《傅雷家書》的讀后感通用15篇
當(dāng)看完一本著作后，大家一定都收獲不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的《傅雷家書》的讀后感，希望能夠幫助到大家。
《傅雷家書》的讀后感1
傅雷是一位偉大的父親。
在讀《傅雷家書》這本書之前，我從網(wǎng)上了解到傅雷的一個(gè)兒子傅聰是鋼琴大師，另一個(gè)兒子傅敏是英語(yǔ)特級(jí)教師。我不禁感嘆：兩個(gè)如此厲害的人那么他們的家長(zhǎng)一定也很厲害。但是，厲害的家長(zhǎng)不一定教育出厲害的兒子，而需要很多品質(zhì)才行。例如要負(fù)責(zé)，有耐心，而且在教育的.同時(shí)還要付出很多，比如說(shuō)時(shí)間，體力，腦力等等，而傅雷就是這樣一位偉大的父親。
事實(shí)上，不僅僅是傅雷，所有的父親哪個(gè)不希望自己的孩子好呢？也許一些人會(huì)常常被父母嘮叨，自己非常非常的煩躁，還在想如果父母不再嘮叨該多好。那你就錯(cuò)了。父母做的一切還不是為了我們自己?jiǎn)�？人生是我們自己的事，既然如此，他們�(yōu)槭裁催�要費(fèi)時(shí)間費(fèi)力的幫你管你教導(dǎo)你，你還不一定孝敬他，他也不能得到什么利益？他們?yōu)槭裁匆鲞@種費(fèi)力卻不被你理解的事情？難道他們還不是為了我們自己?jiǎn)幔繛榱俗屛覀兊奈磥?lái)更美好，只要看著這些，就足夠了。他們并不期望你長(zhǎng)大后報(bào)答他，孝敬他，只要能在一個(gè)地方默默地看著你發(fā)展的更好就足夠了，甚至他們都擔(dān)心老了以后會(huì)成為你的累贅。如果說(shuō)孩子是為父母活著，那說(shuō)明孩子錯(cuò)了，如果說(shuō)父母是為孩子活著，我想這句話一定是對(duì)的。
我們之所以存在，是父母的力量在支撐。就算你做了什么錯(cuò)事，世界上任何人都拋棄你，父母永遠(yuǎn)都會(huì)等著你，等你轉(zhuǎn)身，等你回頭。
所以，從今天開始，不要做了錯(cuò)事責(zé)怪父母，不要讓父母為你做完一切你需要做的事，不要和父母頂嘴，不要大聲對(duì)父母說(shuō)話，父母的年紀(jì)大了，不要在他說(shuō)話時(shí)提出他的錯(cuò)誤，不要埋怨父母沒(méi)有給你好的一切，因?yàn)楦改附o你的一切就已經(jīng)是他們的一切。從今天開始，做一個(gè)好孩子。還不晚。
《傅雷家書》的讀后感2
我讀了《傅雷家書》很多章卻很少有過(guò)比較深的感觸，其實(shí)就是沒(méi)有認(rèn)真的去讀這么一本好書。
談到認(rèn)真，書中的每一個(gè)人都值得我學(xué)習(xí)，先說(shuō)說(shuō)作者的兒子。他是為了得到更專業(yè)的音樂(lè)指導(dǎo)才一個(gè)人前去赴波深造。我當(dāng)初選擇這本書就是因?yàn)樗挲g與我相仿，可是我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我跟他沒(méi)有可比性。
第一我不如他認(rèn)真，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容與別人也差不多，就這樣我都經(jīng)常打叉，認(rèn)為這一段特殊時(shí)期待在家里就可以松懈了，但是對(duì)于傅聰來(lái)說(shuō)，這是他人生的最關(guān)鍵的時(shí)刻，這是他唯一的出路，他背負(fù)的責(zé)任比我重的多，但是他做到了兢兢業(yè)業(yè)，甚至朋友邀請(qǐng)他吃飯都婉拒了。我沒(méi)做到，沒(méi)認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待讀這本書，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)傅聰?shù)膬?yōu)點(diǎn)。
第二點(diǎn)是自覺，我不認(rèn)真的體現(xiàn)就在居家學(xué)習(xí)的.這段時(shí)間內(nèi)不夠自覺，爸媽在家監(jiān)督是一個(gè)樣子，有事出去了又是另一個(gè)樣子了，總是不能很好地自我控制自己，抵制偷懶�？墒歉德斆鎸�(duì)地偷懶機(jī)會(huì)比我更大，他一個(gè)人在國(guó)外，父母根本管不到他，就是因?yàn)檫@傅雷先生才頻繁地寫家信。全憑他的自制力，他很好地控制住了自己，很好地完成了自己的使命。我沒(méi)做到，沒(méi)有控制自己專注于學(xué)習(xí)。
第三點(diǎn)是沒(méi)有目標(biāo)，我不自覺很大一部分原因是沒(méi)有下定一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，傅聰?shù)哪繕?biāo)是成為中國(guó)最好鋼琴手，他為了這個(gè)目標(biāo)自覺地做到認(rèn)真，然后成功。
我也需要定一個(gè)這樣的目標(biāo)，我先定一個(gè)較容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，然后一步一步前進(jìn)，否則我會(huì)覺得目標(biāo)太遠(yuǎn)然后又不認(rèn)真，不自覺，我覺得我先達(dá)到班級(jí)前十六，這是這周的目標(biāo)，我爭(zhēng)取像傅聰一樣自覺、認(rèn)真。
《傅雷家書》的讀后感3
讀了《傅雷家書》，我才真正明白什么是“家書抵萬(wàn)金”，它給世人的啟發(fā)又豈止是萬(wàn)斤能夠衡量的！
在那么多封家書中，我看到了傅雷先生對(duì)孩子苦心孤詣的教導(dǎo)，看到了傅雷先生那顆拳拳的愛子之心，還看到了傅雷先生在藝術(shù)，音樂(lè)方面的造詣很深。幾乎，每一封信中都向孩子談音樂(lè)作品，談表現(xiàn)技巧，藝術(shù)修養(yǎng)等，而不僅僅是希望孩子一天天沒(méi)有節(jié)制的訓(xùn)練，而是講究技巧，從事物中領(lǐng)悟情感，才能不做它們的奴隸，用心書寫自己的創(chuàng)作。在家書中，不管是傅聰去波蘭留學(xué)，還是后來(lái)赴世界各地演出，傅雷先生始終關(guān)注著兒子在音樂(lè)藝術(shù)道路上的成長(zhǎng)，不時(shí)給予指點(diǎn)，還不時(shí)寄給中國(guó)古典的文學(xué)名著及藝術(shù)方面的畫，書籍。在傅雷先生教導(dǎo)孩子中，還有是怎樣叫孩子面對(duì)壓力，如何正確處理生活中的問(wèn)題，也能看出傅雷先生望子成龍的心更多在孩子在成長(zhǎng)道路上的發(fā)展，所遇的困阻，同時(shí)細(xì)心的給出自己以往的經(jīng)驗(yàn)，拳拳愛子之心，更是溢于言表。
傅雷先生不僅愛子愛家，還很愛國(guó)。讀完《傅雷家書》，我感動(dòng)于傅雷先生的言傳身教，更感動(dòng)于他祖國(guó)及人類世界的高度熱愛和負(fù)責(zé)。但當(dāng)傅聰風(fēng)塵仆仆的回國(guó)時(shí)，迎接他的不是雙親欣喜的笑顏，而是兩盒殘忍的'寒灰。心中又是何等的苦痛。
但傅雷先生對(duì)孩子的諄諄教誨，真誠(chéng)交流，每一次都另人感動(dòng)。即使他已不在，可是他的精神卻會(huì)伴隨著我們，讓我們擁有新的勇氣和信心來(lái)面對(duì)更加美好的明天。
《傅雷家書》的讀后感4
《傅雷家書》這本書是傅雷夫婦與長(zhǎng)子傅聰間接精神接觸和思想交流的實(shí)錄，是由傅雷次子、傅聰胞弟傅敏選編的。這本書主要是以傅聰?shù)牧魧W(xué)打拼經(jīng)理、情感婚姻之路為經(jīng)緯度來(lái)展開的家書的來(lái)往。
整本書的開頭“車一開動(dòng)，大家都變了淚人兒，呆呆的'直立在月臺(tái)上，等到冗長(zhǎng)的列車全部出了站方始回身。”，這其中透著一股淡淡的憂傷，這是父母不舍兒子在外漂泊。書中有父母的家書和兒子的家書穿插而成，字里行間透露著一種遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的掛念。
書中有父親對(duì)兒子的教導(dǎo)，母親對(duì)兒子的叮囑；有兒子對(duì)父母講述的自己的所見所聞，練琴經(jīng)歷；有兒子的妻子對(duì)于父母的尊敬，有父母對(duì)兒媳的認(rèn)可。父母過(guò)多的叮囑與父親偶爾地反思與后悔，向我們娓娓道來(lái)了親情的偉大。兒子練琴的過(guò)程，更是體現(xiàn)了他的成長(zhǎng)歷程與磨練。彌拉——兒子的妻子在家書中體現(xiàn)了對(duì)丈夫的尊敬與支持，對(duì)丈夫家人的尊重與喜愛，這兩點(diǎn)向我們展示了一個(gè)熱情、純潔、稱職的妻子。
父母在家書中強(qiáng)烈要求兒子給他們寄唱片，并說(shuō)“我們聽你唱片如見真人，此中意義與樂(lè)處，非能你所能想象。”。從中可以看出父母對(duì)兒子的思念和兒子在父母心中重要的地位。傅雷夫婦“望子成龍”的想法在家書中展現(xiàn)的淋漓盡致。
家書是最為真切、自然和誠(chéng)實(shí)的文字，《傅雷家書》向我們展示了一份由親情與愛情譜寫的樂(lè)章。
《傅雷家書》的讀后感5
利用暑假難得一憩的時(shí)間，給自己制定了讀書計(jì)劃，非常幸運(yùn)的是，首先讀了這本書，趁著還有一種想寫東西的沖動(dòng)，把自己的感受記下來(lái)。
第一次接觸《傅雷家書》，是在兩年前人教版的語(yǔ)文書上，傅雷寫給兒子傅聰?shù)膬煞饧視x入了課本，因?yàn)槊撾x了書信的整體內(nèi)容，對(duì)于兩封家書的理解并不是很深入，唯一能打動(dòng)我的是一種震撼，因?yàn)樵谖业难壑�，家書更多的是互訴想念，聊工作生活的境況，而這兩封家書，簡(jiǎn)直是帶有文學(xué)作品的氣息，談?wù)摰年P(guān)于藝術(shù)和感情的問(wèn)題，真的不像一對(duì)父子之間的交談。
當(dāng)我看前面的序文時(shí)，一個(gè)故事深深打動(dòng)了我，在20xx年，傅聰?shù)街袊?guó)來(lái)演出，由于在成都機(jī)場(chǎng)，不慎摔了一跤，把右側(cè)的兩根肋骨摔斷了，只為了一個(gè)承諾，一種信譽(yù)，一種對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，他并沒(méi)有放棄到香港的演出，而是在國(guó)內(nèi)醫(yī)院特制了護(hù)甲，帶著劇痛，堅(jiān)持了演奏。
許多人士并不知情，因此有些評(píng)論家說(shuō)“歲月在他的身上留下了痕跡”，面對(duì)這樣的評(píng)論，他并沒(méi)有爭(zhēng)辯什么，在他的`眼中，更有孔子“人不知而不慍”的曠達(dá)，這種人格上的魅力，深深地感動(dòng)了我，試問(wèn)當(dāng)今，有多少人可以做到如此呢?而我也深知，這不僅是他個(gè)人的成功，更是其父親傅雷對(duì)他的培養(yǎng)：首先要學(xué)做人，再當(dāng)一名藝術(shù)家，最后才是一個(gè)音樂(lè)家。
《傅雷家書》的讀后感6
剛開始，老媽給我買回來(lái)了學(xué)校要求看的書，我首先看到的是<傅雷家書>看到題目就想：“家書？是家訓(xùn)，還是傅雷家的人寫的信？”帶著這種好奇心開始了我的書海旅程…
打開書來(lái)，看到的是一封又一封的信，覺得，挺無(wú)聊的。()便開始發(fā)起了牢騷，這老師是神經(jīng)病啊，干嗎讓我們看別人寫的信，這是隱私誒，老媽就說(shuō)：“讓你看，絕對(duì)是對(duì)你有好處的啊”“哦”不情愿的我嗯了一聲
看了幾頁(yè)，感覺還不錯(cuò)啊，雖說(shuō)是一些信，可里邊訴說(shuō)的是父母對(duì)兒子的關(guān)愛與思念“有些罪過(guò)只能補(bǔ)贖，不能洗刷”“盡管我埋葬了自己的過(guò)去，卻始終埋葬不了自己的錯(cuò)誤”“處處都要靠你個(gè)人的.毅力，信念與意志——實(shí)踐的意志”這些都是父母教育孩子的，雖說(shuō)這里邊都是一些很普通的關(guān)心的話，但讓我感到了父母那偉大的愛！這本書里的每一封信都記載了孩子的努力與汗水，父母的思念與關(guān)愛！想想，自己也是一個(gè)這么幸福的孩子啊，不是么！爸爸媽媽每天叮囑我這些那些，跑的遠(yuǎn)了，一天打10幾個(gè)電話！父母每天對(duì)我們的嘮叨就是愛啊，那是關(guān)心！不然，一個(gè)陌生人，又怎么會(huì)對(duì)你這么關(guān)心，這么著急呢？
朋友們，不要在怪媽媽嘮叨了，因?yàn)�，那是媽媽�?duì)你的愛�。∵�記得小時(shí)候媽媽給我講的那些故事，一個(gè)孩子能有父母的愛，那是一件多么幸福的事�。∽魑�
《傅雷家書》的讀后感7
“昨夜一上床，又把你的童年溫了一遍。可憐的孩子，怎么你的童年會(huì)跟我的那么相似呢？我也知道你從小受的挫折對(duì)你今日的成就并非沒(méi)有幫助；但我做爸爸的總是犯了很多很重大的錯(cuò)誤。自問(wèn)一生對(duì)朋友對(duì)社會(huì)沒(méi)有做什么對(duì)不起的事，就是在家里，對(duì)你和你媽媽作了不少有虧良心的事�！@些都是近一年中常常想到的，不過(guò)這幾天特別在腦海中盤旋下去，像惡夢(mèng)一般�？蓱z過(guò)了四十五歲，父性才真正覺醒！”
“跟著你痛苦的童年一齊過(guò)去的，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年。幸虧你得天獨(dú)厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因而減少了我一部分罪過(guò)。可是結(jié)果是一回事，當(dāng)年的事實(shí)又是一回事：盡管我埋葬了自己的過(guò)去，卻始終埋葬不了自己的錯(cuò)誤。孩子，孩子！孩子！我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢！”
以上摘抄是1954年1月29日晚傅雷（爸爸）給昨天赴波蘭參加第五屆蕭邦國(guó)際鋼琴比賽并留學(xué)的傅聰（長(zhǎng)子）的信的一部分。
信中所體現(xiàn)的.是父親對(duì)兒子的愛，對(duì)兒子的愧疚，對(duì)自己錯(cuò)誤的方式的憎恨。父親在長(zhǎng)子的童年時(shí)期的教育極嚴(yán)，有時(shí)幾乎不近人情，在現(xiàn)在父親看來(lái)，是對(duì)孩子的折磨。在我看來(lái)，這種不近人情的教育其實(shí)是對(duì)孩子的愛，希望孩子長(zhǎng)大后學(xué)有所成。傅聰確實(shí)沒(méi)有辜負(fù)父親對(duì)自己的教育。
《傅雷家書》的讀后感8
“諄諄人世語(yǔ)，悠悠父子情”。這是讀完《傅雷家書》后我最深刻的感受。
與平常所讀的書不同，所謂的“家書”，最重要的是在“家”字上�！凹摇�，是寫給家人的書信，承載著最真摯的感情，《傅雷家書》便是由一封封父母寫給兒子的信組成，字里行間都能感受到父母對(duì)子女無(wú)限的關(guān)愛。
傅聰應(yīng)該感激有這樣一位“朋友式”的父親。傅雷先生對(duì)兒子有著父親的嚴(yán)格與朋友的和藹，在兒子失落時(shí)為他加油打氣，在兒子成功時(shí)告誡他不要驕傲。同樣，傅雷先生也敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，而不會(huì)因?yàn)樽约菏情L(zhǎng)輩就“驕橫”不講理。
一封封書信不斷拉近父母與子女間的距離，就像一次次珍貴的談話，我們也像是旁人在聆聽，受益匪淺。
傅雷先生熱愛祖國(guó)，他讓兒子立下三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話，不做對(duì)不起祖國(guó)的事，不入他國(guó)國(guó)籍。這看似簡(jiǎn)單的.“三不”在當(dāng)時(shí)卻執(zhí)行的很困難。由其是在文化大時(shí)期，但他仍就保持了最忠誠(chéng)的愛國(guó)之心，直到死去。
在傅雷先生身上我看見了許多東西，看見了對(duì)自己的刻求，對(duì)子女的關(guān)懷以及對(duì)祖國(guó)的熱愛。對(duì)于父親來(lái)說(shuō)，他是成功的，因?yàn)樗麑⒏缸娱g的親情轉(zhuǎn)化成了朋友間的友情，他和兒子無(wú)話不談，完美的跨越了兩代人之間的代溝與沖突，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
每個(gè)人都體會(huì)過(guò)父母的教誨，《傅雷家書》讓我感到了一番不同的教誨。不是煩人的嘮叨，而是殷切的叮嚀，不是一味的責(zé)怪，而是細(xì)心的指導(dǎo)……
《傅雷家書》中子女和父母真誠(chéng)的交流，流露于字里行間的親情，會(huì)給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪，也會(huì)給我們最感動(dòng)的震撼！
《傅雷家書》的讀后感9
這是一篇專業(yè)性較強(qiáng)的家書。如果我和孩子討論這些問(wèn)題，我一定會(huì)非常為難。英文讀的不好生硬、干澀，有一種羞于見人的愧疚感。這真是應(yīng)了那句話“和孩子溝通需要和他們站在一個(gè)臺(tái)階上”。
孩子小的時(shí)候是仰望我們的，而孩子長(zhǎng)大了，逐漸變成了，我們?nèi)パ鐾麄兊母叨取?/p>
在這封家書里，我們看到了作為父親的`傅雷，把自己的孩子當(dāng)成了朋友，也成為了傾訴的對(duì)象。看著傅聰一天天走向成熟，他毫不保留對(duì)兒子的稱贊。對(duì)于兒子的來(lái)信就像感覺孩子回家了一樣。這種感覺是對(duì)兒子的充分肯定，當(dāng)然也有對(duì)兒子的無(wú)盡思念。
他絲毫不避諱的談起對(duì)自己的另一個(gè)孩子的愧疚，和自己的懺悔的心情。覺得自己疏于對(duì)小兒子的管教，使他變成了自己不希望的樣子，希望能彌補(bǔ)自己對(duì)他的愧欠。
可是，我卻這樣理解，人生是自己的，路也是自己走的，走成什么樣子，完全是自己的選擇，沒(méi)有必要去怪罪父母和別人。
所以，我經(jīng)常說(shuō)，“活出自己想要的樣子吧！”就是這個(gè)意思�；钪筒灰悦＃灰S波逐流，自己想要的生活，只有自己最清楚。
還有，最后，傅雷告誡孩子，要多擠出時(shí)間，提高自己的文化修養(yǎng)，多去能提高自己的地方，好好學(xué)習(xí)，這對(duì)于我們現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)很好的生活方式。畢竟“活到老，學(xué)到老”這句話，是真的哲理。
《傅雷家書》的讀后感10
人生是一場(chǎng)攀登，勝利是沿途風(fēng)光，一昧沉迷只會(huì)錯(cuò)失一覽眾山小的機(jī)會(huì)。我們要做的是在有限的時(shí)間里登上更高的山頂。
——題記
“讀一本好書就是在和一個(gè)高尚的人說(shuō)話，”不錯(cuò)的。讀了《傅雷家書》，我大有收獲。它使我產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴：不驕不躁是成功者必有的良好品行。傅雷說(shuō)得好：“不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好證據(jù)�！�
傅聰之所以成為一代杰出的鋼琴家，我認(rèn)為與他強(qiáng)大的意志力和虛心密不可分。一遍又一遍的練習(xí)固然枯燥無(wú)味，但在琴聲中磨煉出的.是深沉的意志以及對(duì)音樂(lè)的熱愛的一種升華。
生活中處處充滿挑戰(zhàn)。一個(gè)人會(huì)有遇到一帆風(fēng)順的時(shí)候，一定要沉下心照常學(xué)習(xí)和工作。事事太順利了，容易使人忘形。
六年級(jí)有幾次考試我連續(xù)考出了好成績(jī)，于是我有些飄飄然了。上課不認(rèn)真聽講，下課也不好好復(fù)習(xí)，以為自己都會(huì)了不必再浪費(fèi)精力。
果然世上絕沒(méi)有放縱過(guò)度而不食其果的事。
我驕傲的姿態(tài)直到經(jīng)歷期末考試后才放下。因?yàn)槲覐娜嗲叭档蕉_外。我感到十分沮喪，一整天都悶悶不樂(lè)。后來(lái)班主任老師給我講了項(xiàng)羽大意失荊州的故事，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我驕兵必?cái)〉脑颉?/p>
我把這次教訓(xùn)銘記于心。在認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)后我感受到自己的不足之處，我可以進(jìn)步的地方實(shí)在太多了。而驕傲卻蒙蔽了我的雙眼。努力學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，我再次獲得優(yōu)異的成績(jī)，并一直保持了下去。
一次成功不能說(shuō)明一切，比別人更優(yōu)越也不是夸耀自己的本錢。虛心才使人進(jìn)步。
《傅雷家書》的讀后感11
暑假，重新拿出久違的<傅雷家書>，重新再仔細(xì)地品味了一番，我品到了傅雷對(duì)于教育孩子的重視及方法，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去敬佩的。可是這次重新的品讀，卻品出了別樣的韻味。
傅雷在教育兒子的時(shí)候，并不會(huì)一直長(zhǎng)篇大論講大道理，而是利用書信嘮叨些家常事，和兒子心對(duì)心地交流溝通，不會(huì)和兒子因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而疏遠(yuǎn)，他無(wú)拘無(wú)束，心里怎么想的.，筆下就怎么寫，正因?yàn)槿绱耍?傅雷家書>中父子母子之間的愛才會(huì)讓我們覺得是那么真摯、那么純樸，沒(méi)有半點(diǎn)虛偽，用不著半點(diǎn)裝腔做勢(shì)，這是父母對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的愛。
每封家書中都包含了傅雷對(duì)兒子的栽培和關(guān)愛，但在疼愛的同時(shí)，他也不忘對(duì)傅聰進(jìn)行音樂(lè)、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育，這樣不僅讓兒子了解到家中父母的狀況，還能同時(shí)讓兒子不乏興趣地繼續(xù)看完家書，接受到教育。傅雷先生的這些家書，飽含著人生道理，讓傅聰知道，如何在這個(gè)世界上生活。
傅雷先生對(duì)子女從不苛刻，所以當(dāng)我們讀完的時(shí)候會(huì)深有感觸，若是我們的父母也是如此對(duì)待我們，相信我們的生活就會(huì)快樂(lè)許多。但是又有幾位父母能做到想傅雷這樣的呢，沒(méi)有幾個(gè)。每位父母對(duì)子女的愛的表達(dá)方式都是不盡相同的，所以并不是我們的父母苛刻，只是他們把他們的愛放在了培育我們的過(guò)程中，傅雷只是父母的杰出代表，但并不表示我們的父母就要和他所做的事一模一樣，所以，我們都不要抱怨父母，他們都和傅雷一樣偉大！
《傅雷家書》的讀后感12
我長(zhǎng)期和父母生活在一起，所以無(wú)法體會(huì)到那種互通家書時(shí)因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。我很向往這種感覺，因此我拜讀了這本《傅雷家書》。希望能有所體會(huì)。
接觸傅雷老師的《傅雷家書》我就體會(huì)到了，一種中國(guó)傳統(tǒng)的但又包含先進(jìn)的思想。我很欣賞傅雷老師告訴兒子的學(xué)習(xí)的`方法，但我不是很喜歡傅老師對(duì)兒子情感的宣泄，與劉庸相比，傅雷明顯得比較含蓄、保守。
從書中我體會(huì)了父母對(duì)我含辛茹苦的養(yǎng)育，他們辛辛苦苦的工作，為我營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在一個(gè)舒適的場(chǎng)所學(xué)習(xí)，用功努力，能為將來(lái)創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，過(guò)上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了！而我們還總是不懂道理，逆反的心理一天比一天強(qiáng)盛，置父母的苦口婆心于不顧，一意孤行。其實(shí)到最后吃虧的還是我們！沒(méi)有才能、水平，以后如何面對(duì)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)？其實(shí)，說(shuō)白了就是沒(méi)有學(xué)問(wèn)，哪能掙得鈔票？沒(méi)有鈔票又能從哪吃飯��？我想，我們應(yīng)該理解父母的苦心，努力學(xué)習(xí)，雖然說(shuō)學(xué)習(xí)是為了自己，但也是為了父母在以后能住上好的生活��！
《傅雷家書》全書是一個(gè)父親在循循善誘，讀來(lái)很親切，既飽含了對(duì)兒子的深情，也有著父親獨(dú)有的不可抗拒的威嚴(yán)。有時(shí)候我還會(huì)想，要是我能與父親通上幾封這樣的家書，那該是什么有滋味呢！
傅雷家書給我們了解過(guò)去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來(lái)，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。
《傅雷家書》的讀后感13
傅聰，世界著名鋼琴演奏家，只身馳聘國(guó)際樂(lè)壇五十年，有“鋼琴詩(shī)人”之美譽(yù)�！陡道准視穫�(cè)重于表現(xiàn)傅聰?shù)母赣H傅雷與傅聰?shù)哪赣H朱梅馥對(duì)身在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子的關(guān)心。
在《傅雷家書》中，傅雷夫婦關(guān)心的不僅僅是兒子所取得的.成績(jī)，而更多的是對(duì)兒子衣食住行的關(guān)心和對(duì)兒子性格的培養(yǎng)。當(dāng)傅聰因音樂(lè)會(huì)而影響他的學(xué)習(xí)與休息時(shí)，父親傅雷會(huì)讓兒子注意身體，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，少受一些不太重要的事情的影響；當(dāng)傅聰因兒時(shí)的初戀而困擾時(shí)，傅雷會(huì)給兒子寄一些精神食糧，讓他在書中忘掉煩惱；當(dāng)傅聰將錄好的片子寄給父母時(shí)，傅雷會(huì)聽一遍又一遍，記錄下優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，寄信給兒子；當(dāng)傅聰成家生子時(shí)，傅雷夫婦滿心歡喜，只可惜見不到兒媳彌拉和孫子凌霄，只能通過(guò)照片認(rèn)識(shí)他們。
讀《傅雷家書》，不像在讀一本本家書，而是腦海中出現(xiàn)一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景好像都在生活中發(fā)生過(guò)。
我小學(xué)時(shí)也練鋼琴，爸爸雖然不懂音樂(lè)，但他每天會(huì)催我練琴；爸爸單位離書店很近，他經(jīng)常去那里讀書，然后給我推薦。當(dāng)我努力學(xué)習(xí)時(shí)，他會(huì)很開心；當(dāng)我自暴自棄時(shí)，他會(huì)生氣，但又要我堅(jiān)持。
傅雷的母親朱梅馥和其他人的母親一樣比較關(guān)心孩子的吃穿�！陡道准視分心赣H給兒子的信不多，但字里行間，都流露出中國(guó)母親的慈愛。我的媽媽也一樣，每天辛勤工作，回到家里還要做飯、洗衣服，休息的時(shí)間幾乎沒(méi)有，她雖然很累，但為了孩子都心甘情愿。
《傅雷家書》向我們?cè)忈尩木褪侵袊?guó)父親對(duì)孩子的嚴(yán)愛與母親對(duì)孩子的慈愛，我們一定要像傅聰一樣做一個(gè)孝順、上進(jìn)的人。
《傅雷家書》的讀后感14
拿起這本也許并不太重的書，卻覺得沉沉的。
了解過(guò)傅雷，為他的含冤自殺而感到同情，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者，在家里是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親。這些家書，有三層資料，第一層是傅雷作為一位普通父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年、關(guān)懷之情；第二層是傅雷與兒子如同益友，知己般傾心地交談，討論藝術(shù)；第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識(shí)豐富的知識(shí)分子，認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)兒子的愛國(guó)情、民族情。
《傅雷家書》能夠使咱們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書，在風(fēng)云暗涌的年代里，傅雷透過(guò)書信親子愛子，傳達(dá)出一種高尚的`品質(zhì)。
愛子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在第二。讀了《傅雷家書》，能夠看到一位父親對(duì)兒子的深愛，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活對(duì)兄弟姐妹愛惜尊重，政治上關(guān)心國(guó)家發(fā)展，又如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的個(gè)性特征，并且還能從傅雷對(duì)孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會(huì)父母之愛�？赡苋绺道啄菢樱瑢�(duì)咱們有著一顆期盼之心，期望咱們成人成才，有一份濃濃的、毫無(wú)保留的愛。明白了父母的愛心，咱們就會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)、成人成才。
這是一本“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫照，咱們能夠像傅雷一樣從中體會(huì)做人、學(xué)習(xí)的道理。
認(rèn)真品味這本好書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界，明白不懂得的人情世態(tài)。
《傅雷家書》的讀后感15
八年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文教科書上，向我們推薦了四本必讀課本，我們讀的第一本便是《傅雷家書》。
書的內(nèi)容是由多封家書集成的信集。信是由傅雷夫婦寫給兒子的，信中交代的內(nèi)容很廣，各個(gè)方面都仔細(xì)的花費(fèi)大量筆墨交代兒子為人處事的道理和規(guī)律。
每一封家書都包含著父母對(duì)兒子滿滿的關(guān)愛。雖然信中沒(méi)有明確地寫出愛，卻在字里行間流露出來(lái)。有一種愛，默默無(wú)聞；有一種愛，無(wú)微不至；有一種愛，言溢于表；，更有一種愛，充滿溫暖！
當(dāng)兒子受邀參加蕭邦國(guó)際鋼琴比賽并要留學(xué)波蘭時(shí)，全家人儼然哭成了淚人兒，亦是這離別的滋味，苦到心間；在古詩(shī)文，樂(lè)理這兩方面傅聰與父母情投意合，便在信中暢談自己的想法，彼此分享自己的心得；當(dāng)傅聰遇上自己心儀的女孩，父母沒(méi)有反對(duì)給他的更多是支持，鼓勵(lì)，提醒他要謹(jǐn)慎。
父母的愛時(shí)刻都流露在一些瑣事上，盡管有時(shí)候是痛心的'。
記得有一次農(nóng)忙時(shí)節(jié)，我們一家都回老家?guī)兔s活。家里種了許多花生，爺爺奶奶拔了花生回家，我們圍在一起邊聊邊摘花生。媽媽叫我先掃地，結(jié)果她往地上灑水，導(dǎo)致地板變得越來(lái)越臟，我不禁抱怨起來(lái)。
媽媽便在我手背上打了一下，我委屈極了，一天都沒(méi)有和她說(shuō)話。
第二天，媽媽竟主動(dòng)向我道歉，請(qǐng)求我的原諒。我不禁熱淚盈眶，媽媽生我養(yǎng)我，我怎么還有理由不原諒她呢？
讀完《傅雷家書》，我明白了：父母的愛是無(wú)私的，不論何時(shí)何地，他們都想跟你念著你！
【《傅雷家書》的讀后感】相關(guān)文章：
傅雷家書閱讀心得11-06
傅雷家書感悟心得01-06
傅雷家書心得感想11-29
傅雷家書閱讀及答案01-12
《傅雷家書》閱讀心得02-04
閱讀《傅雷家書》心得03-14
傅雷家書的閱讀感受03-21
傅雷家書的好詞好句01-11
傅雷家書精彩摘抄10-29
《傅雷家書》閱讀答案精選07-08