青春之歌讀后感優(yōu)秀范文
《青春之歌》是我國(guó)著名作家楊沫的代表作之一，她通過(guò)描寫(xiě)以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景之下年輕人的革命精神。他們的信念是那么真誠(chéng)，那么忠貞!也表達(dá)了那個(gè)時(shí)代的人民對(duì)祖國(guó)最真摯的熱愛(ài)及無(wú)私的奉獻(xiàn)!以下是cnfla小編為您收集整理的青春之歌讀后感優(yōu)秀范文，歡迎閱讀!
篇一：青春之歌讀后感優(yōu)秀范文
《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛(ài)國(guó)學(xué)生為背景，描寫(xiě)了以此大學(xué)生為中心的一批愛(ài)國(guó)進(jìn)步青年。在中國(guó)共產(chǎn)_黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)，塑造了各種類(lèi)型的知識(shí)分子形象，反蚋了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來(lái)束縛的曲折成長(zhǎng)過(guò)程，說(shuō)明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)_黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。
這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她的成長(zhǎng)表明那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子走過(guò)的一找曲折艱難的道路，作為一個(gè)具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情的青年革命者。經(jīng)過(guò)了一條艱苦的磨練和改造過(guò)程。她出身于一個(gè)地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫害致死。她深受異母的凌辱和虐待，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是“五四”以來(lái)，許多小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步。但她仍然不是一個(gè)成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的狂熱性以及個(gè)人英雄式的幻想常常流露出來(lái)。最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭(zhēng)，并參加“一二九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來(lái)。
欣賞完了這部作品后，我感觸頗多，在當(dāng)時(shí)這種社會(huì)環(huán)境下，進(jìn)步青年敢于投身革命斗爭(zhēng)之中的熱情應(yīng)該值得現(xiàn)代這社會(huì)中的青年人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)。
篇二：青春之歌讀后感優(yōu)秀范文
正值青春年華的我們，享受著安逸的生活，在黨的'陽(yáng)光下茁壯地成長(zhǎng)，讓我們好好珍惜這段時(shí)光。
近來(lái)，我讀了女作家楊沫的代表作《青春之歌》，這本書(shū)敘述了一個(gè)“小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子”林道靜如何走上革命道路，并成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的曲折過(guò)程。林道靜為了尋找個(gè)人出路，踏上流亡之路。她逃離家庭，到北戴河附近做了代課教師。然而，校長(zhǎng)余敬唐卻陰謀把她嫁給當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴，走投無(wú)路之下她投海自盡，被一直注意著她的北大學(xué)生余永澤搭救。
的余永澤喚醒了林道靜對(duì)生活的熱情，從小孤苦無(wú)依的林道靜暫時(shí)享受到了家庭的溫馨。當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開(kāi)始接觸到革命思想。林道靜決心離開(kāi)庸俗自私而平庸的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。
我深深地感受到了那個(gè)時(shí)代的愛(ài)國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與真誠(chéng)，以及那一份為了祖國(guó)愿意捐獻(xiàn)自己一切的赤忱之心。
回歸到我們現(xiàn)在這群在黨的陽(yáng)光下成長(zhǎng)的少年們身上，有不少人喜歡抨擊我們，說(shuō)我們一代不如一代啊，浪費(fèi)黨的栽培啊，但事實(shí)并不是這樣的，我們都在努力著，努力學(xué)習(xí)，努力成為人才，努力報(bào)效祖國(guó)。
我們把握得住青春，不需要過(guò)分坎坷，只需要平平淡淡，盡自己最大的努力去做好每一件事情，把握得住現(xiàn)在，不需要過(guò)分輝煌，只需要平平凡凡，盡自己所有的心血灌溉每一株花朵，把握得住未來(lái)，不需要過(guò)分耀眼，只需要讓周?chē)丝匆?jiàn)，盡自己所有的思考力選擇每一條道路……不需要過(guò)多的言語(yǔ)，只要用行動(dòng)就可以證明我們?cè)邳h的陽(yáng)光下成長(zhǎng)的很好!
從小聽(tīng)著這樣的故事長(zhǎng)大，即使迷茫也能再次找到方向，即使害怕也能再次鼓起勇氣，即使跌倒也能再次爬起……黨永遠(yuǎn)會(huì)在前方指引著我們的道路。
請(qǐng)讓我們珍惜這段時(shí)光，在黨的陽(yáng)光下努力前行。
篇三：青春之歌讀后感優(yōu)秀范文
小說(shuō)主要描寫(xiě)了一個(gè)“小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子”林道靜走上革命道路，成為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”戰(zhàn)士的過(guò)程。林道靜其實(shí)也是為了尋找個(gè)人出路，逃離家庭，到楊家村小學(xué)做了代課老師，但校長(zhǎng)卻一直計(jì)劃著把她嫁給當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴，她走投無(wú)路，就決定投海自盡。幸好被北大學(xué)生余永澤所看見(jiàn)，并出手搭救，才幸保一命。余永澤的出現(xiàn)使林道靜重新喚起了對(duì)生活的熱情，并答應(yīng)與他共建愛(ài)巢，從小就孤苦無(wú)依的林道靜雖暫時(shí)享受到了家庭的溫馨，但她不甘愿被人供養(yǎng)，尋找工作受挫。當(dāng)他遇見(jiàn)了共產(chǎn)黨人盧嘉川后，決心離開(kāi)自私而平庸的余永澤，接觸革命思想，投身抗日救亡的洪流中去。在革命者的指引下，一步步克服軟弱，成為一名成熟的無(wú)資產(chǎn)級(jí)革命戰(zhàn)士。
《青春之歌》就是通過(guò)林道靜的個(gè)人命運(yùn)、遭遇和歸宿的描寫(xiě)，反映了那個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代形形色色的知識(shí)分子的精神風(fēng)貌，提煉出一個(gè)革命的思想主題：一切知識(shí)分子，只有把個(gè)人前途同國(guó)家的命運(yùn)，人民的革命事業(yè)結(jié)合在一切，投入在時(shí)代的洪流中去，在改造客觀世界的同時(shí)去改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路。
讀完這部作品后，我感觸頗多，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，進(jìn)步青年敢于投身革命斗爭(zhēng)之中，非常值得現(xiàn)代人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)貞的信念與無(wú)私、偉大的奉獻(xiàn)!
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