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《竊讀記》讀后感集合【15篇】
讀完一本名著以后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《竊讀記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《竊讀記》讀后感1
今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，課文深刻描寫了竊讀的獨特感受和復雜滋味，表現(xiàn)了主人公對讀書的熱愛和對知識的渴望。
我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味！這段話寫的是作者對讀書的渴望，也是課文的中心句。
我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的液下面擠過去。這段話寫了他很快樂。
我低著頭走出書店，腳站的有些麻木，我卻渾身輕松。這是我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的`，也是讀書長大的�！睆闹形颐靼琢俗x書不僅增長知識，開闊眼界，開啟智慧，而且還會使一個人成長起來。
我也要學這個小姑娘。熱愛讀書的好習慣，因為我現(xiàn)在的生活環(huán)境比她好，我為什么不能有她那樣愛讀書的好習慣呢？
《竊讀記》讀后感2
林海音是一個有名的女作家，她生于1912年。
讀了《竊讀記》這篇文章，我很感動。在那個年代，林海音家里很窮，買不起書。于是她就到書店里去看書。但是，時間長了，又怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，她想盡辦法，把書讀完。有時一本書要跑幾家書店才讀完。正如文章中所說：“我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”還有“最開心的是下雨天，越是傾盆大雨，我越高興，因為那時候我便有充足的理由在書店待下去�！钡诎俗匀欢蔚哪莻�“忽”也寫出了作者癡迷于書。三者都寫出了作者對知識的渴望。
對照林海音的這種好學的`精神，我做得很不好。平時，我最怕的事情就是讀書。上課的時候不認真聽講，老師布置的作業(yè)不認真完成。熱別貪玩，爸媽批評我還不服氣。
讀了國文老師的話，讓我明白了：書里的指示無窮無盡，讀都讀不完，也讓我醒悟：我生在這個年代，不愁吃，不愁穿，還身在福中不知福。
最后，我明白了一個道理：“只要懷著對知識的渴望，我們就能成功抵達勝利的彼岸，選擇屬于我們自己的人生道路�！�
《竊讀記》讀后感3
今天，我們學了一篇林海音寫的《竊讀記》。課文寫了作者因為組提案一本沒有讀完的書，第二天匆匆趕到書店，藏于大人中間找到了那本讓她“牽掛”的書。文章寫作者在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧與快樂，卻時刻害怕被店員和老板發(fā)現(xiàn)而受到訓斥和驅(qū)趕的心情。從作者藏身于眾多顧客之中、借雨天讀書兩個場景的.插入表現(xiàn)了竊讀的感受與復雜滋味，表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的額渴望。
由此，我想到了現(xiàn)在的小孩是多么幸福啊!只要你愿意想看什么書讀行，而且還不用出門，在家里無論什么時候只要在電腦旁輕敲幾下鍵盤，幾分鐘就能買到自己喜愛的書。假如你想去書店買書或者看書，是不會有人趕你走的，即使是在書店呆上一天都行。想想那個林海音因家里窮而買不起書，只好偷偷的躲在書店里看書，那種緊張與害怕，是多么難受啊!可見林海音是多么喜歡看書啊，而且一看就是幾個小時，也不覺得疲憊和饑餓。真正到了廢寢忘食的地步了。
而我們現(xiàn)在讀書根本就談不上竊讀，如果你喜歡書，爸爸媽媽都會給你買回家。所以我們是幸福的。我們要好好向林海音學習珍惜一切讀好書的機會，好好讀書。
《竊讀記》讀后感4
《竊讀記》是我們五年級上冊語文書的第一課，是臺灣籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文后，我感觸很深。
這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的.是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的精神食糧，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界�？梢姡x書是多么重要��！
現(xiàn)在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但是卻有些同學不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機會。讀書不僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。
《竊讀記》讀后感5
讀了《竊讀記》以后，每當我津津有味地看書時，腦海里似乎總會浮現(xiàn)出作者當時在書店竊讀的情形;不僅如此，還感同身受地體會到她當時那種既快樂又懼怕的竊讀心情，然后，就有點心酸。
看看她，再看看我們，簡單的比較一番，一點不夸張地說，簡直就是天壤之別，我們現(xiàn)在在天，她那時候在地。
我們可以在爸爸媽媽的陪同下到書店把喜歡的'書直接買回家;或是去“未成年人閱讀基地”把書借回家，躺在沙發(fā)上，開著空調(diào)，放著音樂，還喝著飲料，看著書，太享受了!而她呢?每天放學時已經(jīng)是饑腸轆轆，還要冒著被發(fā)現(xiàn)的風險，提心吊膽地去書店竊讀，而且連坐的地方都沒有，站得腿直發(fā)酸。然而在走出書店時，作者卻感到渾身輕松。因為在她看來，讀書就是一種最好的享受了。
顏真卿說得真好：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！蔽覀儸F(xiàn)在有這么好的條件和讀書環(huán)境，應當要好好珍惜!趁著年少，要好好利用課余時間去多讀書，讀一些好書，日積月累，長大以后才能成為一個對社會有用的人!
《竊讀記》讀后感6
今天，我在語文課上學習了一篇名為《竊讀記》的文章。這篇文章主要講了：作者小時候非常喜歡看書。不過由于那時家里窮，買不起書。她放學后常常急匆匆地趕到書店，藏在大人之間貪婪地閱讀，或是借助下雨天在店里閱讀。每次讀完書后，作者都覺得渾身輕松。
讀完這篇文章后，我被作者那堅持不懈的學習精神深深地打動了。作者讀書時餓著肚子，腳站得發(fā)麻，有時還要到幾家書店才能讀完一本書�？墒�，作者還是堅持到書店讀書，這是多么的`不容易��！我也認為做每一件事都要堅持不懈才能做好，
這篇文章讓我想起了一件事：在三年級下學期時，市奧校開始招生。不過由于我沒有堅持做題，所以沒考上市奧校。從那時起，我開始堅持每天做題15分鐘。經(jīng)過一年多努力，四年級我終于考上了市奧校。
古人云：“繩鋸木斷，水滴石穿。”可以看出，做每件事都堅持下去才能取得成功。
《竊讀記》讀后感7
《竊讀記》是臺灣籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文后，我感觸很深。
這篇課文樸實而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍地離開的時間順序和藏身于眾多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味，表現(xiàn)了作者對書的`熱愛和對書的渴望。
當我讀到課文中主人公，放學后匆匆地從學校趕到書店，急切地跨進店門，渴望知識的場景時，我被深深感動了。我每天也是匆匆地離開學校，可心里想的是寫完作業(yè)，吃一頓豐盛的晚餐！
和書中的主人公相比，我是多么不知道珍惜時間啊。尤其是當我讀到主人公在人群中，讀書的恐懼和在借雨天讀書的快樂時，我和作者相比，我是多么幸福呀，我們現(xiàn)在的書店寬敞明亮，各種書籍應有盡有。而且所有書店都向我們敞開著大門，我們在那里可以無憂無慮，自由自在地暢游在書的海洋里。我有什么理由不珍惜今天的美好時光呢？
因此，我要像冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書�！焙脮巧钪凶顚氋F的財富之一，誰擁有知識，誰就是精神上的富翁。我愿意成為精神上的富翁！讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！
《竊讀記》讀后感8
自從我讀了《竊讀記》以后，我就想：為什么林海音對讀書那么感興趣呢？看看我們，我們是有書不讀啊！她必須在人多的地方，快速的翻開書，貪婪的讀著，那是因為什么？是因為她沒有錢買書，又擔心被書店老板趕出去，所以她只能選擇竊讀。
她說：“那時我不免要做白日夢：如果口袋里有錢該多好！”是��！她多么渴望能有錢啊！
“我低著頭走出書店，腳站的有些麻木，我卻渾身輕松�！彼哪_雖然有些麻木，但是她竊讀的很成功。她讀書的欲望得到了極大地滿足，她非常的快樂，所以渾身輕松。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開。
有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有著很深的`含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。
對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們精神糧食。
我們也要向她學習，我們要勤奮學習，熱愛讀書。
《竊讀記》讀后感9
以前，我們學了不少立志的文章，但我最喜歡《竊讀記》。這篇文章講述了一個小女孩去書店竊讀，從書中得到很大的樂趣的事，她常常光顧書店，卻因經(jīng)期條件不好，從不購買書，所以她想方設(shè)法的把自己隱藏起來。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的夜光燈亮起來的時候，她才依依不舍的.離開。有時還為了看完一本書跑好幾家書店，他這樣強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。
文章里令我感動最深的是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對于我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多么重要啊！
現(xiàn)在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但是有些同學卻不愛讀書。想一想，從前作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機會。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷下筆如有神�！弊x書不僅可以拓展我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！弊屛覀儚男○B(yǎng)成愛讀書的習慣，一生都與好書相伴吧！
《竊讀記》讀后感10
五年級上冊語文的第一課，便是林海音寫的《竊讀記》，描繪的是作者小時分很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書得到了許多趣味。
她常常光臨書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己躲藏起來。藏在人群中或許貼在一個大人身旁。直到飯館飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時分，她才戀戀不舍地脫離。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種激烈的求知欲和對讀書的巴望真令人感動。
文章里令我感觸最深的.語句是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”細心想想，這句話有著很深的意義。教師告知咱們：糧食撫育的是身體，而書本撫育的是魂靈。對咱們來說，書本和糧食相同重要，由于書本便是咱們的糧食，它能夠使咱們增加常識，豐厚咱們精力糧食。
現(xiàn)在，盡管咱們時時刻刻都能夠讀書，但有的同學卻不怎樣愛讀書。想一想早年，作者要讀一本書有多困難啊，咱們應該愛惜現(xiàn)在來之不易的讀書時機。高爾基從前說過：書本是人類前進的階梯。杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書不僅僅能夠拓展咱們的常識面，還能夠進步咱們寫作的水平。
讓咱們養(yǎng)成喜好閱覽的好習慣，終身都與好書相伴吧！
《竊讀記》讀后感11
我讀了一篇課文，作者是林海音，課文是《竊讀記》。
這篇文章主要講了：作者林海音因為家境貧窮，沒有錢買書，但是，林海音想看書，所以就去書店偷偷地看書。
《竊讀記》中有許多的細節(jié)描寫，主要就是要突出林海音小時候喜愛讀書、渴望讀書的思想感情，和對讀書的急切心情。文中寫了作者到最后，都是傍晚了，還不愿意回家，還不愿意把手中的書放回書架。
文中的作者林海音十分喜愛讀書，放學后總是要去書店里偷偷地看書。我跟作者太像了，我也十分喜愛看書，總是被書本們吸引住。
我喜愛讀書，讀書讓我的作文寫得更好、更棒！而且，即使總是看同一本書，也會從這本書中發(fā)現(xiàn)新東西。
一次，我拿起了一本書看，那本書是《草房子》。剛開始看這本書，感覺沒有什么好看的`，只是介紹人物，真沒有味道。剛想把書放回去，心里卻又想了：還是再看看吧，說不定后面又有什么精彩片段呢？于是，我又繼續(xù)看了下去。這次，我沒有再起這本書不好看的念頭，而是被這本書緊緊吸引住了呢！
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
《竊讀記》讀后感12
前幾天，我在語文書上讀了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活困難，沒有錢買書，只好到書店竊讀。
當我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的行為深深的震撼了！書中的作者喜愛讀書達到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，迫不得已，每天放學后急忙趕到書店守候，那樣她就可以混進買書的人群中，有更多的機會讀些自己喜愛的'書。一頁，兩頁她如饑餓的狼，貪婪的讀著。她很快樂，也很懼怕�？鞓返氖亲x到了自己喜歡的書，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)。
再來看我們，家里那么多書，也不去好好學習，留著發(fā)黃，而作者喜愛讀書竟去竊讀。我們是不是該去反省反省。
從今天開始，我們要好好學習，天天向上�。�！
《竊讀記》讀后感13
前一段時間，我“遇上”了一篇文章，名叫《竊讀記》。
這篇文章講的是作者林海音小時候的竊讀經(jīng)歷。讀完了這篇文章，我深有感觸。
這篇文章講述了一個令人傷感的故事：因家里沒有錢買書，作者每天放學后都會溜進書店里偷偷看書，一次，她被書店店主趕出了點，她狼狽不堪，自尊心也受到了傷害……
我覺得，雖然現(xiàn)在的孩子們都感受不到這樣痛苦的經(jīng)歷，但是，假如我是當時的林海音，我就不會再去找另外一家書店看書了，而是忍……忍……忍。作者林海音被感觸書店后還繼續(xù)找下一家書店看書，說明她太愛讀書了，假如她當時沒有讀那么多書，她也就不可能出書，不可能成為一個作家，不可能……
讀完《竊讀記》，我不僅了解了以前時候普通人家的`生活，也懂得了看書，可以使自己變得強大起來，也許，有很多作家小時候，都有著這樣艱苦的“竊讀生活”。
《竊讀記》讀后感14
讀了這篇課文，我從：“我就像一匹餓狼，貪婪的讀著�！边@句話看出作者實在太“餓”了。之所以作者躲開老板，是因為作者家境貧困，沒錢買書，所以像她這樣只讀不買的人恐怕沒有。課文最后那句話讓我深深的'記著是因為這句話的含義：讀書長大時指精神成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。
記得有一次，媽媽帶我去書店看書，我無意中看到了一本叫《淘氣包馬小跳系列之跳跳電視臺，當時我就被淘氣包馬小跳這個名字給迷住，同時我還知道了，寫作文首先題目要取得有創(chuàng)意，讀者才會有心思讀下去。我翻開書，開始聚精會神地看，書里講的是馬小跳和他的三個伙伴共創(chuàng)電視臺，遇到的各種事情，如：這個節(jié)目能不能通過審核……
我們現(xiàn)在的條件都很好，到書店里想看就看，店員也不會趕你走，所以不用像作者那樣竊讀。
書給予了我們許多，教會了我們許多，然而書對于人的真正意義在于人自身的體會與成長，人對書真正意義在于一代又一代人的成長。書真是我們的好老師啊！
《竊讀記》讀后感15
這個學期我們學習的第一篇課文是林海音的《竊讀記》，它讓我有很深的感觸。
這篇課文向我們講述了作者小時候家里很貧窮，沒錢買書，但她十分熱愛閱讀，只好去書店竊讀的.故事。
這篇文章描寫生動，讓我感受到了作者竊讀時的快樂與懼怕。作者有時為了隱藏自己，會貼在一個大人身邊，假裝他的小妹妹或小女兒。這說明了作者為了讀書是那么的提心吊膽和小心翼翼，她是多么渴望讀書��！
其實我也非常喜歡讀書，每當放學回家，坐上公交車，我會拿出向同學借的書籍，抓緊看上幾頁，有時我還因為太投入差點坐過了站呢！
我愛閱讀，讀書的過程就好像一次次奇妙的旅程，而我則像一名旅客。書總會讓我不由自主地走進它。讓我們走閱讀，珍惜一切機會好好讀書吧！
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