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          掩耳盜鈴讀后感

          時間:2023-04-14 16:53:18 讀后感 我要投稿

          掩耳盜鈴讀后感(集合15篇)

            當認真看完一本名著后,你有什么領悟呢?不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的掩耳盜鈴讀后感,歡迎大家分享。

          掩耳盜鈴讀后感(集合15篇)

          掩耳盜鈴讀后感1

            最近我讀了一本書,名叫《寓言故事》。我最喜歡里面《掩耳盜鈴》這個故事。

            從前,有個人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想:鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到,如果把耳朵掩起來不就聽不見了?于是,他就把自己的耳朵掩起來,伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發(fā)出聲音,結果被人發(fā)現(xiàn)了。

            掩耳盜鈴這個寓言故事告訴我們不要自己騙自己,自欺欺人,要不然會自食其果。生活中,我們也會碰到類似的問題。例如:有時侯做功課遇到有些題目做不出來,我也會“掩耳盜鈴”——看后面的答案。這樣看上去都會做了,其實還是不會做。既騙了老師又騙了家長。閱讀了這篇寓言故事后,我明白了一個道理:今后學習中如果遇到困難,都要想辦法把他解決,千萬不能不懂裝懂。如果有不懂的.地方要認真地思考,及時地問老師、家長及同學,直到弄懂為止會做為止。

            這就是我最喜愛的小故事。在今后的學習生活中,我會常告誡自己:不要犯“掩耳盜鈴”的錯誤,做一個誠實的人,決不做自欺欺人的人。

          掩耳盜鈴讀后感2

            從前有一個小偷,想盜取一個用上等黃銅鑄成的大鐘?墒晴娞亓,他又搬不動,左思右想決定找個東西來把它打碎,然后把碎片一塊一塊搬回來。于是他找來一個大鐵錘狠狠地砸鐘,發(fā)出巨大的響聲,小偷便用自己的手捂住自己的`耳朵,以為只要自己聽不見,別人就也聽不見,結果可想而知。

            大家一定會說這個掩耳盜鈴的人很愚蠢,可是我們有沒有想過,有時候我們也是這樣做的,比如說:有時候,老師正在讓大家朗誦課文,你卻用書蒙著自己悄悄和別人說話。同學們正在朗讀,而你假裝讀,用書遮著自己 ,悄悄和別人說話。你可能以為老師沒看到你吧,或許老師這時看你看得最清楚。我們千萬別再”掩耳盜鈴“了。

            ”掩耳盜鈴“的人,是十足的唯心主義者。鈴聲是客觀存在的,怎么能憑自己捂住耳朵可以否定的呢?”掩耳盜鈴“不過是自欺欺人罷了。

          掩耳盜鈴讀后感3

            最近,我讀了一個寓言故事,故事的名字叫《掩耳盜鈴》。故事講的是從前有一個人看見人家大門上掛著一個精致的鈴鐺,就想把它偷走。但是那個鈴鐺只要用手一碰,就會叮鈴叮鈴地響起來,被人發(fā)覺。他靈機一動,想道:響聲要用耳朵才能聽見,如果我把耳朵掩起來,不就聽不見了嗎?

            于是,他就掩住了自己的耳朵,伸手去偷那個鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺,他就被人抓住了。讀了這個寓言故事,我覺得故事中的那個人很笨,他認為他的“小聰明”能騙過別人,但結果卻被別人逮了個正著。其實我也有過類似的情況:周末寫作業(yè)的'時候,我一會兒看看書,一會兒寫寫作業(yè),一點兒也不抓緊時間,當時我想:下午時間長著呢,等媽媽檢查作業(yè)前再寫也不遲。

            于是,我一直到媽媽快要檢查的時候才趕緊開始寫作業(yè)。時間一長,就造成了我寫字丑而快的壞習慣。。讀了這則寓言我才明白,這種行為并沒有欺騙別人,而是坑害了我自己。讀了這篇寓言故事,我懂得了一個道理:學習一定要認真,如果遇到困難,就要想辦法把它解決了,千萬不能不懂裝懂。不明白的地方一定要認真思考,并及時理解,決不做掩耳盜鈴的人。

          掩耳盜鈴讀后感4

            做人一定要老老實實,不能做一些違背良心的事情,有時候自作聰明往往卻害了自己。

            有這樣一則故事,故事的名字叫做《掩耳盜鈴》,故事大概意思講的是,在春秋的時候,有一個小偷,看到別人家的院子里有一口大鐘,自己非常的喜歡,因為這口大鐘是由青銅鑄成的,圖案非常的精美,小偷想把這口大鐘背到自己家中,但是這口鐘十分大,想著就是把大鐘敲碎,然后再搬回家,可是當小偷用大錘敲向大鐘的時候,大鐘“嗡”的一聲,這個聲音非常的響亮,傳到了很遠的地方,小偷急忙用雙臂捂住大鐘,不想讓大鐘出聲音,可是卻怎么樣也捂不住這樣的聲音。后來發(fā)現(xiàn)當他用手堵住自己耳朵的時候,大鐘是沒有聲音的。小偷覺得這樣人們就聽不到了,于是找了兩塊棉花將自己的'耳朵堵住,用大錘敲向了大鐘,一聲響亮的鐘鳴,傳向了遠方,這時候村里的人們聽到以后,蜂擁而至將小偷捉住了。

            這個故事就是講的自己欺騙自己,明明是掩蓋不住的事情,卻偏偏要想辦法將它掩蓋住。這是不現(xiàn)實的,我們做人也是一樣,不能做一些自欺欺人的事情。

          掩耳盜鈴讀后感5

            我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事,明白了:掩耳盜鈴是一個形容自欺欺人的詞語。它敘說的是:從前,有個人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想:鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到,如果把耳朵掩起來不就聽不見了?于是,他就把自己的耳朵掩起來,伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發(fā)出聲音,結果被人抓住了。

            生活中,我也有類似的問題。例如:有時侯做功課遇到有些題目不會做,我也會“掩耳盜鈴”——看后面的答案,讀后感《《掩耳盜鈴》讀后感300字》。這樣看上去都會做了,其實并不是真的會做。既騙了老師又騙了家長。閱讀了這篇寓言故事后,我明白了一個道理:今后學習中如果遇到困難,都要想辦法把他解決,千萬不能不懂裝懂,不懂的地方要認真地思考,及時地問老師、同學、家長,直到弄懂為止。

            這就是我最喜愛的小故事。在今后的`學習生活中,我會常告誡自己:不要犯“掩耳盜鈴”的錯誤,做一個誠實的人,決不做自欺欺人的人。

          掩耳盜鈴讀后感6

            我喜歡讀書,我曾經讀過一本書,書名是《小寓言大啟發(fā)》,書里有很多寓言故事,其中《掩耳盜鈴》這則寓言故事給我留下了很深的印象,讓我有所體會。

            故事是這樣的,春秋時期,有一個人想偷別人家里的`一口大鐘,但是鐘太大,這個人就想把它敲碎帶走,于是他拿了一把大錘子朝鐘砸去,”咣——“的一聲巨響,他越聽越害怕,因為鐘聲太大,容易引起別人的注意。于是他捂住耳朵,鐘聲果然聽不見了,他認為這是個好主意,就把布團塞進耳朵里,使勁砸了起來。人們聽到鐘聲后一起趕來把他捉住了。

            我覺得這個盜鐘人真是太可笑了,為什么不想想自已雖然聽不到了,但別人的耳朵并沒有被捂住啊。于是”掩耳盜鐘“后來被說成”掩耳盜鈴 “,用來告誡后人不要自欺欺人。我們小朋友也要正視自己在學習中和生活中的缺點,不能做”掩耳盜鐘“里的那個笨賊。

          掩耳盜鈴讀后感7

            暑假里,我看了一本《成語故事》,成語是我國文化寶庫中的一顆明珠,它是經過幾百年甚至上千年流傳下來的智慧結晶,而且每個成語還帶有一個個小故事,不愧為精華,而且它告訴了我很多做人的道理,令我記憶猶新的是”掩耳盜鈴“這個故事。

            從前,有一個小偷看到院子里吊著一口精美的大鐘,想把它搬回家,可是,鐘非常大,非常笨重。怎么也挪不動,他想出了一個辦法,找來一把鐵錘,把鐘砸碎一塊一塊拿回家,可小偷一砸,鐘”咣“的一聲巨響,聲音傳到很遠的地方,小偷嚇得捂住自己的'耳朵,自言自語地說:”咦!聲音聽不見了!靶⊥盗⒖陶襾韮蓚棉團,塞住耳朵,就放手砸起鐘來,人們聽到鐘聲,蜂擁而至地趕過來,把小偷抓住了。

            我們無論做什么事,都要再三考慮之后再做,不能隨便下結論,那樣倒霉的只會是你自己,還有千萬不要學習他自作聰明,自欺欺人的傻事哦!

          掩耳盜鈴讀后感8

            今天我讀了成語故事這本書上面的有《打草驚蛇》《刻舟求劍》《對牛彈琴》《畫龍點睛》……對我印象最深的就是《掩耳盜鈴》了。

            故事是這樣的,從前有一個人買了一個好大的鐘,把它放在大門旁,有一個人想偷走它,想要偷這么大的一口鐘是非常不容易的呀!因此他準備把大鐘敲碎再拿走,哪知道捶子剛一敲上大鐘,大鐘就嗡嗡的響了起來,怎么辦呢?這個人,突然想到了一個辦法,他想,如果我把自己的耳朵掩起來,聽不到聲音,不就可以偷走了嗎?

            于是,他就把自己的`耳朵掩起來,然后放心的爬上門去,把大鐘偷下來,不料,他剛把大鐘拿到手,大鐘就叮當?shù)捻,主人聽到后立刻開門把那人當場抓住了。他驚奇的問主人”你好厲害“我都把耳朵掩住了你是怎么知道我偷你的大鐘的呢?主人說”你這個笨蛋,你掩住的是你自己的耳朵,并沒掩住我的耳朵啊“

            讀了這個成語故事,告訴了我明明是掩蓋不住的事情卻偏要想辦法去掩蓋,結果只是自己騙自己。

          掩耳盜鈴讀后感9

          掩耳盜鈴

            春秋時侯,晉國貴族智伯滅掉了范氏。有人趁機跑到范氏家里想偷點東西,看見院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的,造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了,想把這口精美的大鐘背回自已家去?墒晴娪执笥种,怎么也挪不動。他想來想去,只有一個辦法,那就是把鐘敲碎,然后再分別搬回家。

            小偷找來一把大大錘,拼命朝鐘砸去,咣的'一聲巨響,把他嚇了一大跳。小偷著慌,心想這下糟了,這種聲不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎?他心里一急,身子一下子撲到了鐘上,張開雙臂想捂住鐘聲,可鐘聲又怎么捂得住呢!鐘聲依然悠悠地傳向遠方。

            他越聽越害怕,不同自由地抽回雙手,使勁捂住自已的耳朵。“咦,鐘聲變小了,聽不見了!”小偷高興起來,“妙極了!把耳朵捂住不住就聽不進鐘聲了嗎!”他立刻找來兩個布團,把耳朵塞住,心想,這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來,一下一下,鐘聲響亮地傳到很遠的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。

            故事出自《呂氏春秋·自知》“掩耳盜鐘”被說成“掩耳盜鈴”,比喻愚蠢自欺的掩飾行為。

          掩耳盜鈴讀后感10

            讀了掩耳盜鈴這則寓言以后,我覺得那個捂著耳朵偷鈴鐺的那個小偷很笨。

            掩耳盜鈴講的是一個小偷看見別人家有一個十分漂亮的鈴鐺,便想得到它。他走到那戶人家的門前,想到要是我用手偷,只要一碰到那個鈴鐺就會“叮鈴”“叮鈴”地響起來,馬上就會被人發(fā)覺。如果我捂住耳朵的.話,那人們不就聽不見響聲了嗎?想著,他用一只手捂住耳朵,另一只手去偷鈴鐺,沒想到手剛碰到鈴鐺,他就被人發(fā)覺了。所以我覺得他很笨。

            這則寓言告訴我們做事不要自欺欺人。

            我曾經也辦過這種傻事。周末,老師要讓我們做300道口算題。在爺爺給我出題的時候,我想上樓玩會電腦,便捂住耳朵,悄悄走出房間,沒有想到我剛上到第一層就被爺爺發(fā)現(xiàn)了。被他狠狠批了一頓。

            所以,大家千萬不要跟那個小偷學,要不然你會跟他一樣笨的。

          掩耳盜鈴讀后感11

            我讀了《掩耳盜鈴》這個故事,它使我明白了一個道理。

            這個故事很簡單,就是說:從前有一個人,他看見別人家門上有一個很漂亮的鈴鐺,就想把那個鈴鐺偷走。他知道,只要用手一碰,鈴鐺就會響。他就想:聲音用耳朵才能聽見,把耳朵捂住不就聽不見了嗎。于是,他把自己的耳朵捂住,伸手去偷鈴鐺,誰知,他的手剛碰到鈴鐺,就被人發(fā)覺了。

            我想對那個人說:你捂住自己的耳朵去偷鈴鐺,只是你自己聽不見,別人的.耳朵又沒被捂住,還是會聽見的。你真是太愚蠢了,你這種行為就是自欺欺人。

            這個故事告訴我們:我們不要自作聰明,欺騙別人,實際上是自己騙自己。做任何事情都要三思而后行,尤其在學習上更不能自欺欺人,不懂裝懂,結果反而害了自己。

          掩耳盜鈴讀后感12

            今天,我讀了《掩耳盜鈴》這篇成語故事以后,感觸很深。

            故事主要講的是:有一個貪財?shù)娜丝匆娏艘豢诖箸,就想背回家去。可是鐘太大、太笨重,他一連搬了幾下,都沒能搬動。于是,他找來一只鐵錘,打算把鐘砸碎,再一塊一塊拿回家去。不料那人用錘砸鐘的時候,發(fā)出了一陣陣洪亮的'鐘聲。這下他可犯難了:“要是別人聽見響聲,都來奪鐘怎么辦呢?"后來他想了一個辦法:把自己的耳朵堵起來,他認為:只要自己的耳朵聽不見了,別人的耳朵應該也同樣聽不見。于是,他放心大膽地用力去砸鐘,巨大的響聲傳得很遠,官差聞聲趕來,把他抓獲了?吹竭@里,我不由自主地笑出了聲:那個人太愚蠢了,真是自欺欺人。

            這個故事告訴我們:不要自作聰明,想欺騙別人,實際上是自己欺騙自己;做任何事情要經過再三考慮以后再做,不能隨便下結論,那樣倒霉的只會是你自己,不會是別人。還有最重要的一點就是不是屬于你的東西,你就不能占為己有,無論這個東西你是多么的想得到,這是做人的最基本要求。希望我們每一個人都引以為戒。

          掩耳盜鈴讀后感13

            今天我讀了《掩耳盜鈴》的這個故事。故事主要講了春秋時候,有人趁機跑到范氏家里想偷一口大鐘。造型和圖案都很精美,小偷心里高興極了,想把這口精美的大鐘背回自己家去,可是鐘又大又重,怎么也挪不動。他想來想去,只有一個辦法那就是把鐘敲碎,然后再分別搬回家。

            小偷找來一把大鐵錘,“咣”的一聲巨響,把他嚇了一大跳。小偷著了慌,他心里一急,身子一下子撲到了鐘上,張開雙臂想捂住鐘聲,可鐘聲又怎么捂得住呢!鐘聲依然悠悠地傳向遠方。

            他越聽越害怕,不由得抽回雙手,使勁捂住自己的耳朵!斑祝娐曌冃,聽不見了!”他立刻找來兩個布團,把耳朵塞住,心想,這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放下手砸起鐘來,鐘聲響亮地傳到很遠的地方,人們聽到鐘聲蜂擁而來把小偷捉住了。

            這個故事講得是這個小偷愚蠢自欺的掩飾行為。做壞事了,還不想讓別人知道,于是就想方設法得去掩飾,結果很多時候是會弄巧成拙的。我也懂得了人是不能去做壞事的.,盡管當時可能沒人知道,但是總有被發(fā)現(xiàn)的那天。我們學生就應該好好學習,其他不良的事情、不好的東西,我們一定得去抵制它們。在學習上更不能像小偷那樣去“掩耳盜鈴”,那樣最后害得還是我們自己!

          掩耳盜鈴讀后感14

            今天我讀了成語故事這本書上面的有《打草驚蛇》《刻舟求劍》《對牛彈琴》《畫龍點睛》……對我印象最深的就是《掩耳盜鈴》了。

            故事是這樣的,從前有一個人買了一個好大的鐘,把它放在大門旁,有一個人想偷走它,想要偷這么大的一口鐘是非常不容易的'呀!因此他準備把大鐘敲碎再拿走,哪知道捶子剛一敲上大鐘,大鐘就嗡嗡的響了起來,怎么辦呢?這個人,突然想到了一個辦法,他想,如果我把自己的耳朵掩起來,聽不到聲音,不就可以偷走了嗎?于是,他就把自己的耳朵掩起來,然后放心的爬上門去,把大鐘偷下來,不料,他剛把大鐘拿到手,大鐘就叮當?shù)捻,主人聽到后立刻開門把那人當場抓住了。他驚奇的問主人”你好厲害“我都把耳朵掩住了你是怎么知道我偷你的大鐘的呢?主人說”你這個笨蛋,你掩住的是你自己的耳朵,并沒掩住我的耳朵啊“

            讀了這個成語故事,告訴了我明明是掩蓋不住的事情卻偏要想辦法去掩蓋,結果只是自己騙自己。

          掩耳盜鈴讀后感15

            從前有一個大戶人家,在門上掛了一個鈴,非常漂亮,聲音還非常動聽。

            有一個人看到它想得到它,就要去偷,但他知道手一碰鈴就會響個不停,主人就會聽到,他想啊想啊,終于想出了一個“好法子”。他覺得,鈴響之所以會闖出禍來,是因為耳朵會聽到響聲,假如能把耳朵掩起來,不就聽不見了么?于是他就用手捂住耳朵去偷鈴,可是手剛碰到鈴,主人就聽到了,并抓住了他。

            這個人的愚蠢就在于它掩住了自己的.耳朵,但是并不能掩住別人的耳朵啊!所以別人還是能聽見響聲。

            這個成語故事比喻人們自欺欺人,以為自己做的事兒別人看不見,反而招來了許多不好的現(xiàn)象。

            學了《掩耳盜鈴》這則成語故事,同學們應該反省一下自己是否在愚蠢的自欺欺人。如果是的話,要趕快清醒一下,把錯誤改正,否則就會和那個盜鈴人一樣的結果,后悔莫及!

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