把信送給加西亞讀后感范文怎么寫
導(dǎo)語(yǔ)：《把信送給加西亞》給了我們很多啟示，但只有啟示是不夠的，我們只有把這些啟示應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)和工作中去，這樣，我們才算是一個(gè)合格的羅文，一個(gè)真正的可以把信送給加西亞的人。下面是小編為您整理的讀后感，歡迎閱讀。
把信送給加西亞讀后感范文
100多年前的曾經(jīng)紅極一時(shí)的一本小書(shū)“把信送給加西亞”，100多年以后，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力推薦下，如今又紅起來(lái)了，甚至成為了新時(shí)期員工們的“語(yǔ)錄”。
對(duì)任何事物的評(píng)價(jià)都應(yīng)該是一分為二的，“把信送給加西亞”讀后感當(dāng)然也應(yīng)該從正反兩個(gè)方面去看。
今天，第一篇讀后感，我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的消極意義。
我們注意到，“把信送給加西亞”這本書(shū)幾乎被譯成了世界各國(guó)文字，發(fā)行量完全可以與“圣經(jīng)”和“毛主席語(yǔ)錄”比肩，而且?guī)缀醵际枪�、企業(yè)、單位、部隊(duì)免費(fèi)發(fā)送給員工的，為什么這本所謂的“好書(shū)”，高管層會(huì)如此推崇?
羅文的行為給了我們?nèi)绾尉礃I(yè)、服從、忠誠(chéng)、勤奮的啟示。
領(lǐng)導(dǎo)或高管層就是希望每一個(gè)員工都能自覺(jué)自愿的做到敬業(yè)、服從、忠誠(chéng)、勤奮，他們希望把自己的員工都培養(yǎng)成合格的“送信人”，他們希望每一個(gè)員工都能夠成為不講條件、不找借口、不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的“羅文式”的人物。
可是，他們?yōu)槭裁床贿@樣要求自己呢?
也許，是他們自己根本就做不到?
人們總是習(xí)慣于把自己做不到的事強(qiáng)加到別人的頭上。
于是，他們就把這本書(shū)作為教育員工的一種工具，用以掩蓋其無(wú)能、無(wú)知、亂指揮、瞎折騰，把它當(dāng)做不讓員工提出批評(píng)的擋箭牌。
也許高管層并不同意這種說(shuō)法，但，無(wú)論如何，只要求別人應(yīng)該如何如何，而不要求自己，這是缺乏說(shuō)服力的。
俗話說(shuō)說(shuō)的好，名師出高徒，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，如果，您是名師，如果，您是強(qiáng)將，您又何愁您的員工不會(huì)成為不講條件、不找借口、不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的“羅文式”的人物呢?
于其一味地責(zé)怪你的送信人不在乎你的指令，還不如反思一下您自己，“為什么我的屬下會(huì)不在乎我的.指令?為什么我的指令會(huì)得不到堅(jiān)決的貫徹執(zhí)行?”
一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是有全局意識(shí)、大局意識(shí)和宏觀意識(shí)的;
一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是學(xué)識(shí)淵博、心胸寬廣和思路清晰的;
一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是有勇有謀、智勇雙全和率先垂范的;
一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是知人善任、公平公正和賞罰分明的;
一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是有眼光、有膽識(shí)和有魄力的;
一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是有氣質(zhì)、有風(fēng)度和有魅力的;
一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是有熱情、有真情和有激情的;
一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是有理想、有責(zé)任和有使命的;
一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是堂堂正正、客觀公正和清正廉潔的等等。
如果你是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，自然您就會(huì)在大家心目中樹(shù)立起崇高的威望，您手下自然就會(huì)培養(yǎng)出一批又一批“羅文式”的人物，您的事業(yè)自然就會(huì)蒸蒸日上!
如果，您自己還不是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，您又如何有資格去要求您的屬下成為好員工呢?
【延伸閱讀】
怎樣寫讀后感：
讀后感就是讀了一本書(shū),一篇文章,一段話,或幾句名言后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章.
讀后感的格式(簡(jiǎn)單的說(shuō))：
第一段 把書(shū)中主要內(nèi)容,加以概括,作者寫了什么,想表達(dá)什么.
第二段 選擇一個(gè)比較重要的點(diǎn),也可以是自己認(rèn)為重要的地方,用自己的話加以表達(dá),我覺(jué)得哪哪哪比較好,我有什么樣的看法.
第三段 聯(lián)系實(shí)際生活,把書(shū)里的和生活中的結(jié)合起來(lái),抒發(fā)下真情實(shí)感,生活中怎么怎么樣,我覺(jué)得怎么怎么樣,我學(xué)到了什么.
做到以上3點(diǎn),那么這篇讀后感基本就出來(lái)了
當(dāng)然 不一定就三段
中間可以自己分,詳略得當(dāng)就好
但是 結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明,讀和感結(jié)合,重點(diǎn)在“感”上.
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會(huì)感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《×××讀后感》,也可以用《讀×××有感》.?
首先要審清題目.在寫作時(shí),要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點(diǎn),“感”能寫出體會(huì).?
其次要選擇材料.讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點(diǎn),把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái),這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想,就是文中點(diǎn)明中心思想的句子.對(duì)一篇作品,寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化,摘取其中的某一點(diǎn)做文章.?
第三,寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭,然后,再寫體會(huì).原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜.結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái).要把重點(diǎn)放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際.?
最后,寫讀后感的注意事項(xiàng)：①寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主.②要寫得有真情實(shí)感.應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,絕非“檢討書(shū)”或“保證書(shū)”.③要寫出獨(dú)特的新鮮感受,力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者.
【把信送給加西亞讀后感范文怎么寫】相關(guān)文章：
送給加西亞的信讀后感01-19
把鮮花送給媽媽作文03-29
讀后感怎么寫？06-26
中考作文指導(dǎo)：敘事作文怎么把場(chǎng)面寫具體？12-11
我把掌聲送給你作文800字01-07
英文申請(qǐng)信怎么寫?04-23
感謝信怎么寫03-11
求職信怎么寫？11-21
如何把人物寫活06-21