船長讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的船長讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
船長讀后感1
這本書講述了這樣一個(gè)故事：皇家游艇“鄧肯號”在外出游玩時(shí)，意外撈到一個(gè)求救漂流瓶，原來是2年前失蹤的格蘭特船長扔下的，他的兒女們聽到這個(gè)消息，馬上就趕到了蘇格蘭，請求格里那凡爵士出海救他們的爸爸，于是“鄧肯號”就踏上了尋找格蘭特船長的路程。
在船上，還有一個(gè)搭錯(cuò)船的地理學(xué)家巴加內(nèi)爾，這個(gè)人可給了格里那凡他們很大幫助，后面我會講到的。漂流瓶里有三張紙條，一開始翻譯成了非洲一個(gè)地區(qū)，結(jié)果到陸地上搜索一番后，卻毫無結(jié)果。但是巴加內(nèi)爾突然說出：“不是在非洲，而是在澳大利亞�！睘槭裁催@么說呢？因?yàn)榧垪l上的英文不止是能翻譯成非洲，還能翻譯成澳大利亞。他們立刻航行到澳大利亞，結(jié)果被一個(gè)叫艾爾通的.人騙了，不過最終還是把他抓了起來，隨后就在達(dá)抱島上發(fā)現(xiàn)了格蘭特船長。他們把艾爾通留在島上，揚(yáng)帆回國了。
這本書告訴我們遇到困難要勇敢去克服，就像小羅伯特—格蘭特船長的兒子，他經(jīng)歷了種種困難，最終成為了一個(gè)真正的男子漢。
船長讀后感2
19世紀(jì)能駕帆船周游世界的船長是真正的英雄。格蘭特船長是不列顛尼亞號的船長，他航海經(jīng)驗(yàn)豐富，高大強(qiáng)壯，慈祥溫和，他就是那樣的人，為了反對英格蘭對蘇格蘭的奴役，1862年到太平洋去為蘇格蘭人民尋找移民的島嶼，不幸遇難。
格里那凡爵士偶然看見了格蘭特船長的求救信，便毅然組織了一支小型救援隊(duì)，帶著格蘭特船長的兒女開著自己的船去尋找和營救格蘭特船長。他們球繞著地球一周，遇到了各種各樣的危險(xiǎn)，最終他們克服了千難萬險(xiǎn)，成功地救出了格蘭特船長，勝利地返回了蘇格蘭。
這本書不僅僅是教會了我們遇到挫折不要知難而退，一定要勇往直前，知難而進(jìn)，而且遇到困難有時(shí)候不要硬闖，應(yīng)該巧妙地化解，這使我們不僅解決了困難，自己還沒有被傷害，這本書同時(shí)蘊(yùn)含了天文、地理、歷史等多方面的知識，又描寫了各地景色的壯觀，還有他們遇到的危險(xiǎn)中的'驚險(xiǎn)，讓我們體會到當(dāng)時(shí)的情景，佩服他們的膽識與勇氣以及為求生而暴發(fā)出的力量。同時(shí)我也很敬佩船長的為他人著想的精神，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
船長讀后感3
語文課上，我學(xué)習(xí)了《船長》這篇文章，深深地被故事的主人公哈爾威感動了，他那偉大的精神值得所有人學(xué)習(xí)。故事是這樣的……
哈爾威船長所駕駛的輪船不幸被另一艘巨輪撞破了。在這萬分危機(jī)的.時(shí)刻，乘客們慌亂極了，而這時(shí)，哈爾威船長站了出來，他不顧自身的安危，指揮著救援工作，幫助乘客們死里逃生。其實(shí)當(dāng)輪船被撞破的時(shí)候，哈爾威船長是最有可能逃出去的，可他卻沒有這樣做。因?yàn)樗乐灰约鹤吡�，乘客們會“群龍無首”，秩序亂成一團(tuán)，誰都很難逃生，所以哈爾威船長毅然留了下來。他的這種舍己為人的精神，令我不禁為他鼓掌。然而最后，誰也沒有想到，當(dāng)所有人都逃出去時(shí)，船長卻還站立在船上，沉入了深淵……
哈爾威船長光榮地犧牲了，他救了所有的乘客，一直堅(jiān)守在自己的崗位上，就這樣告辭了，大家都很惋惜，但更令人敬佩的是哈爾威船長舍己為人、忠于職守的偉大精神，所有人都他折服了，我希望大家能銘記這位英雄——哈爾威！
船長讀后感4
這個(gè)暑假，我讀了一本《格蘭特船長的兒女》，使我獲得了很多知識。
這本書講的是一個(gè)名叫哈利·格蘭特的人當(dāng)了蘇格蘭的“不列顛尼亞”號的船長，他們要去澳洲尋找大陸，可是不久失蹤啦，人們當(dāng)時(shí)忘記了他。但是過了兩年后，一艘蘇格蘭的`“鄧肯”號發(fā)現(xiàn)了格蘭特的求救漂流瓶，理解了錯(cuò)誤的信息，按紙上的意思到南美洲找了，結(jié)果沒有找著。不過途中遇到了一個(gè)人，叫巴加內(nèi)爾，他曾多次幫助他們，他覺得應(yīng)該還是在澳洲，然后又去了一趟，損失重大，還是沒有找著，但隨后偶然的機(jī)會找到了格蘭特，大家開心極了。
我覺得這本書使我明白了不要因?yàn)槭《艞�，而�?yīng)該找到失敗的原因繼續(xù)向前。而且我還認(rèn)為：世界上勇敢可以代替一切，不要因?yàn)轱L(fēng)浪而退縮。
這個(gè)暑假這本書告訴我了好多，這只是一點(diǎn)，我希望我能多讀書，這樣就能懂得越多了。
船長讀后感5
今天，我讀了《十五歲的小船長》這本書。她是媽媽買給我的“六一”兒童節(jié)禮物，我一見到這本書就愛不釋手，津津有味的讀起來。
這本書主要講了1873年2月2日，流浪者號�？吭趭W爾蘭市，船公司老板的妻子韋爾登夫人，她的兒子杰克和貝內(nèi)迪表兄搭乘此船，前往舊金山市。流浪者號在太平洋搭救了5個(gè)黑人和一個(gè)名叫丁戈的狗。在船行中，流浪者號的船長與無名水手由于捕鯨失手，全部遇難。于是船長的重任就落在了十五歲的迪克桑德的肩上。船上的廚師內(nèi)格羅是一個(gè)販賣黑奴的壞人，他設(shè)計(jì)使船開到了非洲，想要把所有的人都賣掉，賺一大筆錢。但是堅(jiān)強(qiáng)的.迪克桑德并沒有被打倒，最終，在他的帶領(lǐng)下，韋爾登夫人成功返回舊金山的故事。
讀完這本書，我的心中充滿了對內(nèi)洛德的仇恨，對迪克桑德的敬佩。我覺得他是一個(gè)在諸多困難面前沒有退縮，有超人般的冷靜和睿智。而內(nèi)洛德卻是一個(gè)奸詐、卑鄙的小人，他陰險(xiǎn)狡詐，還是一個(gè)不折不扣的大壞蛋。
讀完這本書，讓我擁有了正義感，懂得了一個(gè)人要勇往直前，知難而進(jìn)，成為了一個(gè)真正的小男子漢。
我喜歡《十五歲的小船長》這本書。
船長讀后感6
寒假里，有幸讀了《藍(lán)熊船長的13條半命》這本書。一開始看是受它的書名吸引，后來又沉醉在它的故事情節(jié)中，欲罷不能。
這本書的作者是德國作家瓦爾特·莫爾斯，書中以幽默、奇異的故事情節(jié)來體現(xiàn)作者當(dāng)時(shí)的思維。
藍(lán)熊是故事里的主人公。它是一個(gè)沒有父母親的小熊，這個(gè)名字是海里的波浪給它取的，波浪不僅給它取了名字，還教會了它說話。后來，藍(lán)熊結(jié)識了一個(gè)名叫麥克的救命恐龍，它每次救人都在最后一秒救。麥克救了藍(lán)熊的命，所以藍(lán)熊決定和它一起去救人。它們在救人的路途中，遇到了許多艱難險(xiǎn)阻，也結(jié)識了很多朋友。最后，藍(lán)熊當(dāng)上了船長，找到了自己父母親的'兄弟姐妹們，在大樹林的邊緣蓋了房子和學(xué)校，以便可以舒舒服服地生活……
讀了這本書，讓我看到了一個(gè)勇敢、機(jī)智的藍(lán)熊。它靠自己的努力去克服各種困難，渡過各種難關(guān)，改變了自己的命運(yùn)。
生命太寶貴，不能任憑命運(yùn)支配。要用自己的努力去改變命運(yùn)！我們平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中也要向藍(lán)熊學(xué)習(xí)，遇到難題和困難要憑借自己的努力去克服，這樣才能取得成功！
船長讀后感7
上星期，我們學(xué)習(xí)了《船長》這篇課文，我被哈爾威船長那忠于職守、舍己為人的精神深深地感動了。
這篇課文主要講了在“諾曼底”號客輪與“瑪麗”號巨輪相撞后，萬分危急時(shí)，哈爾威船長臨危不亂，沉著鎮(zhèn)定地指揮船員和乘客用小艇進(jìn)行自救，人們在他的指揮下安全脫險(xiǎn)，而他自己卻像一尊黑色的雕像一樣隨著客輪徐徐沉入大海。
哈爾威船長面對死亡，首先想到的是乘客和船員，惟獨(dú)沒有想到自己，這種崇高的精神品質(zhì)震撼著我們的'心靈，怪不得船上所有的人都能聽從他的指揮，秩序井然地進(jìn)行自救。在生活中，如果我們也有哈爾威船長那種忠于職守、舍己為人的精神，那什么事都能做好。我是班中的班長，我就沒有船長的那種品質(zhì)。在做值日時(shí)，我就特別不愿意去倒垃圾，老是指揮那些成績不理想的男生去倒，還認(rèn)為是理所當(dāng)然的；班中的班務(wù)老師不交代我，我很少主動去做……學(xué)了這一課，我感到慚愧，我是班長，我就應(yīng)該做好我份內(nèi)的事，做好同學(xué)們的榜樣，先人后己、忠于職守，履行做人之道。
船長讀后感8
今天，我給大家介紹我最喜歡的一本書，它就是法國儒勒凡爾納寫的《格蘭特船長的兒女》。
由于一次偶然的機(jī)會，蘇格蘭貴族哥利納帆爵士從一條兇猛的鯊魚肚子里發(fā)現(xiàn)一只精美的小酒瓶，爵士和他的伙伴又在酒瓶里取出一張字跡模糊的求救信。經(jīng)過地質(zhì)學(xué)家巴加內(nèi)爾以及爵士和伙伴們的仔細(xì)研究，他們認(rèn)定求救人格蘭特船長在南半球的某個(gè)地方。爵士不顧一切代價(jià)，毅然帶著格蘭特船長的兒女以及大家，走向了他愛不釋手的“鄧肯”號船去拯救格蘭特船長。在拯救格蘭特船長的過程中，大家遇到了地震、洪水、風(fēng)暴，遇到了兇狠的土人，還遇到了可惡的流犯。大家憑借著堅(jiān)毅的信念和無比的`勇氣與困難作斗爭。大家費(fèi)盡千辛萬苦，終于在一個(gè)荒島上找到了平安無事的格蘭特船長。
爵士等人在遇到困難，并沒有放棄。當(dāng)格蘭特船長的兒女想尋找他們的父親時(shí)，是爵士等人的愛心托住了希望；當(dāng)格蘭特船長的兒女和大家受苦時(shí)，是爵士等人的責(zé)任心克服住了困難！
這本書告訴我們：當(dāng)人遇到困難時(shí)，不能退縮。我們要憑借著自己的毅力和信心去戰(zhàn)勝困難！
船長讀后感9
我有一本書——《勇敢的船長》。一有時(shí)間，我就迫不急待地讀起了它，很快我就讀完了它。書中講述的是：小男孩哈維被大浪卷入海中，“海上號”救起了他，哈維要“海上號”把他送到紐約去，“海上號”船長潑拉特不同意，因?yàn)榇蠹叶疾幌嘈潘谴蟾晃痰膬鹤�，哈維沒有辦法，只好在船上打魚，過著辛苦的勞動生活，但是哈維在船上跟著船長潑拉特以及船員們學(xué)到了許多知識和本領(lǐng)，經(jīng)歷了很多奇特驚險(xiǎn)的'事情。過了好長時(shí)間，“海上號”靠岸了，哈維給父母發(fā)了一份電報(bào)，父母趕快來把哈維接了回去。經(jīng)過這一次歷險(xiǎn)，哈維變化了許多，他想上學(xué)好好讀書了。
我讀了這本書，明白了生活的艱辛，人要勤勞，愛學(xué)習(xí)，不怕苦，要有堅(jiān)定的信心，生活會更美好。
我要改正自己的缺點(diǎn)，更加努力地學(xué)習(xí)，要樹立信心，像勇敢的船長潑拉特那樣成為一個(gè)對社會有用的人。
船長讀后感10
我學(xué)了一篇文章叫《船長》學(xué)了這篇課文心里有一種激動的感覺。雖然只有那么少的文字，卻可以讓人感到哈爾威船長哪威嚴(yán)的姿勢就克萊芒的姿勢如：哈爾威然屹立在他的船長崗位上，沉著鎮(zhèn)定的指揮著，控制著，領(lǐng)導(dǎo)者。他仿佛不是在給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，一切似乎都在聽從他的調(diào)遣。
“快就克萊芒！船長喊道。克萊芒市見習(xí)水手，還不過是個(gè)孩子。輪船在慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇”若曼底“號和”瑪麗號“之間來回穿梭。
”動作在快點(diǎn)“船長又叫道。第20分鐘到了，輪船沉沒了。船頭先沉下去，很快船尾也浸沒了。船長為了一個(gè)孩子，他竟然不顧自己的生把生的.希望留給了那60個(gè)人，把死的絕望留給了自己。船長哈爾威屹立在艦橋上，一個(gè)手勢也沒有做，一句話也沒有說，隨著輪船一起沉、了深淵。人們透過陰森恐怖的薄霧，仰視著這尊黑色的雕像徐徐沉，大海。哈爾威船長他覺得自己已經(jīng)做到了自己應(yīng)該做的責(zé)任。
哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行做人之道，面對死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。哈爾威船長用自己的生命，建成了一個(gè)生命的橋梁，他這種精神值得學(xué)習(xí)，我長大也要成為像哈爾威船長一樣忠于職守的人。
船長讀后感11
這個(gè)暑假，我有幸拜讀了科幻小說之父——凡爾納――的作品《格蘭特船長的兒女》，這本書情節(jié)跌宕起伏，深深地吸引著我。
海倫夫婦聽到格蘭特船長的兒女要尋找自己的爸爸，便帶著他們和自己的奴仆，上了自己的游船“鄧肯號”到各個(gè)地方尋找格蘭特船長，尋找的'過程中，他們遇到許多能制他們于死地的困難，但他們以頑強(qiáng)的毅力克服了種種困難，最終成功找到格蘭特船長。
這本書再一次證明，只要有頑強(qiáng)的毅力，就可以克服任何困難，最終取得勝利！
記得有一段時(shí)間，我在家里練倒溜。溜冰鞋發(fā)出“吱吱”聲，我怎么倒退不了？鞋子好像粘在地上一樣。我眉頭一皺，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，腳用力一蹬，“哎喲哇啦”我重重地摔了一大跤，屁股摔腫了，雙手擦過地板蹭紅了。幾次練習(xí)后，我已經(jīng)由輕傷變成“重傷”，我心里格噔一下：再溜下去我豈不要?dú)埣擦�。不溜了，不溜了�?/p>
放下書，我覺得自己碰到這么點(diǎn)困難就放棄，真不像男子漢。如果我像書里的主人公他們一樣能以頑強(qiáng)的毅力克服種種困難，我早就倒溜自如了。所幸為時(shí)不晚，我會好好練習(xí)倒溜的。
只要頑強(qiáng)就會有希望，只有頑強(qiáng)才能經(jīng)得起雪雨風(fēng)霜。
船長讀后感12
這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《格蘭特船長的兒女》的書，這是一部文學(xué)和地理學(xué)的著作。
文中講了蘇格蘭的格里那凡爵士在海上駕駛“鄧肯號”時(shí)，意外在海面上找到一個(gè)比較舊的瓶子，而且在瓶子里發(fā)現(xiàn)了失蹤的格蘭特船長塞在瓶子里的求救信。格里那凡爵士非常好心，他親自帶著格蘭特船長的兒女等人上了“鄧肯號”去救格蘭特船長。在行駛的路上，一個(gè)正要去印度的地理學(xué)家陰差陽錯(cuò)地上了“鄧肯號”，他很愿意幫助他們，沿著南緯37度11’，去尋找格蘭特船長的.蹤跡......
這本書的作者叫儒勒·凡爾納，他來自法國，他刻畫書里的人物都特別細(xì)致。我最喜歡的是地理學(xué)家巴加內(nèi)爾，他本來是去印度開發(fā)地研究，誰知道他的粗心大意誤上了“鄧肯號”。于是，他就和格里那凡爵士等人去救格蘭特船長。巴加內(nèi)爾知識淵博，他懂得葡萄語、擁有超乎尋常的記憶力，他對地理更是有深的了解。他的性格活潑開朗，偶爾也會開開玩笑，給旅程增強(qiáng)一些趣味，如果沒有他的話，救回格蘭特船長就很難說了。
爵士等人都很勇敢，遇到困難就勇于去面對，而我們也一樣，學(xué)習(xí)上遇到困難要去刻服，不能被打敗。
船長讀后感13
海，是幻想、浪漫、自由的代名詞。從古至今，描寫相關(guān)海洋故事的文人墨客更是數(shù)不勝數(shù)。杰克倫敦、吉卜林、雨果、史蒂文森、海明威……而《勇敢的船長》，也是英國第1位獲得諾貝爾文學(xué)獎的作家——吉卜林的'代表作，是一場描寫海上漁人日常的紀(jì)錄片，是一部取材海洋、貼近海洋的文學(xué)巨作，更是一本貴族少年的成長史。
在驚濤駭浪中的一葉扁舟上，男孩哈維終于體驗(yàn)到了打魚人的酸甜苦辣，也學(xué)會了在大海上生存的本領(lǐng)，從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子變成了一個(gè)樂于自食其力的少年。那群雙桅船上的人，個(gè)個(gè)都是勇敢的斗士，在努力征服大海。哈維選擇在困境中堅(jiān)強(qiáng)成長起來，最終也成了一個(gè)真正的勇敢者。
這本書使我明白，成長原來是歷經(jīng)苦難之后的領(lǐng)悟，是肩上逐漸加重的擔(dān)子，是心中不能磨滅的上進(jìn)心與責(zé)任感。哈維落水前，他總以為錢會自己跑到手里來，想著不勞而獲，由于母親的溺愛，他驕縱乖戾、目中無人。但是在捕魚生活中，他明白了，人要辛勤勞作，才會有回報(bào)。
船長讀后感14
今天我讀了一本很好看的書，是凡爾納寫的。里面有一個(gè)故事我很喜歡，叫《十五歲的小船長》。
故事是講雙桅捕鯨船流浪者號在太平洋洋面上，遇到了一艘半沉的船，搭救了船上五個(gè)快渴死的黑人和一條名為丁戈的.狗。航行中船長與船上的五位船員坐上小艇去捕鯨，不幸發(fā)生意外死亡。于是船長的重任便落到十五歲的迪克桑德身上了。船上的廚師內(nèi)格羅本是販賣黑奴的壞人，他耍弄陰謀詭計(jì)讓船開到非洲，想把船上的人都賣了。在這期間，發(fā)生了許多危險(xiǎn)，但在堅(jiān)強(qiáng)、聰明的十五歲小船長領(lǐng)導(dǎo)下，都一次次轉(zhuǎn)危為安，最終他們成功地返回美洲大陸。
書中，作者介紹了豐富的航海知識，描述了非洲叢林的自然風(fēng)光、動植物特色，還介紹了黑奴販子的交易，和殘酷的奴隸制。
小船長樸實(shí)謙虛、具有果斷而堅(jiān)強(qiáng)的性格、臨危不懼，他是我們的榜樣。凡爾納教導(dǎo)了我要做一個(gè)正直善良的人，面對困難要積極樂觀，富有責(zé)任感
船長讀后感15
看了《船長》這篇文章后，“船長”這份事業(yè)令我心生敬意。雨果先生用動人語句在我心中勾勒出一名崇高的船長形象。船長在生命關(guān)頭的抉擇令我敬佩，船長在危急時(shí)刻的.一舉一動都令我銘記在心。
這篇文章向我講述了一名忠于職守的船長，在船受到撞擊即將沉沒時(shí)，在最后一剎那仍堅(jiān)守在崗位上，選擇與客輪一起沉入深淵的故事，在我心中描繪出一名盡職直至生命最后一刻的優(yōu)秀船長。他那視死如歸的精神令我無比景仰，他如此盡職與船一起沉沒的情景似乎就浮現(xiàn)在我的眼前，令我感到悲哀與沉重。
這讓我想起了吳斌叔叔，在一塊大鐵片砸中他身軀時(shí)，他仍忍著無法承受的疼痛完成了一組標(biāo)準(zhǔn)的安全動作把車停穩(wěn)。這就是盡職的表現(xiàn)！
也許我們所能做的事并不像哈爾威船長和吳斌叔叔那么驚天動地，但只要我們有像他們一樣的一顆心，那就足以使世界變得更加美好！
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