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《小綠人》讀后感范文
看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的《小綠人》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最近，我讀了一本書，這本書的名字就是：又見小綠人，這本書是作家金波老師寫的一篇長篇童話，《又見小綠人》是長篇童話《追蹤小綠人》的第二部，《又見小綠人》是由《追蹤小綠人》這本書的結(jié)尾懸念為開端，大家肯定看到這個《又見小綠人》的題目有問題要問吧?比如又見小綠人在什么時候?小曉、宮爺爺他們后來怎樣啦?我也是這樣想的，看了這本書我心里的謎題就全都解開了。《又見小綠人》分為二十八章!
這本書寫了小葉子和爺爺找到閃光的葉子，與小叔一起踏上了造訪小綠人的旅程�？吹竭@里，我真替小葉子興奮，終于又能看見小曉和小綠人了。
他們在小綠人的棲息地，看見了小曉和變成小綠人的宮爺爺，還看見了很多和他們生活在一起的小綠人。變成了小綠人的宮爺爺正在寫一本關(guān)于小綠人的書，還不時給小綠人講故事，由于宮爺爺?shù)牡絹�，小綠人的生活也充實了起來。
可是宮爺爺原來是人，假如是人變成的小綠人只能活一年，一年以后會變成一棵有心跳的樹來延續(xù)生命�？吹竭@里，我還有一點點傷心。
宮爺爺在一年后真地變成了一棵有心跳的樹，爺爺為了與宮爺爺談心并替他完成那本關(guān)于小綠人的書，也變成了小綠人。還和小綠人奶奶成立了一所傾聽小學(xué)，擔(dān)任了這所學(xué)校的校長。他決定永遠(yuǎn)和小綠人在一起，教會他們傾聽花草樹木。
為了學(xué)習(xí)，小葉子要和媽媽回家了，他真想帶小曉一起走，但小曉說還不是時候，看著小葉子依依不舍地離開了小綠人，我真難過，真�？唇鸩敔斈茉賹懴乱徊坷m(xù)集《再見小綠人》，讓小葉子和小曉他們永遠(yuǎn)生活在一起，不再分開!
看了這篇童話，我除了知道怎么寫好文章人物的表情，我還為文章里的小朋友感到高興，因為他最后也變成小綠人了，以后都可以和自己的伙伴小綠人玩了!我知道除了要掌握怎么寫好文章人物的表情，還從中懂得了要如何珍惜生命，團結(jié)友愛，快樂生活每一天!
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