傅雷家書讀后感(集錦15篇)
當(dāng)品味完一本著作后,你心中有什么感想呢?此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編整理的傅雷家書讀后感,歡迎大家分享。
傅雷家書讀后感1
讀《傅雷家書》有感《傅雷家書》是傅雷夫婦與其長子傅聰間精神接觸和思想交流的實(shí)錄,由傅雷次子、傅雷胞弟傅敏選編。
書信中思想的與精神的互動,營造了傅氏兄弟成長的家庭背景。傅雷曾自信地告知傅聰“你別忘了,你從小到現(xiàn)在的家庭背景,不但在中國獨(dú)一無二的,便是在世界上也很少很少!
傅敏先生了解自己的父母和兄長,熟悉自己的家庭氛圍,也是除傅聰外唯一遍覽全部家書的當(dāng)事人。因而,他所選編的《傅雷家書》更能體現(xiàn)自己的家庭背景,還原其真實(shí),非他人能替代。
書中的每封書信都體現(xiàn)了父母對在外游子的思念和關(guān)心,句句觸心。我們不僅看到了這些,即那為人父母者對國外游子的無盡思念,無限懸掛,還有承載著中國知識分子千百年來的'民族大義,蓄滿特殊一代共同記憶的時代反思。我們看到的,更是對文化的傳承,對藝術(shù)的追求。藝術(shù)在最高層次上,是超越民族、不分畛域的,而吾人對生命的禮贊,對生命終極意義的探索與追求,也是永無止境、亙古常新的。正因為如此,《家書》中所體現(xiàn)的,不僅是人間的摯愛與關(guān)懷,也是超越生命的氣魄與胸襟。
《傅雷家書》把誕生于百年前的翻譯家那一生的人品譯德,錚錚風(fēng)骨,披露在我們目前。假如當(dāng)年沒有文字的記載,就沒有記印,沒有傳承,而傅雷與傅聰、傅敏父子之間的交流與共鳴,就如截截斷線的殘跡,難以留存。
愿這部家書永世長存!
傅雷家書讀后感2
讀完《傅雷家書》,我的第一感受是這是一本充滿親子之愛的書,感受到了親情的偉大與溫暖~
《傅雷家書》是傅雷夫婦給遠(yuǎn)在別國的孩子們的書信,每一封信都充滿了濃濃的愛意,父子之間談遠(yuǎn)大志向,談藝術(shù)、談人生等都讓我受益匪淺。母子之間談一些瑣事,表達(dá)母親對兒子深深的思念。我們大多數(shù)人的父母都不會像傅雷夫婦一樣,或許他們很少和我們講道理,但我們只要清楚他們對我們的愛就好,更何況很多道理我們?nèi)タ催@些有名的家書,同樣可以學(xué)到很多,也可以開拓我們的眼界,《傅雷家書》就是個不錯的選擇。
我讀完此書感嘆這偉大的愛,父子之間完全沒有隔閡,仿佛如同久別重逢的老友。作為父親在忙于工作的同時,每篇書信依然寫的那么專注,絲毫沒有半點(diǎn)敷衍,更多的是那深沉的'父愛和廣博的學(xué)識。從藝術(shù)中的精神世界再到物質(zhì)的種種需求,在書信中談做人、共同欣賞人類的智慧。從一封封書信中也提高了我的藝術(shù)眼界,談外國有名的音樂,談各位音樂家,讓我也了解到了音樂文化的美妙,更深入了解了其中的知識。
最讓我感動的是傅雷先生生著重病,依然堅持給兒子寫信,怕兒子擔(dān)心,同時也算是給兒子一個堅強(qiáng)的后盾!這是父親對兒子最真摯的愛啊!
一封信,表達(dá)了父親和兒子之間的愛,家書雖然無聲,但卻承載著父母對孩子滿滿的愛意!
傅雷家書讀后感3
近期有機(jī)會讀了《傅雷家書》,感受頗深。
書中有不盡的作為長者的教誨,也有作為晚輩的煩惱。書中的談藝術(shù)部分,則將我們帶入名家的人生,讓我領(lǐng)悟真諦!
本書的作者傅雷,是我國著名的文學(xué)家。他不僅是位才華橫溢的長者,更是一位好父親。從這本書的一字一句中可以感受到父愛的深情無時無刻不在涌現(xiàn)。
在一封封家書中,我是完完全全能感受到傅雷對兒子的愛和成功的教育。他希望兒子擁有與自己斗爭的勇氣,或者是把自己的事做的妥帖穩(wěn)當(dāng)。但更多的是對兒子數(shù)不盡的千叮嚀萬囑咐的愛。
令我印象最深的是傅雷竟然在一封家書中向兒子道歉,由于他曾嚴(yán)厲的打罵過兒子,或者是說了什么刺激的話傷害到了兒子,雖然是教育孩子中大人都會做的事,傅雷仍然真誠的給兒子道歉。
在信中,傅雷曾多次提到對兒子的想念,即使分開,他對兒子的生活也是無微不至的關(guān)懷。我能從這里深切的體會到父愛的偉大之處。在生活中,我們可能并不在意,或者說根本不會去想這些付出。但傅雷用真情實(shí)感,用心中的筆寫下的家書,卻讓人明白了父愛如山。
《傅雷家書》中勵志的.道理固然可貴,卻比不上人生哲理。對書中所寫的,兒子走后,母親的痛哭流涕,父親滿心的感慨,正恰恰見證了親情的可貴。
一個圣潔、高尚的靈魂,會將自己的血脈和精神傳給下一代。無論風(fēng)再大,雨還在下,這樣的精神仍舊長存。
人間情意,最濃不過親情。每個人的生命里千糾萬纏,割不斷親情之鏈。成就人生,更要有親情保駕護(hù)航。就像書中所寫,沉淀著記憶里深沉的愛!
傅雷家書讀后感4
花了將近半個月的時間,我讀完了傅雷家書,感觸很多。
在本書里,我讀到了兩個字——愛與孝。不得不說,傅雷寫給傅聰?shù)拿恳环庑胖,都包含了他對傅聰(shù)膼。其?shí)從小,傅聰就被傅雷嚴(yán)格的管教著,父母都是希望子女成才的。或許傅聰沒有被父母寵著的童年,但傅雷對他嚴(yán)厲的愛,是他日后成才必不可少的。
在傅聰剛剛出國學(xué)習(xí)的那段日子里,相信他不是很適應(yīng)的,畢竟第一次離父母這樣遠(yuǎn)。但是傅雷給他寫信 他以這種方式告訴傅聰,父母還是在你身邊的,這會給傅聰那孤獨(dú)的心極大的安慰,會讓傅聰有一種父母與他“天涯若比鄰”的情感吧。
在傅聰小有成就的時候,傅雷告訴傅聰不能驕傲,這樣才能讓他明白要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,提高自己,為他以后更大的成就做了鋪路石。雖然傅聰常常不回信,但是傅雷仍然孜孜不倦的給傅聰寫信,在其中我能感受到父母對子女那深切而又默默無聞的愛。只求為子女付出的'多一點(diǎn),而不求什么回報。
在國內(nèi)反右的時期,傅雷深受困擾,他為了不讓傅聰擔(dān)心,為了能讓傅聰更加專注的學(xué)習(xí),寧愿自己在內(nèi)心默默承受這份痛苦。
其次,我想說的是一個“孝”字。讀完整本書,令我特別感慨的地方,是傅聰給父母的回信,實(shí)在太少了。特別是他剛剛出國的那段時間,從傅雷的信中可以看出,傅聰是經(jīng)常幾個月不回信的,這是在我看來傅聰做的不好的地方。
傅雷與他的妻子走的如此突然,沒有給傅聰盡孝的機(jī)會。日后傅聰也是會有遺憾的吧。
傅雷家書讀后感5
剛開始,老媽給我買回來了學(xué)校要求看的書,我首先看到的是<傅雷家書>看到題目就想:“家書?是家訓(xùn),還是傅雷家的人寫的信?”帶著這種好奇心開始了我的書海旅程…
打開書來,看到的是一封又一封的信,覺得,挺無聊的。()便開始發(fā)起了牢騷,這老師是神經(jīng)病啊,干嗎讓我們看別人寫的信,這是隱私誒,老媽就說:“讓你看,絕對是對你有好處的啊”“哦”不情愿的我嗯了一聲
看了幾頁,感覺還不錯啊,雖說是一些信,可里邊訴說的是父母對兒子的關(guān)愛與思念“有些罪過只能補(bǔ)贖,不能洗刷”“盡管我埋葬了自己的過去,卻始終埋葬不了自己的錯誤”“處處都要靠你個人的毅力,信念與意志——實(shí)踐的意志”這些都是父母教育孩子的,雖說這里邊都是一些很普通的`關(guān)心的話,但讓我感到了父母那偉大的愛!這本書里的每一封信都記載了孩子的努力與汗水,父母的思念與關(guān)愛!想想,自己也是一個這么幸福的孩子啊,不是么!爸爸媽媽每天叮囑我這些那些,跑的遠(yuǎn)了,一天打10幾個電話!父母每天對我們的嘮叨就是愛啊,那是關(guān)心!不然,一個陌生人,又怎么會對你這么關(guān)心,這么著急呢?
朋友們,不要在怪媽媽嘮叨了,因為,那是媽媽對你的愛啊!還記得小時候媽媽給我講的那些故事,一個孩子能有父母的愛,那是一件多么幸福的事。∽魑
傅雷家書讀后感6
身邊一向有人給我引薦這本書,但我一向沒有去了解。今天一看,確是讓我形象深入。
讓我得到這樣感觸的原因——傅雷先生有著異樣的品格魅力。
“真實(shí)的光亮絕不是永沒有漆黑的時刻,僅僅永不被漆黑所掩蔽算了。真實(shí)的英豪絕沒有卑賤的情趣,僅僅永不被卑賤的情趣所服氣算了。”這是傅雷先生對咱們品格上的鼓舞,言外之意流露出他品格的尊貴。就好如他批評八股文,以為八股文是使人思維懶散,感覺麻木,遇事不認(rèn)真負(fù)責(zé)的產(chǎn)品。
而這種共同的`品格魅力不只體現(xiàn)在文學(xué)方面,還在于藝術(shù)和人生。他從前說過:“先做人,其次做藝術(shù)家,再次做音樂家,最終做鋼琴家!彼麑哟沃v的很清楚,也說明晰沒有一步登天的事,沒件事都是要一步一步做起的,而這全部的根底便是做好人。
也正因如此,他對孩子們的教育也脫不開品格,乃至是著重于品格。這種教育方法令我入神,我以為這是一種很好的教育方法。這讓我知曉成果并不是處于榜首位的,品格才是。只要具有杰出的人品,才會讓一個人的文明素質(zhì)提高,才能使一個人獲得更加優(yōu)異的成果,才會懂得什么是感恩以及怎樣去感恩。
我期望每個家庭都能懂得這個,我期望他們不會再一味地尋求孩子的好成果,而忽視對他們品格的培養(yǎng),我期望那些因一些瑣細(xì)小事而引發(fā)的弒親事情不會再呈現(xiàn)在人們的視界中,期望當(dāng)今的社會越來越潔凈.
我信任這個社會會越來越陽光,每個家長教育也會更加明麗。我也會做好我的本職工作——學(xué)習(xí),真實(shí)做到從我開端,為子孫做好的典范!
傅雷家書讀后感7
家書,是指一個遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人與家里人相互來往的信,信里包含著濃濃的親情。傅雷,是我國的翻譯家、作家,《傅雷家書》就是從傅雷和他的夫人寫給他們的孩子的家信中摘編而成的,寫信日期為1954年至1966年。
這是一部很好的讀物,也是一部充滿父愛的教子家書。傅雷夫婦是中國父母的模范,他們嘔心瀝血地培育兩個孩子:傅聰和傅敏,教育他們先做人,后成家。文中有一段是傅聰在心情煩躁時,傅雷鼓勵他的信,讓他不必?zé)┰辏獙W(xué)會控制自己的情緒,信中是這樣寫的:“太陽太強(qiáng)烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會把莊稼淹死。”傅雷在信中還對傅聰說:“長篇累牘地給你寫信,不是給你空嘮叨,不是莫名其妙的,而是有好幾種作用。”家書中父親的諄諄教誨,字里行間流露出的濃濃親情,給了天下父母子女強(qiáng)烈的啟迪。
《傅雷家書》給了我許多啟發(fā),我想到很多家長忽視了與孩子的情感,對孩子的鼓勵。養(yǎng)育了孩子許多年,因為他們急切地盼望子女成材,而沒有真正享受過為人父母的樂趣。還有的家長盲目學(xué)習(xí)傅雷的教育方法——“棒槌底下出孝子”,可光學(xué)一個“打”字,能打出好的.結(jié)果嗎?所以我覺得父母應(yīng)該給我們適當(dāng)?shù)膲毫,與我們建立友誼,不要給我們的童年留下陰影。而我們做子女的,也要理解父母的辛苦付出是為了什么、為了誰,也不要覺得父母是跟你過不去,因為父母所做的一切都是為了子女好。在我看來,這才是《傅雷家書》真正告訴我們的道理。
傅雷家書讀后感8
《傅雷家書》,一部由186封信拼成的集子。輯印在這本集子里的,不是普通的家書。
“你別忘了,你從小到現(xiàn)在的家庭背景,不但在中國獨(dú)一無二,便是在世界上也很少很少!边@是傅雷對傅聰說過的話,一種極自信的口吻和態(tài)度。
傅雷藝術(shù)造詣極深,對無論古今中外的文學(xué)、繪畫、音樂的各個領(lǐng)域,都有極深的知識。可惜,他的夢想,美學(xué)及藝術(shù)史論的著述遺憾的不能實(shí)現(xiàn)。但他對于音樂的探索,是體會的多么細(xì)致、多么深刻。傅雷,一位有所成就的藝術(shù)家,一位崇高的`父親形象。
我認(rèn)為傅雷對孩子們的教育觀念是“大器之成,有待雕琢”。在傅聰與傅雷的書信中,我更是看到了作為父親所傾注的精力與心血。在身邊的幼稚時代是這樣,在身處兩地,形同隔世的情勢下也還是這樣。在這么多的書信中,我們不時看到傅雷喂兒子嘔心瀝血所留下的斑斑血痕嗎?前提是,他讓濃厚的父愛作為支撐的支點(diǎn)。
輕輕地翻看《傅雷家書》,那散發(fā)著墨香的文字里,似乎能聞出父愛的氣息來。父親是一個偉大的名詞,愛為這個詞,加進(jìn)了厚重。
這個21世紀(jì)的時代,書信想必早已被淘汰,取而代之的是手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品。書信離我們漸行漸遠(yuǎn)。傅聰通過書信與父母溝通暢談,真是幸福哩!再看看自己,好像從來沒給父母打過電話道聲問候,將書輕輕合上,才逐漸醒悟。
為父母寫封信吧,我提起了筆……
讀家書,想傅雷!
傅雷家書讀后感9
“我常問到你經(jīng)濟(jì)情景,怕你開支浩大,演出太多,有傷身體與精神的健康;主要是因為我深知一個藝術(shù)家在西方世界中堅持獨(dú)立多么不容易,而惟有經(jīng)濟(jì)有切實(shí)保障才能維持人格的獨(dú)立。并且父母對兒女的物質(zhì)生活總是異常關(guān)心。再過一二十年,等你的孩子長大以后,你就會體驗到這種心境!
羨慕傅聰有一個好父親。
翻譯家傅雷在兒子傅聰留學(xué)海外的過程中,先后寫了近百封家書給他,教導(dǎo)他立身行事、愛國成才,把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對兒子的諄諄教誨中。由這些信件匯集而成了《傅雷家書》是一本教導(dǎo)中國孩子如何做人的書。
靜靜翻開《傅雷家書》,如深沉父愛一樣,有許多足以令我感動的細(xì)節(jié)。譬如,身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統(tǒng)文化的日漸陌生的因素,不顧重重的`困難,堅持給孩子郵寄有關(guān)的書籍,從《詩經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲,還有自我的譯作。在信箋中他闡述著民族的文化哲學(xué)思想,不止一次給兒子糾正用錯了的字詞,為的是讓兒子明白:作為一名炎黃子孫,他是足以驕傲的,因為祖國有著無盡的文化財富,一代又一代在所有中國人的血脈里傳承著!
這不禁讓我想起我的父親。父親是個嚴(yán)肅而又幽默的人,小時候,記憶中的他總是喜歡輕輕撫著我的小腦袋,給我講歷史故事、唐詩宋詞。而此刻,隨著我的開銷越來越大,父親也外出賺錢,許久才回來一次。而他卻沒有像傅雷一樣,不知疲倦地給我寫信?墒俏颐靼,父親仍是很愛我的。
天下父親,或許不會像母親一樣,天天守候在我們身旁。他們的愛,一向很安靜。
傅雷家書讀后感10
暑假里,我讀了傅雷先生的《傅雷家書》,這本書讓我感受到了傅雷對孩子濃濃的愛。書中有傅雷夫婦給孩子傅聰寫的近百封家書,純真、質(zhì)樸洋溢在字里行間,令人感動。
從書中,我知道了,傅雷是非常細(xì)心的一個人,他對孩子的關(guān)懷無微不至,大到人生哲理,小到為人處世,傅雷愛孩子,但卻不溺愛孩子,他對孩子悉心培養(yǎng),希望他成為一個時刻愛國、淡泊名利的人,這樣的父親怎能不令人敬佩呢?。
信中,傅雷對孩子寫到:“長篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名奇妙的說長道短,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)作一個討論藝術(shù)·······在演奏姿態(tài)方面!倍嗝凑鎿锤腥说脑捳Z,傅雷把對孩子各個方面的關(guān)懷、培養(yǎng)都寄托在了這一封封書信里,他希望讓孩子知道國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán),希望他成為“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。家書中,濃濃的`親情洋溢在字里行間,仿佛父母和子女是不只是親人,更是無話不談的朋友。
書中有這樣一句話令我記憶猶新:“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正解脫!倍嗝瓷羁痰囊痪湓挵,當(dāng)我們面對成功時,要謙虛坦然,面對失敗時,要積極進(jìn)取,人生本就是一曲跌宕起伏的音樂,這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生,坦然面對,才能真正幸福。這句話給了我深深的啟迪,我一定會永久銘記。
傅雷家書讀后感11
傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說:“長篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的說長道短,而是有好幾種作用的。
第一,我的確把你當(dāng)做一個討論藝術(shù),討論音樂的對手;
第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時也能夠間接傳布給別的青年;
第三,借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆,而尤其是你的思想;
第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警鐘,做面‘忠實(shí)的鏡子’,不論在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面!必灤┤考視那橐,是要兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家!奔視懈改傅恼佌伣陶d,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。
傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。我們很多家長忽視了同孩子的朋友關(guān)聯(lián),養(yǎng)了十幾年,卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣,他們正因迫切地望子成龍,望女成鳳,對待孩子的心態(tài)扭曲了,各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他們想過沒有,他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個“打”字,打得出一個好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的.味道,嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,他的晚年雖然由于政治戶外的原因飽受折磨,但在這一點(diǎn)上他是幸福的,正因他和兒子成了最知心的朋友。
此刻,很多家長也爭相效仿傅雷的教子方式,因此,這就成了親子教育的典范。
傅雷家書讀后感12
《傅雷家書》是一本值得細(xì)看和反復(fù)咀嚼的書?此破掌胀ㄍǖ募倚牛瑓s飽含著最為真摯的父子之情,傅雷先生那份深沉的父愛令人動容,這份亦父亦友的感情也著實(shí)令人羨慕!信中除了生活瑣事,更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生,教導(dǎo)兒子如何做人,如何對待生活,諄諄教誨兒子了做一個“德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家”。
然而現(xiàn)實(shí)生活中,很多父子的關(guān)系并沒有如此幸運(yùn),又有多少父子能像傅雷和傅聰這對父子一樣,能夠成為知己。正如李宗盛在寫給他去世爸爸的《新寫的舊歌》中寫到:兩個男人,極有可能終其一生,只是長得像而已,有幸的成為知己,不幸的只是甲乙。有多少家庭,父子關(guān)系過著過著就成為了甲乙。
我不免想到班里某些男同學(xué)和父親的關(guān)系令人擔(dān)憂,父親面對自己的兒子恨鐵不成鋼,孩子埋怨父親專制嚴(yán)厲不理解自己,甚至某些家庭父親教育缺失。我覺得這和現(xiàn)在的家庭教育有關(guān),我們中國大多數(shù)家庭中,大都是母親承擔(dān)孩子的教育和生活,學(xué)期始末開家長會,也是母親參與的`多,日常和老師交流孩子問題的大多也是母親,其實(shí),對孩子的成長來說,父親比母親更重要,父親對孩子人生哲理,性格品質(zhì)上的引導(dǎo)有著不可代替的作用。希望越來越多的父母,更注重于親子教育,讓孩子未來更加強(qiáng)大。
愛之深,責(zé)之切,很多父母也像傅雷先生當(dāng)初一樣,對孩子非常嚴(yán)厲,隨著年齡增長,內(nèi)心又日益柔軟下來,不免悔恨自己對孩子曾經(jīng)采取的嚴(yán)苛行為。人生就是如此矛盾,父母子女一場,結(jié)果如何,不僅需要學(xué)識與涵養(yǎng),也看緣分和運(yùn)氣。希望天下的父母和孩子能夠共同學(xué)習(xí),理解彼此,陪伴彼此,成就彼此。
傅雷家書讀后感13
傅雷不愧是好父親,能以如此的心態(tài)和耐心來教育孩子.傅雷究竟是如何有這種力量呢這種偉大的父愛能夠說影響了傅聰?shù)囊簧,為傅聰走向未來做出了鋪墊,打下了堅實(shí)的基礎(chǔ).所以,傅雷所寫的這些書信也就是十分重要的,給傅聰上了一堂人生課,讓他明白如何在這個世界上生活.
這真是教育子女的一本好書,同時也應(yīng)當(dāng)是作子女的了解父母的一本好書.子女能夠經(jīng)過這本書了解自我的父母,父母能夠經(jīng)過這本書了解自我的子女,傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典,永垂不朽的經(jīng)典.
傅雷作為父親,對子女的情感是十分豐富的,他對子女從不苛刻.并且對傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視.傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都十分的在乎,這讓傅聰十分的感動.
其實(shí),我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大.我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計,為了我們的學(xué)習(xí),為了我們能上一個好的學(xué)校,為了我們能擁有好的成績,使得自我的頭發(fā)都白了,費(fèi)盡了心血,這是真正的`偉大,這才是真正的父親!傅雷能夠說是千千萬萬個父親中的一個杰出的代表,他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女能夠健康的成長.
傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的主角,她也給她的兒女寫了好幾封信.信中充滿了對子女的關(guān)心和憐愛.同樣,她對于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也十分的在乎,這也同樣讓傅聰十分的感動,他也明白了母親的愛對他有多重要.
這本《傅雷家書》真的讓我懂得了十分多的道理,也讓我更加了解父母的心理都在想著什么,這讓我能夠更好的和父母溝通.
我太感激這本書了,真正的父母的愛之書!
傅雷家書讀后感14
傅雷作為一個優(yōu)秀的翻譯家,文學(xué)家,藝術(shù)家,對兒子的教育是必不可缺的。在他寄給傅聰?shù)男胖,我們常常可以發(fā)覺其中細(xì)致入微的指導(dǎo),和一片真誠的`望子成龍的心境。
在信中,藝術(shù)一直是一個不變的話題,他就像父子之間溝通的橋梁。傅雷在信里談?wù)摴沤裰型馑囆g(shù)家,發(fā)表自己對音樂作品的評論,抒發(fā)對古詩詞的感悟,可以看得出,他在各個方面都有的不俗的造詣,為富聰?shù)膶W(xué)習(xí)指明方向。而在傅聰面臨不同的選擇時,傅雷總會勸說傅聰把藝術(shù)和學(xué)習(xí)放在第一位,肩負(fù)起重要的責(zé)任來。
傅雷的教育是言傳身教的。他曾在信里說過:“我想時時刻刻,隨處給你做個警鐘,做面忠實(shí)的鏡子不論是在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面。”而他也確實(shí)做到了以身作則。傅雷多次因為連夜的不停歇的工作,累垮了自己的身體,連寫信都吃力。他還習(xí)慣在讀書中做筆記,經(jīng)常拿來與家人分享。
傅雷還非常注重兒子愛國情懷的培養(yǎng),經(jīng)常在信中交流中華傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化,談?wù)摴旁娫~,常常提醒他不忘祖國,心系國家。在1957年傅雷參加中央全國宣傳工作會議后,明顯能感覺到他將兒子與黨聯(lián)系了起來,更萌發(fā)了一種讓兒子為國效力的期望。
《傅雷家書》中一紛紛飽含深情的書信,是傅雷為我們留下的文藝瑰寶,寄托了他與家人團(tuán)聚的愿望。他對兒子充滿期望的赤子之心,直到現(xiàn)在都奕奕生輝。
傅雷家書讀后感15
傅雷是一個真誠的人,能有這樣一個父親,我想當(dāng)子女的應(yīng)該是榮幸的,因為他把子女看成是獨(dú)立的個體,有錯就認(rèn),而且非常真誠。在一九五四年一月十八日晚/十九日晚的信中寫到:我良心上的責(zé)備簡直消釋不了。孩子,我虐待了你,我永遠(yuǎn)對不起你,我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過!這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦,只是不敢向媽媽說。人生做錯了一件事,良心就永久不得安寧!真的,巴爾扎克說得好:有效罪過只能補(bǔ)贖,不能洗刷!十八日晚。我想任何一個看到身為父親的寫出這樣道歉的話,不論受到多大的委屈都會釋然的。
傅雷是一個尊敬的長者,能夠給孩子提出批評和要求,也是在溫和而鮮明中指出,在一九五四年四月七日的信中寫到:“自己責(zé)備自己而沒有行動表現(xiàn),我是最不贊成的。這是做人的基本作風(fēng),不僅對某人某事而已,我以前常和你說的,只有事實(shí)才能證明你的心意,只有行動才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎!辈粌H指導(dǎo)孩子的學(xué)業(yè),還關(guān)心孩子為人處世的'方法,而且態(tài)度鮮明,
傅雷是一個有著豐富情感和博學(xué)的人,對音樂的分析和認(rèn)識,都是令人敬佩的,不僅指導(dǎo)傅聰?shù)膶σ魳返睦斫,而且還能指出孩子在藝術(shù)修養(yǎng)和音樂學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),包括對作品的理解,都讓人敬佩。從對作品的理解到演奏技巧的提高,每一個階段都會表達(dá)自己的理解,并傳遞給孩子。
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