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          《烏丟丟的奇遇》讀后感

          時(shí)間:2023-04-26 18:26:00 讀后感 我要投稿

          【精】《烏丟丟的奇遇》讀后感

            當(dāng)看完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編收集整理的《烏丟丟的奇遇》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精】《烏丟丟的奇遇》讀后感

          《烏丟丟的奇遇》讀后感1

            同學(xué)們,我給你們講一個(gè)我最近看到的一本書,名字是《烏丟丟的奇遇》。我非常喜歡這本書,它深深地打動(dòng)了我。

            烏丟丟是布袋爺爺演獨(dú)腳大俠的`一只腳,后來(lái),被珍兒撿到,給了它身體。我認(rèn)為珍兒很美麗,又很善良,雖然自己的腳不好,還幫助烏丟丟找家。烏丟丟來(lái)到吟癡詩(shī)人的家里,認(rèn)識(shí)了不少朋友,聽了很多故事,自己也會(huì)寫一些詩(shī),它很愛(ài)學(xué)習(xí),又有同情心,還能給別人帶來(lái)快樂(lè),看到這里,我開始喜歡烏丟丟這個(gè)人物,還想和它成為好朋友,一起努力學(xué)習(xí)。后來(lái),烏丟丟和吟老去找爺爺,可惜去晚了,在墓前,它給爺爺表演木偶戲,感動(dòng)了很多人。最后,烏丟丟找到了珍兒,為了救火中的珍兒,烏丟丟只剩下一只小腳丫,為了珍兒殘疾的腳,它犧牲了自己生命。

            這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的故事,烏丟丟帶給別人快樂(lè),布袋爺爺給了它生命,珍兒給了它血肉,吟老給了它智慧。我覺(jué)得烏丟丟是一個(gè)被愛(ài)包圍的人,它懂得感恩和回報(bào),我為它的做法叫好,為它驕傲,為它自豪。同時(shí)我想到自己的父母,他們給了我生命,我也要向?yàn)鮼G丟一樣充滿愛(ài)心,愛(ài)同學(xué),愛(ài)老師,愛(ài)父母,長(zhǎng)大了還要回報(bào)祖國(guó)。

            同學(xué)們,希望你們都來(lái)看看這本書,相信你們和我一樣會(huì)有很大的收獲。

          《烏丟丟的奇遇》讀后感2

            這本書的作者是金波,他寫的這本書給我留下了深深的感受。尤其是一篇題目為“逆風(fēng)的蝶”的文章。

            這篇文章寫了烏丟丟和癡吟老詩(shī)人抬頭仰望,看見了彩色的蝴蝶,這只蝴蝶在狂風(fēng)里逆風(fēng)飛翔,要去見薔薇。去年,那棵薔薇在一次大雨里給蝴蝶擋過(guò)雨,救了蝴蝶,如果沒(méi)有薔薇的幫助,蝴蝶現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)在癡吟老詩(shī)人身邊了。蝴蝶認(rèn)定自己的生命與一朵薔薇花密不可分,蝴蝶一定要找到薔薇,即使大風(fēng)阻擋,它都要逆風(fēng)前進(jìn)。

            蝴蝶的真誠(chéng)和固執(zhí)深深的打動(dòng)了我,讓我體會(huì)到了蝴蝶的`勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng),我甚至有點(diǎn)想要向蝴蝶學(xué)習(xí)的意思了,干事情要有誠(chéng)意、有目的,就像蝴蝶一樣堅(jiān)韌。癡吟老詩(shī)人說(shuō)過(guò):“蝴蝶也許是對(duì)的。對(duì)自己所愛(ài)的人,就應(yīng)當(dāng)靠自己的力量來(lái)到她身邊。做事要聽從真誠(chéng)的心來(lái)調(diào)遣!蔽視(huì)永遠(yuǎn)的記住這只彩色蝴蝶,永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)它的精神。

          《烏丟丟的奇遇》讀后感3

            人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛(ài)。我想用童話中吟癡老人和烏丟丟的故事告訴你:有愛(ài)滋潤(rùn)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。

            吟老和烏丟丟何許人也?烏丟丟是一位耍木偶老人制造的,因?yàn)樗o人們帶來(lái)了快樂(lè),因此這個(gè)獨(dú)腳大俠也從中獲得了生命。吟老是一個(gè)孤獨(dú)的老人,天天寫詩(shī),但總對(duì)自己寫的詩(shī)不滿意。有一次,烏丟丟在找木偶老人的途中,無(wú)意中碰到了吟老,兩人結(jié)伴而行,一路上老人不停地寫詩(shī),烏丟丟從吟老那學(xué)到了不少知識(shí),懂得了什么是生命,什么是愛(ài),什么是善良。

            一次烏丟丟的一位叫珍兒的朋友的一只腳生病了,無(wú)法上學(xué)和走路了,烏丟丟看在眼里,急在心里,他決定幫助珍兒,于是烏丟丟在夜里和珍兒化為了一體,從此,珍兒的腳病好了。

            讀完這個(gè)故事,使我深刻感受到了烏丟丟的善良和愛(ài)心,烏丟丟為了別人的`幸福,不惜忍痛割愛(ài),他的這種不為自己專為別人著想的精神是多么偉大呀,這使我也不僅想到了生活中的我們,只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),處處將變成和諧的家園。

          《烏丟丟的奇遇》讀后感4

            這是一本美麗而又憂傷的童話小說(shuō)。

            烏丟丟是一個(gè)木偶它給孩子們帶來(lái)快樂(lè)的演出。經(jīng)常有一次它在它的主人的排練中一不小心丟失了自己的`右腿。于是經(jīng)過(guò)反復(fù)的憂郁它決定踏上坎坷尋找之路。在尋找的中途它遇到了許多困難,但是它還是知難而進(jìn)、沒(méi)有退縮。這種精神我們有時(shí)就欠缺,我們平時(shí)遇到一些困難就會(huì)退縮,烏丟丟這種永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。烏丟丟在中途遇見一位詩(shī)人詩(shī)人知道了烏丟丟的經(jīng)歷非常感動(dòng)決定與烏丟丟一起尋找那只失去的腿。經(jīng)過(guò)重重磨難烏丟丟終于找到了那只右腿。并且又為大家?guī)?lái)一場(chǎng)場(chǎng)精美的演出。

            讀完這本書我有三個(gè)感受。第一我們快樂(lè)的生活在這個(gè)世界上,但是同時(shí)要為了一個(gè)目標(biāo)而拼搏在奮斗的途中尋找真正的快樂(lè)。第二個(gè)就是烏丟丟失去了腿可他還是快樂(lè)的沒(méi)有一點(diǎn)抱怨,還勇敢的去面對(duì),并快樂(lè)著。我們又何必為一些小事抱怨呢?我就經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事而感到不開心、抱怨,F(xiàn)在覺(jué)得我不應(yīng)該這樣。第三烏丟丟在尋找雙腿的過(guò)程中遇到了許多困難但他始終沒(méi)有放棄。我們又何必為一些小事而退縮呢?

            很好一部小說(shuō),值得一看!

          《烏丟丟的奇遇》讀后感5

            前幾天我讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》。才看到還沒(méi)一半我就深深的喜歡上這本書。

            這本書主要寫了:這是一個(gè)優(yōu)美的童話故事,優(yōu)美之中透著些許憂傷。這本書圍繞“烏丟丟”這個(gè)可愛(ài)的木偶形象,通過(guò)十四行花環(huán)詩(shī)首尾相扣的神奇敘事手法,展開了優(yōu)美而憂傷的奇遇。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命,他珍惜生命的可貴,他懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,他用愛(ài)回報(bào)生命…愛(ài),讓烏丟丟的生命變得鮮活。愛(ài),讓烏丟丟

            和老詩(shī)人的友情變得神圣。

            我特別喜歡金波爺爺寫的詩(shī)。還記得書上寫過(guò)這段話:“人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛(ài),我想用童話中吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴你:有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,才鮮活、美麗和不朽的生命!蔽姨貏e喜歡這段話。因?yàn)檫@段話讓我明白了:我們活得快樂(lè)就是因?yàn)橛袗?ài)。并且愛(ài)分為兩種,第一種:他人對(duì)我的.愛(ài),如:父母、兄弟姐妹,甚至陌生人對(duì)我的愛(ài)。第二種:我對(duì)他人的愛(ài),如對(duì)父母、兄弟姐妹、陌生人的愛(ài)。

            從故事中,我們要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)它的無(wú)私奉獻(xiàn);向珍兒學(xué)習(xí)她的善良友愛(ài)、孝敬父母;向吟癡老詩(shī)人學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人;向…

            這本書給了我很多啟發(fā),讓我受益無(wú)窮。

          《烏丟丟的奇遇》讀后感6

            4月23日是世界讀書日。學(xué)校組織了讀書活動(dòng),向大家推薦金波爺爺寫的書。我讀了7本,印象最深的是《烏丟丟的奇遇》。

            這本書的主人公是烏丟丟,你可別以為它是個(gè)人,其實(shí)它是烏丟丟大俠的一只小腳丫。

            烏丟丟與主人走散后,在尋找主人的路上,得到了殘疾小女孩珍兒、詩(shī)人吟老的幫助。雖然烏丟丟最后并沒(méi)有找到它的主人,但它讓自己的生命融入了珍兒最需要的.那一只腳。

            這是一本帶點(diǎn)兒憂傷的小說(shuō),讀著這本書,讓我好幾次都因?yàn)楦袆?dòng)而流下了眼淚。原來(lái)愛(ài)的力量如此之大。是愛(ài),幫助烏丟丟去找它的主人;也是愛(ài),讓烏丟丟將如此珍貴的生命奉獻(xiàn)給別人。

            生活在世界上,每個(gè)人都需要愛(ài),在我們接受別人關(guān)愛(ài)的同時(shí),不要忘記,伸出你的手,給需要的人傳遞一份愛(ài)。讓世界充滿愛(ài),因?yàn)橛袗?ài)而更加美好!

          《烏丟丟的奇遇》讀后感7

            寒假里,我讀了金波爺爺?shù)拈L(zhǎng)篇童話《烏丟丟的奇遇》,它講述了木偶人烏丟丟尋找親人尋找朋友的奇遇故事——美麗而憂傷。

            書中的主要人物有,聰明可愛(ài)的“獨(dú)腳大俠”烏丟丟,寬厚善良的布袋爺爺,美麗勇敢的珍兒姐姐,博學(xué)仁愛(ài)的吟老,開心樂(lè)觀的蘑菇人,天真活潑的蕓兒……

            這本書每一章的最前面都有一首優(yōu)美的十四行詩(shī),我最喜歡的一段詩(shī)句是“春天的微雨染綠了芊芊細(xì)草,夏天的'綠蔭是小鳥涼爽的家,秋天的紅葉剛剛飛離了樹梢,冬天的飛雪又送來(lái)新的童話!蔽艺嫦胍材苌钤谶@樣美麗的地方。

            烏丟丟因?yàn)槟芙o我們帶來(lái)快樂(lè)而獲得生命,也珍惜生命的可貴,并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)回報(bào)生命……最后,他為了救珍兒姐姐,奮不顧身地沖進(jìn)火海,身子被燒成了灰燼,又只剩下一只腳。

            烏丟丟是善良、勇敢、聰明、可愛(ài)的人,我要向他學(xué)習(xí),也做一個(gè)像他一樣的人。

          《烏丟丟的奇遇》讀后感8

            這本書的主人公是吟老、烏丟丟和珍兒,向人們講述著一個(gè)憂傷的故事。

            烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫,為了尋找布袋老人,他去了珍兒的家,得到了一個(gè)身體,接著他闖進(jìn)了吟癡老人的家中,在這里,他認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的`朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會(huì)中,烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂(lè),是因?yàn)閻?ài)的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂(lè)。于是,他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中,他碰到了逆風(fēng)的蝴蝶,他讓烏丟丟懂得,對(duì)自己所愛(ài)的人,應(yīng)該靠自己的力量來(lái)到她身邊,不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻,只要你對(duì)他有個(gè)承諾;種雞蛋的蕓兒,讓他相信,只要心存信念,理想的種子一定會(huì)發(fā)芽、開花的……珍兒的學(xué)校著火了,珍兒不幸被困在了火海中,烏丟丟不聽別人的勸告,沖進(jìn)火海救出了珍兒,卻焚燒了他的身體,為了讓自己更完美,他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。

            我的讀后感受是:不管遇到什么困難只要,堅(jiān)持就可以勝利,這就是我的感想。

          《烏丟丟的奇遇》讀后感9

            我讀書的時(shí)候,經(jīng)常感覺(jué)就像進(jìn)入了一個(gè)童話世界,里面有許多的動(dòng)物和人物,他們之間發(fā)生了許多有趣的或者有意義的事情,讓我從中感受到許多。

            我曾經(jīng)看過(guò)一本書,名字叫《烏丟丟的奇遇》。這本書里有一個(gè)小木偶,它的名字叫烏丟丟,還有另外兩個(gè)人,一個(gè)叫珍兒,是一個(gè)殘疾的小女孩;另一個(gè)叫吟老,是一個(gè)寫過(guò)許多詩(shī)的老詩(shī)人。珍兒給予了烏丟丟生命,但在一次火災(zāi)中,烏丟丟為了救出珍兒,自己被大火吞噬,只留下一個(gè)小腳丫,在晚上也融入了珍兒的身體,使珍兒恢復(fù)了健康。烏丟丟用自己的生命拯救了珍兒,自己卻沒(méi)有了生命,告訴我們要用愛(ài)來(lái)回報(bào)生命,愛(ài)會(huì)讓生命更加美好、豐富。

            現(xiàn)在,我看的`書越來(lái)越多,每一本書都能帶給我許多的快樂(lè)與知識(shí),我相信只要我們能堅(jiān)持看書,就會(huì)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)、培養(yǎng)我們正確認(rèn)識(shí)世界、掌握知識(shí)的能力,讓我們將來(lái)能夠“更高、更快、更強(qiáng)”地為國(guó)家富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。

          《烏丟丟的奇遇》讀后感10

            我這周讀了一本書,叫《烏丟丟的奇遇》它的編寫者是金波,這本書主要講了一個(gè)叫做烏丟丟的一個(gè)木偶腳丫在遇到他的新朋友珍兒之后,又跟吟癡老爺爺去找給了他生命的好朋友珍兒,但它的生命被一場(chǎng)大火吞噬了,烏丟丟又變回了一只小腳丫,但烏丟丟懂得用愛(ài)回報(bào)愛(ài),這點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。

            在這本書里,烏丟丟說(shuō)了一句話:“我真后悔,我為什么不回家呢?”這句話讓我想到了烏丟丟對(duì)于做它的.布袋爺爺從人世間離開后的不舍,也表達(dá)了烏丟丟對(duì)于失去爺爺?shù)暮蠡凇?/p>

            吟癡老人說(shuō)了一句話:“這已經(jīng)不重要了。我們保護(hù)了另一顆心靈種子他一定會(huì)發(fā)芽開花的!边@句話讓我知道了,心靈是要被保護(hù)的,我們要細(xì)心的照顧心靈這朵花,讓它萌芽、開放。

            這本書讓我知道了,懂得善良,用愛(ài)回報(bào)愛(ài)的人,才能得到尊敬。

          《烏丟丟的奇遇》讀后感11

            童話世界的故事一個(gè)接一個(gè),而這優(yōu)美而憂傷的故事悄然無(wú)息地降臨在童話王國(guó)……

            風(fēng)雨之后是彩虹,“獨(dú)腳大俠”烏丟丟經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻最后終于找到珍兒,但突如其一場(chǎng)大火第2次燒掉了烏丟丟的身體,在面對(duì)自己的生命與珍兒的愛(ài)時(shí),烏丟丟毫不畏懼的沖進(jìn)大火,珍兒獲救了,而烏丟丟只剩下一條腿……

            珍惜生命的可貴,并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)回報(bào)生命……愛(ài)!

            讓我們的生命變得鮮活、有趣……

            我是愛(ài)的'探索者永遠(yuǎn)在跋涉,

            又像一個(gè)孩子從也長(zhǎng)不大,

            只管去尋尋覓覓從不問(wèn)結(jié)果,

            探索了一生也找不到一個(gè)家,

            但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)頹唐悲傷,

            追尋的心在晴空里展翅飛翔。

            珍惜生命,生命像一棵樹苗,需要你用哎去澆灌她。

          《烏丟丟的奇遇》讀后感12

            《烏丟丟的奇遇》這本書是媽媽送我的期末禮物之一。這本書由曹文軒推薦金波寫的。作者把這本書描寫的很生動(dòng),感覺(jué)讓自己走進(jìn)了一次快樂(lè)的心靈之旅。那一個(gè)個(gè)鮮活、美麗和不朽的生命,給我心靈以愛(ài)的滋養(yǎng),令我的心境變得潤(rùn)澤。一口氣讀完這本書,童話故事的是獨(dú)腳大俠——烏丟丟。烏丟丟原本是一只會(huì)跳的小腳丫,殘疾小女孩珍兒把他安在了一個(gè)沒(méi)有腿的布娃娃的身體上變成了一個(gè)有生命的人。在后來(lái)的旅行中,他結(jié)識(shí)了很多朋友,這使他懂得了愛(ài)和感恩,最后為了報(bào)答珍兒犧牲自己成了珍兒一只健康的腳。

            《烏丟丟的奇遇》這個(gè)作品具有深入的哲學(xué)內(nèi)涵。如果說(shuō):小腳Y烏丟丟的成長(zhǎng)歷程,是一個(gè)獻(xiàn)給孩子的'故事,那么,陪伴烏丟丟一路尋找的吟老先生那綿延無(wú)盡的往事,則是詩(shī)人作者唱給自己和所有相信愛(ài)的人們一首深信的歌。

            它提醒人們,成長(zhǎng)并不僅是發(fā)生在每一個(gè)人的童年階段,在我們生命的每時(shí)每刻成長(zhǎng)都以它獨(dú)特的方式,在引領(lǐng)著我們走向生命更高的存在。讓我明白了,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),生命就會(huì)變的更加美好和有意義。

          《烏丟丟的奇遇》讀后感13

            《烏丟丟的奇遇》是兒童文學(xué)家金波寫的。讀了這本童話書,我很感動(dòng),我明白了生命的存在形式并不重要,精彩的過(guò)程才是最重要的。只要有付出,就一定會(huì)有回報(bào)的。

            他真不愧是文學(xué)家,里面的詞句寫的真美。瞧!“我去月亮那里開采銀色寶石,我去太陽(yáng)那里采集金色花朵;在寶石上以花朵鑲嵌我的詩(shī),讓微風(fēng)傳送去我獻(xiàn)給你的歌……”啊這段話真美,要是我能寫出這么美的文章、富有詩(shī)意的句子,該多好呀!

            在我看來(lái),書中的.故事仿佛就展現(xiàn)在我們眼前:我聽到了蘑菇人的喊聲,看到了蘑菇人排著隊(duì)伍去尋找一顆心,我聽到了詩(shī)簍子在深情的朗誦詩(shī),我看到了烏丟丟在與可人說(shuō)話。

            讀完烏丟丟的奇遇,使我明白了愛(ài)就在我們身邊,只要你付出一點(diǎn),你就能得到許多。

          《烏丟丟的奇遇》讀后感14

            今天我讀了一本書,書的名字叫《烏丟丟的奇遇》。是金波寫的'。

            內(nèi)容是:耍木偶的老爺爺帶著獨(dú)腳大俠烏丟丟去表演,結(jié)果把烏丟丟的小腳呀弄丟了,小腳丫被珍兒撿到了,珍兒帶著小腳丫去找老爺爺,結(jié)果沒(méi)找到;氐秸鋬杭,珍兒的媽媽給小腳丫縫完身體,還有一只腳沒(méi)縫,小腳丫就走了。小腳丫到了吟老家里,被吟老發(fā)現(xiàn)了。吟老帶著小腳丫去找耍木偶的老爺爺,在路上,小腳丫參加了跳跳舞比賽,成了跳跳舞冠軍。他們還遇見了蘑菇人,幫助它們尋找一顆心。他們還遇見了蝴蝶和小姑娘,他們找到了老爺爺?shù)募,老爺爺卻死了,老爺爺是因?yàn)檎也坏叫∧_丫,得了病才死的。小腳丫又到了珍兒家,小腳丫把自己輸入到珍兒的腳上,自己卻不在了。

            讀完了這本書,我知道了小腳丫為了見布袋爺爺,經(jīng)過(guò)很多事情,但還是過(guò)去了,從中,小腳丫吸取了很多教訓(xùn),也懂得了很多道理。所以我也應(yīng)該向小腳丫學(xué)習(xí)他救珍兒,而犧牲自我的精神。然而這也讓我明白了,無(wú)論做什么事情,都一定要做完,不能半途而廢。

          《烏丟丟的奇遇》讀后感15

            暑假是個(gè)讀書的好機(jī)會(huì),我也在抓緊時(shí)間讀書,這不,我讀了《烏丟丟的奇遇》深有感觸。

            讀了以后我發(fā)現(xiàn)他很善良,他原來(lái)很自私,不顧珍兒的擔(dān)憂,擅自闖入吟癡老先生的家里,在吟癡老先生的`教導(dǎo)下,深深地感到內(nèi)疚,并下決心要找到布袋爺爺和珍兒,在一路上他們遇到了蘑菇人,小蛇草上飛,逆風(fēng)的蝴蝶……他們之間發(fā)生了許多有趣的事,也從中發(fā)現(xiàn)了許多的人生啟示:如果你遇到了困難時(shí)要堅(jiān)持不懈勇敢地奮斗到底!當(dāng)你答應(yīng)別人一件事時(shí)不管有多困難一定要按時(shí)完成……當(dāng)我讀到烏丟丟和吟癡老先生長(zhǎng)途跋涉來(lái)到布袋爺爺家時(shí),布袋爺爺卻去世了,我的心沉了下去,心中不知不覺(jué)的感到悲傷。當(dāng)我讀到烏丟丟不惜犧牲自己讓珍兒的腳恢復(fù)健康時(shí),我感動(dòng)極了,因?yàn)樗昧饲楦,?lè)于奉獻(xiàn)自己……我也要做一個(gè)善良的人。

            我喜歡烏丟丟,因?yàn)樗屏,可?ài)。

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