擺渡人讀后感優(yōu)選15篇

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的擺渡人讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

擺渡人讀后感1

　　讀完《擺渡人1》后，就迫不及待地想看《擺渡人2》，因?yàn)榧鼻械南胫�道迪倫和崔斯坦回到人間后又會(huì)有怎樣的際遇。

　　與第一不同，第二部出現(xiàn)了兩位擺渡人和他們引渡的靈魂：崔斯坦和迪倫，蘇珊娜和杰克。他們都跟隨自己引渡的靈魂一同從荒原來(lái)到人間，變成了有血有肉的人，但是最終他們的命運(yùn)卻截然不同。

　　迪倫和崔斯坦歷盡艱險(xiǎn)回到人間，不料新的挑戰(zhàn)接踵而來(lái)：迪倫父母的不解、反對(duì)，學(xué)校里的種種議論、嘲笑，甚至生命的煎熬和潛在的危險(xiǎn)，更可怕的是還有尾隨他們而來(lái)的惡魔們和命運(yùn)的審判官。所有這一切，在這對(duì)年輕人看來(lái)都算不了什么，因?yàn)樗麄兪钦嬲�地�?ài)著彼此，并愿意為了這份真愛(ài)付出任何代價(jià)，他們彼此信任、彼此擔(dān)當(dāng)。就像命運(yùn)的審判官說(shuō)的那樣：“你們兩個(gè)之間的`紐帶明亮凈朗，閃著光芒，我不愿意將這光熄滅�！弊罱K崔斯坦和迪倫得到了自由，在人間過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。

　　而蘇珊娜和杰克卻不同。蘇珊娜為了來(lái)到人間，欺騙了杰克，他們之間從一開(kāi)始就是相互利用，彼此都很自私。在命運(yùn)的審判官看來(lái)，他們之間的紐帶是黑色的，全由貪婪和自私結(jié)成，不值得同情和憐憫，所以最終命運(yùn)的審判官再次將他們送回到了荒原。

　　作者在第二部借兩個(gè)擺渡人截然不同的結(jié)局告訴我們，人生路上，只有那些心懷善念、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、勇于承擔(dān)的人，才能得到愛(ài)的滋養(yǎng)，才能獲取前進(jìn)的動(dòng)力，才能真正左右自己的命運(yùn)。

　　書(shū)的封面有一個(gè)疑問(wèn)：如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？讀完整部小說(shuō)后，個(gè)人感覺(jué)作者在第二部對(duì)擺渡人有了進(jìn)一步深刻的解讀，那就是每一個(gè)鐫刻著愛(ài)與善意的靈魂，都會(huì)成為我們生命中的擺渡人。

　　故事的結(jié)尾，迪倫和崔斯坦甜蜜幸福的生活在一起。相信經(jīng)過(guò)這種種劫難和考驗(yàn)，今后沒(méi)有任何事可以難倒他們。而蘇珊娜和杰克被審判官送回到真實(shí)的荒原，蘇珊娜覺(jué)得順著他們當(dāng)前的路穿越荒原是不可能的�？吹竭@里我不由得為蘇珊娜和杰克感到遺憾和擔(dān)心。雖然蘇珊娜為了一己私欲把杰克引入歧途，但最后她已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我還是希望她和杰克可以順利穿越荒原。最終結(jié)果會(huì)怎么樣呢？就讓我們?cè)诘谌�部尋找答案吧�?/p>

擺渡人讀后感2

　　《擺渡人》讀過(guò)的最完美，最震撼人心的小說(shuō)，《擺渡人》作者克萊兒·麥克福爾，這本書(shū)的故事情節(jié)也很簡(jiǎn)單，女主角迪倫，在很小的時(shí)候父母就離異了，迪倫跟隨母親居住，因?yàn)楦赣H居住在另一個(gè)城市，而迪倫呢！又想見(jiàn)一見(jiàn)這個(gè)沒(méi)有多少印象的父親，于是軟磨硬泡說(shuō)服母親一同坐火車(chē)去探望父親，沒(méi)想到，火車(chē)行駛到一半就出事翹辮子了，迪倫的靈魂出竅，遇到了男主角，男主角是負(fù)責(zé)把她護(hù)送到下一個(gè)站點(diǎn)的擺渡人，而他會(huì)一直在那個(gè)區(qū)域擺渡。

　　如同瓊瑤阿姨的手法一樣，他們相愛(ài)啦，女的天堂也不去了，非要返回來(lái)，自然千辛萬(wàn)苦，排除萬(wàn)難、不怕?tīng)奚�，終于找到了男主角。

　　不僅如此，兩人還重返了人間，書(shū)的結(jié)尾女主角還用了張愛(ài)玲的那句“原來(lái)你在這里”，男的說(shuō)“我在這里”。這也正是問(wèn)題重你印象最深的句子。

　　再說(shuō)下整本書(shū)的感覺(jué)：作者克萊兒·麥克福爾的寫(xiě)作手法很好，尤其是細(xì)節(jié)描寫(xiě)上注重得特別到位，就如文中在上學(xué)的篇幅和收拾行李的篇幅寫(xiě)的很細(xì)膩，特別是在寫(xiě)迪倫和泰迪熊的一段，用很簡(jiǎn)單的文字描述了迪倫的童心情懷。

　　然后是說(shuō)下書(shū)中最讓我印象深的句子，除了這句“原來(lái)你在這里，我在這里”外，還有一句“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的`河流，誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人？”

　　主人公倫迪和催斯坦作為彼此的擺渡人，在這個(gè)過(guò)程中，由把靈魂擺渡到天國(guó)，再因?yàn)閻?ài)再把靈魂擺渡到人間，這個(gè)過(guò)程讓讀者感受到了所有人性美好的東西:信任，忠于職守，堅(jiān)毅，勇敢，遵守規(guī)則，純潔真摯的愛(ài)。在倫迪返回尋找崔斯坦的過(guò)程中:執(zhí)著，更深沉的愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)，憐憫，犧牲自我，超越自我，更震撼人。小說(shuō)的情節(jié)暗喻人生一樣是一個(gè)不斷成長(zhǎng)，蛻變，豐富，完善的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中不可避免的要經(jīng)歷各種考驗(yàn)，始終保持一顆向善之心。誰(shuí)是我的擺渡人？今生我又可以憑我平凡的生命擺渡誰(shuí)？在人生這個(gè)不斷逃離苦難追求幸福的過(guò)程中。有幸作為一名小老師，希望學(xué)生們的困惑與迷惘我去點(diǎn)悟，我成人的世俗與世故更愿意他們來(lái)擺渡。

擺渡人讀后感3

　　最近我讀完了一本書(shū)，叫做《擺渡人》我我讀這本書(shū)是因?yàn)闀?shū)中的資料簡(jiǎn)介很趣味和有意義。這本書(shū)的作者是克萊兒。麥克福爾他是一個(gè)美國(guó)人，并且這一本書(shū)是從英文翻譯成中文的。書(shū)中的每一個(gè)章節(jié)都十分短，結(jié)構(gòu)也很簡(jiǎn)單，可是有一個(gè)哲學(xué)的感覺(jué)。寫(xiě)的是從一個(gè)女孩的第一人稱(chēng)的'觀點(diǎn)和角度，那個(gè)女孩死了并且她是試圖穿越未知的土地去天堂，在擺渡人的幫忙下她成功到達(dá)，但那女孩在天堂不開(kāi)心因?yàn)樗龕?ài)那個(gè)擺渡人所以她離開(kāi)了天堂去找到她的愛(ài)人。

　　心緒到此刻還悸動(dòng)不定，好像自我和書(shū)中的迪倫、崔斯坦一齊穿越每一座山，一齊被惡魔追殺，一齊到達(dá)每一座安全小屋，中途慢慢了解彼此的心意，迪倫勇敢的表白，彼此的坦誠(chéng)，快到達(dá)邊界時(shí)，決定在一齊，卻因現(xiàn)實(shí)而不得分開(kāi)，本以為故事在那里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到勇敢的迪倫因?yàn)閻?ài)，重新踏上恐怖之及的回到之路，尋找崔斯坦。每當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)一個(gè)小屋，我心里都默默的勸阻迪倫就在這個(gè)安全屋等待崔斯坦吧，前面太危險(xiǎn)了，崔斯坦肯定會(huì)過(guò)來(lái)的，可是迪倫每次都無(wú)畏的往下一個(gè)安全屋趕，去找尋崔斯坦，這讓我既害怕又異常期望崔斯坦趕緊出現(xiàn)，激動(dòng)的

　　是迪倫和崔斯坦最終相遇了，也一齊跨越了所有的障礙，回到人間，在一齊。當(dāng)看到最終，“原先你在那里”“我在那里”時(shí)的那種感動(dòng)與幸福，那種好像經(jīng)歷了所有的幸與不幸，我們依然雙手緊握，不曾松開(kāi)，還好，你一向都在我目所能及之處，這已足夠。

　　看過(guò)了很多本書(shū)了，這是第一次異常強(qiáng)烈的想寫(xiě)書(shū)評(píng)吧，《擺渡人》是一本十分棒的書(shū)，看完之后，你會(huì)思考很多，反觀自我，說(shuō)是勇敢，可是我明白我從來(lái)沒(méi)有勇敢過(guò)，說(shuō)會(huì)為自我喜歡的東西堅(jiān)持下去，可是每次到半路我都會(huì)恐懼的回到，找各種借口回到，忘記初衷，我明白，這以后我想成為叫迪倫的這個(gè)女孩，為喜歡的人與事，勇敢的走到終點(diǎn)。我要大圓滿(mǎn)。

　　我十分喜歡這一本書(shū)，當(dāng)我在閱讀時(shí)我放不下這本書(shū)因?yàn)檎媸翘�好看了。我也喜歡這書(shū)的神秘感，讓我一心只想書(shū)中會(huì)發(fā)生什么事。

擺渡人讀后感4

　　這本書(shū)斷斷續(xù)續(xù)看了一個(gè)多月，除了工作忙之外，整個(gè)人靜不下心來(lái)看書(shū)是最主要的原因。20xx年，新的開(kāi)始，希望這種惰性盡可能少的發(fā)作。

　　相較于《擺渡人1》，這本續(xù)集或者說(shuō)“童話故事完美結(jié)局”后的真實(shí)生活展現(xiàn)的更為貼切，個(gè)人認(rèn)為寫(xiě)的不如第一部讓人舍不得放手，對(duì)比于第一部跌宕起伏、劇情環(huán)環(huán)相扣的緊張，這一部更為生活化和敘事化。書(shū)的最后十幾章，才仿佛找到了第一部的那種存在和力量感。

　　崔斯坦和迪倫重獲生命，開(kāi)始新的人生旅程，生活對(duì)迪倫而言變得開(kāi)始有些不同，枯燥、冰冷的世界，因?yàn)榇匏固沟某霈F(xiàn)，被開(kāi)打了一絲裂縫，溫暖入駐。這一部新增加了三個(gè)人物：蘇珊娜、杰克和迪倫的父親(第一部只是片面文字性的存在)，在整本書(shū)的描述中，采用了一種類(lèi)似舞臺(tái)劇的展現(xiàn)手法，一章描寫(xiě)崔斯坦，一章描寫(xiě)蘇珊娜，如何為了穿越荒原到人間而與杰克周旋，輪回閃現(xiàn)的描寫(xiě)，使得閱讀的連貫性和愉悅性弱了些，盡管每個(gè)章節(jié)都不是很長(zhǎng)。

　　兩對(duì)人，前后相繼打破常規(guī)，從一個(gè)世界到了另一個(gè)世界，一切以為相安無(wú)事，直到迪倫火車(chē)事故的隧道發(fā)生了離奇命案，我才知道，無(wú)論在哪里，能量守恒是不會(huì)被打破的，因?yàn)樗�總�?huì)用另一種形象，以另一種姿態(tài)呈現(xiàn)出來(lái)。打破所謂“常規(guī)”，你總是要付出代價(jià)的。文章末尾，讀后感.兩對(duì)年輕人終于將安全漏洞堵上，也清掃除了惡魔，可結(jié)局卻完全是不同的.。因?yàn)樘K珊娜與杰克之間的紐帶是邪惡的，源自貪婪;而崔斯坦與迪倫之間的紐帶是明亮、凈朗、閃著光芒，以至于來(lái)自荒原的冷面審判官也不忍將這光熄滅。

　　發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，自帶力量，這力量足讓一切為你讓行。這充滿(mǎn)無(wú)私、向上、無(wú)害的愛(ài)，就像一盞暗夜明燈，給人溫暖與希望。

　　從利己出發(fā)，帶有不良動(dòng)機(jī)目的接近“友好”，終將抵不過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，當(dāng)你面對(duì)生存、死忙時(shí)，你終將會(huì)被拋棄，終將仍是孤獨(dú)一人。

　　希望自己對(duì)愛(ài)的渴望一如現(xiàn)在，永不失真，永不失望，永不失信，耐心的等待，命運(yùn)這條孤獨(dú)的路途中，終能遇到我靈魂的擺渡人。

擺渡人讀后感5

　　20xx年2月8日的中午，終于讀完了《擺渡人》。大學(xué)畢業(yè)后很少再讀書(shū)了，這本書(shū)我從開(kāi)始看到今天已經(jīng)有半年之久。剛看擺渡人的時(shí)候沒(méi)感覺(jué)這本書(shū)有何意義，還記得看到不到一半得時(shí)候還跟我的同事李博才說(shuō)，這書(shū)沒(méi)意思，看到現(xiàn)在都不知道作者想要表達(dá)什么，難道就是為了講一個(gè)故事給我們聽(tīng)，隨后這本書(shū)被我擱置。年底了公司要放假，無(wú)聊中。拿出來(lái)在看看，然后一氣呵成就在沒(méi)有忍心放下。

　　讀完以后看到很多的評(píng)論都在寫(xiě)，是一部關(guān)于愛(ài)情的故事，兩個(gè)相愛(ài)的人要如何如何。我想從另外一個(gè)角度去解讀。

　　這本書(shū)從最開(kāi)始就寫(xiě)了主人公的生活不如意，自己想要擺脫自己生活的境遇。在這里我可以理解為，主人公是一個(gè)有思想有斗志的人，去努力找尋自己想要的生活。

　　一場(chǎng)意外讓他到達(dá)了另外一個(gè)世界，也見(jiàn)到了自己心中理想的白馬王子。故事從此展開(kāi)，我們從整個(gè)故事中可以看到主人公的心路歷程，無(wú)知無(wú)畏、了解后的害怕、得到幫助后慢慢堅(jiān)強(qiáng)、失去伙伴后的落魄和堅(jiān)持，作者寫(xiě)到這里個(gè)人認(rèn)為故事中的主人公在新的環(huán)境里達(dá)到了第一次內(nèi)心的成長(zhǎng)。讀后感.隨后兩人到荒原邊緣前，魔鬼和自然環(huán)境的惡劣沒(méi)有給他們更大的磨難，反而是自己內(nèi)心的波動(dòng)和復(fù)雜的變化讓他們自己一路上困難重重。最終他們順利的到達(dá)了大家認(rèn)為的成功的屬地。

　　主人公想要的生活不是這樣的，她堅(jiān)定自己的信念，要去追尋自己想要的幸福。她沒(méi)有什么太多的準(zhǔn)備，自行上路去面對(duì)那些讓她膽戰(zhàn)心驚的惡魔。在此，我想重點(diǎn)的說(shuō)一下，主人公的信念和目標(biāo)是她克服一切困難的動(dòng)力。只有為了達(dá)到自己心中的目標(biāo)才能夠有那樣的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。途中她遇到了自己幸福的另一半，這里的`困難是幸福的另一半是否會(huì)陪你去冒險(xiǎn)，是否能孤注一擲的陪你去尋找那虛無(wú)縹緲的未知幸福。當(dāng)然了結(jié)局是美好的，我們的擔(dān)心都放下了。為了他們能幸福的生活在一起而興奮。

　　感悟點(diǎn)：

　　1、我們是否在努力克服所有困難去追尋美好的生活。

　　2、我們是否在努力的打拼中，發(fā)現(xiàn)自己真正想要的生活。

　　3、我們是否有勇氣為了自己不確定的幸福去放棄目前安穩(wěn)的生活。

　　4、你的另一半是否會(huì)支持和陪伴你去追尋那遙不可及的幸福。作者：趙先森

擺渡人讀后感6

　　《擺渡人》這是一本小清新型美式文學(xué)，書(shū)中主人公迪倫只有15歲，單親家庭，和母親基本不能好好溝通，在學(xué)校也不能很好的和同學(xué)打成一片，在最好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)之后，她的世界陷入了無(wú)比的灰暗中。她決定坐火車(chē)去尋找自己那素未謀面的父親，希望通過(guò)這一舉動(dòng)來(lái)改變她現(xiàn)如今糟糕的生活，路上突發(fā)交通事故，她是唯一的幸存者，在突遇事故的情況下，迪倫雖然慌亂無(wú)主但是求生意識(shí)很強(qiáng)。看到這段是讓我反思很久，是小說(shuō)里把迪倫描寫(xiě)的很強(qiáng)大，還是這就是現(xiàn)實(shí)美式教育的完美，教育不只停留在考試的高分，而是應(yīng)該更好的教會(huì)一個(gè)人生存的能力，遇到重大問(wèn)題時(shí)能冷靜分析尋求解決辦法。逃出火車(chē)之后迪倫遇到了自己的擺渡人崔斯坦，看到這里基本能猜到迪倫已經(jīng)死了，才會(huì)出現(xiàn)擺渡人。迪倫在見(jiàn)到崔斯坦時(shí)已經(jīng)隱隱約約感覺(jué)到了事情的不對(duì)勁，后來(lái)出現(xiàn)的安全屋和很奇怪的荒原讓迪倫完全了解到自己不是火車(chē)上唯一的幸存者，而是事故當(dāng)中唯一死亡的。

　　從第一次見(jiàn)面的傾心，到接下來(lái)一次次的遇險(xiǎn)讓雙方間產(chǎn)生了情愫，書(shū)中對(duì)兩人的心里變化做了很細(xì)致的描寫(xiě)，15歲正是情竇初開(kāi)的年紀(jì)，雖然沒(méi)有明確寫(xiě)明崔斯坦的.年紀(jì)，但他是迪倫喜歡人的樣子，外貌看起來(lái)和迪倫差不多大，并且在描述中崔斯坦的掙扎、糾結(jié)也表明他沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)年紀(jì)換做當(dāng)今社會(huì)大人會(huì)告訴你好好讀書(shū)，不要談戀愛(ài)影響學(xué)習(xí)，大學(xué)里多的是時(shí)間談戀愛(ài)，巴拉巴拉但小說(shuō)里完全把這寫(xiě)成一種正常的反應(yīng)，感情的事情無(wú)關(guān)乎年齡，成年人都不能很好的控制自己的情感發(fā)展，何況還只是一個(gè)孩子呢�；�督教信奉上帝，相信善良的人死后是會(huì)到達(dá)天堂的，本書(shū)中迪倫看到的荒原、惡魔就是最后的考驗(yàn)和磨難，唯有堅(jiān)強(qiáng)的人通過(guò)荒原戰(zhàn)勝惡魔，最終會(huì)回到心里最為向往的地方家。本書(shū)寫(xiě)到這里其實(shí)可以完結(jié)，但是就會(huì)變的很乏味，沒(méi)有反其道而行怎么能是暢銷(xiāo)著作？為了崔斯坦為了自己的擺渡人為了不再過(guò)的那么平凡，迪倫義無(wú)反顧的再次回到荒原追尋自己的幸福，打破傳統(tǒng)，最終迪倫和崔斯坦都復(fù)活了可以一直相伴左右，最后，肯定的是大團(tuán)圓結(jié)局，在高壓力環(huán)境下，偶爾看點(diǎn)小清新對(duì)生活也是一種調(diào)劑。

　　總之，《擺渡人》這本書(shū)還是非常不錯(cuò)的，有時(shí)間的小伙伴一定要去讀讀看！

擺渡人讀后感7

　　今晚終于把這本書(shū)看完，心里有種溫暖的感覺(jué)讓人又相信了愛(ài)情。

　　《擺渡人》是英國(guó)作家克萊爾。麥克福爾的一本暢銷(xiāo)小說(shuō)。書(shū)中一開(kāi)場(chǎng)展現(xiàn)的是一個(gè)15歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，不開(kāi)心的學(xué)校，敏感而略帶自卑的個(gè)性，迷茫而又無(wú)聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個(gè)女孩好像曾經(jīng)都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了，或者說(shuō)本書(shū)還是一部非科學(xué)類(lèi)的書(shū)，是的`，出現(xiàn)了人死亡后的靈魂。

　　雖熱主人公在列車(chē)意外脫軌中死去，小女孩的靈魂在漆黑中看不見(jiàn)任何光亮，她不知道自己已經(jīng)死去，掙扎著爬出列車(chē)，然后她看到了唯一的一個(gè)人，來(lái)帶領(lǐng)她的靈魂到另一個(gè)世界的人----擺渡人。擺渡人一路上帶領(lǐng)著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地，他淡淡的回避著女孩各種問(wèn)題，不愿直接告訴女孩已經(jīng)死亡的真相，直到女孩在行走過(guò)程中發(fā)現(xiàn)身體奇怪的表現(xiàn)，逐漸接受了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。情竇初開(kāi)的女孩在一次次的危難中漸漸喜歡上了她的靈魂擺渡人，她情真意切的關(guān)心與信賴(lài)，逐漸喚醒了擺渡人幾百年來(lái)內(nèi)心深處麻木的情感。然而，擺渡人的工作決定了當(dāng)他送女孩到達(dá)目的地后，他將再也不能見(jiàn)到女孩。

　　人性的回歸，可以讓人找到真實(shí)的自我；愛(ài)情的力量，可以讓人戰(zhàn)勝恐懼。曾經(jīng)自卑，軟弱的小女孩開(kāi)始變得勇敢而堅(jiān)韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己，為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，開(kāi)始重新審視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)美好的向往，對(duì)生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn)，面對(duì)未知的恐懼，女孩與擺渡人勇敢的選擇了即使灰飛煙滅也要在一起的決定。他們一起回到肉體死亡現(xiàn)場(chǎng)，然后奇跡發(fā)生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類(lèi)，可以如愿以?xún)數(shù)纳�活在一起�?/p>

　　閱讀《擺渡人》，更像是跟隨主人公歷經(jīng)一場(chǎng)關(guān)于心靈變化的歷程。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個(gè)世界，也更意味著找到另一個(gè)更加真實(shí)的自己。如果說(shuō)擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂，那么某種程度上，女孩也是擺渡人的靈魂“擺渡人”。

擺渡人讀后感8

　　我們都是自己的擺渡人

　　靜謐的湖水，一葉小舟飄行，頭頂是滾滾的烏云，金色的陽(yáng)光從云中射下，湖水被映襯著，閃著溫暖的光芒，而陽(yáng)光的盡頭是烏黑翻滾的水波。這個(gè)封面似乎是一個(gè)人的心靈或是主人公迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛(ài)而生的倔強(qiáng)信念。

　　初始，迪倫還是個(gè)孩子，擔(dān)憂早飯的好壞，恐懼同學(xué)的嘲笑，尤其是在選擇是否帶上泰迪熊上火車(chē)時(shí)，幾次拿起，放下，取出，放進(jìn)，充分展示了一個(gè)小女孩心理世界的脆弱、恐懼，猶疑不安。此時(shí)，她的內(nèi)心是一片荒原，唯有愛(ài)，可以澆灌它茂密生長(zhǎng)。

　　然而在遇到火車(chē)的意外后，她與擺渡人崔斯坦相遇了，在他的幫助下，她安全的通過(guò)了荒原，而她也從一開(kāi)始的依賴(lài)變成對(duì)崔斯坦的暗生情愫，迪倫那內(nèi)心的荒漠開(kāi)始萌發(fā)出綠芽。

　　然而迪倫在穿過(guò)荒原后，仍忘不了崔斯坦。在知道可以返回那里后，是去是留，她有點(diǎn)猶豫不決，如果再度折返，她很有可能再次死亡，徹底魂飛魄散。但一想起那雙鉆藍(lán)色的眼睛及帶給她的濃濃溫暖，她選擇了出發(fā)。

　　故事發(fā)展到這里，崔斯坦和迪倫的身份已經(jīng)發(fā)生奇妙的轉(zhuǎn)換，崔斯坦曾帶領(lǐng)迪倫穿越荒原，抵達(dá)人們心中所向往的美麗天堂。而這個(gè)女孩卻執(zhí)意放棄輕松的生活，重回險(xiǎn)象環(huán)生的荒原，只是為了找到他，和他廝守終生。

　　他們之中到底誰(shuí)才是真正的擺渡人？究竟是循規(guī)蹈矩，一成不變的崔斯坦？還是古靈精怪，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)奇思妙想的迪倫？也許，每個(gè)人需要的那個(gè)人，都會(huì)是自己的擺渡人吧。

　　電影《肖申克的救贖》中說(shuō)，“怯懦囚禁人的靈魂，希望令你感受自由。強(qiáng)者自救，圣人渡人�！�

　　而迪倫用生命與靈魂的不懈追求告訴我們，禁錮我們的從來(lái)都不是有形的枷鎖或隔門(mén)，而是來(lái)自我們心底的怯懦，對(duì)未知世界的恐懼與擔(dān)憂。你的信念決定自己的人生，只有無(wú)所畏懼的.自由靈魂，才能抵達(dá)甚至改變美好的彼岸。真正的救贖，來(lái)自心靈的自我成長(zhǎng)與非凡勇氣。

　　初讀之下，感覺(jué)這是一部關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō)，細(xì)細(xì)咀嚼，它是一個(gè)小女孩心靈的成長(zhǎng)史。因?yàn)閻?ài)的匱乏，她的心是一片荒原；因?yàn)閻?ài)的豐盛，她蛻變成一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。有愛(ài)的陽(yáng)光，即使是荒原，也會(huì)生長(zhǎng)出綠色。

擺渡人讀后感9

　　記得佛教里也有一位接引佛祖撐著一艘無(wú)底船專(zhuān)渡有緣人，只是不知道在渡化的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷些什么？遇到哪些人？能否順利渡化？

　　《擺渡人》里寫(xiě)著：如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰�我。如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？

　　當(dāng)你以為是有客觀存在的一個(gè)擺渡者，但那擺渡者其實(shí)就是你自己的心像所形成的，你接下來(lái)要走的每一步，風(fēng)雨雷電，都會(huì)因?yàn)槟愕南才�哀�?lè)而變化。所以，你靈魂的擺渡人其實(shí)就是你自己。

　　正如迪倫，火車(chē)脫軌只有自己遇難，當(dāng)靈魂脫離軀體爬出車(chē)廂后，荒原和崔斯坦，以及接下來(lái)要遇到的惡魔、山谷、湖水和每一座安全屋，就已經(jīng)等在那里了。一個(gè)怯懦的16歲的女孩，經(jīng)歷了前所未有的種種，收獲了愛(ài)和勇敢，最后和崔斯坦沖破層層阻礙，得以重返人間。

　　如果在人間通往天堂的途中，迪倫不是一個(gè)純潔的靈魂，或者人間還有值得她眷戀的人和物，或者她沒(méi)有在重重考驗(yàn)下，和崔斯坦逐漸建立信任，直至產(chǎn)生情感，如果她沒(méi)有在記錄室要求見(jiàn)喬納斯，喬納斯帶她去見(jiàn)伊萊扎，如果她沒(méi)有足夠的勇氣，哪怕是灰飛煙滅的代價(jià)重返荒原，如果崔斯坦和她沒(méi)有重逢并返回那列火車(chē)，那么她的生命將該如何自渡？

　　在每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)，我都曾推測(cè)過(guò)不同的境況，每一個(gè)境況都有可能帶來(lái)不同的結(jié)局。然而迪倫的.心足夠勇敢，或者說(shuō)，經(jīng)歷了這么多之后，她已經(jīng)不是那個(gè)怯懦的小女孩了，她敢于表達(dá)，勇于挑戰(zhàn)，且永葆善良。所以當(dāng)她看到崔斯坦后說(shuō)原來(lái)你在這里，他回答我在這里，便足以打動(dòng)讀者。

　　當(dāng)然這些都只是作者藝術(shù)性的構(gòu)思，然而故事卻像極了我們的人生。

　　我們總會(huì)遇到各種溝溝坎坎，遇到時(shí)有幾人能不哭不鬧，坦然接受突如其來(lái)的變故�；蛘�，我們也會(huì)期待出現(xiàn)一個(gè)救世主來(lái)拯救我們一地雞毛的生活�？啥刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn)到了最后才發(fā)現(xiàn)，除了你自己，沒(méi)有人能替你走完余下的路。于是，你在這兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中發(fā)現(xiàn)，自己也可以練得一副金鐘罩百毒不侵，一顆堅(jiān)毅的心勇往直前。而后，你會(huì)覺(jué)得自己活得更加通透澄明，就像鳳凰涅槃重生，抑或羽化成仙一般無(wú)二。

　　原來(lái)你靈魂的擺渡人，就是你自己。重生之后，你也可以笑著對(duì)這個(gè)世界說(shuō)一聲：我還是我，我還在這里。

擺渡人讀后感10

　　寒假里，我讀了《擺渡人》這本書(shū)，最感動(dòng)我的是主人公迪倫那堅(jiān)定的信念。

　　當(dāng)?shù)蟼悰Q定重回過(guò)去，穿越荒原，尋找真相時(shí)，我的心一下子揪起來(lái)了。要知道，如果她的內(nèi)心不夠堅(jiān)定，稍有動(dòng)搖猶豫，那穿越的門(mén)就無(wú)法再次開(kāi)啟�？墒堑蟼惤�(jīng)受住了環(huán)境、他人和自己意志的考驗(yàn)，成功重新打開(kāi)了回歸之門(mén)。她打開(kāi)的何止是出口，而是能重新恢復(fù)日常生活的愛(ài)的大門(mén)。

　　只有懷著堅(jiān)定的愛(ài)和努力的信念，才能完成這神奇的驚人之舉。我在日常生活中也有類(lèi)似的體會(huì)。

　　也是這個(gè)假期，外婆收拾家中舊物，好幾幅繡品吸引了我的注意。那大幅的牡丹盛開(kāi)在布面上，張揚(yáng)奔放，如在風(fēng)中爛漫盛放；那金魚(yú)們眼神靈動(dòng)，輕擺著華麗的尾巴，自得其樂(lè)；還有繡了毛主席的詩(shī)詞書(shū)法的，筆力遒勁，力透紙背一樣的。我追問(wèn)外婆怎么繡的'這么好呢？她笑道，年輕時(shí)喜歡，感興趣唄。

　　好，我也來(lái)試試。找了個(gè)簡(jiǎn)單的花樣，描到一塊布上，穿針引線，我興致勃勃開(kāi)始了。初期還好，但沒(méi)過(guò)了多久，我就有些乏了，針腳也馬虎了，歪歪斜斜起來(lái)。媽伸過(guò)頭來(lái)：“我們說(shuō)你沒(méi)耐性，你倒繡起花來(lái)了？嗯，這花怎么像貓抓過(guò)的？”“不許你看！”我趕緊躲到房間里了�？吹阶琅缘摹稊[渡人》，想起迪倫的堅(jiān)定的心，我想著繡花這點(diǎn)小事算什么。我定定神，平心靜氣的重畫(huà)了圖樣，重新一針一線耐心繡起來(lái)。幾天以后，一朵小小的樸素的花朵終于完工了，雖然簡(jiǎn)單，可是很工整哦。

　　這日常的小事我居然也從書(shū)籍中得到了力量，讓我知道自我鼓勵(lì)和自我控制的重要。

　　書(shū)籍真是寶庫(kù)啊。知識(shí)、傳統(tǒng)、風(fēng)土人情、情懷、信念都蘊(yùn)含其中。每個(gè)人去讀同樣的書(shū)會(huì)得到不同的體會(huì)。古人有為功名利祿、光宗耀祖、封妻蔭子而讀書(shū)的，但是中國(guó)文人的傳統(tǒng)是為經(jīng)天緯地、效忠國(guó)家而讀書(shū)。周恩來(lái)總理在年輕時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們這些數(shù)碼時(shí)代的孩子可以從紙質(zhì)的以及電子的出版物上得到海量的信息，前所未有的大的容量，我們應(yīng)從中學(xué)到正確的信仰，堅(jiān)定的信念。書(shū)是前人總結(jié)的精華，讓信念打開(kāi)我們心中的門(mén)，做自在的自己，翱翔在時(shí)代的天空。

擺渡人讀后感11

　　都說(shuō)崔斯坦是迪倫的擺渡人，難道迪倫不是崔斯坦的擺渡人嗎？渡人渡己！

　　昨天把《擺渡人》讀完了，有點(diǎn)沖動(dòng)想寫(xiě)點(diǎn)什么。最為一個(gè)有中國(guó)文化背景的普通人，真心覺(jué)得里面的擺渡人跟咱們的文化很想，不過(guò)我們的叫什么，額……牛頭馬面？是吧，總感覺(jué)比人家的稱(chēng)呼俗氣了很多，不過(guò)作用都是一樣的，哈哈~

　　說(shuō)實(shí)在的，看完書(shū)后還是很感動(dòng)的'，迪倫的勇氣，冒險(xiǎn)的精神，可能很大一部分人都是沒(méi)有的。雖然迪倫才15歲，但是在車(chē)禍之前已經(jīng)很成熟，在學(xué)校看到很多同齡人都覺(jué)得他們很傻，沒(méi)有什么朋友，唯一的一個(gè)朋友也轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了她，做的很多事情也很愚蠢，這可能是為了下面她知道自己死訊的消息后做的鋪墊吧。

　　車(chē)禍后，摸索著向前進(jìn)，在觸碰那些尸體和血液的時(shí)候，著實(shí)惡心到我了，雖然作者一直在用一種平和的手法在敘述。出來(lái)后與崔斯坦相見(jiàn)了，崔斯坦以她心目中的樣子出現(xiàn)，迪倫心中應(yīng)該是渴望一份感情的，要不為什么崔斯坦不是以父親的形象出現(xiàn)？當(dāng)?shù)蟼愔�道自己已�?jīng)死去之后，那種安靜，那種沉著是很難做到的，我想如果我遇到這種情況，可能都會(huì)大哭一場(chǎng)，也或許她潛意識(shí)里覺(jué)得這樣并沒(méi)有什么不好，因?yàn)檫@樣才能遇到心愛(ài)之人。

　　他們的相遇及相愛(ài)，就像書(shū)里面寫(xiě)的一樣，是一種命中注定吧，種種跡象都可表明，車(chē)禍那天早上迪倫做的夢(mèng)，還有就是崔斯坦為了從惡魔手中拯救迪倫被折磨后出現(xiàn)的血跡，后面有個(gè)老太太不是說(shuō)擺渡人是不會(huì)流血的么，以及他們分別后崔斯坦并沒(méi)有變換身份或者容貌。

　　迪倫到達(dá)另一個(gè)世界后獨(dú)自返回的時(shí)候，她自己就能看到很多的靈魂、引領(lǐng)他們前進(jìn)代表擺渡人的亮光，但是遇到崔斯坦之后又看不到了。這些都說(shuō)明，這個(gè)時(shí)候她就是自己的擺渡人，無(wú)人渡己時(shí)，自己渡自己。

　　還是要為他們的愛(ài)情點(diǎn)贊，這個(gè)世界上有那么多人，能遇見(jiàn)的很少，能產(chǎn)生感情的聊聊無(wú)幾，能讓你奮不顧身，就算灰飛煙滅，就算未來(lái)充滿(mǎn)不確定的時(shí)候，也要為了能在一起試一試，這種勇氣，這種膽識(shí)，連崔斯坦都沒(méi)有。

　　都說(shuō)崔斯坦是迪倫的擺渡人，但是迪倫不是崔斯坦的擺渡人嗎？

　　愿我們也能遇見(jiàn)這樣一個(gè)人，可以讓我們奮不顧身，也希望這個(gè)人是在我們結(jié)婚以前遇見(jiàn)，才不會(huì)留有遺憾！

擺渡人讀后感12

　　最近我讀完了一本書(shū)，叫做《擺渡人》我我讀這本書(shū)是因?yàn)闀?shū)中的資料簡(jiǎn)介很搞笑和有好處。這本書(shū)的作者是克萊兒。麥克福爾他是一個(gè)美國(guó)人，而且這一本書(shū)是從英文翻譯成中文的。書(shū)中的每一個(gè)章節(jié)都十分短，結(jié)構(gòu)也很簡(jiǎn)單，但是有一個(gè)哲學(xué)的感覺(jué)。寫(xiě)的是從一個(gè)女孩的第一人稱(chēng)的觀點(diǎn)和角度，那個(gè)女孩死了而且她是試圖穿越未知的土地去天堂，在擺渡人的幫忙下她成功到達(dá)，但那女孩在天堂不開(kāi)心因?yàn)樗龕?ài)那個(gè)擺渡人所以她離開(kāi)了天堂去找到她的愛(ài)人。

　　心緒到此刻還悸動(dòng)不定，好像自己和書(shū)中的`迪倫、崔斯坦一齊穿越每一座山，一齊被惡魔追殺，一齊到達(dá)每一座安全小屋，中途慢慢了解彼此的心意，迪倫勇敢的表白，彼此的坦誠(chéng)，快到達(dá)邊界時(shí)，決定在一齊，卻因現(xiàn)實(shí)而不得分開(kāi)，本以為故事在那里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到勇敢的迪倫因?yàn)閻?ài)，重新踏上恐怖之及的回到之路，尋找崔斯坦。每當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)一個(gè)小屋，我心里都默默的勸阻迪倫就在這個(gè)安全屋等待崔斯坦吧，前面太危險(xiǎn)了，崔斯坦肯定會(huì)過(guò)來(lái)的，但是迪倫每次都無(wú)畏的往下一個(gè)安全屋趕，去找尋崔斯坦，這讓我既害怕又個(gè)性期望崔斯坦趕緊出現(xiàn)，激動(dòng)的是迪倫和崔斯坦最后相遇了，也一齊跨越了所有的障礙，回到人間，在一齊。當(dāng)看到最后，“原先你在那里”“我在那里”時(shí)的那種感動(dòng)與幸福，那種好像經(jīng)歷了所有的幸與不幸，我們依然雙手緊握，不曾松開(kāi)，還好，你一向都在我目所能及之處，這已足夠。

　　看過(guò)了很多本書(shū)了，這是第一次個(gè)性強(qiáng)烈的想寫(xiě)書(shū)評(píng)吧，《擺渡人》是一本十分棒的書(shū)，看完之后，你會(huì)思考很多，反觀自己，說(shuō)是勇敢，但是我明白我從來(lái)沒(méi)有勇敢過(guò)，說(shuō)會(huì)為自己喜歡的東西堅(jiān)持下去，但是每次到半路我都會(huì)恐懼的回到，找各種借口回到，忘記初衷，我明白，這以后我想成為叫迪倫的這個(gè)女孩，為喜歡的人與事，勇敢的走到終點(diǎn)。我要大圓滿(mǎn)。

　　我十分喜歡這一本書(shū)，當(dāng)我在閱讀時(shí)我放不下這本書(shū)因?yàn)檎媸翘�好看了。我也喜歡這書(shū)的神秘感，讓我一心只想書(shū)中會(huì)發(fā)生什么事。

擺渡人讀后感13

　　《擺渡人》是英國(guó)著名實(shí)力作家—克萊兒。麥克福爾的著作，憑借此著作，她一舉獲得了五項(xiàng)世界文學(xué)大獎(jiǎng)。故事發(fā)生在神話背景下，以穿越荒原為主線，展現(xiàn)了人物靈魂成長(zhǎng)的蹤跡。

　　這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫迪倫的普通女孩，乘坐火車(chē)去看望早已與其母親離婚的父親。不幸的是，火車(chē)在隧道處發(fā)生事故。當(dāng)她從昏迷中醒過(guò)來(lái)時(shí)，四周悄無(wú)聲息，她走出隧道，以為自己走錯(cuò)方向了，但她看到了一個(gè)叫崔斯坦的男孩，于是二人一起走向荒原。在后來(lái)發(fā)生了一幕慕神奇詭異的事件后，她才知道原來(lái)自己早已在車(chē)禍中死去，而眼前的男孩只不過(guò)是一個(gè)要帶她平安走向所謂天堂的擺渡人。死，原來(lái)這么地輕易，但她卻并沒(méi)有太過(guò)悲傷，反而是更加坦然了，甚至還關(guān)心起擺渡人了。在一次次的危險(xiǎn)下，在一次次的'逃亡中，二人漸漸地產(chǎn)生情愫。最后經(jīng)歷了種種困難，二人神奇般的回到了現(xiàn)實(shí)世界…

　　故事情節(jié)可謂是引人入勝，極其新穎。孤獨(dú)的荒原，愛(ài)情的萌芽，生死的拷問(wèn)，貫穿了整部小說(shuō)，讓人在驚心動(dòng)魄之余還會(huì)陷入沉思：何為生命的意義，何為真正的愛(ài)情？

　　這本書(shū)帶給我最大的收獲就是關(guān)于打破既定規(guī)則的自己。崔斯坦覺(jué)得他一生的宿命就是做別人的擺渡人，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)如果放棄這份職業(yè)的后果是什么。每一個(gè)到達(dá)天堂的人都沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)，只有迪倫想原路折返，一個(gè)人再次經(jīng)歷魔鬼，尋找心中的所想。別人告訴你這樣不行，你打破格局就是不對(duì)�？煽傆腥艘�去做和別人不一樣的事，也要有人在不打破道德的前提下為自己的人生做一些嘗試。

　　很多時(shí)候，人性存在的軟弱，是我們不期待別人去嘗試我們做不到，或者想做卻不敢做的事，我們悄悄抱著這樣的心態(tài)，告訴他后果會(huì)有多糟糕，甚至說(shuō)一些尖酸刻薄的話，那是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候會(huì)擔(dān)心，若是他成功了，我們卻還在原地徘徊，我們的內(nèi)心會(huì)不平衡。

擺渡人讀后感14

　　我的存在是因?yàn)橛心悖瑦?ài)讓我勇敢，讓我不再膽怯——題記

　　愛(ài)，是一個(gè)永恒的話題，以前是，以后也是。但是，如何去愛(ài)？這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解，讀完《擺渡人》這本書(shū)，我頗有一絲感觸。

　　一個(gè)單親女孩，迪倫，在去看望自己多年不見(jiàn)的父親時(shí)，卻不幸在事故中失去生命，遇見(jiàn)了自己的擺渡人——崔斯坦，命運(yùn)，從此，發(fā)生了不可預(yù)知的改變。崔斯坦一路保護(hù)著迪倫，帶她走向所謂的歸宿，他早已冰封沉寂的心，被這個(gè)單純的女孩融化了。但是，他不能陪她到最后，他騙了她，他看著她痛苦，他再一次封閉自己的內(nèi)心——因?yàn)�，他知道他和她不可能。她不信，她從所謂的歸宿中逃出來(lái)，獨(dú)自跋涉穿梭過(guò)危機(jī)重重的荒野，只為了在千萬(wàn)相同的.光球中，找到那個(gè)他，再和他回到那個(gè)世界。這一次，他比她更害怕，因?yàn)樗�不屬于那個(gè)世界，但是，為了她，他逼自己堅(jiān)強(qiáng)，讓自己相信那虛無(wú)縹緲的希望。幸運(yùn)的是，他們成功了。

　　一本書(shū)，想要讓人產(chǎn)生感觸，便需要愛(ài)，《擺渡人》是一個(gè)教人如何去愛(ài)的故事——他，關(guān)心她；她，同情他；他，小心翼翼地告訴她死亡的真相；她，地理解他過(guò)去的經(jīng)歷；他，讓她勇敢；她，讓他溫暖。這，一切都是愛(ài)，也都是因?yàn)閻?ài)。一個(gè)是，不經(jīng)人事的15歲女孩，一個(gè)是，連自己是誰(shuí)都不知道，活了無(wú)數(shù)年，卻，只為了那個(gè)所謂的使命的擺渡人。兩個(gè)人本就像相交的直線，只有一個(gè)交點(diǎn)，但是，迪倫，因?yàn)閻?ài)崔斯坦，也相信崔斯坦愛(ài)她，勇敢的重回荒野，讓兩條直線從此重合。這一切，都是因?yàn)閻?ài)。

　　或許，現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)話題，有點(diǎn)早，但是意義深刻。常說(shuō)，愛(ài)，使人勇敢，但我說(shuō)，唯有勇敢，才能愛(ài)。迪倫愛(ài)崔斯坦，但是，如果，她膽怯了，在那個(gè)所謂的歸宿，默默等待她的親人，兩人將從此再無(wú)機(jī)會(huì)見(jiàn)面。崔斯坦愛(ài)迪倫，但是如果在最后，他沒(méi)有鼓起勇氣，堅(jiān)持和迪倫走下去，他將一直輪回在擺渡他人的使命中，從此再無(wú)機(jī)會(huì)見(jiàn)面。

　　所以，勇敢是愛(ài)一個(gè)人的方式，也是愛(ài)一個(gè)人的基礎(chǔ)，如果你連愛(ài)的勇氣都沒(méi)有，只能說(shuō)你不愛(ài)，或者，你不配愛(ài)。崔斯坦和迪倫，是很好的榜樣，盡管他們直接是男女之愛(ài)，但，殊出同歸，愛(ài)家人，愛(ài)朋友，愛(ài)社會(huì)，都是需要勇氣的。鼓起勇氣，大膽去愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界變得不一樣。

擺渡人讀后感15

　　每個(gè)人心中，都有一位擺渡人。當(dāng)我們?cè)庥隼Щ髸r(shí)，總是他先出手相救，帶領(lǐng)著你，追逐著光明。

　　《擺渡人》中，女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉，與母親總是無(wú)話可說(shuō)，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)及老師的捉弄，唯一談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)而離開(kāi)了。這一切都讓迪倫忍無(wú)可忍，無(wú)比痛苦。

　　她決定去看望久未謀面的父親，然而，路上突發(fā)。等她拼命爬出火車(chē)殘骸之后，卻驚恐的發(fā)現(xiàn)自己是唯一的幸存者。但后來(lái)迪倫才知道自己是唯一沒(méi)有逃出來(lái)的人。而眼前卻是一片荒原。此時(shí)，迪倫看不到遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。男孩叫崔斯坦，他似乎并不是偶然出現(xiàn)的路人，而是特意在此等候。

　　命運(yùn)交纏的起點(diǎn)，崔斯坦就是迪倫的擺渡人。讓他們穿過(guò)荒原，路途上驚悚、恐怖。卻迎來(lái)了痛苦的離別，終于再次相遇，并一起重回了人間。

　　在這本書(shū)中，擺渡人就是附送死去的人去天堂，就像黑暗里的一束光芒，為我們照亮前進(jìn)的'大路。這篇故事耐人尋味，不但透露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，也表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往。

　　擺渡人，他幫助我們追逐著夢(mèng)想，也許在人生道路上就會(huì)有書(shū)上方言中的瘴煙重重，也會(huì)有懸崖峭壁的起伏，也有深不可測(cè)的黑水。然而在這些困難后，似乎還隱藏著隨時(shí)會(huì)把你拉下水的惡魔，他們陰險(xiǎn)狡詐，貪婪無(wú)比。讓你迷失在自我的隱蔽世界。就在這時(shí)，你的擺渡人從光明的一點(diǎn)中走了出來(lái)，他扶起你，幫助你跨過(guò)坎坷，并尋求光明。

　　每個(gè)人都希望有一個(gè)明白自的擺渡人來(lái)引領(lǐng)自己，在將要溺水時(shí)獲救，在深陷泥濘被扯出來(lái)，在不知道方向時(shí)被指引。但是當(dāng)我們身處逆境時(shí)，如果我們感到天空都在哭泣，如何能體會(huì)到陽(yáng)光其實(shí)依然燦爛呢？猶如書(shū)中所描述的，方圓的風(fēng)景如同一面鏡子，折射出的是我們內(nèi)心的景象。你哭泣，天空便因你而狂風(fēng)大作；你微笑，身邊便是燦爛暖陽(yáng)。所以或許擺渡人其實(shí)就是另外一個(gè)自己。

　　如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，如果命運(yùn)是一片陰森的森林，如果命運(yùn)是一片沸騰的沼澤，誰(shuí)又是你的擺渡人？是你遠(yuǎn)在天邊的知己，還是勇敢面對(duì)的自我。

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