹼割開來按小號的`按鍵,吹奏出好聽的曲子來。

            它先后到和等城市演出,越吹越好,名聞全國,掙了許多錢。無巧不成書,一場暴風(fēng)雨把它心愛的那位天鵝小姐逼降在它寄居的費(fèi)城動物園,啞天鵝從小號里吹出心底深處的歌,不僅打動了雌天鵝,也贏得了人們的尊敬與贊賞。

            這個故事告訴我們,無論身處什么境況,只要不服輸,不向命運(yùn)低頭,勇于抗?fàn),通過自己的努力和拼搏,就能取得成功。

            成語無巧不成書:沒有巧事就編不成書。比喻事情十分湊巧。如:清·洪楝園《后南柯·招附》:“東宮巧于捉弄,公主巧于動人,田生巧于委禽,宮女巧于假冒,所謂無巧不成書也。”又如:真是無巧不成書,說曹操,曹操就到。

          初三讀后感作文2

            《柳樹間的風(fēng)》是一本很好的書,書里講了許多有趣的'故事。

            書里講了鼴鼠、河鼠、水撻癩蛤—蟆和老獾之間發(fā)生的事,其中我最喜歡的動物是鼴鼠。它十分機(jī)靈,當(dāng)別人遇到困難時,它總會想出好辦法來解決;它對待自己的朋友很忠實(shí)又善良,即使路過自己想念的家,可為了朋友,它忍痛跟著朋友繼續(xù)往前走;在別人侮辱朋友時,它會站出來替朋友說話,去勸慰朋友。鼴鼠有一個又黑又低矮的小房子,雖然沒有癩蛤—蟆的莊園漂亮,也沒河鼠的家那么大,可是鼴鼠仍把小屋收拾得干干凈凈,協(xié)調(diào)有序。在朋友來家做客時,鼴鼠一點(diǎn)也不小氣,把最好的東西拿給朋友吃。癩蛤—蟆是令我反感的動物。它十分貪財(cái),看到別人有好東西時,就想占為己有;它自高自大,喜歡到處炫耀自己,即使是件小事,它也要向大家夸耀一下。它還有一個缺點(diǎn)是愛罵人,如果誰弄到它了,它就會把那一頓。

            讀了這本書,讓我明白了;朋友之間應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心、互相溝通,要真誠相待,只有這樣,才算得上是真正得到朋友。

            成語自高自大:自以為了不起。如:北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》:“見人讀數(shù)十卷書,便自高大,凌忽長者,輕慢同列。”又如:人要是自高自大,瞧不起別人,就不能進(jìn)步。

            成語干干凈凈:沒有污垢、塵土、雜質(zhì)。如:清·《》第28回:“憑我心愛的,姑娘要,就拿去,我愛吃的,聽見姑娘也愛吃,連忙干干凈凈收著等姑娘吃!庇秩纾簩⒚癖姷难哉摗⒊霭、集會、結(jié)社、思想、信仰和身體等項(xiàng)自由權(quán)利剝奪得干干凈凈!丁

          初三讀后感作文3

            《為自己加油》這本書是我近來讀的一本書,書上有句話,我覺得寫得特別好,這句話是:自信,就是先為自己加油。

            對于這句話,我的理解是:自信,就是讓自己有信心,相信自己絕對能做到,并且做好。

            文中一個叫吳志飛的男孩,性格膽怯,但因?yàn)槔蠋熯x中了他,所以他硬著頭皮盡量旗隊(duì),在看了一場表演后,他心動了,放下心來,一次偶然,他跟著老師去了養(yǎng)老院,上回表演鈴鼓的一名女孩邀請他上臺演出!他去了,于是,他體驗(yàn)到了分享給別人的快樂,他決定自信一些。那個女孩是校長的女兒。

            然而,就走大家都喜歡上了這個的時候,鈴鼓旗隊(duì)取消了!因?yàn)樾iL的女兒有先天心臟病,又住了院。但是,他們并不放棄。他們讓老師們繼續(xù)教他們。

            終于,在校長要走的`時候,他們的表演開始了!校長看到后,開心地笑了……

            這本書主要講的是自信。校長的女兒雖然患有先天心臟病,但她卻樂觀、向上、開朗。同學(xué)們,我們身邊就有不是特別自信的同學(xué),讓我們信心重回,學(xué)習(xí)文中的女孩吧!

            自信讓人更美麗!為自己加油吧!

            成語硬著頭皮:勉強(qiáng)去做難度較大的事。如:曾樸《孽;ā返27回:“以后更難相處,只好硬著頭皮,老著臉子,追蹤前往,不管太后的款待如何,照舊的殷勤伺候!庇秩纾核仓^皮去見老板。

          初三讀后感作文4

            第七回是寧榮二府的真正生活開始了。第七回我們解讀到了許多的表面和背后的故事,真叫人嘆服作者無比絕倫的文學(xué)才華!

            這一回主要描寫了賈府中的一些生活瑣事;同時也暗喻賈府、寧國府里充滿了污穢腐敗,缺乏生機(jī)勃勃的景象。

            其中焦大醉罵可謂是絕倫之筆,歷來為世人所稱道,對于焦大的醉言醉語,無論是專家學(xué)者,還是紅學(xué)愛好者有各種各樣的分析和評論。焦大是賈府第一代的奴仆,當(dāng)年正是焦大冒著生命危險(xiǎn)將賈府的祖宗從死人堆里背出來,保住了性命才有日后賈府的百年繁華。焦大居功自傲,資格又老,看著賈府的由盛而衰又無可奈何。焦大被逼急了,加之喝了酒大了膽,平時不敢說的今天敢說了。這使眾小子嚇的魂飛魄喪,其實(shí)何止是眾小子呢?主子們能怕?焦大揭了榮府的丑,罵到了主子們無地自容的'地步,也就是戳到了他們的心窩兒。試想,如果焦大逢醉必罵,逢罵必狠,口無遮攔,即使主子再軟弱,焦大也不至于到了今天。

            成語無可奈何:奈何:如何,怎么辦。指感到?jīng)]有辦法,只有這樣了。如:《戰(zhàn)國策·燕策三》:“太子聞之,弛往,伏尸而哭極哀。既已無可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之!薄妒酚洝ぶ鼙炯o(jì)》:“禍成矣,載可奈何!庇秩纾捍蟾缤瑮钐貋砟梦,實(shí)是一毫不知,既被他連累,也無可奈何了!濉ぁ端疂G后傳》第三回

            成語魂飛魄喪:比喻非常恐懼害怕。如:元·關(guān)漢卿《蝴蝶夢》第二折:“驚的我魂飛魄喪,走的我力盡筋舒!庇秩纾罕娦P們見他說出來的話有天沒日的,嚇得魂飛魄喪!濉げ苎┣

          初三讀后感作文5

            “人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥!薄}記

            海倫·,這個以不屈不撓的驚人毅力創(chuàng)造了奇跡的殘疾人,她的人生轉(zhuǎn)折離不開一位家庭教師,莎莉文老師。當(dāng)海倫獨(dú)自一人在黑暗中掙扎、摸索的時候,是莎莉文老師為她的無聲世界打開了一道天窗,讓光明流露了進(jìn)來,為這個原本暗無天日的空間增添了一線生機(jī),讓這個因?yàn)榕c世界隔絕而變得孤僻怪異的小女孩第一次真會到了愛與溫暖,在她與世界之間連通了一條紐帶,為這個小女孩的將來創(chuàng)造了無限可能。可以說,如果沒有這位莎莉文老師,海倫或許永遠(yuǎn)都不會得到重生。

            在讀《假如給我三天光明》時,我深深地被里面那種充滿希望,永不放棄,探索光明的精神所震撼,海倫對于這個她看不見、聽不到的世界始終充滿了強(qiáng)烈的希望,她用希望點(diǎn)燃了自己那個不見天日的黑暗世界,她把自己的愛平等地給予每一個觸過的、聞過的`、感受過的東西。就像無數(shù)條無形的線段穿梭在人們之間,架起溝通的橋梁。愛,沒有界限。

            成語虛度年華:虛:沒有收獲、成就。白白地度過年歲。如:《憶鄧拓·鄧拓與人民日報(bào)》:“他認(rèn)為:古今一切有成就的人,都很嚴(yán)肅地對待自己的生命,不虛度年華!庇秩纾耗贻p人不能虛度年華。

            成語不屈不撓:屈:屈服;撓:彎曲。比喻在壓力和面前不屈服,表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。如:《漢書·敘傳下》:“樂昌篤實(shí),不橈不詘。”又如:教皇捉了他回,他在堂上不屈不撓,定歸開出信教自由的理數(shù)!濉ゎU瑣《黃繡球》第二十九回

          初三讀后感作文6

            最近幾天,我讀了一本書《假如給我三天光明》,讀完后,我的感想非常大,深有感觸,受益匪淺。

            這本書寫的是海倫凱勒的`一生。寫出了一個失明者對光明的無比渴望,哪怕只有三天,短短的三天,她也一定會加倍珍惜。最終,經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練,她成功了。

            讀完這本書后我明白了許多道理,如果一個人遇到困難,就輕易放棄,那他永遠(yuǎn)都一事無成。遇到困難努力去解決結(jié)果失敗了,也不能自暴自棄,否則,你永遠(yuǎn)也克服不了它,也永遠(yuǎn)成功不了。因此,我們應(yīng)該一心一意,專心致志、孜孜不倦,抓緊時間的每一分每一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了時間才懂得珍惜,白首方悔讀書遲!人的一生是短暫的,我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界。我們每日懶懶地學(xué)習(xí)、工作,就這樣,年復(fù)一年,復(fù)一日,過去的日子不再重現(xiàn),是否值得留戀?假如,我們每個人都用知識點(diǎn)亮了心中的那盞燈,我相信,這個世界將一片光明。

            同學(xué)們,讓我們向海倫凱勒一樣珍惜時間、熱愛生命,讓自己每天的日子都五彩繽紛,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值吧!

            成語孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。如:《尚書·君陳》:“惟日孜孜,無敢逸豫。”《后漢書·魯丕傳》:“性沉深好學(xué),孳孳不倦!薄度龂尽な駮は蚶蕚鳌罚骸澳烁鼭撔牡浼,孜孜不倦!庇秩纾核L年累月孜孜不倦地工作。

            成語自暴自棄:暴:糟蹋、損害;棄:鄙棄。自己瞧不起自己,甘于落后或墮落。如:《孟子·離婁上》:“自暴者,不可與有言也;自棄者,不可與有為也!庇秩纾鹤x書人悲觀失望,自暴自棄;可是那些工人卻多么堅(jiān)強(qiáng)呵,多么勇敢呵!——?dú)W陽山《苦斗》五三

          初三讀后感作文7

            生命,對我們來說意味著什么?一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛毛蟲,可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶。因?yàn),生命本來就是一樁奇跡。讓我們走近生命,用心來聆聽生命的真諦吧!

            一只被捉住的飛蛾,極力鼓動著雙翅,我感到了一股生命的力量,是那樣強(qiáng)烈,是那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望,令我震驚!一粒香瓜子掉進(jìn)了墻角的磚縫中,過了幾天竟然冒出了一節(jié)小瓜苗,那小小的種子里蘊(yùn)藏著一種多么強(qiáng)的生命力呀!竟然可以使它沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒有陽光、沒有泥土的'磚縫中,不屈向上、茁壯生長。即使它僅僅只活了幾天!我想,生命都是自我珍視的小小的昆蟲、植物的是如此,何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

            一個人的生命只屬于自己,我們必須對自己負(fù)責(zé),好好地使用生命,讓人生的有意義!

            成語五彩斑斕:五彩:指青、黃、赤、白、黑五色。指多種顏色錯雜而繁多耀眼。如:路遙《平凡的世界》第一卷第七章:“黑色的枝杈,紅色的棗子,黃綠相間的樹葉,五彩斑斕,迷人極了。”又如:在五彩斑斕的水石間,魚群閃閃的鱗光映著雪水清流!桃啊短焐骄拔镉洝

            成語貌不驚人:指相貌平常,沒有什么引人注意的地方。如:清·錢彩《》第11回:“看你這般人不出眾,貌不驚人,有何本事,要想做狀元么?”又如:他雖然貌不驚人,可本事很大。

          初三讀后感作文8

            讀完《追風(fēng)箏的人》“這本書之后,有一句話銘記在我的腦海中:為你,千千萬萬遍。沒有萬語千言,哈桑用寥寥幾個字向我們闡述了最真摯的友誼。

            ,這個曾經(jīng)在我腦海中只留下荒蕪戰(zhàn)爭場景的國度,卻在閱讀完這本書之后讓我有了重新的認(rèn)識。在書中,我看到了最最真實(shí)的阿富汗——一個有歡樂、有悲傷、有良知亦有邪惡的國度,一個人性化的國度。無可否認(rèn),哈桑和阿米爾這段友誼,是千千萬萬阿富汗人的縮影,是千千萬萬段友誼的縮影。也許不盡相同,但卻有著共同的出發(fā)點(diǎn)——為了朋友而義無反顧!

            哈桑為阿米爾追到了藍(lán)色的.風(fēng)箏,也因?yàn)槟且恢伙L(fēng)箏被欺負(fù)、被蹂躪,卻依舊毫無怨言。反觀之,少年的阿米爾在這段友誼中卻擔(dān)當(dāng)著一個狠心的角色,忽視哈桑的付出、陷害哈桑甚至害得他不得不選擇離開。故事的結(jié)局是令人意外的,阿米爾等來的是哈桑逝去的消息,一別成永別,留下的、只是滿滿的悔恨。阿米爾只能移情,成為為哈桑的兒子追風(fēng)箏的人。

            故事的結(jié)局并不完美,但卻是最扣我心弦的一個。

            錯過、悔過,才能懂得珍惜、學(xué)會守候!

            成語無可否認(rèn):不可能不承認(rèn)。如:郭沫若《新文藝的使命》:“這是無可否認(rèn)的事實(shí)!庇秩纾阂话愕淖骷覀兪苤鴳(zhàn)爭的強(qiáng)烈刺激,都顯示著異常的激越,而較少平衡的靜觀。這是無可否認(rèn)的事實(shí)。——郭沫若《新文藝的使命》

            成語萬語千言:許許多多的話語。如:唐·鄭谷《燕》詩:“千言萬語無人會,又逐流鶯過短墻!庇秩纾喝f語千言句句該,都出在道德陰符外!鳌o名氏《李云卿》第三折

          初三讀后感作文9

            《史記》是一部震古爍今的史家巨著。太史公以他的妙筆描繪了一個真實(shí)、凝重的世界。這個世界里有傳說中帶著神秘色彩的五帝三王,有春秋戰(zhàn)國諸侯間不斷的征伐,有大秦帝國一統(tǒng)天下,有英雄輩出的楚漢爭雄,有意氣風(fēng)發(fā)的大漢盛世。期間帝王諸候、謀臣良將、義士哲人,演繹著自己的獨(dú)特人生,連串成一幅長達(dá)三千年的歷史長卷。

            他穿越千年時空,散發(fā)著奪目的光彩。歷代文人讀史有感,已著錄書懷,抒發(fā)出自己的感慨。項(xiàng)王兵敗垓下,引發(fā)后人惋惜,李清照就此寫下“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”的豪放詩句;秦始皇焚書坑儒,激起后人的譏諷,章碣發(fā)出了“坑灰未冷山東亂,劉項(xiàng)元來不讀書”的感慨;賈誼懷才不遇,令不少讀書人產(chǎn)生共鳴,李商隱道出了”可惜夜半虛前席,不問蒼生問鬼神的無奈。

            作為史書,《史記》開創(chuàng)了紀(jì)傳體,“其文直,其實(shí)垓,不虛美,不引惡”的'精神廣為后人流傳。魯迅先生曾平史記為“史家無絕唱,無韻之離騷”。

            《史記》這本書需要我們慢慢的去品味,才能體會出其中的經(jīng)典。

            成語意氣風(fēng)發(fā):意氣:意志和氣概;風(fēng)發(fā):象風(fēng)吹一樣迅猛。意志和氣慨像風(fēng)一樣強(qiáng)烈。形容精神振奮,氣概豪邁。如:三國·魏·曹植《魏德論》:“武皇之興也,以道凌殘,義氣風(fēng)發(fā)。”宋·陸游《劍南詩稿·秋懷》:“形骸歲歲就枯朽,意氣時時猶激昂!庇秩纾簜ゴ蟮闹袊嗣裾谝鈿怙L(fēng)發(fā)地建設(shè)自己的祖國。

            成語懷才不遇:懷:懷藏;才:才能。胸懷才學(xué)但生不逢時,難以施展;多指屈居微賤而不得志。如:明·《喻世明言》卷五:“眼見別人才學(xué)萬倍不如他的,一個個出身顯通,享用爵祿偏則自家懷才不遇!庇秩纾焊咴婵迹闶菓巡挪挥龅男悴拧!濉は木辞兑佰牌匮浴返谝换

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