五年級(jí)的讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的讀后感1
《德伯家的苔絲》被稱為英國(guó)文學(xué)和世界文學(xué)的瑰寶，它出版于十九世紀(jì)末，作者是英國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，“一個(gè)聳立在維多利亞時(shí)代和新時(shí)代交界線上的憂郁形象”，托馬斯哈代。
《苔絲》寫的就是社會(huì)如何把一個(gè)純潔、質(zhì)樸、正直、刻苦、聰明、美麗的農(nóng)村姑娘逼得央走投無路，終于殺人的故事。她以不同的藝術(shù)形象成就了一個(gè)悲劇，老長(zhǎng)老長(zhǎng)的'故事也因?yàn)檫@個(gè)悲劇的成功成為了很多很多很老的人們心中的疼痛。
苔絲具有純凈自然的美，她是大自然的女兒。她的純潔就像藍(lán)天一樣，雖然偶爾會(huì)被烏云遮住，可是當(dāng)烏云散去，世界上最純凈透明的依然是藍(lán)天。
苔絲也是堅(jiān)強(qiáng)的，樂觀的，她的生命卻是不可逆轉(zhuǎn)。即使再多給苔絲幾次選擇嗎我相信她最終還是會(huì)選擇老路，除非安璣克萊沒有拋棄她。
苔絲的遭遇折射出許多社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。也許每個(gè)讀者都能讀出這其中深刻的寓意。但是，在當(dāng)代的生活中，我覺得我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)苔絲那種保持心靈純潔，積極面對(duì)一切困難的生活態(tài)度，即使她絕望過，但是，她最后還是在愛中死去。
當(dāng)她被亞雷無情地玷污，她毅然決然地選擇放棄亞雷提供的優(yōu)質(zhì)生活，回到窮困的家中。由此，她堅(jiān)守自己內(nèi)心的純潔可見一斑。
當(dāng)她知道自己有了亞雷的孩子時(shí)，她仍然堅(jiān)持生下了那個(gè)小生命。這是一種源于母性的偉大。她對(duì)孩子也只是愛，是一種無怨無悔的深愛。那個(gè)時(shí)代的她，作為未婚媽媽，她無疑是偉大的。
愛是源于內(nèi)心最深處，這是一個(gè)善良的女人。此書，此人，此事，需要大家去親自感悟。以上僅為我的拙見。
五年級(jí)的讀后感2
幾十年前的一天，羅曼羅蘭完成了《名人傳》的寫作;幾十年后的今天，我讀完了這本書，對(duì)這本書有了很深刻的認(rèn)知。
在《名人傳》中，有“一心向善，愛高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理”的貝多芬，有“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡”的米開朗琪羅，有“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”的'托爾斯泰。盡管他們的事也不同
，貢獻(xiàn)不同，所處的時(shí)代和國(guó)家不同，但他們展現(xiàn)出的人格魅力卻如出一轍。
他們是面對(duì)挫折時(shí)不屈不撓的斗士。貝多芬中年時(shí)雙耳失聰，米開朗琪羅一直受到別人惡毒的污蔑和攻擊，托爾斯泰被上流社會(huì)樹敵。可他們都沒有氣餒，反而用不朽的作品來與困難斗爭(zhēng)，貝多芬的《第九交響曲》，米
開朗琪羅的《創(chuàng)世紀(jì)》，托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》就是他們與困難做斗爭(zhēng)的最佳寫照。
他們是為后世留下寶貴藝術(shù)資產(chǎn)的偉人。貝多芬的《命運(yùn)交響曲》、《月光奏鳴曲》，米開朗琪羅的《大衛(wèi)》、《末日審判》，托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》《復(fù)活》這些傳奇的作品為人類的文明增添了不朽的篇章。
他們是執(zhí)著追求真理的勇士。貝多芬一生堅(jiān)守“自由、平等”的政治信念“米開朗琪羅始終努力證明自己，托爾斯泰對(duì)無度揮霍極其不滿。他們都為捍衛(wèi)真理作出了巨大貢獻(xiàn)，他們是偉大的。
感謝《名人傳》，它是我人生的指南;感謝《名人傳》，它是我行為的標(biāo)尺;感謝《名人傳》，它是我遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
五年級(jí)的讀后感3
趁著“六。一”假期，我看了小學(xué)生讀本：《光輝的旗幟》。這是一本獻(xiàn)給偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年的書。
《光輝的旗幟》講述了許多關(guān)于共產(chǎn)黨艱苦奮斗的紅色經(jīng)典故事， 每一個(gè)故事，都像一顆閃爍不停的小星星，永遠(yuǎn)閃耀在我的心中。
這本書讓我理解到共產(chǎn)黨的用心良苦。為了能讓百姓過上好日子，他們不怕苦，也不怕累，堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)斗。他們經(jīng)歷無數(shù)波折，用鮮血和生命帶領(lǐng)著全國(guó)人民奪取了最后的勝利，書寫下中國(guó)歷史最光輝的一頁。
新生的共產(chǎn)黨，如同黑暗中閃過的一道光明，為人們?nèi)计鹆讼Ｍ幕鹁妗?0年來，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著人們經(jīng)過艱苦的奮斗，建立了新中國(guó)，改變了中華民族的命運(yùn)；是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著人民改革開放、開拓創(chuàng)新，改變了貧窮落后的面貌；是中國(guó)共產(chǎn)黨推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，讓黃土地不斷創(chuàng)造奇跡，讓世界驚嘆中華巨變……
每當(dāng)望著紅色的旗面和黃色的錘子、鐮刀構(gòu)成的'旗幟冉冉升起，我想祖國(guó)媽媽所經(jīng)歷的風(fēng)霜雨雪對(duì)全中國(guó)乃至全世界仍有著深遠(yuǎn)的影響。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在，走過光輝的歷程，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，改變了中華民族的命運(yùn)。
90年來，黨走過了極為不平凡的歷程，有過挫折，有過失誤，但誰也無法否認(rèn)，成就是巨大的，業(yè)績(jī)是輝煌的。歷史和現(xiàn)實(shí)已經(jīng)證明，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是歷史的選擇，更是正確的選擇！
我，是湖南人，中國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)領(lǐng)先的國(guó)家了，所以我驕傲，我自豪，因?yàn)槲乙彩侵袊?guó)人！
五年級(jí)的讀后感4
我最喜歡看的一本書就是《愛的教育》，這本書通俗易懂，而且故事很感人。
《愛的教育》這本書是以日記的形式寫的，一篇日記講述一個(gè)感人的故事：父母對(duì)子女的愛;親朋好友之間的愛;陌路人之間的小小的關(guān)愛······《愛的教育》之所以吸引我的地方是，它在平凡而細(xì)膩的筆觸中娓娓道出這近乎完美而又為人們?cè)偈煜げ贿^的親子之愛;師生之情;朋友之誼等等。書中沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。但一字一句中所蘊(yùn)含的那種深厚;濃郁的情感力量，處處扣人心弦，感人肺腑。
愛好像空氣一樣，每天都在我們身邊，又最容易被忽視。但我們的生活中不能沒有它，它已經(jīng)如同血液一樣深深融入了我們的生命。書中有一篇日記：“陪護(hù)父親”很感人，一個(gè)少年聽說父親住進(jìn)了醫(yī)院就急忙趕緊跑到醫(yī)院，想要照顧父親痊愈，然而由于醫(yī)院的疏忽，少年被領(lǐng)到一個(gè)陌生人的病床前，他一直悉心照顧這個(gè)素不相識(shí)的“父親”，直到“父親”幸福地離開人世。當(dāng)少年知道他照顧的病人并不是父親是，是完全能離開的，可是少年卻出乎意料的'決定留下來。他的舉動(dòng)讓所有的人震驚和感動(dòng)，難道這不正是愛的體現(xiàn)嗎?
在現(xiàn)實(shí)生活中，愛到處可在。在四川汶川大地震中，全國(guó)人民齊心協(xié)力，眾志成城，捐款捐物，共度難關(guān)，不也是愛的表現(xiàn)嗎?
看了這本《愛的教育》這本書，讓我更懂得了愛的可貴，愛的給予。我會(huì)更加愛我的父母，愛我的老師和同學(xué)，當(dāng)別人需要需要幫助時(shí)，我會(huì)伸出援助之手，去幫助那些需要幫助的人。我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界會(huì)更加美好!!!
五年級(jí)的讀后感5
我一直在尋找一部勇氣與智慧同行的好書。今天，我終于發(fā)現(xiàn)了它——《藍(lán)色的海豚島》。
這本書講述了一個(gè)叫卡拉娜的印第安女孩的故事。卡拉娜因突如其來的變故，留在了一個(gè)孤島——海豚島上。在島上，卡拉娜陷入了重重危險(xiǎn)中，她沒有吃的，也沒有喝的。為了生存下去，制作捕獵工具，就在海邊撈鮑魚，捕章魚；沒有喝的，就尋找淡水泉口打水；沒有住所，她辛苦一個(gè)月搭建了簡(jiǎn)陋的小木房。當(dāng)面對(duì)野狗的攻擊，她把野狗堵進(jìn)了一個(gè)巖石山洞，卡拉娜想用石頭將洞口堵住，可是洞口太寬太高，這個(gè)辦法行不通，她急中生智，用干柴點(diǎn)起熊熊大火，最后大火順著風(fēng)勢(shì)，灌進(jìn)洞里，野狗被燒死。在危險(xiǎn)苦難面前，她勇敢地接受了命運(yùn)的種種挑戰(zhàn)。她憑借知識(shí)和智慧，憑借信心和毅力，戰(zhàn)勝了難以想象的重重困難。
我從小就喜歡冒險(xiǎn)，向往刺激的生活。但是我問自己：我能像《藍(lán)色的海豚島》中的卡拉娜那樣克服種種苦難嗎？不能。21世紀(jì)的我們已經(jīng)成了家中的`小王子、小公主，連平時(shí)整理房間，整理書包都做不好。每當(dāng)早上起床，媽媽準(zhǔn)備好的營(yíng)養(yǎng)早餐就擺在我的面前；中午放學(xué)一到家，就有豐富的飯菜端上桌；到了晚上，我又纏著媽媽幫我洗澡。有時(shí)，我晚上一個(gè)人在家，非常害怕，早早地爬到床上，恐懼地縮成一團(tuán)，嚇得手心淌汗，大氣都不敢出。更別說能像卡拉娜一樣在海豚島生活十八年了。在最黑暗孤獨(dú)的時(shí)候，卡拉娜穿著美麗的羽毛長(zhǎng)裙，相信美好，等待世界為她開啟一扇生機(jī)之門。
要是我沒讀過這本書，我遇見這樣的情況我會(huì)茫然失措，更別說能生存下來。認(rèn)識(shí)了卡拉娜，知道一個(gè)人不管面對(duì)什么環(huán)境，當(dāng)勇氣和智慧合在一起，就會(huì)使人變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，變得睿智起來。
五年級(jí)的讀后感6
今天，我讀了一本書，，這才讓我知道“穿著飲食可以因陋就簡(jiǎn)，而搞學(xué)問是不能因陋就簡(jiǎn)”的道理。
它的名字叫?愛上讀書的妖怪?，一開始，我一讀題目就想：妖怪為什么會(huì)愛上讀書呢？妖怪應(yīng)該不會(huì)愛上讀書的呀。帶著這些問題，我翻開了書頁。
大概是這樣的，一個(gè)柳樹做成的錢柜幻化成了一個(gè)柜子精，發(fā)霉的金錢是他的最愛。在和另外兩個(gè)妖怪——筆記本精和掃把精尋找安家之地時(shí)，他們遇到了一位學(xué)者，為了得到“風(fēng)水寶地”，他們答應(yīng)了學(xué)者的挑戰(zhàn)。要接出“人不通古今”的下一句，看到這里，我陷入了沉思：三個(gè)妖怪能戰(zhàn)勝博古通今的`學(xué)者嗎？
三個(gè)妖怪不知道答案，只好出去尋找答案。他們問了好多人，都不知道。最后，宗世大王告訴他們，想知道答案，必需去看書。妖怪聽了后，看了幾本書，便愛上了讀書。最后，妖怪用他們那一堆錢來幫助學(xué)者開了讀書館。
雖然這本書篇幅不長(zhǎng)，但卻意味深長(zhǎng)。以前，我以為讀書大多為了賺錢。讀完這本書，我明白了，讀書是為了使自己擁有更加淵博的知識(shí)，豐富自己的生活，錢不是最重要的，知識(shí)比金錢更重要，擁有真才實(shí)學(xué)才是我們終生應(yīng)該追尋的。以前，我總是不愛看書，看了這本書，我覺得：連妖怪都喜歡看書，我也應(yīng)該努力了。
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊屛覀兿裱謧兂蔀闀x吧！相信書會(huì)讓我們的生活更加精彩！
五年級(jí)的讀后感7
我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我感觸到了深刻的道理。
作者小時(shí)侯和父親在鱸魚捕撈開放的前一個(gè)夜晚，在附近的湖中釣到了一條作者從未見過的大魚。爸爸要作者把釣到的.大魚放回去，作者很不理解，還感到十分“沮喪”。但還是把魚放回了湖里。3年后，作者成了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。從自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷中深深體會(huì)到，“一個(gè)人要小時(shí)侯就受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量�！笔前�！這位父親的教育是多么成功！兒子釣到那條魚，父親也是心動(dòng)的，可是，父親為了讓兒子從小就講道德，不觸犯法律，做出了決心。如果父親這次不教育孩子，以后長(zhǎng)大了就可能會(huì)做出犯法的事。正是因?yàn)檫@位父親的教育的成功，孩子長(zhǎng)大就成為了一個(gè)有名建筑設(shè)計(jì)師了。
讀了這篇文章，我想到了一篇文章和這篇恰恰相反。一天，兒子看到同學(xué)桌子上有一塊精制的橡皮，很想要，就把它帶回了家。媽媽知道了，居然還表揚(yáng)他，說他很棒。之后，他每天都在學(xué)校偷東西，媽媽也一如既往地表揚(yáng)他。長(zhǎng)大后，兒子因?yàn)樵谏鐣?huì)上做小偷被警察抓走了。在臨走前，他大聲呵斥他媽媽：“要不是你小時(shí)侯表揚(yáng)我偷東西，現(xiàn)在我也不會(huì)這個(gè)樣子！”是啊，如果他媽媽小時(shí)侯好好教育他，講道德，教他不要觸犯法律，現(xiàn)在兒子也不會(huì)變成小偷了！
所以，讀了《釣魚的啟示》這篇課文，知道了從小就要做一個(gè)講道德的人，長(zhǎng)大了就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量！
五年級(jí)的讀后感8
我讀過許許多多有趣的書，讓我記憶猶新的就是《魯濱遜漂流記》。
這本書講了一艘大船遇險(xiǎn)后，唯一的幸存者魯濱遜在荒無人煙的島上生存了二十八年。他用自己的智慧和雙手，克服了許多困難。最后，魯濱遜終于活了下來。
讀完這本書后，我深刻體會(huì)到，魯濱遜之所以成功，是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)不屈的性格，受到挫折時(shí)，能積極勇敢地面對(duì)；不是退縮，而是頑強(qiáng)奮斗。我要像魯濱遜那樣。
記得有一次在家里，媽媽對(duì)我說：“蠶寶寶餓了，你去花園里摘點(diǎn)桑葉�！蔽以诩依锬昧艘黄Ｈ~，就出門了。在花園里，我東瞅瞅，西看看，拿著桑葉對(duì)每一棵樹上的葉子進(jìn)行仔細(xì)比較。看葉子的.形狀、莖葉，可每一次都失望，一直不見桑葉的蹤影。我有一點(diǎn)兒灰心，但我的體內(nèi)仿佛有一個(gè)聲音在說：“不要灰心，不要放棄！”但另一個(gè)聲音卻似乎在唱反調(diào)：“肯定找不到，還是回去了吧！”突然，我發(fā)現(xiàn)前面就是我千尋百找的桑葉。但，我還是拿出家里帶出來的桑葉，對(duì)它進(jìn)行比較。結(jié)果，確認(rèn)它就是桑葉。我高興得手舞足蹈。可怎么把桑葉從高高的樹上摘下來呢？樹可太高了！我沉思了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)旁邊有一根枯萎的樹枝。于是，我拿起樹枝，一躍而起，一片片桑葉村落下來。那一刻，我高興極了！
像魯濱遜一樣，我們同樣需要勇敢地去面對(duì)困難，學(xué)會(huì)自力更生的本事！
五年級(jí)的讀后感9
《丑小鴨》是《安徒生童話》中一個(gè)很著名的故事。故事中的丑小鴨在出生后，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，它的兄弟姐妹和小主人都不喜歡它，它被趕出了家門。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來它靠自己的努力，終于飛了起來，成了一只美麗的天鵝。
大人們講述著這個(gè)故事，小伙伴也講述著這個(gè)故事。大家一邊為丑小鴨昔日的經(jīng)歷嘆息，一邊為丑小鴨昔日的經(jīng)歷嘆息，一邊又為它能變成白天鵝而感到慶幸。今天，我再次閱讀這篇童話，有了不一樣的體會(huì)，我覺得丑小鴨變成白天鵝，靠的是它自己的勤奮與努力。
其實(shí)，在我們的生活中，也不乏這樣的例子。就拿我的作文來說，以前我的作文不是胡編亂造，就是生搬硬套；不是東抄一段西抄一段，大搞“段落結(jié)合”，就是干脆全文照搬。有一次，老師在我“借鑒”別人作品的一篇作文后面寫了這樣一句話：“這篇作文似乎有點(diǎn)‘眼熟’�！笨吹竭@句話，我頓時(shí)面紅耳赤。
從那以后，我決定改變這種現(xiàn)狀。于是，我決心一定要寫好作文。我開始留心觀察周圍的一切事物，還會(huì)把看到的`新奇的、好玩的、感人的素材，都一一記錄下來。不到一個(gè)月，我的記錄本就寫滿了。同時(shí)，在作文課上我仔細(xì)地聽老師的指導(dǎo)，認(rèn)真對(duì)待老師每次布置的作文練習(xí)。俗話說：“一分耕耘，一分收獲�！苯�(jīng)過不斷地積累與練習(xí)，我終于有了收獲。老師經(jīng)常在作文課上宣讀我的作文，我還多次在學(xué)校的作文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。這充分說明了要想獲得成功，必須勤奮、努力的道理。
丑小鴨的故事告訴我們：勤奮與努力能使丑小鴨變成白天鵝。我自己的經(jīng)歷，更證實(shí)了勤奮的汗水能換來成功的喜悅這一道理。讓我們都努力起來，使自己變得更優(yōu)秀吧！
五年級(jí)的讀后感10
《親親我的媽媽》，好親切的名字！使人心頭一熱。捧起它，光滑而透亮的封面是夜空般寧靜的深藍(lán)色，溫情便彌漫到心底。黃蓓佳，這個(gè)熟悉的名字隨即映入眼簾�！坝H親”兩個(gè)字用了粉紅色、放大的藝術(shù)字，仿佛一個(gè)憨態(tài)可掬的小娃娃蹣跚走來。這個(gè)散發(fā)著溫馨和油墨香的書里到底藏著一個(gè)怎樣的故事呢？
小說從一場(chǎng)飛來的'車禍寫起，而我們的主人舒一眉和趙安弟就是在下葬的墓穴旁開始了他們的故事的。一輛發(fā)了瘋的轎車奪去了安弟父親的生命，安弟記得父親的最后的印象是用有力的大手把自己摔出了一邊，從而躲過了車禍，以后自己就迷迷糊糊地住在醫(yī)院里了。離開父子10年地舒一眉也來參加昔日丈夫地葬禮了，“她美麗的像從相片上走下來一樣”這是小安弟第一次看到母親時(shí)的印象。最后母親終于帶著陌生的兒子離開了鄉(xiāng)村，來到了南京，就像10年前她生下孩子后，為了個(gè)人的發(fā)展，和丈夫意見不合獨(dú)自一人來南京一樣�，F(xiàn)在她是一位電臺(tái)的主持人，主持一擋深夜在空中擴(kuò)散的《星空夜話》，為那些普通的老百姓解除心中的憤懣，化解他們生活中遇到的難解之事。
在《親親我的媽媽》里，有許多令我難忘的人物：文靜、平凡的趙安迪；美麗、冷漠的舒一眉；有“強(qiáng)迫癥”的“血爪”張小晨；酷愛做飯的大姨媽舒寧靜……這些形形色色的人物性格都不同，讓這部小說顯得豐富多彩。
五年級(jí)的讀后感11
《愛的教育》是一本世界名著。它是真的十分精彩還是徒有虛名呢？我利用寒假，把這本書看了一遍。
這本書以小日記的形式講述了一個(gè)小學(xué)生的所見、所聞。在眾多的篇目中，有一篇使我深深感動(dòng)。一個(gè)叫弗蘭諦的男孩因?yàn)楸憩F(xiàn)十分惡劣而被開除。他的母親在一節(jié)課上，沖進(jìn)了教室。她全身被雪淋濕了，衣服也破舊不堪。母親跪在地上，哀求校長(zhǎng)放過弗蘭諦一馬。但弗蘭諦卻在一旁笑著，顯示出不屑一顧的神情。 弗蘭諦的母親外表狼狽不堪，是她不注重儀表嗎？不，是她已經(jīng)無暇顧及這么多了。她那兒子是她的希望。不管她的兒子如何對(duì)她，她覺得自己的付出是值得的。另一方面，弗蘭諦卻對(duì)母親的舉動(dòng)無動(dòng)于衷。他是無法體會(huì)到他母親的愛。他不知道自己使母親心碎；母親痛苦不已。
類似的事例在我們的周圍也不少見。有些同學(xué)為了追求時(shí)尚，大手大腳花錢，家長(zhǎng)說了幾句，就和家長(zhǎng)賭氣；有些同學(xué)因?yàn)楦改概u(píng)了幾句，就離家出走；甚至有些同學(xué)說：他們和父母沒有共同的語言。其實(shí)，愛的表達(dá)方式有許多種：訓(xùn)斥、嘮叨是父母?jìng)兲赜械摹罢Z言”。也許這些同學(xué)們都沒有在意。不要找任何借口，也不要以任何年齡的代溝為理由，因?yàn)檫@些代溝或許不是因?yàn)楦改�，而是你造成的�?/p>
每個(gè)人都應(yīng)該孝敬自己的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻龅奶唷６覀兡芑貓?bào)的卻又太少�；貓�(bào)并不指一定要做什么驚天動(dòng)地的大事。一張獎(jiǎng)狀，一張成績(jī)單也許就是父母想要的最好的`回報(bào)。現(xiàn)在我終于知道《愛的教育》為什么這本書會(huì)被列為世界名著之一了。它教會(huì)了你如何去愛，更重要的是它教會(huì)了你如何去發(fā)現(xiàn)你身旁的看似不起眼的愛。這就是愛的教育。
五年級(jí)的讀后感12
本學(xué)期，在老師的推薦下我看了很多書，其中給我印象最深的一本書名叫《小白的選擇》。
書中主要講一只名叫“小白”的小狗和朋友們一起尋找主人。第一個(gè)主人叫“阿貝哥”，他親手殺了小白，但是小白的朋友“地包天”用愛的力量救活了小白；第二個(gè)主人像寄生蟲一樣把父親辛辛苦苦掙的錢揮霍著，整天讓小白吃東西，把小白吃得胖胖的；第三個(gè)主人是面善心不善，把多年喂養(yǎng)的一只狗“心肝兒”拋棄了，硬把小白留下來，小白的朋友又把“心肝兒”送了回來，但是，它的主人又把“心肝兒”再一次綁在一棵大樹上，將“心肝兒”活活餓死，但小白的朋友又一次救了“心肝兒”。
最后，小白找到了自己稱心如意的主人，并且救了自己的主人，最終它幸福地跟隨著主人一輩子……
讀完這本書后，再看看作者最后寫的“記憶的相冊(cè)”，感覺作者好像就是書中那個(gè)“謎一樣的`美麗的女人”，作者的寵物“仔仔”好像也是書中的主人翁“小白”。作者飽含著生活中的真實(shí)情感來寫了這本書。
我很喜歡這本書，以后也要向作者學(xué)習(xí)用真實(shí)的情感來寫作文，并且要向書中“小白”的朋友—笑貓、球球老老鼠、菲娜、地包天一樣有愛心、助人為樂！
看完這本書，我仿佛就看見了那個(gè)火爆明星阿貝哥殺小白的情景，仿佛看見了那對(duì)面善心不善的夫妻拋棄心肝兒時(shí)的情景，仿佛看見了那對(duì)有錢的夫妻在家里大吃大喝，亂不堪言時(shí)的樣子。這些讓我明白，做人要善良，要懂得感恩，不要輕易地相信別人。只有用自己的勞動(dòng)來養(yǎng)活自己時(shí)，才是最快樂的。恩將仇報(bào)的人，是沒有好下場(chǎng)的。
五年級(jí)的讀后感13
我特別愛看課外書，是一位地地道道的小書迷。
今年暑假里我看了許多有趣的課外書，其中《窗邊的小豆豆》這本書，我特別記憶深刻。書中所描述的自由、創(chuàng)意、充滿著愛的學(xué)院讓我深深向往。我不止一次地想過，要是我們身邊也有這樣一所學(xué)院，我肯定會(huì)第一個(gè)成為它的學(xué)生。那新奇的電車教室，那自由的課程表。
主人公小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。她慈祥的母親徹子帶她來到了一個(gè)特殊的學(xué)校——巴學(xué)院。巴學(xué)院教學(xué)方式親切、隨和、別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科研究哪科;課后，讓學(xué)生野外散步，融入大自然，無形中增長(zhǎng)了知識(shí)。這本書中讓我最印象深刻的一件事是：小豆豆心愛的錢包掉到廁所里，為了找到錢包，她找到了廁所的掏口，然后奮勇地開始往外掏東西，最后堆出了一座小山。校長(zhǎng)小林先生過來了，他沒有阻止小豆豆的舉動(dòng)，而是說了一句：“弄完以后，要把這些全都放回去�！边@句話體現(xiàn)了小林先生對(duì)小豆豆的尊重，體現(xiàn)出了他對(duì)孩子的'信任。這種信任，即便再小的孩子，也是能感受到的。我是多么羨慕小豆豆啊!因?yàn)樗羞@樣一位善解人意的老師——小林先生。
現(xiàn)在的孩子負(fù)擔(dān)都很重，一天到晚就是補(bǔ)課補(bǔ)課，幾乎連休息的時(shí)間都沒有。大多父母和老師只注重孩子的成績(jī)，很少在意他們內(nèi)心的感受。要是能擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長(zhǎng)多好啊!不過我很幸運(yùn)啦，因?yàn)槲业膵寢尯蛷刈幽赣H一樣寬厚仁慈，我的老師也和小林先生一樣善解人意，所以，我的童年和小豆豆一樣快樂。
小豆豆已經(jīng)住在了我的心里!真希望每個(gè)孩子都能擁有和她一樣自由、純真的童年!
五年級(jí)的讀后感14
大家讀過由美國(guó)著名作家“威廉.史代格”寫的一本名叫《真正的賊》的書嗎?如果沒有讀過，那就讓我為大家介紹介紹吧!
《真正的賊》中共有三個(gè)主人公，第一個(gè)是小老鼠“德克”，第二個(gè)是十分忠誠于國(guó)王的'守衛(wèi)皇家金庫的守衛(wèi)長(zhǎng)“加文”，最后一個(gè)，就是那時(shí)的熊國(guó)王。他們快樂地生活著。可是，小老鼠德克因?yàn)樗业乃淼劳ㄏ蚧始医饚�，于是便起了貪心，一而再再而三地去偷皇家金庫的寶貴的錢財(cái)。于是國(guó)王發(fā)現(xiàn)了金庫里缺了東西，又想了想只有自己和加文有金庫的鑰匙，便認(rèn)為是加文偷了東西。還把加文關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。此時(shí)此刻，加文覺得特別委屈，當(dāng)然，他的朋友德克也覺得特別對(duì)不起加文。在一次開庭審問加文時(shí)，加文無時(shí)無刻不為自己辯解，但是國(guó)王就是不相信他，于是加文一氣之下飛出了王宮。而德克覺得自己應(yīng)該救救加文，便巧施妙計(jì)，繼續(xù)偷金庫里的東西。這時(shí)國(guó)王才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過了加文。派出了許多士兵去尋找加文。加文以為他們是在追捕自己。到最后，還是小老鼠德克找到他告訴他真相，加文既高興又氣憤。國(guó)王找到加文向他表示歉意，并提高了他的職位。
這本書感動(dòng)了我，也給了我很多的啟示。從這本書中我知道了：我們不要被虛榮沖昏了頭腦，以免誤會(huì)朋友，而傷害了彼此的友情。
五年級(jí)的讀后感15
最近，我讀了一本書，它的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書主要講述了主人翁蟋蟀“柴斯特”因貪吃而跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。但在時(shí)代廣場(chǎng)，柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利貓和愛它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們，使瑪利歐一家擺脫了困境，自己也因此成了一個(gè)大音樂家。可是，成名后的柴斯特并不快樂，它思念起了自己心愛的家園。
文中最有趣的一章是塔克、亨利和柴斯特三個(gè)人一起吃“大餐”，塔克準(zhǔn)備了很多豐富的食物，甚至還有一些不同口味的汽水，在一起度過了一個(gè)快樂的晚上。
最令我感到驚訝的是，它竟然可以彈奏出莫扎特的.《小夜曲》等世界名曲，為瑪利歐一家?guī)砹素?cái)富。
最令人感到溫暖的是，一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓的真摯友誼令人感動(dòng)。我是多么希望能擁有這樣的友誼��！
這篇故事的結(jié)尾問了我們一個(gè)問題，是自由重要還是名譽(yù)重要？我覺得是自由。如果你沒有了自由，卻名氣很大，有時(shí)不能做自己想做的事，處處被束縛，你就會(huì)感到非常痛苦。而如果你擁有了自由，你就可以做自己喜歡做的事情，還可以追求自己的理想。這樣看來，名譽(yù)與自由相比一文不值。
這本書讓我懂得了一個(gè)道理：自由，最重要！
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