伊索寓言讀書心得14篇
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的伊索寓言讀書心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
伊索寓言讀書心得 篇1
我最喜歡的一本書就是《伊索寓言》，這本書里的故事短小精悍，通俗易懂，每個(gè)故事都深深地吸引了我。
《伊索寓言》中每一個(gè)小故事都包含著一段深刻的道理，使我受益匪淺。讀了這本書，我有了許多的感想，腦海中總是想著書中的內(nèi)容，書中的人物也總是浮現(xiàn)在我的眼前。
《樵夫與赫爾墨斯》這篇故事告訴我們一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)的人會(huì)得到善報(bào)，而那些貪婪的人一定會(huì)得到惡報(bào)。我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'人，而不應(yīng)該做一個(gè)貪婪的人。
《猿猴和兩個(gè)人》這篇故事告訴我們：在這個(gè)世界上，有許多人都愛(ài)聽謊話而不愛(ài)聽真話，這樣是不對(duì)的。我們?cè)谏钪幸獙?shí)事求是，不能做阿諛?lè)畛械娜恕?/p>
《葡萄藤與山羊》這篇故事告訴了：在生活中，我們應(yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果，懂得尊重別人，這樣我們才會(huì)贏得別人對(duì)我們的尊重。
讀了《蛇與蟹》這篇故事，我懂得了我們?cè)谂c朋友相處時(shí)千萬(wàn)不要像蛇一樣，陰險(xiǎn)、貪婪和邪惡，應(yīng)該像蟹一樣關(guān)心朋友為朋友著想，只有這樣才能獲得真誠(chéng)長(zhǎng)久的友誼。
《農(nóng)夫與鶴》這個(gè)故事告訴了我們：“近朱者赤，近墨者黑”，平時(shí)我們?cè)诮慌笥训臅r(shí)候一定要擦亮雙眼，不能與壞人交朋友，更不可以去做壞事。
讀了《老鼠開會(huì)》我懂得了：根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的想象，再怎么美好也是一文不值的。我們做事情不能光是紙上談兵，要切合實(shí)際，并且腳踏實(shí)地的去做，才能獲得成功。
通過(guò)每天的課外閱讀，使我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，還使我懂得了很多做人做事的道理。閱讀陪伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)閱讀。
伊索寓言讀書心得 篇2
《伊索寓言》是世界上最古老的預(yù)言集，相傳是公元前六世紀(jì)古希臘人伊索所寫。他以動(dòng)物為角色，以一個(gè)個(gè)精美的小故事來(lái)告訴人們諸多的`人生道理。
例如，《掉在井里的狐貍和山羊》的故事里，一只失足落入井中的狐貍，把口渴的山羊騙到井下，狐貍提議踩著山羊先上去，然后再回來(lái)救山羊，山羊答應(yīng)了。狐貍上去后，根本就沒(méi)有去找山羊，而是頭也不回地走掉了。這個(gè)寓言告訴我們，做任何事情都必須三思而后行，特別是在我們處于弱勢(shì)的時(shí)候，不要急于擺脫困境，而應(yīng)當(dāng)先熟悉環(huán)境，進(jìn)行獨(dú)立的思考，不然就會(huì)很容易被別人利用弱點(diǎn)，使自己陷入泥沼。
再比如《寡婦與母雞》的故事中，有個(gè)寡婦養(yǎng)了一只母雞。母雞每天下一個(gè)蛋。寡婦以為每天多給母雞喂一些大麥，母雞就會(huì)每天下兩個(gè)蛋，于是她就每天多喂，結(jié)果母雞越來(lái)越肥，最后連每天一個(gè)蛋都下不了。這個(gè)寓言故事告訴我們：貪婪會(huì)得不償失，所以不能投機(jī)取巧，腳踏實(shí)地才是上策。
《伊索寓言》不愧是來(lái)自民間，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
伊索寓言讀書心得 篇3
《伊索寓言》是我最愛(ài)讀的書之一。因?yàn)檫@本書妙語(yǔ)連珠、機(jī)智幽默、說(shuō)理深邃、極富諧趣，所以我對(duì)書中的這些寓言故事產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)然它們也能讓我懂得許多的道理。
如《獅子、兔子和鹿》使我懂得不滿足手中的利益，去追求更大的希望，結(jié)果不但小利失掉，連更大的希望也沒(méi)追到，只落得兩手空空。
《獅子和老鼠》讓我明白了時(shí)運(yùn)交替變更，強(qiáng)者也有需要弱者的時(shí)候。
《狐貍和仙鶴》讓我們懂得了若要?jiǎng)e人尊重自己，自己首先要尊重別人;對(duì)那些不尊重別人的人，最好的辦法就是以其人之道還治其人之身。等等。
不過(guò)書中我覺(jué)得最有趣的是《狐貍與老山羊》這個(gè)故事。
這個(gè)故事說(shuō)的是：有一次，狐貍不小心掉到了井里。狐貍看見口渴的老山羊走來(lái)，就把山羊騙到井里來(lái)喝水并承諾與它合作把自己先送上去再想辦法把它救上來(lái)，山羊不假思索的同意了。結(jié)果狐貍登著山羊的.背跳出了井。它不遵守諾言，不但沒(méi)把山羊救出來(lái)，還反而自己跑掉了。
我讀完這個(gè)故事以后就想：無(wú)論做什么事，首先要去考慮事情的結(jié)果，然后再去做。也就是說(shuō)，我們不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結(jié)果，這樣就會(huì)有很大的危險(xiǎn)。
伊索寓言讀書心得 篇4
不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書。這本書的格式很奇怪。它不是整個(gè)故事，而是一個(gè)小故事，每一段結(jié)尾都有一種感覺(jué)。它通過(guò)一個(gè)非常簡(jiǎn)單和短暫的故事講述了深深扎根于人們心中的真理。正是因?yàn)檫@種特殊的格式，我才被吸引去瀏覽它。這本書是《伊索寓言》。
給我印象最深的故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋找。后來(lái)，它找到了一塊寶石，對(duì)寶石說(shuō)：如果你的主人找到了你，他會(huì)很高興把你撿起來(lái)妥善保存；但在我看來(lái)，你一無(wú)是處。因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，一顆小麥比世界上所有的'寶石都珍貴。通過(guò)這個(gè)故事告訴我們，世界上有很多東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是珍貴的，但最珍貴的是我們真正需要的。在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人認(rèn)為錢是最珍貴的，不是因?yàn)檫@些人貪婪，而是因?yàn)樗麄儾恢雷约赫嬲枰裁础?/p>
《伊索寓言》這本書告訴了我很多人生哲學(xué)，給了我很多啟示。伊索通過(guò)自己的思想創(chuàng)造故事，爭(zhēng)取自由。當(dāng)我們這樣看伊索寓言時(shí)，我們會(huì)對(duì)這件事和歷史心產(chǎn)生溫暖和感動(dòng)。在我們的生活中，沒(méi)有人會(huì)一個(gè)接一個(gè)地指導(dǎo)你做什么，而是依靠你自己獨(dú)立完成。而《伊索寓言》這本書將帶領(lǐng)你走向成功，補(bǔ)充你從未有過(guò)的知識(shí)。
伊索寓言讀書心得 篇5
我很小的時(shí)候就看過(guò)這本書《伊索寓言》。一點(diǎn)都不深，只有幾百字�，F(xiàn)在又撿起來(lái)復(fù)習(xí)了一遍，卻發(fā)現(xiàn)短篇小說(shuō)蘊(yùn)含著深刻的道理。
這本書是古希臘作家伊索寫的，伊索是個(gè)黑奴，但很聰明。這些故事經(jīng)后人修改，編成《伊索寓言》。每一個(gè)故事都教會(huì)了我：《龜兔賽跑》讓我知道我不能驕傲；《狼來(lái)了》叫我老實(shí)不撒謊；《農(nóng)夫與蛇》讓我知道，絕不能憐憫惡人。
這么多故事，《愛(ài)虛榮的烏鴉》是我最難忘的一個(gè)。這篇文章講了這樣一個(gè)故事：宇宙之王宙斯打算挑選一位鳥中之王，并決定舉行一次鷗群會(huì)議來(lái)挑選最美麗的鳥。知道這個(gè)消息，所有的鳥都精心準(zhǔn)備，烏鴉也不例外。但是，她也知道，這個(gè)丑陋的外表是不可能當(dāng)選的'。于是她搜索了森林和荒野，收集了所有從其他鳥類身上掉落的美麗羽毛。在國(guó)會(huì)的那天，烏鴉帶著美麗的羽毛來(lái)了，她的美麗讓所有的鳥黯然失色。就在宙斯宣布烏鴉是鳥中之王的時(shí)候，所有的鳥憤怒地蜂擁而至，拔去它們的羽毛，烏鴉恢復(fù)了原來(lái)的狀態(tài)，還是一只黑色的烏鴉。
看完這個(gè)故事，不禁想起了課文《落花生》。花生雖然沒(méi)有華麗的外表，卻為他人做出了巨大的貢獻(xiàn)；烏鴉沒(méi)有漂亮的羽毛，對(duì)別人的貢獻(xiàn)少得可憐。所以，只用虛假的手段追求榮譽(yù)和體面，肯定會(huì)被別人唾棄。我終于明白了這個(gè)道理。
在這些小故事中，有一個(gè)道理，會(huì)讓我受益匪淺，終生難忘！
伊索寓言讀書心得 篇6
今天媽媽給我買了一本《伊索寓言》。一回到家，我就迫不及待的拿起了書，津津有味的看了起來(lái)。
這本書讓我看的如癡如醉，里面有一個(gè)個(gè)小故事組成的，比如：《狼和獅子》，《狐貍和獅子》，《鹿和海》……這些寓言故事雖然篇幅短小，但作為人們生活智慧的結(jié)晶，它形象的反應(yīng)了人們生活各方面的內(nèi)容，并通過(guò)故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。有的揭露了強(qiáng)者凌弱的暴行，有的贊頌了自由生活的美好，有的反應(yīng)了窮苦人民的悲慘命運(yùn)，有的贊美了勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。
其中有一片令我印象深刻，那就是《小偷和他母親的.故事》。文章主要講了：從前有個(gè)孩子偷了別人的一塊寫字板，他知道拿人東西不好，回家后就問(wèn)自己的母親這樣做好不好，但他母親沒(méi)有責(zé)罵他，反而夸獎(jiǎng)了他。過(guò)了一個(gè)星期，他又偷回來(lái)一件漂亮的外套，他媽媽試穿后大小合適，她又一次夸獎(jiǎng)了自己的兒子。就這樣，日子一天天過(guò)去，孩子漸漸長(zhǎng)大，他從小偷小摸變成了慣偷，最后變成了江洋大盜，終于最后被逮捕了被處以絞刑，他在臨死前道出了是他母親害了他。它讓我知道了家庭教育的重要性，小過(guò)不補(bǔ)，終將鑄成大錯(cuò)。
我又認(rèn)認(rèn)真真的選讀了一篇《農(nóng)夫和兒子》，從中我知道了真正的珠寶是我們的雙手，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。我們現(xiàn)在的社會(huì)就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性的社會(huì)，那些想不勞而獲的，終將會(huì)被無(wú)情的淘汰。
通過(guò)這次讀書，我才明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的意思。我一定要讀更多的好書。
伊索寓言讀書心得 篇7
在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，我懷著好奇心讀了《伊索寓言》這本書。書中有很多有趣的故事，也有很多值得學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。這么多故事中，《獅子與報(bào)恩的老鼠》的故事給我印象最深。那么就讓我和大家分享一下我看這個(gè)故事的感受吧。
這個(gè)故事主要講的是：一只老鼠看到一只正在睡覺(jué)的獅子，它想趁獅子睡覺(jué)的.時(shí)候，走近來(lái)仔細(xì)看看獅子。但是沒(méi)想到，獅子假裝睡著了。當(dāng)老鼠靠近時(shí)，它被獅子抓住了。就在獅子想吃老鼠的時(shí)候，老鼠說(shuō)：“如果你能饒了我，我以后就能報(bào)答你�！薄＊{子因?yàn)椴火I就放了它，嘲笑老鼠的“大話”。一天，獅子被獵人抓住了。這時(shí)，老鼠咬斷了繩子，救了獅子，實(shí)現(xiàn)了他的諾言。獅子真誠(chéng)地感謝小老鼠，并為他以前對(duì)老鼠的嘲笑感到羞恥。這提醒我，即使你是兄弟姐妹中的大哥或大姐，也不能看不起比你弱的弟弟妹妹；即使你在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，也不能嘲諷沒(méi)有排名的選手�？傊�，在我們的生活中，我們不應(yīng)該忽視或嘲笑比我們?nèi)醯娜�，因�(yàn)樗麄冇兴麄兊募寄芎土α俊?/p>
這個(gè)寓言，老鼠示好，獅子一犯錯(cuò)就變，值得學(xué)習(xí)。也說(shuō)明了一個(gè)道理：時(shí)過(guò)境遷，強(qiáng)者有時(shí)也會(huì)需要弱者，所以我們?cè)诒葎e人強(qiáng)的時(shí)候一定不要自大。在生活中，我們應(yīng)該感謝那些努力撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大的父母。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該感謝那些有說(shuō)服力的老師，感謝那些互相幫助和愛(ài)護(hù)的學(xué)生。總之，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激所有幫助過(guò)我們的人。
伊索寓言讀書心得 篇8
《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)涵著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。在歐洲文學(xué)史上，它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。世界各國(guó)的文學(xué)作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作為說(shuō)理論證時(shí)的比喻，或作為抨擊與諷刺的武器。此書中的精華部分，至今仍有積極的現(xiàn)實(shí)意義。
這部書差不多都是講禽獸的，從禽獸變到人。寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。
如《牛和蛙》的故事告訴了我們一種道理。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰(shuí)大，最終卻把自己的肚子撐的`爆裂了。我覺(jué)得這個(gè)青蛙好笨呀！它不應(yīng)該和牛比到底誰(shuí)大，而要和牛比誰(shuí)比嬌小，這樣不就取人之短，補(bǔ)己之長(zhǎng)了嗎？也不會(huì)再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)上，不也是這樣想的嗎？我們的每一種缺陷不是都有補(bǔ)償嗎？吝嗇說(shuō)是經(jīng)濟(jì)，愚蠢說(shuō)是誠(chéng)實(shí)，卑鄙說(shuō)是靈活，無(wú)才便說(shuō)是德……因此，世界上沒(méi)有自認(rèn)為一無(wú)可愛(ài)的女人，也沒(méi)有自認(rèn)為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當(dāng)然都會(huì)相安無(wú)事。但如果都像那只青蛙一樣的話，那世界將會(huì)變成一個(gè)什么樣子呢？真是無(wú)從想象。
《善與惡》也給了我很深的印象。故事是這樣的：力量弱小的善被惡感到天上。善問(wèn)宙斯怎么樣才能回去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個(gè)一個(gè)的去訪問(wèn)人間吧，惡與人相近，所以每天去找他們，善因?yàn)閺奶焐舷聛?lái)，所以就來(lái)得很慢。這就是說(shuō)，人很不容易遇到善，卻每天被惡所傷害。
伊索寓言讀書心得 篇9
《伊索寓言》這本故事書是我最愛(ài)讀的書之一，這里的寓言故事我都喜歡。其中我覺(jué)得最有趣的是《樵夫與斧子》這則故事。
這篇寓言講的是：有個(gè)樵夫在河邊砍柴，斧子不小心掉到河里被水沖走，他坐在河邊失聲痛哭，有個(gè)老神仙知道此事，可憐他，便下到河里撈起一把金斧子，樵夫說(shuō)不是他的，接著老神仙又撈起一把銀斧子，樵夫仍說(shuō)不是，老神仙第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來(lái)時(shí)，樵夫說(shuō)這才是自己的斧子。老神仙贊賞樵夫?yàn)槿苏\(chéng)實(shí)便把金斧、銀斧，都作為禮物送給他。樵夫的一個(gè)朋友聽說(shuō)后故意把自己的'斧子丟到急流中，并哭起來(lái)。老神仙下河撈起一把金斧，那人馬上高興地說(shuō)，斧子是他的，老神仙憎恨他的不誠(chéng)實(shí)，不但沒(méi)賞他金斧子，連他自己的那把斧子也沒(méi)給他。
看了這篇寓言，我才知道誠(chéng)實(shí)那么重要，誠(chéng)實(shí)會(huì)得到人們的幫助。由此，我也很受啟發(fā)，我覺(jué)得誠(chéng)實(shí)應(yīng)該從小養(yǎng)成。我現(xiàn)在就要求自己做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，還要感染身邊的人也做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
伊索寓言讀書心得 篇10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在人們的生活中，他們會(huì)接觸和閱讀許多書籍。不，不久前，我剛剛讀了一個(gè)給我留下深刻印象的名字，那就是伊索寓言。
伊索寓言的作者伊索來(lái)自古希臘。他生活在公元前六世紀(jì)。他知識(shí)淵博，是編造寓言故事的專家。伊索在孩子們心目中一直扮演著故事之王的主角。他命名的寓言故事集《伊索寓言》詼諧、幽默、推理深刻、有趣、受歡迎，深受世界讀者的喜愛(ài)。
然而，在這些簡(jiǎn)單有趣的故事中，給我印象最深的是蚱蜢和貓頭鷹。他主要講述一只貓頭鷹，日夜行走。有一天，貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不著覺(jué)。然而，不管貓頭鷹如何要求蚱蜢，蚱蜢都漠不關(guān)心，但叫得更響了。最后，貓頭鷹有了一個(gè)計(jì)劃，試圖奉承蚱蜢，邀請(qǐng)蚱蜢來(lái)他家。蚱蜢一飛上去，就被貓頭鷹啄死了。
當(dāng)我讀到那里時(shí)，我不禁想起了我的一次經(jīng)歷：這是一個(gè)普通的'數(shù)學(xué)測(cè)試。我第一次得了100分。我欣喜若狂，心中充滿了無(wú)限的喜悅和驕傲。當(dāng)老師給我試卷時(shí)，聽著老師的祝賀和鼓勵(lì)，看著學(xué)生們驚訝的表情，我很高興忘記，有點(diǎn)漂浮。當(dāng)時(shí)，我不明白一顆驕傲的種子已經(jīng)開始在我的心里滋生。之后上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我并沒(méi)有像以前那樣專心聽課，而是一半在聽，一半不在聽。那一幕可想而知�？荚嚱Y(jié)束后，我沒(méi)有檢查，一心想我又考了100分。第二天，當(dāng)老師報(bào)名參加分?jǐn)?shù)時(shí)，我只得了80多分。之后，我終于醒了過(guò)來(lái)，糾正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)真的提高了。
就像書中的最后一句話：“有些人有一點(diǎn)本事就飄飄然，忘乎所以，忘記自己的地位和處境，自找苦吃。
伊索寓言讀書心得 篇11
今年寒假，我讀了一本書《伊索寓言》。它讓我愛(ài)不釋手，有很多感覺(jué)，里面的人物總是出現(xiàn)在我面前。
《伊索寓言》是古希臘作家伊索寫的。伊索被稱為希臘寓言之父。據(jù)說(shuō)他是奴隸，后來(lái)獲得了自由。他寫的故事是批評(píng)、啟發(fā)和教訓(xùn)生活中的一些現(xiàn)象。這本書在世界上流傳了2500年。
這本書有很多有趣動(dòng)人的故事，包括狼、狐貍和葡萄、狐貍和山羊、鷹、野貓和野豬、看家狗和狼、獵人和馬、牧羊人和野羊、驢和哈巴狗、狐貍和鶴、兔子和青蛙、鷹和狐貍、鹿、阿拉伯人和駱駝、牡牛和山羊、狼、獅子、保姆和狼、父親和兩個(gè)女兒、狗和倒影。寓意背面有標(biāo)記，讓人一目了然。
《伊索寓言》不僅故事精彩，還讓我從故事中了解了很多道理。例如，《膽小鬼》讓我明白，如果我決定做事，我必須果斷，不要拖延，否則事情會(huì)越來(lái)越糟；讀了《獅子和狐貍》的`故事后，我明白做事不多，而是本質(zhì)。學(xué)習(xí)也是如此。一天學(xué)很多內(nèi)容不一定要記住，也不一定要消化。主要是要抓住一點(diǎn)，學(xué)得好，學(xué)得透徹。讀完《狐貍與烏鴉》的故事，我明白了做人要有自知之明，判斷自己的實(shí)力，不要被別人的花言巧語(yǔ)所迷惑。
希望大家也看看這本書，《伊索寓言》真是一本好書！
伊索寓言讀書心得 篇12
有句名言:朋友的不和是別人的機(jī)會(huì)。對(duì)于這句話，我讀了伊索的寓言，有了深刻的體會(huì)。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索。他是傳說(shuō)中的人物。他寫的是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批評(píng)、啟示和教訓(xùn)
這個(gè)寓言是關(guān)于獅子在公牛之間散布謠言，以吃掉三頭公牛。當(dāng)他們不再相信彼此獨(dú)自生活時(shí)，獅子一個(gè)接一個(gè)地吃掉它們，先分散，然后打破它們。
當(dāng)我第一次讀到這個(gè)寓言時(shí)，我只是想：獅子散布謠言，使公牛不和，最后被吃掉。獅子有點(diǎn)壞。但后來(lái)，我聯(lián)系了生活中發(fā)生的事情。這一現(xiàn)象終于對(duì)這一寓言有了進(jìn)一步深刻的理解。我們可以說(shuō)散布謠言的'獅子是壞人，但這只是一個(gè)策略，就像縱橫策略一樣。我認(rèn)為真正的原因是他們相信謠言，不信任朋友，伴侶，導(dǎo)致朋友的不和諧，會(huì)讓獅子——壞人有機(jī)會(huì)，最終讓他們成為獅子的食物。如果他們不聽謠言，交流、分析、相互信任，獅子就不會(huì)吃掉它們。
類似的事情也會(huì)發(fā)生在生活中。兩個(gè)非常好的朋友，當(dāng)他們的利益和聲譽(yù)受到損害時(shí)，可以冷靜下來(lái)，相互交流，相互理解，壞人不能開始。這種現(xiàn)象從學(xué)生的分歧到國(guó)家糾紛，或多或少都會(huì)對(duì)雙方造成傷害。多可怕的現(xiàn)象��！學(xué)生之間要注意和諧和信任，不要聽壞人的挑釁。一旦失去友誼，就很難獲得彼此的信任。
信任是友誼的基礎(chǔ)，信任也是友誼中最有價(jià)值的。所以，正如伊索所說(shuō)，.：朋友的不和將是別人的機(jī)會(huì)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，不再相信聳人聽聞的謠言，也許我們的大家庭會(huì)更加和諧和美麗。
伊索寓言讀書心得 篇13
《伊索寓言》是一部家喻戶曉的寓言故事集，很小的時(shí)候，媽媽就給我講過(guò)里邊的故事。如今，當(dāng)我再次翻開這本書，有了更深刻、更特別的理解。
書中的寓言，多借動(dòng)物之口，通過(guò)諷刺的手法闡述人生哲理，使人受益無(wú)窮。如貪心這個(gè)題材，伊索寫了很多的故事予以諷刺�！抖敲浀暮偂分�，狐貍因貪吃而被困樹洞中，再無(wú)退路；在《駱駝和宙斯》里，駱不滿足于自己身軀魁偉，力大無(wú)窮，向宙斯求牛角，最后被削去耳朵……
這些故事告訴我們，要懂得知足，不可有貪欲；對(duì)于自己擁有的，要懂得珍惜，而對(duì)于自己沒(méi)有的，可盡力爭(zhēng)取，但不能貪得無(wú)厭，若實(shí)在無(wú)法擁有，要淡然處之，不必非得吊死在一棵樹上。有時(shí)也可以在心里暗暗撫慰一番——正像《狐貍和葡萄》中那只“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”的狐貍一樣。淡定下來(lái)，也許貪欲就沒(méi)有了。
有不少寓言，如《狐貍和巨蟒》，《驢和蟬》、《肚子和腳》等，也都告訴我們，“做最好的自己”最重要。一味地模仿別人不僅沒(méi)必要，而且很拙劣，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多多發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)秀！但若像肚子和腳那樣爭(zhēng)功也是不可取的。每個(gè)人要立足自己的長(zhǎng)處，盲目模仿、企圖擁有自己無(wú)法掌握的技能，是不對(duì)的，但在這個(gè)底線之上，我們還應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我。對(duì)無(wú)法改善的劣差淡然一笑，對(duì)可以改掉的.缺點(diǎn)要引起重視，盡量克服，這樣，我們一定能完美。
《伊索寓言》中還有很多引人深思的啟示。懲惡揚(yáng)善、三思而后行、善交益友、遠(yuǎn)離罪惡、莫對(duì)他人的痛苦視而不見等。聯(lián)系實(shí)際想一想，我們身邊有沒(méi)有這樣的人呢？或剛愎自用，或率性從事，或爭(zhēng)強(qiáng)好勝，或自私自利……
聰明的朋友，讀過(guò)《伊索寓言》，你或許會(huì)從中找到自己的影子，然而伊索生活在離我們十分遙遠(yuǎn)的古希臘，這些或善或惡的品格，怎么就能跨越千里，傳沿千年�？梢�，人性的美好可以跨越時(shí)空，定格永恒，人性之丑惡也一直讓我們警鐘長(zhǎng)鳴。
讀《伊索寓言》，感悟生活，思考生活，一定會(huì)收獲生活。
伊索寓言讀書心得 篇14
伊索是公元前六世紀(jì)的一位寓言家，但是《伊索寓言》并不是他自己創(chuàng)作的，還包含有他同時(shí)代的幾個(gè)作家的作品。讀了《伊索寓言》之后，我得到了很多啟迪和教育。
這一本書中，令我印象最深刻的故事是《農(nóng)夫與他的兒子們》。
農(nóng)夫的耕作技術(shù)很厲害。有一天，他得了一種很罕見的病，臨終前，他為了讓孩子們過(guò)上幸福的生活，就把耕作經(jīng)驗(yàn)傳授給了他們，然后說(shuō)：“這是我送給你們的.珍寶，你們一定不要忘記。”說(shuō)完，就去世了。
大兒子以為爸爸留給他們的是一些金銀財(cái)寶，于是就叫上兄弟們到田地里一起用耕作的方法來(lái)找寶藏，秋天到了，葡萄架上長(zhǎng)滿了葡萄，比以往長(zhǎng)得都多，在市場(chǎng)上賣了很多錢。直到這時(shí)，大兒子和他的兄弟們才終于醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)爸爸留下的不是金銀財(cái)寶，而是教會(huì)了他們要做勤勞的人，不要做懶惰的人。
讀了這個(gè)故事，我明白了，勤勞就能得到應(yīng)有的回報(bào)，懶惰會(huì)讓人變得愚蠢。父母的愛(ài)是無(wú)私的，只有勤勞，不讓父母操心，才是給父母的幸福!
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