三年級(jí)小學(xué)生讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的三年級(jí)小學(xué)生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)生讀后感1
《五彩龍鳥(niǎo)》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪伯伯寫(xiě)的一本動(dòng)物小說(shuō)，這本書(shū)寫(xiě)的是一億多年前的兩種十分相近的兩種恐龍的故事。
故事的主人公是澄和岫，它們是恐龍家族中最弱小的恐龍，整天都提心吊膽的，就連體型和它們差不多的小盜龍也來(lái)欺負(fù)它們。但一次隕石墜落地球所產(chǎn)生的輻射，導(dǎo)致這兩種十分相近的恐龍走上了不同的道路。最終澄家族變成了鳥(niǎo)類(lèi)，而岫家族的命運(yùn)卻完全不同，就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
澄家族因大爆炸而變成了恒溫動(dòng)物，變得越來(lái)越小越來(lái)越弱，在食肉動(dòng)物的大量屠殺下，澄家族只好搬到了樹(shù)上去居��；又因樹(shù)洞稀少，澄家族學(xué)會(huì)了筑巢，在這種情況下澄家族長(zhǎng)出了翅膀，最終成為了天之驕子——鳥(niǎo)類(lèi)！
接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)岫家族怎么樣了吧！岫家族同樣也受到了輻射的影響，但它們和澄家族不一樣，反倒變得越來(lái)越龐大，足足有以前的.四倍大！因?yàn)樗鼈內(nèi)壕由�，竟然干掉了比它們大一百多倍的梁龍，所以任何恐龍都不感�?lái)惹他們。漸漸地岫家族的數(shù)量太多了，導(dǎo)致食物短缺。于是岫家族開(kāi)始自相殘殺，最終滅絕了。
沒(méi)想到反而是這么弱小的澄家族活到了現(xiàn)在，我情不自禁地想感嘆一聲：“澄家族太偉大了”！
三年級(jí)小學(xué)生讀后感2
生活中到處都是美�？墒�，我覺(jué)得人心是最美的。美就是那暗暗撿起垃圾的身影，美就是那扶老人過(guò)馬路，美就是那不小心撞到人的一聲對(duì)不起。
《與美同行》中的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著人生的真理，總是讓人難以忘懷。每一個(gè)故事似百靈鳥(niǎo)在用心歌唱，似美妙的.歌曲，又似一朵朵綻放的花多，芬芳撲鼻。讓我們用美的心靈播下美的種子——誠(chéng)實(shí)守信的種子，愛(ài)學(xué)善思的種子，友善助人的種子踏實(shí)創(chuàng)新的種子。一顆顆美的種子將綻放出美的生命，追逐夢(mèng)想的成真�！杜c美同行》中每個(gè)故事中都有一個(gè)人生哲理，就像誠(chéng)實(shí)的孔子告訴我們，誠(chéng)實(shí)是天地之大道，追求誠(chéng)實(shí)，是做人的根本原則。信守約定的卓怒告訴我們，人如果不誠(chéng)信，不知道他還有什么事可以做好。宋濂還書(shū)告訴我們，答應(yīng)給人家的物品，哪怕值再多的錢(qián)也不能食言。一句話既已出口，就不得反悔，哪怕四匹馬拉的快馬也無(wú)法追回�！杜c美同行》一共有四章，第一章是讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，第2章是讓我們做一個(gè)感恩向善的人，第三章是讓我們做一個(gè)愛(ài)學(xué)善思的人，第四章是讓我們做一個(gè)踏實(shí)能干的人。
《與美同行》中描寫(xiě)的每一個(gè)人都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
三年級(jí)小學(xué)生讀后感3
大家還記得“手不釋卷”的大將呂蒙嗎？他可是《三國(guó)演義》中的重要人物。
今年暑假，我又一次看完了《三國(guó)演義》，對(duì)每位將領(lǐng)的人物個(gè)性又有了深入的了解。像英勇善戰(zhàn)的曹仁、急性子的張飛、百戰(zhàn)百勝的周瑜、驍勇無(wú)比的`呂布……都給我留下了深刻的印象。
但是，我最敬佩的還是有勇有謀的呂蒙將軍，佩服的是他孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。他一邊管理軍隊(duì)，一邊堅(jiān)持閱讀軍書(shū)，雖然很忙，但還是擠出時(shí)間攻讀史書(shū)、兵書(shū)，就是領(lǐng)兵打仗，也不離開(kāi)書(shū)本。他這種持之以恒的精神值得我學(xué)習(xí)。
無(wú)獨(dú)有偶，媽媽學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷也感動(dòng)著我。媽媽是個(gè)特別怕水的人，所以一直學(xué)不會(huì)游泳，每次剛跳入水中，就喊著：“水好深，我很怕�！彼悦看螌W(xué)習(xí)游泳，都以失敗告終。
今年暑假，她鼓足勇氣，下定決心，一定要學(xué)會(huì)游泳。在爸爸的鼓勵(lì)下，媽媽終于勇敢地下水了。她深深地吸了一口氣，慢慢地把頭沉入水中，不到幾秒，媽媽就探出了水面，顯得很痛苦的樣子。但是她一點(diǎn)也不示弱，說(shuō)：“不行，我還得再來(lái)，還要在水中別更長(zhǎng)的時(shí)間�！本瓦@樣，媽媽一次又一次地練習(xí)，終于，可以在水中憋很長(zhǎng)時(shí)間了。幾次以后，她可以浮在水面上了，這個(gè)旱鴨子終于變成了水鴨子。
呂蒙將軍熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神和媽媽知難而進(jìn)的游泳經(jīng)歷都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我應(yīng)該向呂將軍學(xué)習(xí)他那孜孜不倦的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在暑假中，每天保證至少有四小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。要向媽媽那樣，遇到困難不害怕，全力以赴，確保成功。
三年級(jí)小學(xué)生讀后感4
我讀了“火鞋與風(fēng)鞋”這本書(shū)對(duì)我深有感觸。這本書(shū)是德國(guó)烏爾蘇娜韋爾芙爾寫(xiě)的。
我讀了“火鞋與風(fēng)鞋”中的其中一篇“小小迪姆的極大煩惱”。里面講的是迪姆的煩惱，因?yàn)榈夏氛J(rèn)為自己是一個(gè)最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖；全校數(shù)他最矮。就因?yàn)檫@樣，學(xué)校里的小無(wú)賴們編了一句順口溜，他們唱：迪姆胖瓜，過(guò)橋玩耍，橋被壓垮，摔個(gè)大馬趴！這就是迪姆的煩惱，迪姆認(rèn)為自己的`爸爸是個(gè)鞋匠很丟臉，想換一個(gè)爸爸，所以他用借口說(shuō)：“我不想當(dāng)?shù)夏妨��！?/p>
這篇故事講的是那個(gè)男孩失去了信心。我記得我有一次在考試，最后成績(jī)出來(lái)了。我才考了87分，我回到家后，爸爸和媽媽就罵了我一頓，于是我是去了信心。在有一次爸爸對(duì)我說(shuō)：“你是不是為上次那件事，失去了信心？”我說(shuō)：“對(duì)呀，現(xiàn)在我好怕考試�！卑职终f(shuō)：“上一次你沒(méi)考好，那這一次考好一點(diǎn)嗎，失去了信心什么事都做不好了�！卑职值囊环�，讓我找回了自信。
這一次讓我知道了，做什么事都不要失去信心，失去了信心任何事都做不成。
三年級(jí)小學(xué)生讀后感5
寒假里我讀了很多有意思的書(shū)，其中我印象最深的是《先別急著吃棉花糖》。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的喬辛.迪.波沙達(dá)。主要講的是主人公詹妮弗一開(kāi)始是個(gè)不懂事不遵守約定的孩子，在她心中，晚幾分鐘不算什么，她也不喜歡學(xué)習(xí)，有一次她為了看一場(chǎng)電視而放棄溫習(xí)功課。詹妮弗的家境不錯(cuò)，平日里衣食無(wú)憂。父親喬納森事業(yè)成功，但平時(shí)工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂(lè)成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的`小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)跟女兒分享。他的努力，終于讓詹妮弗有了很大的改變，她不再遇事抱怨，變的更自信.更快樂(lè).更會(huì)管理自己，無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。
讀完這本書(shū)后，我明白了很多道理。首先我們要遵守約定，說(shuō)到做到。做每件事要先想好在做，要有計(jì)劃。想要做好一件事，就得努力，只有努力才會(huì)成功，世上沒(méi)有不勞而獲的事。要從小學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)，只有從小學(xué)會(huì)很多東西，長(zhǎng)大才能做更多的事情，而且做得會(huì)比別人優(yōu)秀。最后，要學(xué)會(huì)忍耐，不要急于求成，做任何事情都要腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真。
這本書(shū)寫(xiě)的很精彩，也很有教育意義，讓我受益匪淺。我會(huì)把這些道理牢記在心，也會(huì)用到以后的學(xué)習(xí)生活中去。
三年級(jí)小學(xué)生讀后感6
假期里我讀了一本郁雨君姐姐寫(xiě)的《你不知道將來(lái)有多好》。讀后讓我知道了很多，感觸也很多。 《你不知道將來(lái)有多好》剛開(kāi)始寫(xiě)的衛(wèi)嘉勉是小學(xué)頂尖生，心高氣傲，一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”。看到這里，我也被里面的主人公衛(wèi)嘉勉深深吸引住了，迫不及待的想繼續(xù)看下去。接著寫(xiě)衛(wèi)嘉勉升學(xué)考試因?yàn)樘脛俣R虎進(jìn)入鉛筆頭學(xué)校。我在為她感到難過(guò)的同時(shí)也知道了馬虎的可怕，衛(wèi)嘉勉也為自己的馬虎付出了代價(jià)。
從此被“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍，更遇到“半人類(lèi)”一樣的`蝸牛校長(zhǎng)。給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)。舉辦削蘋(píng)果拍桌子這樣神經(jīng)的比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。格格不入的衛(wèi)嘉勉感到倒霉透頂。到后來(lái)她才明白，半人類(lèi)校長(zhǎng)是學(xué)生的守護(hù)神和幸運(yùn)神。因?yàn)閴|板四人組，愛(ài)逃課男孩。八卦小哥。超笨的墊板妹妹和帳篷小姐，他們的理想都是半人類(lèi)校長(zhǎng)給他們的鼓勵(lì)而實(shí)現(xiàn)。這里讓我明白再渺小的理想也是理想，還有那一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)：朝前走向前看，你不知道將來(lái)有多好！
我們現(xiàn)在就像大海里的小船，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)候會(huì)遇到大風(fēng)和兇猛澎湃的海浪，并不是一帆風(fēng)順的。無(wú)論我們現(xiàn)在是什樣的不需要擔(dān)心，我們只需要改變一下我們的心態(tài)以樂(lè)觀自信向上的心態(tài)，超前走吧，我們每個(gè)人都是有獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！
三年級(jí)小學(xué)生讀后感7
昨天晚上，我和媽媽看了中央臺(tái)播的《開(kāi)學(xué)第一課》。主題就是：美在你身邊。
最先上臺(tái)的人是“神舟九號(hào)”的太空女宇航員劉洋。她告訴我們太空的環(huán)境很獨(dú)特，空間很大，沒(méi)有方向感，可以隨意活動(dòng)，那種美讓你無(wú)法想象。雖然太空很美，但是更想回到地球。地球有地球的美麗和可貴，萬(wàn)物生長(zhǎng)的美，動(dòng)物的美。聽(tīng)了這段話，我覺(jué)得我們更應(yīng)該保護(hù)地球了。
接著，世界游泳女冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋上臺(tái)了。焦劉洋說(shuō)：“心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持到底。只要通過(guò)努力，最后才能成功。
然后，大屏幕上放映了鄧麗老師的故事。她是80后的年輕老師。放棄了優(yōu)越的城市生活，好的工作，來(lái)到內(nèi)蒙古偏遠(yuǎn)的山區(qū)教孩子們畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)、跳舞。雖然她不是什么都懂，但孩子們不能不學(xué)。她告訴孩子們舞跳的`不好不要緊，只要跳了用心了，那就是美的。
不知不覺(jué)已到尾聲，看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我知道了沒(méi)有一個(gè)人的優(yōu)秀，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)�；ハ嗪献�、克服困難，堅(jiān)持到底就能成功。我也懂得了發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美、發(fā)現(xiàn)自然之美、合作的美……美在你身邊。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它、感受它。
三年級(jí)小學(xué)生讀后感8
《西游記》是四大名著之一，是明朝的吳承恩著作的。
里面講了孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧他們四行人到西天去取經(jīng)的故事。下面，就讓我介紹一下《西游記》里的主角人物吧！
孫悟空是一個(gè)調(diào)皮的小猴子，他有著一些奇特的武藝，比如72般變化呀，3根猴毛呀，隨意變大變小呀……他還有一個(gè)神奇的`武器，那就是“如意金箍棒”了，這個(gè)法寶讓它變大就變大，讓他變小他就變小，是不是很厲害呀？
唐僧，又名唐三藏。他是一位品質(zhì)高尚的“出家人”，從不打打殺殺。他就想一步一腳印地走到西天，不尋求快捷。
豬八戒是一頭豬，飯量極大，喜歡睡覺(jué)，非常懶惰，又喜歡美女，還很笨，也有點(diǎn)會(huì)吹牛，不敢主動(dòng)行動(dòng)或承認(rèn)錯(cuò)誤，真不愧是“八戒”��！
沙僧，又名沙和尚。是這四行人中最誠(chéng)實(shí)，最會(huì)吃苦的的一位，因?yàn)槊看蔚膿?dān)子都是他來(lái)挑的。
《西游記》不光人物特別，而且它的故事也是驚心動(dòng)人。
比如，大鬧天宮啊，三打白骨精啊，唐僧變虎啊，女兒國(guó)啊，智過(guò)火焰山啊等等，還有好多好多呢！
怎么樣？要不你也看看吧！
三年級(jí)小學(xué)生讀后感9
今天，我讀了呼蘭河傳這本書(shū)，得到了許多的感觸
呼蘭河傳描寫(xiě)了上個(gè)世紀(jì)三四十年代，東北小鎮(zhèn)呼蘭的風(fēng)土人情，再現(xiàn)了當(dāng)?shù)乩习傩掌椒捕浜蟮纳�，具有非常�?qiáng)的語(yǔ)言感染力，故事生動(dòng)而又形象。像我展現(xiàn)了許多人的悲歡離合，讓我有非常多的感動(dòng)。
住在磨坊里的馮歪嘴子，生活凄苦，有許多地主欺壓他，就算有了孩子也不得安生，地主來(lái)的時(shí)候，竟讓孩子連個(gè)面口袋都不能蓋，孩子的小臉通紅，萬(wàn)一凍壞了怎么辦呢？讀到這一段的時(shí)候，我的心里充滿了憤怒，似乎我就是那馮歪嘴子，面前有個(gè)活生生的地主，我很生氣，孩子還那么小，你就忍心讓他凍著嗎?真是沒(méi)有一點(diǎn)做人的良心，簡(jiǎn)直是太壞了。
還有有二伯，說(shuō)是他的脾氣很古怪，很喜歡與動(dòng)物說(shuō)話，但是卻不喜歡與人說(shuō)話，偶爾回答別人的問(wèn)題也是驢唇不對(duì)馬嘴，但是，我卻覺(jué)得他也是正常的一個(gè)人，也是有感情的，例如，當(dāng)有二伯偷東西的時(shí)候，看見(jiàn)了我，也是從頭頂上冒出了很大的汗珠，說(shuō)明他也是又羞愧心的，他不想讓別人認(rèn)為他是個(gè)小偷。有二伯也是很好的人，當(dāng)小孩把好東西拿給他吃的時(shí)候，他便說(shuō)，我不吃，你們吃吧。
呼蘭河傳，這本書(shū)把上個(gè)世紀(jì)的`中國(guó)現(xiàn)狀淋漓盡致的描繪了出來(lái)，讓我們體會(huì)到現(xiàn)在生活的來(lái)之不易，教導(dǎo)我們要珍惜現(xiàn)在的生活，我們的生活是多么的幸福。
三年級(jí)小學(xué)生讀后感10
美國(guó)文學(xué)家馬克．吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出現(xiàn)兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫．凱勒。放假第一天，我到書(shū)城去買(mǎi)書(shū)，第一本就看上了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》．買(mǎi)回家后，我迫不急待的就讀了起來(lái)，讀完后令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在莎利文小姐幫助下，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，憑借頑強(qiáng)的毅力完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的`成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的我們,有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件,但自身缺乏毅力。因此，我們要正確地對(duì)待困難，遇到困難時(shí)，不要怨天尤人，而要以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
三年級(jí)小學(xué)生讀后感11
前幾天，我讀了媽媽給我買(mǎi)的一本課外書(shū)，其中有一篇《烏鴉反哺》的故事，我讀后深受感動(dòng)。話說(shuō)小烏鴉在它的'爸爸媽媽的喂養(yǎng)下一天天長(zhǎng)大。后來(lái)它的爸爸媽媽老了，不能出去找食物了，小烏鴉沒(méi)有忘記爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，就出去找食物叼回來(lái)一口一口地喂它的爸爸媽媽。
由此我想，小烏鴉是動(dòng)物尚知孝順父母，那么我們?nèi)诉�能不如動(dòng)物嗎？顯然人更應(yīng)孝順父母。上學(xué)期老師就要求我們背誦《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》是古時(shí)候儒家弟子必須遵守的規(guī)矩，里面說(shuō)：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。可見(jiàn)孝順父母被古人排在第一位，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。想一想自己，我覺(jué)得在孝順父母方面距離《弟子規(guī)》上的要求還差得很遠(yuǎn)。
爸爸媽媽那么的愛(ài)我，我有時(shí)候還惹他們生氣，現(xiàn)在想起來(lái)就感到慚愧。我決心從現(xiàn)在做起，多幫爸爸媽媽做家務(wù)，尊敬爸爸媽媽不惹他們生氣，嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)將來(lái)成為象爸爸媽媽說(shuō)得那樣對(duì)社會(huì)有用的人。
三年級(jí)小學(xué)生讀后感12
暑假里，媽媽帶回了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，書(shū)面上有一只戴著眼鏡、帽子的小鼴鼠和一只戴帽子肥肥的河鼠帶著小籃子，劃著小船在河里劃來(lái)劃去。他們要干什么去呢？我的好奇心使我一口氣讀完了它，我讀了三遍：第一遍我了解了大意，沒(méi)有細(xì)細(xì)去體會(huì)，第二遍我被感動(dòng)，第三遍我感受到友誼的偉大！
作者肯尼思.格雷厄姆用動(dòng)物贊美了友誼。那片柳林不僅神秘還美麗，在這美麗的柳林里身邊活著一群個(gè)性鮮明的小動(dòng)物們，演出了一個(gè)動(dòng)人的故事，那友誼與溫情是最令我向往的，有膽小的鼴鼠、熱情的河鼠、聰明的冷靜的獾老實(shí)的水獺，和虛榮的蛤蟆。他們有福同享有難同當(dāng)，過(guò)著快樂(lè)、樸素而又幸福的生活雖然不富裕卻平靜快樂(lè)！
可快樂(lè)并不長(zhǎng)久，自從蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn)就開(kāi)始浪費(fèi)了，一會(huì)玩輪船，一會(huì)迷上了開(kāi)車(chē)便經(jīng)常鬧事，還犯了法偷了別人的車(chē)，坐了牢，朋友們幫他改掉了壞毛病，從黃鼠狼那手里搶回了住宅。它寫(xiě)出了春天的萌動(dòng)，夏天的生機(jī)，秋天的感傷和冬天的'恬靜。通過(guò)動(dòng)物歌頌了友誼，寫(xiě)出了友誼的偉大。
我們要知道友誼的可貴，友情的偉大，要珍惜身邊的每一個(gè)朋友，不能白白浪費(fèi)友誼，它不能用金錢(qián)來(lái)衡量，不可以過(guò)分自私過(guò)分的貪婪，為個(gè)人利益而不顧群體利益，我們要樂(lè)于助人，為生命增添光彩，要踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天。
三年級(jí)小學(xué)生讀后感13
《三國(guó)演義》是我國(guó)古代廠史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂�(guó)演義》從三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，展示了三國(guó)興亡的.歷史畫(huà)卷。
《三國(guó)演義》中的故事很多，我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》和《木牛流馬》。在《草船借箭》的故事中，由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作東吳一患，要找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，在當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，如果完不成任務(wù)就要嚴(yán)懲。便諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和常識(shí)，在三天之內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，出色地完成了任務(wù)。同樣，在《木牛流馬》的故事中，諸葛亮憑智慧用兩匹木牛流馬就騙了司馬懿上千匹木牛流馬。諸葛亮的聰明才智真的讓人佩服��！
讀完《三國(guó)演義》，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干，將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。
三年級(jí)小學(xué)生讀后感14
地球上最早的生命是什么？答：既不是人最早進(jìn)化的猿人，也不是兩西動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的動(dòng)物，而是科學(xué)家們?cè)诎拇罄麃啺l(fā)現(xiàn)了距今約35億年的藍(lán)藻化石———疊層石，同時(shí)也告訴我們，在35億年前的地球上就已經(jīng)有生命存在了，它就是海洋中藍(lán)藻。
讀了《走向海洋》這本書(shū)后，讓我學(xué)到了課本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)：
生靈萬(wàn)物受惠于海洋，陸地上，當(dāng)時(shí)地球正遭遇著太陽(yáng)長(zhǎng)驅(qū)直入的紫外線照射，赤日炎炎，令人生畏；而在海洋里，卻很少出現(xiàn)30攝氏度以上的高溫；即使海洋結(jié)冰，也像是披上了一層棉被，冰層下面的海洋溫度仍然在0攝氏度以上，海洋仍然是一個(gè)舒適的培育溫床，適合于生命的生存與生長(zhǎng)。這讓我覺(jué)得大海還是這么的神奇呀！它就像一位偉大的母親一樣，去無(wú)私培育她的'孩子。
海洋又包含四大洋：有太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。其中太平洋又是在這四大洋中最深的海洋。
海洋里埋藏了形形色色的發(fā)財(cái)夢(mèng)：在這個(gè)巨大的藍(lán)色聚寶盆里有豐富的石油和天然氣。
大海里，有許許多多神奇的秘密需要我們?nèi)ヌ剿�，大海又是一望無(wú)際，所以我要做到像大海一樣，有一個(gè)寬闊的胸懷，要有一個(gè)男子漢的大度。
三年級(jí)小學(xué)生讀后感15
今天，我讀了《小學(xué)生之友》這本書(shū)，覺(jué)得里面的小故事寫(xiě)的很好，句子很優(yōu)美，詞語(yǔ)也很恰當(dāng)，如“你回來(lái)啦”和“我回來(lái)啦”講的是甜橙小鎮(zhèn)的“做好事月”玉米狐和西米鹿幫助山羊老伯的故事，我很喜歡；歡樂(lè)數(shù)字可以讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，如“跑了幾只蟲(chóng)子”寫(xiě)的'是啄木鳥(niǎo)阿姨每天捉蟲(chóng)子喂養(yǎng)在火災(zāi)中失去父母的5只小麻雀�！渡盍秩�?qǐng)?bào)》的記者畫(huà)眉小姐知道了這件事，就找到她說(shuō)：“您真是助人為樂(lè)的榜樣，應(yīng)該宣傳您的愛(ài)心。我想知道，您今天是怎么給他們分蟲(chóng)子吃的？”啄木鳥(niǎo)阿姨說(shuō)：“我今天一共捉了41條蟲(chóng)子，分給每只麻雀的數(shù)量都不同。5只從大到小，依次相差一只蟲(chóng)子，正好分完。”
畫(huà)眉小姐想了想說(shuō)：“您想得很周到，不過(guò)照您的分法，41條蟲(chóng)子好像分不完吧？”
啄木鳥(niǎo)阿姨重新算了算，說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，一定有蟲(chóng)子趁我不注意，偷偷跑掉了。哈哈，還是畫(huà)眉小姐你聰明，一下就算對(duì)了！”
小朋友，請(qǐng)你算一算，最少跑了幾只蟲(chóng)子？
這道題我想了好久才想出來(lái)，10＋9＋8＋7＋6＝40，原來(lái)就跑了一只蟲(chóng)子；超級(jí)游戲戰(zhàn)里的找不同可以挑戰(zhàn)我們的觀察力，如“森林音樂(lè)會(huì)”我找了好久才找完；紅泥巴村可以教大家做手工；成語(yǔ)故事可以告訴我們一些成語(yǔ)是什么意思，我終于知道了“杞人憂天”成語(yǔ)的意思了，原來(lái)古人擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)，真有意思。
這就是《小學(xué)生之友》，一本有趣的小學(xué)生之友，里面的內(nèi)容，是那樣的豐富多彩。
我喜歡《小學(xué)生之友》。
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